吃水不忘挖井人歇后语(前20句)

1、(3个男孩，3个女孩在舞台前准备，1个女孩主持)

2、(用法)含褒义。一般作谓语、宾语。

3、交流反馈，相机指导“村”“井”等字的记忆诀窍。

4、师：嗯，因为主席见到人们面临缺水的困难，所以带领战士和乡亲们挖了这口井。

5、天意怜幽草，人间重晚情。

6、这两名战士为修渠牺牲了，但战友还记得他们。2020年，我在跃峰渠纪念馆接待一个参观团时，一个解放军老同志忽然问起了这两个解放军战士的情况，他说很想念他们。原来，这个老同志是原解放军51017部队干部，修渠时他也在场，后任中央军委少将，现在来到跃峰渠纪念馆，很自然想起为修渠牺牲的战友。

7、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

8、1/你敬我一尺，我敬你一看一掉门刑前丈。2/滴水之恩，涌泉相报。3/千里送鹅毛，礼轻情意重。4/施式雪中送炭，锦上添花。5/吃水不忘挖井人。望采纳。

9、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

10、教师范读，学生边听边找出文中的生字，思考认字识字方法。

11、有感情地朗读课文，了解主席为人民群众挖井的事迹。

12、师：同学们，今天我们来欣赏一段歌曲，想不想听？大家顿时兴致高涨啊！请听歌曲。

13、(4)重读课文，感受文章。

14、打烂的暖水瓶————丧胆

15、打开闸门的水————滚滚向前

16、有水井后，村民们又做了一件什么事？(在井旁边立了一块石碑，刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念主席”)

17、(14)今天的幸福生活来之不易，我们应饮水思源，不忘自己肩负的责任。

18、让孩子积极参与本课的教学，通过各种形式的阅读找出新单词，记忆新单词，理解课文内容，感受课文中的感受，让孩子了解今天的快乐生活。

19、师：同学们的理解功夫真不小呀，老师都忍不住为你们点个赞！

20、师：噢，挑水要走很多的路，可能要翻山越岭，多艰辛啊！

吃水不忘挖井人歇后语(前40句)

1、河南报业全媒体记者刘宏冰

2、出处：姚雪垠《李自成》第一卷第十八章：“老兄，你也不要在我老张面前打肿脸装胖子，硬不要朋友帮助。”

3、这年9月的一天，东方刚露出鱼肚白，毛泽东就领着警卫员来到驻地前的一块空地上，先用锄头刨了一个圈，定下了井位，接着便抡起锄头挖起来。他让警卫员通知驻地机关的同志一起前来挖井。

4、师：对，他带领战士和乡亲们挖了一口井。

5、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。——日本谚语

6、师：同学们，当村民们看到这口井时，主席带领战士们挖井的情景历历在目，他们忘不了是主席为他们带来了新生活，于是做了一件什么事？

7、(4)不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。

8、大道上洒香水，小道上捡芝麻————大处不算小处算

9、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

10、你知道课文中的"挖掘者”是谁吗？谁是那个永远不会忘记挖井的人？告诉我你的理由。

11、(语出)南北朝·庾信《征调曲》：“落其实者思其树;饮其流者怀其源。”

12、师：听了大家这么懂事的话，老师心里太开心了！谢谢你们。

13、《吃水不忘挖井人》是一篇记叙文，被列入中华人民共和国小学语文教材在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事，表达对先人的感谢与敬佩。

14、也不知怎么回事儿，有这么多人喜欢把自己当弱智，把领导当超人。自己不会管自己的事情，非得找个主人把自己收拾得服服帖帖才算妥当，这以后按部就班听话就行，埋头干活就行，吃的呀，喝的呀，领导多少都会发下来一点的。我以前相信人生而自由，之所以不自由是被人捆住了手脚。现在我不这么看了，自由这事情太烫手了，啥事儿都得自己想办法自己拿主意，跟人商量，签字立约，互相合作，弄得好还行，弄得不好心里多慌张。倒不如把自己的自由权利交出去，凡事听领导安排最省事。人生而自由，却无往不在枷锁之中。这枷锁一半是别人强加的，一半是自己主动配合的结果。

15、扁担挑水————心挂两头

16、师：听着这洪亮的曲音，你们能想到什么？

17、岁月匆匆，当年修渠的人已进入老年，但他们为修渠作出的贡献永远记在我们心间。付清良的故事在央视《国家记忆》栏目《会战跃峰渠》播出后，在社会上引起强烈反响，使我们的心灵再一次受到震撼。

18、一天，毛主席看见一个老乡挑着浑浊的水往家里走，就问：“老乡，这水挑来做什么用呀？”老乡回答说：“吃呀，再脏的水也得吃呀！”毛主席又问：“是从哪里挑的？”老乡回答：“从塘里挑的。”毛主席请老乡带他去看看。走了一阵，只见一个不大的水塘，杂草丛生，池水污浊。全村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。

19、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。在这个特别的日子里，我想对您说声：恩师，节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！

20、——王勃第二课：前不见古人，后不见来者

吃水不忘挖井人歇后语(前60句)

1、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚

2、(5)一个人要是不能饮水思源，还算个人吗?

3、了解新单词"忘记，挖掘，和好。

4、冰雹砸荷叶————不堪一击;落花流水

5、车干塘水捉鱼————只图一回;不顾后患

6、概念阐释不同： 谚语是人民群众口头流传的习用的固定语句，用简单通俗的话来反映深刻的道理。 一般是集体创造，言简意赅且较为定型的语句，是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总结，在外国也受到了广泛的应用。 俗语从广义来看，俗语包括谚语、歇后语(引注语)、惯用语和口头上常用的成语，但不包括方言词、俗语词、书面语中的成语，或名著中的名言警句； 从狭义来看，俗语是具有自己特点的语类之不同于谚语、歇后语，但一些俗语介乎几者之间。俗语来源很广，既来自人民群众的口头创作，也和诗文名句、格言警语、历史典故等有关连。

7、白水煮冬瓜————没啥滋味

8、预计开课时间：六月二号，每周日晚8点更新。

9、谁言寸草心，报得三春晖。

10、师：连领导人的心思都被你看透了，真聪明！

11、谚语跟成语一样都是语言整体中的一部分，可以增加语言的鲜明性和生动性。但谚语和名言是不同的，谚语是劳动人民的生活实践经验，而名言是名人说的话。

12、出处：《唾玉集·常谈出处》：“蔡州褒信县有道人式棋，常饶人先，其诗曰：‘自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。’”

13、大船漏水————有进无出

14、不幸的是，在1977年元月三十日的施工中，突然发生了事故，该部潍县团十余名指战员受伤。王素明、施德恩为排除哑炮，献出了他们宝贵的生命。为纪念这两名解放军战士做岀的贡献，邯郸市委、邯郸市革委决定为这两位解放军战士建立纪念碑。

15、师：面对此情此景，主席会想些什么，做些什么？乡亲们又是怎样表达内心的感激的？现在请同学们小组合作，讨论一下。

16、当年付清良牺牲的时候，我在峰峰跃峰渠指挥部搞资料工作，全程参与了付清良追悼会的筹备，我记得时任邯郸市委副书记石海涛参加了追悼会。有幸的是，峰峰民工团摄影师任天录拍下了追悼会照片，并保存了下来。

17、长江流水————滔滔不绝

18、红军长征转移后，国民d反动派卷土重来，他们要把这口井填掉。沙洲坝人民听了怒火满腔，决心拼死保住水井。敌人白天来填，群众就晚上挖开；敌人填了五次，群众也挖了五次。敌人无可奈何，只得罢手。沙洲坝人民终于把毛主席亲手挖的水井保住了。

19、(正音)饮;不能读作“yìn”。

20、图/河南日报、人民日报、科学网

吃水不忘挖井人歇后语(前80句)

1、(16)饮水思源，我们深知，我们所取得的每一点进步和成功，都离不开您们的关注、信任、支持和参与。

2、春天的雷，涨潮的水————留不住

3、滴水之恩当涌泉相报。

4、引导用“因为┈所以┈”连起来说主席为什么会想到挖井。(因为主席见到人们面临缺水的困难，所以带领战士和乡亲们挖了这口井。)

5、在挖井的日子里，毛泽东和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清甜的井水。群众激动地说：“我们从来没有喝过这么甜的水，毛主席真是什么事情都为我们想到了!”

6、师：第二小组率先打头阵，请派个代表来说吧！

7、打水摇辘轳(lulu)————抓住把柄了

8、意思：用卑劣的心意去猜测品行高尚的人。

9、从小爷爷对我说，吃水不忘挖井人。 曾经苦难才明白，没有共产d， 哪有新中国。从小老师教我唱， 唱支山歌给d听，几经风雨更懂得， 跟着共产d，才有新中国。

10、统距落怀尔垂宽际坚保笑滴水之恩,当涌泉相报.吃水不忘挖井人鸦能反哺,羊知跪乳鞠躬尽瘁,死而后已

11、理解“吃水不忘挖井人”的意思。

12、道不同，不相为谋。

13、(13)做人要饮水思源，感恩图报。

14、师：噢，你在第二自然段画出了这句“村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。”

15、师：靠窗的男生，请你来。

16、年仅6岁，就随父母游历信阳。耄耋高龄，八年间四次到信阳，为老区超级杂交稻的种植与推广倾心尽力，袁老与信阳可谓结下不解之缘。

17、1板凳上睡觉——翻不了身 2八个麻雀台轿——担当不起 3墙上挂钟馗——鬼话 4晴天带雨伞——多此一举 5菩萨头上冒烟——好神气 6藕炒豆子——钻空子 7老虎拉车——谁敢 8女驸马招亲——不明真相 9牛角上抹油——又奸又滑 10木头人过河——摸不着底 11两个下水道见面——同流合污 12宰相肚里能撑船——宽宏大量 13哑巴看书——读在心理 14孔夫子的弟子——闲人 15火车头没灯——前途无量 16公鸡打架——全仗着嘴 17阿斗当官——有名无实 18吃水不忘挖井人——饮水思源 19王羲之写字——入木三分 20早开的红梅——一枝独秀 21砌墙的石头——后来居上 22飞机上失火——高烧

18、——追记袁隆平院士与信阳的不解情缘

19、长竹竿戳水道眼————一通到底

20、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

吃水不忘挖井人歇后语(前100句)

1、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符

2、师：理解力真不错！请坐。

3、发现人热爱自由是了不起的，但我觉得更真实而悲催的发现是大多数人惧怕自由、逃避自由。热爱自由、把自由至于生命的首要价值的人是绝对少数，大多数人排着队要拿自由去换面包。赫尔岑就说过，人生而自由吗？别扯了，人要是生来就喜欢自由那鱼生下来就喜欢飞了。赫尔岑老师是俄罗斯人，俄罗斯人民向来跟中国人民难兄难弟。他这话未必放之四海而皆准，但放在中国和俄罗斯还是很靠谱的。人这种生物中的绝大多数没有这么高的追求，给面包就行，如果面包太干巴难以下咽，那就再来一碗鸡汤。

4、村民们来此打水时，面对这口井和石碑，会说些什么呢？

5、情感态度与价值观：理解“吃水不忘挖井人”的意思。体会主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。

6、饱汉不知饿汉饥。

7、老师和学生一起在《吃水不忘挖井人》的歌舞中结束。

8、师：很好！还有吗？嗯，吃饭不忘种田人！

9、·投稿邮箱：xyrbxinmeiti@1com

10、知遇之恩当永生不忘。

11、师：我们发现沙洲坝严重干旱，看，土地干得怎样了？

12、(3)第一次读课文，记住新单词。

13、师：是呀，同学们，主席一生为中国人民的解放，为祖国的繁荣富强而奋斗，是为人民服务的好主席。今天，我们一起去瑞金城外沙洲坝村，去学习主席关心爱护人民群众、为其解决吃水困难的事迹。伸出小手和老师一起书空课题。

14、再读一遍课文，并通过阅读展示你的体会。

15、那里的人遇到了怎样的困难？从哪句话看出来的？(村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑)

16、设计意图：孙悟空是一个孩子们非常喜爱的传奇人物。在课堂上创设这种小情境的目的是为了激活学生的思维，让他们对学习感兴趣和开心。

17、父恩比山高，母恩比海深。

18、修渠的民工说，那时工地搞爆破，石块石渣飞落不断，有的石头炸的比那屋子还大，一次用10多吨炸药呢。那时的安全条件也不好，民工一个人一个安全帽的条件都达不到。他们队20多个人，才五六个安全帽，那时的安全帽，就是一个柳条帽，民工们只有在爆破时才能带上。爆破时，民工只能找一处大堰或别的遮挡物蹲下身子，以求安全，一时不填，就会造成危害。

19、一日为师，终身为父。

20、学习方法：利用卡片和游戏，学生可以进一步巩固所学和理解的新单词，培养学生的识字能力和朗读的坚实基础。