20句蔡元培关于教书育人的名言集锦

1、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

2、教育者，不是为了过去，不是为了现在，而是为了未来。

3、解析：本题考查的是新型师生关系的特征。新型师生关系的特征包括：尊师爱生、民主平等、教学相长和心理相容。

4、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

5、3“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标.”爱因斯坦

6、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

7、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知

8、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。蔡元培

9、胡适:实用主义教育之经验论.胡适主张,学生要离开死书本、死知识,在鲜活的社会生活中,去探索人生之道,社会之理.培养独立思考的能力和精神.

10、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

11、起源于你的厚重每一笔。

12、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

13、人生之价值，视其事业而不在年青。(中)蔡元培

14、秋毫之末，视之可察。——(汉)刘安

15、教师是太阳底下最崇高、最优越的职业，是以下哪一位教育家的名言()。

16、德高为师，身正为范。

17、第一名是孔子。孔子是我国开办私立学校的第一人，他提倡的因材施教，有教无类等至今影响着中国教育。《论语》里面有关教育的话很多，比如“学而时习之，不亦乐乎”，“学而不思则罔，思而不学则殆。”

18、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

19、走进你的教室，见到了你。你用微笑，给我们最好的比喻。韵脚纷纷散落，你如诗的话语。没有仰望，没有俯视，你是最好的知己。教师节，祝老师永葆青春！

20、教育的最高目的是道德。

40句蔡元培关于教书育人的名言集锦

1、社会尊师重教，教育回报社会。

2、第一问：我的身体有没有进步？

3、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

4、纯粹的审美教育，所以陶冶我们的感情，让我们有高尚纯洁的习惯，让我们的观点，利己损人的思念，从而逐渐抑郁。

5、一年又一年，你把青春奉献给课堂；一天又一天，你把知识教授给学生。你让我们在知识的海洋遨游，你让我们描绘出不悔的青春。感谢您，老师！师恩永不忘，祝您教师节快乐！

6、知人知智，自知者明。——《老子》

7、3鲁迅说过,伟大人格的素质重要的是个诚字.

8、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

9、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

10、学生侍奉老师，应当像对侍父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。

11、30前苏联著名教育家赞科夫说:“对于一个有观察力的教师来说,学生欢乐、惊奇、疑惑、受窘和其它内心活动最细致的表现,都逃不过他的眼睛.”

12、解析：本题考查的是教育家名言。夸美纽斯认为，教师是太阳底下最崇高、最优越的职业。

13、凭一腔热血，放电发光。

14、我们知道科学的研究和发明，瞬息万里。十年前发明的法律现在可能会被推翻或重新估值。

15、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

16、16学校无小事,处处是教育;教师无小节,处处是楷模。

17、3启东中学原校长唐玉英说:“拿启东中学的教师个顶个地比名学校的名教师,肯定不如,但是合在一起形成现在这样一支队伍,就可能许多学校都赶不上.”

18、非亲身实验证明者，不可轻信。——蔡元培

19、与其守成法，不如自然；与其求划不如展现个性。

20、无是非之，非人也。——《孟子》

60句蔡元培关于教书育人的名言集锦

1、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

2、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。……美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

3、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

4、农村想不穷，将孩子向学校送。

5、3孔子曰:“圣则吾不能,我学不厌而教不倦也.”

6、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

7、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由，然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

8、庸人之目，见利而不见害，见得而不见失。——(清)张伯行

9、不专叫学生在课堂上听讲，要留出多少时间，让他们自己去研究。(中)蔡元培

10、全社会都应该关心未成年人的健康成长。

11、由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。

12、3法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力,就无法联想和发明创造.”

13、教育人就是要形成人的性格。

14、自动学习，随时注意自己发现求学的门径和学问的兴趣，更为要紧。(中)蔡元培

15、教育是求远效的，着眼于未来，其效果不可能在短期内表现出来，所以讲“百年树人”。

16、智非察不神，察非智不精。——(明)冯梦龙

17、如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。

18、虽然不常联系，却时刻把您惦记，虽然不常看望，却悄悄把您祝福，时光流逝，您的恩情我永远不会忘记，亲爱的老师，谢谢您，教师节到，祝您节日快乐。

19、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

20、实验室中，植物动物样样标本俱全；

80句蔡元培关于教书育人的名言集锦

1、所谓健全的人格，内分四育，即：体育，智育，德育，美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。

2、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

3、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

4、3爱因斯坦说过:“真正的可贵是直觉.”

5、陈鹤琴:“活教育思想”.教师教活书、活教书、教书活；学生读书活、活读书、读活书.(旧教育:教死书、死教书、教书死；读死书,死读书,读书死)

6、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

7、3“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失.”马卡连柯

8、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。

9、教师，是在人们灵魂上耕耘的，它需要以高尚的师德来配位。师德，是为师者必须具备的素养，是应当世代相传的道德基因，也是教师文化的根与魂。教师的“师德+人格魅力+知识水平+责任心”共同组成一种无价的“教育财富”。整条教育链中，师爱是师德的核心，师德又是师爱赖以生存的厚土。

10、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

11、踏踏实实做人、认认真真做事。

12、3曹雨平2006年9月6日在《光明日报》撰文论述了“和谐教育”的思想渊源,并对“和谐教育”的涵义做出了解释.他认为,“我们所说的和谐教育有着具体的内涵和外延.其外延是创造良好的教育氛围,表现为公平公正的教育环境；其内涵是以和谐个性为目的的和谐育人,表现为创新教育和思政教育.”

13、3“因为道德是做人的根本.根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处.”陶行知

14、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

15、教育者，养成人格之事业也。使仅仅为灌注知识、练习技能之作用，而不贯以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。(中国)蔡元培《蔡元培教育论集》

16、3陶行知先生说过:“今日的学生,就是明天的公民.”

17、10月份为师德主题教育活动月。为响应号召，以德治教，学校专门成立领导小组，由主管领导亲自谋划指挥，部署实施，按照全区教育系统活动安排，在全校开展了“学政治、强师风、守法纪、重安全、正风气”活动。师德师风，是一个学校改革和发展的原动力之是学校软实力的标志，反映教师队伍精神面貌和学校人文风格。10月20日下午4:00，伴着优美的秋韵乐曲，一场别具特色的“铸师魂，强素养”师德宣讲暨师德故事会在北区报告大厅拉开帷幕。李志杰校长、曹银果书记、范兴华副书记、苗志军副校长和校长助理孟轶樱、李彦军参加了活动。张沛老师主持了这次师德宣讲活动。

18、不患人之不已知，患不知人也。——〈论语·学而篇〉

19、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

20、听说关注我们的，教师资格证都考过啦~

100句蔡元培关于教书育人的名言集锦

1、欲知自下升高处，真伪先须辨古今。——(宋)陆九渊

2、3宋代唯物主义思想家张载曰:“须是自求,已能寻见义理,则自有旨趣.自得之,则居之安矣.”《经学理窟义理》

3、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。

4、这是最无私的感恩，表达了莘莘学子对于师长厚重的情意；这是最无奈的惩罚，展现了天下教师对于学生殷切的期盼。顽皮的孩子，愿你长大成为老师，遇见你特别的学生！教师节，祝天下所有老师，节日快乐！

5、解析：本题考查的是教师职业的产生和发展。教师职业的发展的四个阶段，包括非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段和专业化阶段。

6、3孔子《论语卫灵公》:“当仁,不让于师.”

7、教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。——塞内加

8、答案补充 当本班同学和外班同学发生冲突，请小强去帮忙打架，小强不仅拒绝了错误的请求，反而摆明道理劝阻了双方；实在不好意思具体的我举不出来了，比如说中学生早恋 、玩游戏

9、蔡元培:“思想自由、兼容并包”,强调学科之间各有其学理依据,应取长补短、相互争鸣,以求共生共长.

10、人人抓教育，事事靠教育，时时讲教育，一生受教育。

11、所谓健全的人格，内分四育，即：体育，智育，德育，美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。

12、明鉴照形，美恶毕见。——《新唐书》

13、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

14、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。

15、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

16、初二年级杨星、武月培老师给我们带来了《我们身边的故事》。她们徐徐讲来，为初二全体老师而讴歌。其中有建功巾帼荣素梅老师，她既是严师，也似母亲；高标准，严要求的甘兰英老师；学高为师，身正为范，甘当老黄牛的任龙老师；孝顺的女儿，可敬可亲的母亲，对教育执着、热情的白雪冰老师；虽平凡，但不平庸，用心灵赢得心灵，课堂生动，将思维与创新碰撞的王冲老师；富有蓬勃朝气，热爱与敬业一直都在路上的刘鑫老师。

17、知了在树上叫着夏天，带领我回到遇见您的那一年。您用粉笔为我们绘画美好的蓝图，用嗓子为我们歌唱美妙的明天。教师节，感谢您，老师，这恩情我会永远记在心里面。

18、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

19、近朱者赤，近墨者黑。──傅玄

20、教育社会化，社会教育化。