一、成熟坚韧有骨气的网名

1、曾经那一座香火缭绕的神庙暂做我们的学堂一双双求知若渴的眼睛清澈明亮如泓昔日老槐树下的钟声敲响了朗朗的读书声在神秘的白鹿原上响彻云霄

2、张学梦，河北丰润县人。1957年毕业于唐山市第五中学，后在唐山从事过筑路、装卸、木工、铸造等多个工种。一个普通工人，在时代巨变面前，以他本身的根柢和广博的人文与科学知识的猎取，借助风云际会的历史机缘，把自己投身于诗歌的神圣创造，担当起人类命运的“祭司”和“歌手”，“歌赞生命和使生命成长的一切”，从而标举了“人类歌哭的高度”！

3、暑假至芜湖授课毕，携研究生班学同游黄山。

4、梁艳傅翠兰葛百胜薛菊香

5、②(导案赏析)从(诗词选粹)中选取佳作鉴赏。广招诗评人员。切实做好评析刊物。

6、辽宁日报一份所谓公开信，一下子刺激了学界的神经。有人力挺，有人反批评。在大家争得不可开交时，不知有没有人想过这一问题：在国家努力走向依宪治国、依法治国之路时，辽宁日报抛出的这颗论战炸弹，是不是起到转移国人关注点的作用。那好，我们不谈什么法治了，在思想问题相互纠缠不休，那还干什么正事啊？

7、出处:《中华诗词导刊》117期(律诗选萃)(45)

8、老师该怎样引导学生谈论现实问题？

9、刘小放，河北黄骅县人。高中二年级缀学，务农，参军，1979年转业到河北文联工作。在乡、离乡、返乡的时空转换中，扩大了他的审美视野，不仅深入了农耕文明的底层，并以深邃的哲宇意识楔入人类生存的本质。从而具备了现代人类学的价值。他的乡土书写，粗犷、浩大、深邃、高远。因此，著名诗人公刘曾赞誉为：“生命之绝唱，乡土之离骚。”

10、大学课堂上的中国随意被抹黑，一些老师在讲台上牢骚失控，这不是偶然的现象。在我们身边，在整个社会，都潜藏着类似的情绪。调查显示，九成以上的职场人天天发牢骚，生活越来越好，牢骚却越来越多。大学课堂，是当代中国社会宏观景象的一个投影；身份特殊的大学老师，也有着作为社会一员的普通身份。只不过，那么多牢骚和消极，在最不该反映的地方反映了。

11、杜颖近年来共发表各类题材的文章60余篇，她说《我爱家乡白鹿原》《又逢一年四月八》，《故乡情怀》是《童年回忆》，又闻《槐花香》还有《田家湾的竹林》，《瑞雪遐想》《过年》，再忆《父亲的帐本》，《康禾情》《情系苹果园》《温馨的小院》，《人生若只如初见》《青春》《同窗情深》，《思源随想》《往事如烟》，《我和表妹》《春天的约定》，《时光不老我们不散》。

12、5阳光总在风雨后

13、4不哭不闹只要坚强

14、4面带微笑的向前走

15、张洪波，吉林延边市人。中学毕业，当过下乡知青、中学教师，后调华北油田，从事文宣工作。他跑遍祖国的山河大地，视野开阔，思维敏捷。诗中，那些富有动感和声势的意象和繁茂的语言，总是这样或那样地成为民族、生命精神的体验者，实践者和见证者。或许由于对这种精神深层沉浸的缘故，他的诗呈现了一种肃穆、沉静、宽宏的气度，体现了一种东方的艺术风神！

16、世间孤独归我所有

17、回忆在黑夜里泛起涟漪

18、肖恩阳这首《咏小草》，紧紧抓住了小草平凡、耐贫寒、不择壤、自由生长、生命力极强的特点来写，笔致凝练，寓意深刻，以小草的个性特点来暗喻广大普通老百姓的那种朴实无华，坚韧不拔，坚不可摧的精神品质，给小草赋予了人格的力量，提升了作品的审美价值，使作品有了一定的思想性，是这首作品的耐品蕴藉之处，下面逐句来对此做些分析。

19、Day Day Up

20、莫为情殇偷下泪，也将惆怅换高歌。

二、成熟而又有气质的网名

1、1对着镜子说声加油

2、生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼，这是高霞在《时光温柔》一文里的深切感悟。一个人心地善良，世界就充满阳光，满眼都是和谐、幸福、快乐和安详。这种对待生活的积极态度，就是该文的主旨释意。

3、2008年5月12日，我国四川省汶川县发生里氏八级地震，造成约七万人遇难，近四十万人受伤，近两万人失踪，直接经济损失八千多亿元。这是新中国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。诗人怀着极其悲哀的心情写了七律《哀汶川》，表达了对灾区人民的关心以及对党和国家领导人民抗震救灾义举的赞颂之情。

4、你是我向往的以后あ

5、1打出自己一片天

6、簿饭清粥，碎石小路。悠哉堪惹神仙妒。抛杆引线钓光阴，芳邻有雀长相处。

7、天生我才必有用/

8、《中华诗词导刊》057期(导案赏析)(23)

9、1盛开着彩虹般的梦

10、成熟带来的是孤独

11、3有多难就有多勇敢う

12、我还年轻，渴望上路

13、施施然，原名袁诗萍。张家口人，现居石家庄。大学学历。天生丽质，多才多艺。诗画兼举。但她的成功，在于“天分”与“勤奋”，也在于“定力”与“修练”。诗人的性灵/气质写作，并不是凭空的，而是以丰厚的人文貯备与人生历练为依托的。诗人王家新曾有这样评述：她“很优雅，很含蓄，很有耐性的一种气质，但又有更多生命经验的痛感”，因此，“诗歌有了‘下沉的力量’”。这种评判是很中肯与精到的。

14、大学课堂上的中国，应该有清晰的来路。历史的发展是延续的，每一个时期都不是孤立的片段。当今的中国，其政治形态、社会结构、观念习性，都受到几千年文化传统的影响，因此必然烙下鲜明的“中国特色”。我们评说中国，不能只看地理的横坐标，更要看历史的纵坐标。中国所走的路，由来长矣，可能与别人平行，也可能与别人交叉，但绝不会重合。中国的路，肯定不会笔直，势必遇到沟坎，但借别人的尺子来规划、用西方的刻度来丈量，是行不通的。大学的老师，当然懂得这个道理，应该把这个道理传授给学生。

15、(寒韵)：霸气内涵：寒意为冷，给人一种不寒而栗、难以靠近的感觉；韵指风度或情趣，比较柔和，用以中和寒字。其他带寒的霸气女孩名字：思寒、寒潇、寒雪、逸寒、寒蕾。

16、柳条似辫，形象的描绘出，依恋不舍舞动的风韵，目的在于垂下心钩，钓那一轮明月，还是钓那象鱼一样的星星，煮味出人间特别的这道风景好菜，大胆想像，妙趣横生。

17、(离夏)：霸气内涵：离指分开，霸气用意为自己与他人不一样，有自己的个性；夏指夏天，用火热的夏天来融合疏离的含义。

18、“对社会现实问题避而不谈，这课还怎么讲？怕发牢骚，这个社会也太脆弱了吧？”

19、你的泪淋湿了我的心

20、《中华诗词导刊》049期(导案赏析)(20)

三、表示坚韧的网名

1、人不奋斗，何来享受

2、┌；崛起`灬。°

3、50诠释゛一种信仰。

4、簿饭清粥，碎石小路。陋居不羡他山富。抛杆引线钓光阴，悠哉堪惹神仙妒。

5、1你是我向往的以后あ

6、1一身傲气不随众

7、600.有压力才有动力

8、4坚持下去便成王

9、在思想和学术领域，宽容是最好的武器。允许自由表达，左、中、右三方面的观点浪里淘沙，最终正确的价值判断自然占上风，成为主流。而偏激的表述和论断，最后也只不过是笑料，有此一说而已。可是，如果无端挑起纷争，则会产生严重的社会后果，甚至导致文革再次发生。

10、纤姿可敌秋霜重，浓荫何凭绿岫赊？

11、6苼萿吥允許祢軟弱

12、5大风大浪就是闯

13、每当文友们采风聚会时，看到安玲总是非常阳光、笑容灿烂。岂不知她有时也把许多委屈藏在心间，有泪暗自肚里流。直面诸多磨难，不屈不挠的性格，从她的《我坚信》诗文里，就可见一斑。安玲在这首诗的最后，满怀信心地说，我始终坚信我是上天派下人间历劫的小仙经历几多磨难我会成为钢铁侠把苦难熬成曙光

14、10为自己拼个未来

15、2流过泪的眼睛更明亮

16、大步向前走不回头

17、4你是我向往的以后あ

18、正因为有如此真挚的爱情基础，才有了《那年春节下着雪》时，在爱人突患急症的危难时刻，高霞沉着冷静，临危不乱，家人齐心协力、共度时艰，转危为安的感人事迹。

19、人常说，男儿有泪不轻弹。而安玲作为一个女性，也是一个这样坚强的人。

20、把思念改变成信念ㄟ

四、很有骨气的网名

1、《中华诗词导刊》093期(导案赏析)(34)

2、1万人之中我是光°

3、2低调做人,高调做事

4、一个人走路——额……成熟了自然就会独立，但是越长大越孤单，同时也包含着希望有另外一个人陪你走路的意思……不知道你喜欢么？

5、4向着太阳迎着光

6、5^我会哭，但我不会输

7、其他带烟的霸气女孩名字：蓉烟、怡烟、烟玉、夕烟、琳烟。

8、草野何堪割刈频，生为弱小倍艰辛。

9、3分开、不代表分手

10、《中华诗词导刊》046期(导案赏析)(18)

11、2事业是男人的根基

12、誓言最终变成逝言

13、4我叫坚强我不哭

14、3逆光之处是暖阳

15、5我输过但从未怕过

16、绝不认命逆风飞翔

17、2每天只需进步一点

18、发牢骚是一种很多人身上都存在的情绪，甚至可以说是一种社会情绪。高校教师的表现实际上是作为社会人的表现，只不过他们混淆了教师的职业身份与社会身份之间的界限。社会永远是不完美的，发牢骚、抱怨、悲观的情绪以及虚无主义的想法，对国家、社会和公民个人的发展无益，特别是承担传道授业之重任的教师，更有责任着眼于未来，以一种建设性的姿态去生活、去教书，去讲述我们的国家，讲述中国道路，传递中国自信。

19、2因为我要努力了

20、我深知我该努力了

五、表示坚强的有骨气的 字网名

1、4我宣你你造不造

2、5打出自己一片天

3、不经沧桑何谈男人

4、颔联形象地再现了此次地震后惨状：受灾面广，倾塌墙体响声凄惨暗淡，尘灰竟将凌晨残月都遮掩得迷蒙昏暗。这里情景交融、情随景出。

5、”╰+换悸メo

6、1别让梦想只是梦想

7、5向前走!别回头!

8、你的泪淋湿了我的心

9、屏外几回揩泪眼，难民堆里认胡温。

10、3自己撑起一片天

11、3事业是男人的根基

12、大学课堂上的中国，应该有整体的模样。中国社会存在诸多问题，客观真实，无法回避，也不能回避。问题导向、问题意识是值得提倡的，这是解决问题的始点。除了问题，中国也有成功的案例，也有需要总结的做法和经验。“问诊”中国，需要给出全面准确的报告单。大学生尚未走入社会，对国情的了解还不深刻，老师有责任讲述中国整体的模样。完整的中国，绝不是灰暗的，而是色彩斑斓的；绝不是消极的，而是坚韧昂扬的；绝不是迷茫的，而是目光四射的。

13、渴望见到恩师的迫切心情以及师生久别重逢的喜悦，也在《追寻》诗里有很好的展现：

14、4忘掉过去迎接未来

15、3失败也要败得漂亮

16、华慧娟，字清正，号梅庐逸子，笔名绿韵，1962年4月生，江苏江阴人，中学高级教师。中华诗词学会、广东省中华诗词学会会员；《中华诗词导刊》总策划成员，导学案评析副主编；惠州市诗词楹联学会顾问，中华诗词论坛深圳版块诗词评论导师，大中华诗词学会常务理事，松溪诗社副社长及期刊副主编。有一百多篇诗词发表在不同诗词刊物上，在《中华辞赋》《诗刊》上登载多期，有作品曾获得寰球诗词大赛铜奖。

17、半杯诗酒因谁醉，一剂逍遥病愈么。

18、曾记得“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归.....”。我出过远门，在外打工几年飘泊深有体会这种感受，愧对父亲的眼神，聆听母亲的唠叨，喜欢儿子叫爸爸的声音，这都是一种期盼，以至月圆寂寞时，男人也伤心落泪，恨自己不争气，便更珍惜今后的努力，与结句“故土常牵挂母咛”恰似，虽程已遥，尤在耳边。

19、(离夏)：霸气内涵：离指分开，霸气用意为自己与他人不一样，有自己的个性；夏指夏天，用火热的夏天来融合疏离的含义。其他带离的霸气女孩名字：离洛、清离、离月、清离、离颖、陆离。

20、反复读了好几次，《渐夏思乡》吸引我眼球的不是优美的词藻，而是实在的形象手法，把诗的意境提高，感觉出与众不同的味道。