一、关于教孩子写作业的说说

1、“眼睛去哪了，都不看的？”

2、所以，家长在陪孩子写作业时，一定要有个前提，就是保证孩子的自由，要不然，你的陪伴很有可能是给孩子制造麻烦。

3、在一旁看书，不打扰孩子学习写作业，当孩子有不懂的地方，能及时问你，给孩子营造浓厚的家庭学习氛围。孩子会受你的感染，心态平和，心思都在学习上。因为，你做了一个很好的学习榜样。

4、聪明的你成绩会很快提高的！

5、孩子的气质类型不一样，在写作业的反映上也很不一样。就像唐僧师徒四人一样。有些孩子的气质类型像唐僧，性子比较慢，但累积到一定程度，反应会很强烈，很执着，写起作业来很认真、很有耐心，很有计划性，对自己要求很严格；有些孩子的气质类型像孙悟空，性子比较急，对事物反应强烈，写起作业来就非常麻利，有时候也会毛毛躁躁；有些孩子的气质类型像猪八戒，反应也很快，很灵活，但不够执着，容易被周围环境中有趣的东西吸引，所以写作业容易分心；还有的孩子气质类型像沙僧，不急不躁，对事物反应不强烈，比较顺从，写作业会按部就班，老师怎么说，自己就怎么做。

6、“吃完饭了，赶紧去写作业。”换成“我们现在吃完饭了，接下来该做什么？”

7、不陪，又担心孩子对待作业不够专心，应付了事。

8、学习也是一样，家长过度积极的时候，孩子就感觉丧失了对学习的掌控感，也就没有了主动意识，孩子会觉得，我写作业是在满足家长的愿望，做好了是家长不断要求的功劳，所以家长不叫不写，家长不盯着不写，甚至家长要要求很多遍才写。

9、孩子题做错了，张口就是：

10、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。

11、严肃、平静地对孩子说：“写作业是你自己的事，你要对自己的事负责。现在到了睡觉的时间，没写完也不准写了，明天自己去学校跟老师解释吧。”

12、你真实的经历VS你讲给别人听的经历

13、当孩子想要了解新的知识却遇到了难以解决的困难时，这时候父母的辅导作用就显得尤为重要，如果父母能够为孩子排忧解惑，让孩子掌握新的知识，那么孩子就一定会对这种来之不易的收获感到欣慰，也一定让孩子对学习感兴趣。相反，如果家长在教导的过程中很快就失去耐心，甚至对孩子进行打骂，说一些蠢笨呆痴的话，可能会让孩子失去对学习的兴趣，也可能会让孩子感到自卑，这对孩子日后的发展是非常有害的。由此看来，父母的辅导对孩子的引导作用是非常大的。

14、允许孩子有不同的学习风格。有的孩子手里搓着橡皮可能会更有灵感；有的孩子可能习惯于边听音乐边写作业；有的孩子可能擅长写语文，但写数学作业时会感到困难，需要帮助；有的孩子可能正好相反，认为抄写是一件极其枯燥的事。

15、5)确保孩子能攻克这个难题。

16、“当家长越把家庭作业当成你的职责，孩子们就越不会将其看成是自己的事情。那些认为家庭作业对自己的父母要比对自己更重要的孩子，不会承担起家庭作业的责任。”

17、▊孩子正在写作业时，您在干什么？

18、相信很多家长在孩子的学习方面或多或少也有这样的情况，下面这七点，就是孩子学习时，父母应该怎么做的正确打开方式，大家可以对照一下：

19、孩子写作业时家长应该怎么做？

20、自觉性差，没有学习兴趣，学习是大人逼的，不是自己的事。如果不从兴趣入手，以后将会非常麻烦。建议多鼓励，有时间陪着孩子一起看有趣的书，让他了解读书不是枯燥的无味的。

二、妈妈教孩子写作业的说说

1、家长教孩子写东西是最便捷的，孩子每天和家长在一起，发生在身边的事情也很多，从写作的材料，到写作的方法上都可以进行指导，如今天发生了一件有趣的事情家长就可以让他用自己的话来说说，然后写下来。过阵子就可以告诉他写事情要写明白时间地

2、孩子在内心中呐喊：“你们爱的是我还是我的作业？”孩子们无法理性表达内心的意识，只能用行为和父母对抗：顶嘴、磨蹭、坐不住、沉默不语、惹是生非……

3、这样做，是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。

4、案例：曾经有个家长说：“如果让孩子自己写作业就写得快，但是写得很乱，我看着他写，就很慢，会拖到很晚。本来一个小时的作业，写上两三个小时都写不完。”经过询问知道，原来，家长每次都盯着孩子写作业，随时给孩子提要求、作指导，写不好就给孩子撕掉重写。孩子每写一笔，都在担心会不会受批评，会不会被撕掉重写，所以，写每一笔都很纠结很吃力，而且经常会被家长打断思路，怎么能快得起来呢？！

5、小学阶段，孩子写作业磨叽，是让很多家长朋友头疼的事情。孩子写作业为什么会磨叽？背后的心理动因是什么？今天我们再来聊一聊。

6、这样，孩子会认真地找出原因，心里想：“我要努力，我一定行。”

7、你累了一天下班回到家，想休息一会儿，不太想做饭，而你老公会关心地说：“老婆怎么了？累了就不要做饭了，我们出去吃饭吧！”你会觉得老公真好，内心的疲惫很快会消失：“别出去吃了，我马上给你做。”

8、孩子只为“爱”而努力，如果不是为爱而努力学习的孩子，可能不是“真的努力”，随着孩子长大很多问题会逐步显现。

9、在老师心中你是最优秀的学生！

10、耐心的去辅导孩子。遇到孩子不会做题的时候，应该耐心去教会他怎么做，而不是因为题目简单而去批评孩子，辅导孩子做作业要有一定的耐心。

11、孩子被否定过多，失去了进步的信心，破罐破摔；

12、陪彤彤去棒棒堂，瞬间变身母老虎，碎碎念，弹指神功。真想一巴掌糊死她。好好说根本不听，骂也不听，非得逼我变身母老虎。

13、观察一周的时间，看看孩子是如何对待家庭作业的。然后和孩子一起坐下来，聊聊你观察到什么，使用好奇的问题问问看孩子是怎么想的，这个时候你需要抛弃对问题的预设，倾听孩子的想法与感受，做到只听而不评价；和孩子一起探讨，什么时间，什么地点，有什么办法让做作业更有效？孩子是否需要你的陪伴？需要什么帮助？

14、孩子学习时不依赖他人，不受他人的控制和干涉，主动积极完成学习任务，这才叫自主学习。

15、为什么小学一年级到三年级要注意方式地陪孩子写作业？

16、家长监督式的陪写作业，是导致孩子自控力差的主要原因。

17、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！

18、孩子遇到了突发事件，又不知道应该怎么办，所以会心事重重，不能把注意力集中在写作业上；

19、训斥孩子：“你看你，就考这么点分，你看人家谁谁谁，考了一百分呢！你怎么就这么笨！气死我了。”更有甚者使劲拽着孩子或打孩子。孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”

20、孩子有好奇心和求知欲望是好事，你可以对孩子说：“你这问题把我难倒了，能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。咱们一起研究研究吧，好吗？”

三、让孩子写作业的说说

1、写作业的环境干扰因素太多，孩子没法集中精力写作业，导致作业时间拖延。

2、我家儿子写作业，我的儿子真的很听话，认真的写着作业，认真的读着书，他真是令我值得骄傲的孩子呀！我的儿子，你真的很怕叫你写作业，你乖乖的听话，你听话的样子，我觉得你特别懂事！我今天让你写作业，你竟然乖乖的听话了，你那么的乖，我一定会好好的爱你哟！

3、于是，孩子就认为学习是自己和家长共同的事情，稍微难点的题就不肯思考，等着家长讲解和引导解答，这样既可以避免家长发现错误指责自己，又可以省脑力，这样的状态长久持续，孩子彻底放弃思考和探索。

4、看到孩子写字不端正，火气噌噌往上冒，抢过作业本，不管三七二十一擦掉，接着怒吼：“马上给我重写！”

5、●在家长会上，因为孩子犯错或成绩不好，被老师点名批评很没面子

6、越来越多的年轻人不太愿意辅导孩子功课。

7、写字，一定要临帖，书店有卖，硬笔字帖，主要是行书(楷书是基础)。辅导时要孩子注意字的结构，如上下，左右，包围，半包围等，以及各部分所占比例。

8、●孩子写作业的时候，家长要怎么做？

9、你也想拥有五彩缤纷的周末吗？

10、现在我辅导孩子写作业的时候，一般都会先做心理暗示，告诉自己孩子是亲生的，孩子许多地方都随自己，一定要忍住。这样想了之后，自己的情绪有所缓解，一般就不会和孩子大吼大叫了。

11、当你因为孩子做作业的事而生气的时候，是否在某种层面把做作业当成了自己的职责呢？

12、不好就砸，你们难道想让孩子也进监狱吗！惯子如杀子。孩子是白纸，都是你们惯坏了。孩子教育不好，大人的责任。

13、你当时可能有两种选择：

14、首先第一个应该在孩子写作业之前让孩子制作一个比较完善的学习计划和作业完成计划，一定要让孩子知道今天该做多少作业，该学习多少东西，让孩子心中有一个概念，如果说没有完成的话，这样日积月累下来，孩子的心理就会产生非常多的愧疚感，如果说孩子在一定程度下完成作业比较快，而且是根据自己的作业计划来完成的话，那么渐渐的孩子的心理就会生成一种极大的骄傲和优越感，这样子在孩子学习的过程中，就会让孩子处于一种主动学习的状态，会更加的鼓励和激发孩子的学习兴趣。

15、不是“作业”出了问题，而是“爱”出了问题。

16、回到家里，两个孩子在认真的写作业，这就是令我骄傲的事情，这两个孩子从来不用我操心，每天都是独立完成！这大概就是他们学习优异的原因吧，两个孩子认真的写作业，他们互相帮助，他们互相扶持，真的让我为他们感到高兴！这就是两个贴心的小棉袄，他们在认真的写作业，他们之间互不打扰，真的是太感动了！

17、孩子往往因为父母理解自己而努力，“妈妈，我写完作业再玩，我不累”。

18、写作业秀恩爱，无非就是你帮我我帮你而已，但帮也有个限度，如果是帮变成了替，可能就过格了。这个分寸得你自己把握。你的恩爱到底是哪种性质的。其实最好不要在写作业这种事上秀恩爱，题材不是太合，写的透彻还是写的模糊，都不讨好

19、培养孩子独立思考能力。应该培养孩子的独立思考能力，孩子遇到不会做的题，不要直接告诉孩子答案，而是去分析解题思路，让孩子学习解题的方法。

20、孩子一放学回家，你就急着问他，“你作业写完没”“没写完赶紧去写”......殊不知这句话背后，透露出多少你不知道的秘密。

四、教小孩子做作业的说说

1、1)确认孩子学习上所遇的难题；

2、我的孩子白天活蹦乱跳，把家里折腾了一地鸡毛，一让她写作业，她就累得睡着了！这就是作为母亲的心酸，孩子写作业竟然睡着了，真的是无语了，每天都是无穷无尽的作业呀！孩子每天的压力特别的大，上课要认真听讲，放学以后还要认真的写作业，现在的孩子已经睡着了！

3、●第生着闷气去做饭，积累抱怨，直到抱怨到一定程度集中爆发，产生恶劣影响；

4、当你用上面的语言和孩子沟通时，他大脑接收到的信息其实是：被命令、被控制。当大脑接收到的信息是“命令”或“控制”的时候，大脑首先输出的信息其实是“拒绝”，而不是“行动”。

5、我们要知道，每一个孩子的不良行为表现不是天生就这样，而是跟后天的影响有关系。

6、当我辅导孩子的时候，都会做心理暗示，并需着调解自己的情绪。

7、其实孩子心里也不好受，你应该安慰孩子：“一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”

8、与孩子的气质类型有关。

9、我们家长一定都有这个烦恼；

10、不得不说，去海底捞吃饭真的舒服

11、只是，需要家长陪着才写作业，这绝不可能是孩子天生如此，只能说家长让孩子养成了这样的坏习惯。

12、2019年5月21日我今天辅导孩子写作业,心情很好!我觉得人生就应当是这样,不急不忙!尽全力做好自己该做的事情

13、●孩子作业字写得很潦草

14、“写不完今天就别吃饭。”

15、选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习计划。对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。

16、▊孩子作业写得潦草，您怎么做？

17、有位教育专家说过：一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。

18、亲子关系不好，孩子用不写作业的方式进行报复

19、“认真写，好好写......”

20、对于年龄小的孩子来说，做作业是一件新鲜事，什么时候做，在哪里做，如何有效率地做，都需要探索和学习。

五、教小孩作业说说

1、接下来的几条建议也许有助于帮助孩子形成做作业的好习惯：

2、家长搬个凳子坐在旁边监督式的“陪”，是要不得的。而为什么要不得，前面已讲得很详细，已列了三大点，请家长务必谨记：陪伴不等于监督。

3、最近有很大进步，继续努力！

4、教孩子如何审题，怎么标记题目的重点

5、如果一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”孩子就会不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”

6、你这不是生病啊，你这是教材啊

7、“脑子去哪了，都不想的？”

8、作业完成后，再坐到孩子身边，并与孩子交流以下问题：

9、催赶孩子去写作业或睡觉，孩子还是不理会，于是，怒气冲天地把电视关掉，对孩子大吼大叫。孩子满肚子不高兴地去写作业或睡觉了，心里埋怨，说家长是“暴君”。

10、还结合自身来说，“你要努力”和“我一定要努力！”哪个更能激励你？对孩子来说，亦是如此。

11、▊孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？

12、如果孩子有好的想法，一定不要吝啬你的鼓励！

13、也有很多孩子，是需要有人陪着，才会坐在书桌前学习或写作业，没人陪就坐不住，一个字都写不出，这也是很多家长不得不陪着做作业的主要原因。

14、参与感对孩子到底有多重要？

15、原来看家长陪孩子写作业的段子，有家长说是陪出了心梗，我当时觉得这也就是个段子可是今晚陪写作业，真是被能孩子气得死去活来，直到现在胸口还发闷，如果一直这样下去，还真有可能得心梗。

16、一定是因为家长常年累月陪写作业，让孩子在学习上失了自我控制、自我管理的能力，所以家长一旦不在身边，就备感无助，无法专注学习。

17、很多老师、家长在和孩子说话时，总是习惯性地命令、要求，挂在嘴边的总是这几句，“你该做什么？你不该做什么？你在这个时候要学什么？你该怎么听话......”

18、教孩子养成良好的学习习惯

19、工作了一天之后，如果我回到家中，还要辅导孩子的作业，我就会觉得很疲惫，但是毕竟是自己的孩子，作为家长应该担负起这个责任来，认真的辅导孩子的作业。但遇到孩子有不会的题时，有的时候讲好几遍，孩子就是不懂，就会莫名其妙的发火，心里想孩子上课一定没有认真听讲，否则这样的简单的题还不会，对孩子又是吼又是骂，有的时候还出手。

20、请全天下的父母记住一句话：“孩子不怕累，不怕苦，怕的是不被理解，不被真爱！”