一年级简单春天的诗(Ⅰ)

1、孩子们期待已久的春游活动在一片欢声笑语中有序的开展了，在陈老师和何老师的带领下，孩子们玩了“”水果对对碰”的游戏，炎热的天气丝毫没有减退孩子们玩游戏的热情，从他们脸上的笑容可以看出，他们乐在其中。到了中午，孩子们把自己带来的零食和同学一起分享，体会到了与他们分享的快乐，同时也加深了同学与同学之间深厚的友谊。

2、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

3、咏柳——唐 · 贺知章

4、悦耳动听的童声有如天籁般令人陶醉不已，罗芷悠也迫不及待地想要把春天的消息带给我们。

5、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

6、春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。

7、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

8、画几幅有关春天的图画，小草发芽，树叶发芽等等，然后在网上找几首关于春天的诗，最后写几段描写春天景色的句子就行了。

9、滴答滴答，好像在敲鼓呢！

10、“江畔何人初见月，江月何年出照人”，105班的小朋友稳定和出色的发挥感染了在场的听众们。

11、离离原上草，一岁一枯荣。

12、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

13、夜来风雨声，花落知多少。

14、春意盎然诵经典诗韵馨香润童心

15、(作者)王安石(朝代)宋

16、打一把细花的小伞，飘洒的雨花，

17、(诗评)依旧采莲。小女孩哈哈大笑：“这也叫诗？！就这么东西南北地过去？”但是，如此简单重复的韵律，却不知不觉就征服了孩子。“田田”，什么意思？繁盛、广阔，读起来从容舒畅，听上去也悦耳动听。

18、晚春(韩愈) 草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲. 杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞。

19、晴柔：晴天里柔和的风光。

20、春风呼呼吹过，我爱春的呼吸……

一年级简单春天的诗(Ⅱ)

1、春意盎然：春天的气氛浓厚。例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”

2、译文：去年的这个时候，我从这扇门里望去，只见那美丽的脸庞和桃花彼此相互映衬的绯红。今日再来此地，那丽人已不知所踪，只有桃花依旧，含笑怒放春风之中。

3、如何此贵重？却怕有人知。

4、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

5、愿君多采撷，此物最相思。

6、(诗评)读春天的诗。“草色遥看近却无”，带他/她去公园里寻找草地中正在萌发的青草；去看看河畔的垂柳，顺带复习前面学过的《咏柳》。

7、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

8、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

9、东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”

10、小朋友在公园里玩游戏，

11、低头思念，自己那遥远的故乡。

12、雨娃娃来到了草原，淅沥沥，小草露出了笑脸！

13、让诗花灿烂校园，让诗香芬芳人生，

14、2022年寒假作业设计

15、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

16、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

17、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

18、燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏。

19、高天上的这一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。101班小朋友率先带来精彩的表演。

20、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花. 杜牧《山行》

一年级简单春天的诗(Ⅲ)

1、(诗评)初夏到来。我们去公园里看卷卷的小荷叶，尖尖的荷花苞，还有飞舞的红蜻蜓。

2、春风又绿江南岸，明月何时照我还？

3、自从知道学校要出去春游，他就高兴极了。期待的日子终于到了！他一大早收拾好东西就开开心心地出发了。同样的，没能陪伴孩子们一起去春游的我，也早早地在放学点等待着他的归来，期待着他跟我分享春游的收获！

4、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

5、唐杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。”

6、译文：红豆生长在阳光明媚的南方，每逢春天不知长多少新枝。希望思念的人儿多多采摘，因为它最能寄托相思之情。

7、接着老师们安排了“水果对对碰”游戏。听说要玩游戏，孩子们立刻来了精神，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。大家玩得兴高采烈，不亦乐乎，欢笑声不断传来。我们家长们看在眼里，笑在觜上，更是迫不及待地把这些精彩瞬间拍了下来。

8、为深入开展校园读书节活动，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，一年级特举办《春天是一首诗》诗歌朗诵比赛。

9、《江南春》杜牧 (唐)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

10、译文：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。

11、2 村居  

12、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

13、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

14、鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

15、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

16、春妈妈来了，带来了三个小娃娃：

17、顺着这条水路，自然能毫不费力地找到孩子的去向。哈哈，可白居易真的想去追踪吗？一品他诗中的语调便知，他绝不会追究其责的，甚至，我们能感受到他的双眼就是那监控器的摄像头，从头到尾看着这可爱孩子的所作所为。如果心疼那几朵白莲，他早就可以出声阻止了。然而，诗人不但一言不发地欣赏了全过程，还用诗歌记录下这样有趣的画面：有美丽的池塘作背景，有连串的动作描写，透过孩子的行为又有心理刻画，细致逼真，富有情趣。足见诗人对这个天真幼稚、活泼淘气的孩子是多么的喜爱，甚至可以说，他自己和孩子一样的淘气。

18、(诗评)话说读这首诗的时节，真的是漫天“飞雪”、喷嚏连天！大约两三个月前，不是学过一首《早春》吗？宝宝那时就在问：“有没有《晚春》呢？”现在，《晚春》真的来了。一看作者，还是这个韩愈呀，哈哈。

19、六月二十七日望湖楼醉书

20、纱窗外的阳光淡去，黄昏渐渐降临；锁闭华屋，无人看见我悲哀的泪痕。庭院空旷寂寞，春天景色行将逝尽；梨花飘落满地，无情无绪把门关紧。

一年级简单春天的诗(Ⅳ)

1、山居秋暝,王维空山新雨后，天气晚来秋。

2、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

3、《静夜思》李白(唐代)床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

4、满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。例：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”

5、唐代 · 李白

6、它是年少轻狂时的志向所在，寄托着希望；它是文人墨客郁郁不得志的苦闷，承载着忧伤；它更是离乡之人浓浓的乡愁，包含着思念.....它就是——天上的一轮明月!“小时不识月，呼作白玉盘。”朗朗童声中，一年级二班的《月光之旅》开启了本次春天诗会的序章。

7、宋代释志南的《绝句》

8、唱一曲悠远的歌，让歌声穿越时空，102班小朋友也为我们带来他们精彩的表现。

9、“少年负壮气，奋烈自有时。”听闻少年二字，应与平庸相斥；他们应该撞碎满地星光，与月同行，与风相伴，远赴人间惊鸿宴，一睹紫微盛世颜！一年级六班的《恰同学少年》让“少年”二字，留在了所有人的心里。

10、这个春天，我们在诗歌的韵脚里，

11、(诗评)春天的景象越来越气象万千。白描的手法，让各种小动物、小植物活跃在纸面上。蒌蒿、河豚都是美味，苏轼是个馋嘴猫，跟小孩子们心心相印。家在江南的朋友，一定要带他/她去吃吃看！

12、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

13、红豆生南国，春来发几枝。

14、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

15、恍惚间，恰似满地晶莹的秋霜。

16、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

17、(作者)孟浩然(朝代)唐

18、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

19、(作者)苏轼(朝代)宋

20、鸟鸣涧(王维)人闲桂花落，夜静春山空.月出惊山鸟，时鸣春涧中。

一年级简单春天的诗(Ⅴ)

1、周五的天气真的很给力，本来对今天的天气还不抱太大的希望，结果出乎意料，竟是一个难得的艳阳天，这是天公也愿意成人之美啊，热情似火的阳光加上鸟语花香，绿草茵茵让同学们的心情难以抑制的愉悦与舒畅。

2、鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

3、三月春葳蕤，像是与美好久别重逢。桃花红，杏花白，樱花漫，油菜花金黄如锦缎，真的是“花开四季皆应景，俱是天生地造成”。满目的色彩斑斓，遍地的春花烂漫，真的是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。

4、移舟泊烟渚，日暮客愁新。

5、(诗评)跟着李白走，游遍全中国。“飞流直下三千尺”“白发三千丈”“危楼高百尺”……小朋友说，李白就是夸张！仔细算一算，白发比楼房还要高。

6、纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。

7、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

8、(诗评)孩子会问：怎么又有一个《凉州词》？解释一下，这是曲调。诗不一定要有名字，但一定要有名。

9、仔细听······滴答滴答

10、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

11、月照松林是静态，清泉流溢是动态。

12、明月几时有，把酒问青天。

13、(诗评)清明节必读。小朋友说，她早就会背了。那好吧，放假一周！

14、  人闲桂花落，夜静春山空。    月出惊山鸟，时鸣春涧中。

15、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

16、大林寺桃花(白居易)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处，不知转入此中来。

17、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

18、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

19、《春晓》孟浩然(唐)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

20、不知天上宫阙，今夕是何年。