一、山茶花心情语录

1、我当然不会试图摘月，我要月亮奔我而来。

2、在万分不舍中，由孔晓振、姜河那主演的韩剧《山茶花开时》落下了帷幕。这部剧剧情、演员、服化道、台词都相当到位，尤其是那些温暖感人的经典台词，每一句都像是人生格言。

3、===更多精彩推荐===

4、出了地铁站，于南京东路)泡泡:多，我们到浦东类!多多:嘻嘻，我们到外地了!泡泡:我们来北京看奥运啦~泡泡:奥运看了伐?知道你这种这么热爱运动的人一定看了!多多:没，人家看开幕式了!泡泡:…|||开幕式没闭幕式好看丫!你说是伐!多多:对丫对丫!我帮你说丫,那个闭幕式哦。。。多多:泡泡，你说你会放杭州的照片在空间上的，怎么还设密码嘛!泡泡:哦哟，密码么，你问我呀!多多:哦!(心里暗笑)泡泡:就凭咱俩关系，我的密码么，谁都告诉，就不告诉你呀!泡泡:我们重唱一遍好不好?多多:好啊!……。

5、幸福不应该用追求的，而是要用心去体会。站在你所在的位置，仔细地观察周遭，你看，到处都是花啊！

6、师：好！老师用一句话来评价一下你们刚才的朗读：沸沸扬扬，就像小蜜蜂在工作一样。下面，同学们拿起笔，把这篇文章的每个自然段都标上序号。我有个要求，标的时候，口中要喃喃自语，“哦，这一段是开头。”“噢，这是写藤萝乍开。”像这样自言自语。

7、时间：２００３年７月１５日

8、但是当他接近教室门口时，却刻意放慢了步子，甚至连呼吸都努力装作了平静，假装漫不经心荡回教室，小小的违纪后他倒觉得有些过瘾。

9、其实我对她一见钟情，是因为她漂亮。

10、师：“我不由得停住了脚步”，出现在我的面前的，是这样流光溢彩、生机勃勃的一树紫藤萝。请同学们以赞叹的语调，朗读课文的第２段。

11、请给本单元的习作内容进行预设，你将借什么景，抒什么情，景与情之间有什么联系。

12、你的笑脸是三月清晨的一片云霞我轻轻采撷浪漫如花我的心事是雷山下的一脉泉水潺潺如歌朴实无华不知为啥我独爱山茶花你这深山奇葩独自芬芳不问风吹雨打山茶你为我泡了一碗山茶一枝枝昨日黄花在沸水中挣扎清苦的山茶氤氲着阳光笼罩的农家亲情在你的眉宇间馨香淡雅你本来就是山里的一朵花粘满泥土的根缠绕着泉水般清澈的心里话山茶，你这山里人朴素的表达花朵在风中舞蹈一朵花，在风的轻抚中舞蹈风中群山起伏心跳血脉贲张燃烧我像杯中一叶茶瓣心情舒展风的纤指温柔地摇花成了果子沿着通向山村的小道白云在天空宽容地微笑花朵在风中舞蹈风也在花朵中舞蹈2002年3月18日于卫泸乡。。

13、一般地来讲，写“物”的，如写花呀，写船呀，写船帆呀，写松树呀，写白玉兰呀；写鹰呀，它都是有意图的，都是先写“物”，然后再写情感，最后再点题。因此，咱们学习一篇文章，要知道这一类文章怎么读。下面我们就来实践一下。

14、师：今天咱们学习一篇美文，一篇写花的美文，同时也是写感悟的美文。美文呢，是要美读的，今天咱们这节课就叫“美文品读课”。我们学习内容有三个方面：第一个方面是感受文章的美，第二个方面是发现文章的美，第三是欣赏文章的美。下面咱们进入第一个环节的学习──感受文章的美。

15、最好的感情，找一个能够聊得来的伴。各种话题，永远说不完；重复的语言，也不觉得厌倦。陪伴，是两情相悦的一种习惯；懂得，是两心互通的一种眷恋。

16、校门口外的直道上面对面的两个公交车站被交错地置于道路两旁，虽为反向，但却有一段交汇。姜辉不知有多少次，在周六放学回家时向对面的车站抛去眼神，因为距离而模糊的视线里，他还是能精准抓到唐钰的马尾辫，还有她低头看手上单词本的模样。姜辉不知道为什么总能在人群中一下子看到唐钰，大概因为她看书时戴的那副眼镜是银框。不过偶尔，对面车站的她会默契般抬头，姜辉就像一只放软了爪走路的猫咪最终还是惊醒了安睡的人一般，倏忽别过头去，躲过眼神交汇，可总有一束目光从对面直直打过来，躲不过，于是耳朵根被照热了。

17、山茶花谢，明年春又红，而我的金色童年逝去，迎来多彩青春。

18、生７：“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”这里写得很生动。也用了拟人的手法。

19、字义：简，写字的札，竹片木片。字形采用“竹”作边旁，“间”是声旁。

20、眼里没你的人，你何必放心里；情里没你的份，你何苦一往情深。但同时记住，永远不要因为新鲜感，扔掉一直陪伴你的人。

二、山茶花心情与说说

1、黄蔷薇——永恒的微笑

2、(学生开始边默读边画)

3、有一种单身，只是为了等待一个人，等那一个该等的人。不是不想告别单身，不是想一直做光棍，只是为了那份情、那份爱、那个一直在心底的人，而甘心静静的选择一个人生活。

4、没得到爱的人有个坏习惯，本来呢，不安就会抓得更紧，但越不安越想确认，所以故意闹别扭。

5、“那这个……”她指指口袋里那朵山茶花，都已有些脏，棕色的汁液沾了口袋。

6、《紫藤萝瀑布》的精髓在于作者从华丽绽放的紫藤萝花身上所悟出的生命真谛：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。在文中，作者先说眼前紫藤萝花的辉煌，继而回忆起十多年前家门外不幸的紫藤萝，然后由花的命运联想到人的命运。

7、我爱山茶，爱她利用段战的生命绽放美丽！爱她不畏风吹雨打的顽强精神！爱她不同寻常的意义，爱她娇艳美丽的身姿！我爱山茶，因为她是有那么多值得我学习的精神，我爱山茶，以为她是深红色热情之花！

8、世界太大还是遇见你，世界太小还是丢了你……我们可以越来越快的即时通讯，也越来越少了言语的交谈。有时，我们还是需要好好地约在一起，与丰盛的美食来个美丽的邂逅，与你的盆友们，谈谈近况，说说未来，又或者干脆天马星空，让彼此的心再一次紧紧地依偎在一起。

9、“嗯？”唐钰的眼睛慌张地扑闪一下，匆忙转过头去，目光登陆在无声无息从背后出现的姜辉身上，右脚不自觉往后急刹了小半步。

10、也有部分学生写出了更有灵气的句子：

11、时钟花——爱在你身边

12、娇嫩欲滴美丽动人美丽芬芳香气怡人香气扑鼻朴素典雅

13、那年，镇中教学楼间的宽大草坪不见了，大张旗鼓地种上了一些花木，中间点缀上一个规格不大的小喷泉，对于这类所谓校园美化工作，少年们已经见怪不怪。正值十一月秋，日光自林木间透过，粼粼灿出一片金黄色的穹光，美得有些刺眼。一片驳杂着青黄的林间，偶尔探出几点红，暖风一拂便摇头晃脑，颤巍的瓣儿抖落满眼的赤色。

14、阵阵花香扑面而来，我赶紧往茶树边跑去，树枝已经非常青翠，茶花在这之间绽放出来，也有的花朵才长开五六片花瓣，有的已经全部盛开了，像一个美丽的姑娘，好看极了。还有的一些没有开放的花苞，似乎也想早日开放，来享受这温暖的阳光。

15、第美在对曾经有过的那一大株紫藤萝的描写，这就是第８段。前面写那么美好的花，为什么这里还要写很久以前的、凋零了的紫藤萝？这就是暗示时代的变化。我们的时代进步了，现在这花才能开得这样美好。所以这一笔很重要。还美在对人生感悟的点题段，就是第１０段，它给人以深深的感受。

16、感谢前任的到来，也感谢前任的离开，他们教会了我们爱情不止有温情，也有残忍。

17、如果妈妈一脸阴郁，那么她抚养的孩子有可能不阴郁吗？唯有你得到幸福，孩子才会幸福。倘若母亲把自己的人生都奉献给孩子，对孩子也会造成伤害。

18、向日葵——沉默的爱

19、白玫瑰——我足以与你相配

20、那个夜没有星子，月儿也不见踪影，只是一次又一次的云淡淡飘过。唐钰盯着宿舍年久而老化起了墙皮的宿舍，却始终合不上眸子。今天的英语听力明明不难，为什么姜辉错了这么多个？怎么姜辉今天一下午都不爱说话？那朵山茶原先应该很美……

三、山茶花开时经典语录

1、山茶花是常绿木本花，开在严冬初春，有红色、白色、粉色诸种。可单独成画，也可与白梅、水仙配画。画法如下:画花，用中号笔蘸大红加少量曙红。调和后点写五瓣，成圆花朵，中间留白；干后用重墨点花蕊，再用藤黄染花心。画花苞，用红色点一两笔均可。再用重墨勾花托，像鱼鳞似的，勾几笔即成，干后染上赭色。用小斗笔蘸淡墨画叶，叶为椭圆形，点一笔或两笔均可，干后用重墨在叶的中间重勾一道筋，要勾出叶片，以显叶尖。画山茶花步骤：先画花和苞，再画枝，后画叶。最后视画面需要，添补花苞和枝、叶。画时，要注意疏密聚散，如需画石可最后补上。

2、(老师声情并茂地范读从未见过开得这样盛的藤萝……”一段)

3、姜辉想起了那个送山茶花的夜晚，那些准备了很久的字眼因为月光因为晚风因为花草树木而堵在了喉咙口，最后所有只是变成了一朵山茶花。唐钰回想起那个夜晚，无关月光无光晚风，有关的是那朵蔫了的红山茶，颜色很正，其实她很喜欢。

4、(生齐读：“泛着点点银光，就像迸溅的水花。”)

5、山茶花又名山茶，是山茶科常绿灌木或小乔木。原产于我国，是我国著名传统的名花之日本有少数分布。山茶树姿优美，树叶繁茂，花团锦簇，红如火白似玉，在翠绿的叶片拱托下，显得异常娇艳，高雅别致。山茶花艳而不妖，寿命长;树势刚健挺拔，终年常绿，2～3月开花，正是鲜花较少的季节，做盆栽观赏极为适宜。山茶又适宜南方公园及花园布置，适宜装饰客厅、书房，摆设在窗口、阳台都十分相宜，为元旦、春节增添欢乐的气氛和情趣。

6、朋友，可以是一束向日葵，因为它教会我们微笑；朋友，可以是一束山茶花，因为它教会我们默默付出；朋友，可以是一束红木棉，因为它教会我们燃烧自己，帮助他人；朋友，可以是一束荷花，因为它教会我们要有一颗纯净的心。当我们在得到友谊的同时，同样应该珍惜来之不易的友谊，让友谊之花常开！

7、“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”“加快了脚步。”这就是作者要借紫藤萝来暗示自己和我们的人生哲思。其实，我们也可以用紫藤萝花最爱说的一句话，来替代这句哲理句子。那就是“我在开花！”。——托物言志

8、一个真正有学问的人，往往谦逊，不会逢人就教；真正有财富的人，往往低调，不会逢人就炫；真正有德行的人，往往慧心，不会逢人就表；真正有智慧的人，往往圆容，不会显山露水；真正有品味的人，往往自然，不会矫揉造作；一个真正有修为的人，往往安静，不会争先恐后。

9、生９：我觉得第３段写得很好。“这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一朵挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”这里运用拟人，写出了紫藤萝的性格。

10、唐钰浅浅笑一下，心道这个回答真是有些苍白，说与不说有什么两样。

11、岁月经得起多少等待，很多人还没来得及说再见就离开了，很多事还没来得及做就已经成为过往了。

12、多美啊！还有美段，像由花到人，写出作者的人生感悟的段落。没有这样的语句，文章就没有情感的深度。

13、大部分学生对通感这一名称感到陌生，但在生活与学习中时常会接触到通感这一手法。《紫藤萝瀑布》中运用通感这一手法的体现为将紫藤萝的香气形容成紫色，学生此时还并不理解什么是通感，也不懂为何作者觉得紫藤萝的香气是紫色的，教师在为学生解释完通感一词的概念后，举一个通俗易懂的例子：

14、看！那绽放着笑脸的山茶花。几十片心形的花瓣叠叠层层，开得芬芳馥郁，开得欢快舒畅。她们有的缀在枝头“荡秋千”，犹如一位正在表演精彩舞蹈的少女；有的挂在枝腰，张着大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到来；有的嵌在树叉间，仿佛在积蓄力量，迎接挑战；还有的用绿叶遮住半边脸，显得很害羞，又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里，小花瓣中都藏着浅黄色的花蕊，显得十分清雅。

15、很多时候，越是看重的东西，越得不到；越是在乎的感情，越抓不住。对一个人太好，总觉得是刻意讨好。因为人都是有感情的，付出的是真心却是不重要，难在提起，更难是放下。人这一辈子怎么活都是活，跨不过的门坎，别硬跨。得不到的感情，别强求。珍惜当下才配拥有，懂得放下才有从容。

16、这篇课文的比喻句不仅数量多，而且十分精当：

17、紧接着，教师设疑“作者为什么加快了脚步？”结合创作背景，学生不多时便给出答案：“此时的作者已经悟出生命的长河是无止境的这一道理，努力盛开的紫藤萝花激励着作者不断向前，乐观面对生命中的不幸，在有限的生命里创造出永恒的价值。”

18、总之，不论是学“形”还是学“神”，这样教《紫藤萝瀑布》，真的好“实”“慧”。

19、据说，山茶花的五片硕大的花瓣中蕴含着丰富的知识和和对未知世界的无限憧憬。山茶花的底部能分泌出花蜜，而以这种花蜜为主食的鸟就叫“山茶鸟”，是不是名字也很像？据说以前女子们都用山茶种子中榨出的山茶油梳理头发。山茶代表着顽强，胜利，自豪和自信。

20、夜来了，月亮躲进乌漆云层，今晚也没有星星放哨，姜辉只觉得静谧。熬过晚自修，在回寝室的幽幽小路上，一个人在那条直道上低头走着，没有声响，只有偶尔踩到的落叶发出吱吱嘎嘎的脆声，但他被杂乱刘海挡住的眼睛里，好像躲进一轮月亮，明亮而凝练着，酝酿也翻滚着。

四、山茶花的语录

1、师：嗯，这是总写藤萝花。

2、干柴烈火烧得急也灭得快，男人的厌倦总比女人的善变来得快。所以当男人说要为你付出一切的时候，你千万别一下子掏出真心，一定要慢慢地观察。

3、生６：“‘我在开花！’它们在笑。‘我在开花！’它们在嚷嚷”这一节写得很美，它用拟人手法，把藤萝花写活了。

4、先学“形”——字字珠玑

5、子女总是拿了九个后，又缠着多要一个。而父母则是在给了十个以后，因为不能多给一个而感到心痛。哪怕他们已经尽了全力给予，还是会认为自己亏欠孩子。

6、咱们再看，这篇文章美在对盛开的藤萝花的“渲染”──这个词学会──作者用了渲染的笔法，从各个方面来写它的美。我们还可以发现，美在“紫色”在文中的弥漫。全篇文章我们读下来，感觉它描述的色彩的基调就紫色的。那么，这个“紫色”给人以什么样的感觉呢？一种诗意的感觉，就像刚那个同学说的，有一种“朦胧的”、梦幻般的诗意的美。

7、“嗯……那个花，你不喜欢就扔掉吧！不过……你要是觉得好看，就留到明天再扔。”

8、我们学习这篇美文，首先要注意课文中的美词，你看，文中的“伫立”，笔直地、安静地站立，写出了赏花时的心态；“繁密”，写花多：“蜂围蝶阵”、“忍俊不禁”、“仙露琼浆”“盘虬卧龙”，这都是用得很高雅的词汇。

9、反复读写紫藤萝开得盛的语句。要读出紫藤萝花的生命力、可爱、美好、芳香的生命状态。

10、师：标好了吧？标好了，我们再读。这一次读的方法不同，老师呢，作一个主持人，引导你们读。现在我们进行课文的重点阅读，老师先读一句作示范，然后你们再齐读。

11、八下5《大自然的语言》课件+教学设计

12、山茶花语山茶花：可爱、谦让、理想的爱、了不起的魅力山茶花(白):纯真无邪山茶花(红):天生丽质我的心，不习惯幸福。也许，活在你心里更好，在你心里，世界就 ?看不到我了 ．“或许我还活在你的心中，是最好的地方，在那里别人是看不见的，没有人能鄙视我们的爱情。”——《茶花女》我的心，不习惯幸福。也许，活在你心里更好，在你心里，世界就 ?看不到我了 ．“或许我还活在你的心中，是最好的地方，在那里别人是看不见的，没有人能鄙视我们的爱情。”——《茶花女》

13、人一生那么短，还要花时间去爱错的人，何必呢？潇洒一点不好吗？去做你爱做的事，去爱现在对你好的人，尝试接受你曾经拒绝的人，你会发现每个人都比他好。

14、山茶花苞绽放笑颜的梦想幻灭，被一场风雨折断腰肢。

15、生１０：第８段也写得很好。尤其是“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”写出了一种朦胧感。

16、山茶花的颜色，肯定是红色呗！红色中还带了点粉色，像一个亭亭玉立、美丽动人的小姑娘正笑呢！咯咯咯！一阵风吹来，把它淡淡的清香吹入我的鼻子里。

17、岁月如流沙，在手心里慢慢流逝;年华如逝水，在指尖消失无影踪;失去的是烦恼，留下的是快乐。逝去的是忧伤，得到的是幸福。

18、山茶花又名“曼陀罗”。春的使者。其瓣红蕊黄，经霜耐寒，象征勇敢无畏。宋•雪巩《山茶花》：“山茶花开春不归，春归正值花盛时。”

19、和她做了十分钟的朋友后，我才明白我和她不可能做朋友。

20、“我也不知道。你呢？”

五、花茶的心情语录

1、八下14《最后一次讲演》课件+视频资源

2、粉红色蔷薇——我要与你过你辈子

3、一个真正强大的人，不会把太多心思花在取悦和亲附别人上面。所谓的圈子、资源，都只是衍生品。最重要的是提高自己的内功。只有自己修炼好了，才会有别人来亲附。自己是梧桐，凤凰才会来栖；自己是大海，百川才会来归。你只有到了那个层次，才会有相应的圈子，而不是倒过来！

4、每个人都隐藏着脆弱的内心，但有些时候内心一下子就被看穿了。

5、导入。究竟是怎样的一片紫藤萝花，引发作者宗璞的无限感慨？

6、既然爱，干嘛还要分开？爱的话就要紧紧抓住啊！

7、结尾与文章开头“我不由得停住了脚步”相呼应，停住了脚步是因为紫藤萝花辉煌的美丽，而加快了脚步是因为作者从紫藤萝花中悟出了生命长河永无止境的道理，由外形到精神，这不仅是一种呼应，更是一种升华。

8、你感人的色彩是生命的象征。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。你的姿态永远谦卑，紧紧依靠土地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，承接着阳光和雨水的恩泽。

9、春天是山茶花盛开的季节，有的同一株树上有好几种颜色，远远看上去，它显得格外娇艳。我最喜欢的是那几株粉色的山茶花，它们的形态各种各样。有的含羞待放，小巧的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，许多花都和它争奇斗艳哩！有的已经完全盛开了，它像婴儿甜美的笑脸，向游客展示着它优美的身姿。

10、有一个夏天，桌上是数不清的试卷，一摞摞的资料书，满黑板的笔记，男孩子身上的臭汗，女孩子不修边幅的马尾辫。或许还有些不敢发之于口舌的酸涩与蜜意。

11、《咏山茶》爱新觉罗·弘历知火色宁妨腊月寒，猩红高下压回栏。滇中品有谁能一一取次看。《浣溪沙·与客赏山茶一朵忽坠地戏作》辛弃疾酒面道低迷翠被重，黄昏院落月朦胧。堕髻啼妆孙寿醉，泥秦宫。试问花留春内几日?略无人管雨和风。瞥向绿珠楼下见，坠残红。《(双调·挂玉钩)题西湖》马致远曲岸经霜落叶滑，谁是秋潇洒。最好西湖卖画家，黄菊绽东容篱下。自立冬，将残腊，雪片似红梅，血点般山茶。

12、师：有哪位同学给大家说说你的感受。

13、教师让学生模仿这种写法，为自己即将创作的状物散文写一个简明的开头，思考片刻后，有学生生硬地将句子变成了：

14、“姜辉？快点回座位，英语听力要开始了。”闻言，他在后门抬起头，半只脚刚猫过门槛，抬眼对上一双眼睛，唐钰的眼睛。睫毛扑闪如麻雀翅羽，眼角的两颗小痣像不小心作的泼墨，猫似的瞳仁，在阳光下看去是蜂蜜般的褐色。他总是觉得他在这双眼睛里能摩到些什么。

15、有时候，嘴上说的，跟心里想的压根不是同一回事。其实，我很需要你，只是，不敢打扰你。

16、我想借山茶花抒发“花有重开日，人无再少年”的感慨，山茶年年盛放，我却从孩童变成少年，开启了一段更丰富的征程。

17、师：说得非常好！作者写这一段，实际上有个背景在里面。作者唯一的弟弟得了癌症去世了，这就是文中为什么提到“生死谜手足情”她很悲痛地看这个花，而花这么明艳，这么美好，又滋润了她的心情。说得好！见解独特。好！再来，你说。

18、山茶花的红，那是怎样的红啊！像五星红旗那样明艳耀眼。那金黄色的，仿佛像刚刚升起的太阳那样光芒四射，带着金黄的色彩，又带着阳光。紫色的呢？那是刚刚采摘的带着露珠的紫葡萄那样晶莹透明。真是太美了。山茶花的姿态也很美，个个都把花茎竖的直直的，花朵抬的高高的，每一朵花都显得是那么神采奕奕，意气风发。

19、粉蔷薇——爱的誓言

20、圣诞蔷薇——追忆的爱情