天下兴亡匹夫有责的道理论据(其一)

1、作者选取了四个时间节点，但并不是单纯地记录时间和事件，而是用四个时间节点展示了从紧张到缓和，从恐慌到心安，从急迫到从容的生动过程，论证了抗议过程的艰辛和希望。时间节点是用事，“几个令人振奋的时间节点，辉映我们一起走过的艰辛历程”是说理，如果仅排列论据，道理会“无处安放”，甚或“不知所云”，故而要在论据用一句高度浓缩的观点句来凝练文段，强调论据的重要意义。

2、2020年2月1日，四川自贡沿滩区一个卫生院内举行了一场只有十分钟，宾客不足10人的特殊婚礼。那天本该是一位护士和一位消防员原定举行婚礼的日子，但是这个特殊时期，肩上的责任和使命让他们必须坚守在自己的岗位上，虽然分隔两地，只为同一场战役，等凯旋之时，定再无别离。(与上段合并，不过是说：“责任是甘如意凭借了一辆自行车跋涉四天三夜奔赴岗位的具体行动，责任是小小卫生院中十分钟婚礼后的各自奔赴前线。”注意，这样使用论据，才是议论文的表达方式。)

3、在中国大地上，每一条街道，每一座村庄，每一户家庭，每一个公民，都坚守着各自责任。冲在第一线是抗疫，“闷”在家里管好自己也是抗疫。亿万人民一条心，上下铆足一股劲，把一个个“不可能”变成现实。

4、有人说：如果你觉得你的祖国不好，你就去建设它，如果你觉得政府不好，你就去考公务员去做官，如果你觉得人民没素质，就从你开始做一个高素质的公民，“你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你若光明，中国便不黑暗。”这是所有中国人民在尽到各种不同职责后的共同的责任与使命。(引用了材料，一定要分析。没有分析的引用是无价值的。)

5、在《誓为苍生鼓与呼》这篇文章中，作者就给予了对方表达的机会，尽管这种表达是由作者本人来完成的。在陈述“多管闲事”这一反面论点时，笔者为反方搬出了《曹刿论战》中的乡人和《论语》中的楚狂来助势；在陈述妨碍自身价值这一反面观点时，笔者也提到了孔子在为苍生奔走时遭遇的挫折。这些都是反面观点会考虑到的问题，我们可以不认可这些问题，但是我们必须正视这些问题。

6、近日，河南百年一遇的特大洪灾，牵起了全国人民的心。无论是奔走在抗洪前线的战士，还是通过互联网守望相助的国民，都在行动中贯彻着“中国人的精神”。(联系材料)正是因为每一个正直的中国人都将“天下兴亡，匹夫有责”作为自己的人生信条，(道理论据——解释材料中的国人勇担责任的动机，可以作为分析和提炼论点的根据)将个人的命运与家国情怀紧密连接在一起，中国民族才迸发出令人惊叹的凝聚力。个体或许渺小，但有了使命，敢于担当，就称得上是英雄。(本段共计170字)

7、今年，在那些举全国之力共同抗击新型肺炎事件中，有许多医护人员除夕夜仍战斗在第一线，不到最后一刻绝不退缩，还有许许多多不同职业身份的人都在尽自己所能抗击疫情。这不只是一种对于人民对于国家的责任感，更是一种无论福祸，与国共同进退的爱国奉献精神。(最后这句总结得是很好，但恰恰因为这样的总结，让内容偏离了写作主旨。你得往使命和责任上牵引，怎么跑到爱国奉献精神上呢。)

8、五十岁后，顾炎武撰写了《日知录》。他在书中说：“即使是一位普通的人，对国家的兴亡也是应该负有责任的。”直到69岁去世，他都始终坚守民族气节。

9、――《礼记•中庸》人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。――杨雄《法言•君子》人有耻，则能有所不为。

10、你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。

11、然而俯观当下，且不谈使命，仅责任就让部分人羞愧不已。湖北一官员一问三不知，称服从组织安排。某卫生防控部门官员在大疫当前之际，竟临阵脱逃，飞往他国。这是怕担责，更有甚完全忽视责任，哄抬物价，制假售假，妄图攫取不义之财。责任二字本应匹夫都有，但现在的此等利己主义者恐是胸无半分。但当我们仰望星空，还是会发现那些称得上承提使命的人。岂不知火神山建筑工骆名良捐奶百提。岂不知86岁退休医生张景道主动请缨。岂不知24岁女化验员甘如意连夜回岗，无不使人振奋不已。(结合现实现象说理，论据归纳有条理，语言概括力强，信息丰富，很好)

12、3岸芷汀兰，。(范仲淹《岳阳楼记》)

13、可私信白老师18165168666

14、中华民族善良、团结、无私、友爱的精神从古一直延续至今，从未因时俗而转移，并且正在以燎原之势不断壮大。正所谓“天下兴亡，匹夫有责”，(引用道理论据，既是解释，也是倡议，号召广大中国人都能勇担责任)国是大家的国，国泰方有民安。这便是无数中国人舍生忘死地守护家园的理由。无论时代如何变化，无论世界如何发展，使命一直在，美德不能丢。(本段共计131字)

15、解释下列加点词在文中的意思。(2分)

16、诗人一生坎坷，官场失意，壮志难酬，但直至年老体衰，仍然心系天下。民族兴衰，国家安危，是他诗作的永恒主题。诗中“位卑未敢忘忧国”一句，已成为后世无数忧国忧民的忠贞之士用以自警自励的名言。

17、 其实，“天下兴亡，匹夫有责”，这句话，不仅是现代适用，用于三国时期的刘备也照样适用!。

18、有德自然香。与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。

19、(1)班委会准备委托你拟写一条宣传标语，以唤起大家的责任意识。(字数不超过10个)(2分)

20、天下兴亡，匹夫有责。意思是“天下的兴衰，与每一个老百姓都有关系。”不论是现在，还是过去，这句话都说的没有错！百姓的一举一动会影响国家的一切。就比如抢劫什么的，国家就会出现亏损、“污渍”。又比如说国营企业，建造大桥、地铁。倘若百姓贪污、或者不认真。都有可能导致，很多问题。大桥塌了，地铁塌了。所以百姓的每一个动作，都会影响国家。

天下兴亡匹夫有责的道理论据(其二)

1、根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

2、以上是笔者关于驳论运用的一些粗浅认识，还不成体系，仍需在实践操作中不断调整和完善。不过一切成功的关键是敢于尝试，只有尝试了，我们才能发现真实的问题，才能在发展中解决这些问题。

3、浙江省宁波市正始中学王永辉邬彩儿

4、需要申明的一点是，我们写议论文是为了更好地沟通和交流，使对方接受我们的观点，而不是一味地批评和指责。我们经常看到的现象是，在文章写作中，大可以极尽批评甚至挖苦、讽刺之能事，但是在现实的人际交往中，这种方法往往很难奏效，留给我们更多的是针锋相对的争吵，甚至会演变为谩骂，问题最终无法得到解决。这个时候需要的是理性，要客观公正、实事求是地评价对方的观点，哪怕这种观点是错误的。至少，我们要允许对方说出自己持这种观点的原因，就如英国女作家伊夫林·比阿特丽斯·霍尔的经典语录：我可以不同意你的观点，但是我誓死捍卫你说话的权力。

5、(4)根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填写一句恰当的话。(2分)(9分)(1)zūnyùn馈(共1分。每空0.5分)

6、疫情发展到今天，有人不畏牺牲，赶赴一线，也有人心有不甘，临阵脱逃……我认为，前者坚守了使命，后者逃避了责任。(好！正反并举，有批评有褒扬，言简意赅，却又精当地引出了两个论题。)

7、――《周易•乾•文言》言语应该建立在诚信的基础上。不精不诚，不能动人。

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9、(2分)提出中心论点，并充当道理论据有力论证中心论点，具有说服力；使开头显得与众不同，激发读者阅读兴趣。(共2分。答对每一点1分)

10、(2)“‘杀人须见血，救人须救彻’。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”这里的“兄弟”是

11、不要使你的谦虚心缺乏智慧。根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。

12、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊天赋《今日诗》，努力请从今日始。

13、用梗不动声色，读者妙然心会

14、(3分)小女孩为妈妈画香味的故事让作者感动，以致作者久久不能忘怀，同时也赞美了小女孩一家浓浓的亲情。(答出“感动”，“不能忘怀”，各得1分；答出“赞美亲情”，得1分。意思对即可。共3分。)

15、你永远看不到我最寂寞的时候，因为在看不到你的时候就是我最寂寞的时候。

16、师大教育—教资笔试课程

17、――石成金《传家宝•俗谚牧民》====================================================持节三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。――《论语•子罕》岁寒，然后知松柏之后凋也。

18、大家好啊，勤奋的我来加更了。

19、“保国”与“保天下”不同，“保国”即保卫旧的封建王朝。“其君其臣肉食者谋之”，一般人不必关心。“保天下”即保卫本民族及其文化，则是每个人应有的责任。这就是“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”的著名论点。梁启超把他这种爱国思想归纳为“天下兴亡，匹夫有责”八个大字。

20、钟表，可以回到起点，却已不是昨天。

天下兴亡匹夫有责的道理论据(其三)

1、很明显，举例论证并不具备归纳推理的两个条件，它既不能考察一类事物的全部对象，当然也无法保证对每一对象所作的判定都是真的。从这点上来说，哪怕我们能够举成千上万个正面例子，也无法证明这些例子所支撑的观点是正确的。所以可以这样认为，单靠举例论证来论证观点至少在逻辑上是行不通的。

2、(2)(4分)1增加提升(共2分。每空1分)2(共2分)

3、――《墨子•修身》燕雀安知鸿鹄之志哉！――《史记•陈涉世家》志当存高远。――诸葛亮《诫外生书》非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

4、当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。

5、道理/理论论据怎么用

6、哲理：人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。

7、居家自修，布置了两篇议论文，批改后发现有很多值得探究的问题。今天只呈现具体内容，不作理论剖析。借助这些案例片段，用心品味，可能收获超过理论阐释。

8、(解析)(甲)文从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可以看出作者的政治抱负，体现了一种“忧在民先，乐在民后”的爱国精神。(乙)文从“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”可以看出作者的政治观点，保国是拥有高官厚禄的当权者的责任，天下的兴衰则是天下人的责任，体现作者“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神。

9、(1)大堰河—一我的保姆抒发了他对保姆大堰河及劳动人民的真挚怀念和热情赞美。(2)林冲误入白虎堂(共4分，每空1分，)

10、梁来自启超天下兴亡，我的责任顾炎武天下兴亡，匹夫有责陶行知国家是大家的，爱国是体盐约煤之李与械武句迫每个人的本分。

11、提出天下兴亡匹夫有责的思想家是顾炎武。“天下兴亡，匹夫有责”这句话最早是出现在顾炎武的《日知录·正始》中的概念。

12、●(证书)未来30年的黄金职业！家庭教育指导师！教师必备！

13、如何把叙事类文章写得更好看

14、参考立意：爱的教育；关爱学生

15、公元1176年，陆游被免去官职，移居成都。在患病期间写下《病起书怀》：

16、达·芬奇从此苦练基本功，天天画蛋。一年，二年，三年……他画鸡蛋用的草稿，已经堆得老高了。经过长期的勤奋的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。

17、在《誓为苍生鼓与呼》这篇文章中，细心的读者大概会发现，文章中原来作为反面观点支撑的论据——李白和楚狂的例子，最后被作者拉到己方的阵营，成为了反驳对方的论据。这种借用对方的例子来反驳对方观点的方法往往会起到意想不到的效果。

18、意为保护一个国家系统不致被倾覆，是帝王将相和文武大臣的职责，与普通百姓无关；而天下苍生的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，因此，每一个老百姓都有义不容辞的责任。

19、18一连几天，女孩每天都在为妈妈画画，有时候坐在妈妈的病床前画，有时候坐在阳台上画。

20、●(教资)2022上半年中小学教师资格考试报名时间推迟公告！

天下兴亡匹夫有责的道理论据(其四)

1、(3)(4分)示例：刘伦同学，爱护学校的环境是我们每一位在校学生的责任，学校是我们的家，我们要爱护它，洁净的操场会让每一位同学受益，看着干干净净的操场，每个人都会开心的，我猜你也是，对吗？(共4分。意思对即可)

2、(2)除诗歌外，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

3、民无信不立。――《论语•颜渊》言必信，行必果。

4、只能反驳一种观点吗

5、是坚持自我——安能摧眉折腰事“权贵”，使我不得开心颜；还是心怀他人——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜？古往今来，争论不休。许多人羡慕诗仙李白之飘逸洒脱，专注个人追求，觉得这才是人生的最高境界。但于我而言，假如我的人生是一部作品，我更愿如杜甫之心怀“读者”，以我余生微薄之“文字”，誓为苍生鼓与呼！

6、点例是与观点或情感具有本质关联，且材料之间富含相似性、逻辑性的一组概括性事例，它能拓展作者视野，增加文章容量，使文章显得材料丰富而有感染力。

7、――《论语•里仁》士不可以不弘毅，任重而道远。――《论语•秦伯》志不强者智不达。

8、(2分)1线索作用：“我”是小女孩这一故事的叙述者。2推动情节发展：小女孩的故事主要是通过“我”的所见传达给读者。3展现人物性格特点：“我”是小女孩这一人物优秀品质的见证人。(答出一点，得1分，得出任意两点即可。意思对即可。共2分。)

9、她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，

10、3阳光很好，我推开病房阳台的门。阳台的角落里，坐着一个小女孩，膝上放着一个纸板，左手扶着纸板，右手快速移动着，好像在写字或者画画。

11、――于谦《石灰吟》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。

12、这三句话也是在分别使用具体例证之后的高度概括的观点句。

13、把工作写成故事，将时光酿成果实。

14、――张载《经学理窟•学大原下》古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。――苏轼《晁错论》有志不在年高，无志空长百岁。

15、――《庄子•鱼父》失信不立。――《左传•襄公二十二年》轻诺必寡信。

16、走进南昌八一起义纪念馆，起义参加者名录墙上32张年轻的面孔常引人驻足思考：这群平均年龄只有25岁的年轻人，为什么宁可豁出性命也要干革命？

17、这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

18、谢明波老师春季冲刺班——真的能帮你提分的网课！直播间超high的！错过直播有录播喔！结合最新考试动态，给你最实用的应试技巧！应试必看！

19、5长风破浪会有时，。(李白《行路难(其一)》)

20、(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

天下兴亡匹夫有责的道理论据(其五)

1、天下兴亡，匹夫有责，这是清朝初年著名儒者顾炎武的社会主张。意思是说，民族的存亡，是每一个公民的责任。当时明朝已经灭亡，随后是清朝建立。顾炎武认为，“亡国”指的是改朝换代。是一个封建统治集团代替另一个封建统治集团的问题。而“亡天下”则是指民族、文化的沦亡，是关系到整个民族命运的大问题。

2、你要学学怎样包容他才是。承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。

3、(2)保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。

4、分析：本段选取了从革命年代、社会主义建设时期、改革开放、抗疫斗争等有标志性的口号和宣言，语言的背后是一代代中国青年担当使命的故事和坚韧不拔的精神，以时间顺序排比呈现，展现出如虹的气势。

5、电影唐人街探案2中有一句台词：“杀人的不是兽，而是兽性。”肩负责任与使命，就是抑制自己兽性的一面，做出神性的举动。(名言收尾，再点关键词，干净利落，好！)

6、人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。――《孟子•尽心上》：不知羞耻的那种羞耻，才真的是不知羞耻啊！知耻近乎勇。

7、④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神，也是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。

8、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。

9、人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。

10、――桓宽《盐铁论•地广》宁可玉碎，不能瓦全。――《北齐书•元景安列传》疾风知劲草，板荡识诚臣。

11、阅读下面的文字，回答问题。

12、在《誓为苍生鼓与呼》这篇文章里，作者用孔子为苍生奔走和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”来反驳为苍生鼓与呼是多管闲事的行为，用五人墓碑记的例子来反驳为苍生鼓与呼是自不量力的行为，用孔子、李白和楚狂的例子来反驳为苍生鼓与呼会妨碍个人价值的实现，对方三个观点全都有错，我方观点“为苍生鼓与呼”也就有立足的可能了。

13、“哪些骨头在风中挺立成了傲岸？哪些天使逆行走向了疫情最前线？哪些普通人的善良让我们热泪盈眶？哪些陌生人的温暖让我们重燃希望？今天这些故事不能只出现在多年以后的课本里，成为僵硬的答题要点。”成都七中的一番开学致辞令人深思，那些近在咫尺的小事和那看似无穷尽的远方，其实都与我们息息相关。少年的我们作为国家之栋梁民族之新希望，当将那些数字化为反思，将精神化为永恒的希望，担负起我们的使命，祖国才能生生不息，向前发展。(引用的论据很好，至少体现了对新闻的关注，这是亮点。)

14、最伟大的人，终将被人民所铭记。

15、另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

16、繁例是是一个或数个富有代表性而又较为具体的事例。它从深度方面说明问题，使论据更直观、形象，论证更有力。

17、(1)1凫雁满回塘2蜡炬成灰泪始于3郁郁青青4溪云初起日沉阁5直挂云帆济沧海6沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(共10分。每空1分，写错字、别字不得分)

18、――郑燮(xiè)《题画•竹石》====================================================自强天行健，君子以自强不息。――《周易•乾•象》胜人者有力，自胜者强。

19、当然，要使用这一技巧需要我们对论据有非常充分和深刻的理解，而且这种理解一定要超过对方。不过，如果单纯从技巧方面来分析这种方法，我们也是有迹可循的：那些具有复杂形象的人物或者可进行多重解读的事件都可以成为使用这一方法的对象。

20、(人名)，这“兄弟”是因为(情节)被发配沧州的。(2分)