见微知著的意思和造句(Ⅰ)

1、我想你如果在生活当中有了多思考的习惯就会有了见微知著的能力了吧。

2、给加点字词注音。(5分)

3、(解释)：微：隐约;著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

4、夜雨潇湘说：见微知著，人微言轻，这些话题都可以，“微”时代，就是草根的力量汇聚的时代。

5、文章有两种写法，一种是以小见大，另一种是以大见小，本文采用的是后一种写法，因为本文想表现的是复杂现象下的简单本质，而使用的分析工具就是经济学。

6、见微知著者才能真正打开这个世界的门

7、△SMG主持人雪瑾(左)和彭垚(右)

8、借景抒情是本文的一大特点，作者是借什么景来抒发什么感

9、人人惧怕孤独，但从来都不会去享受孤独，他们不明白，孤独也是一种生命的历程。

10、不值一提(bù zhí yì tí)

11、微：小，指事物的萌芽状态。著：明显，指事物的发展。见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。也作“睹微知著”。

12、我国东晋时期的伟大书法家王羲之自幼酷爱书法,几十年来契而不舍地刻苦练习,终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰,被人们誉为。

13、△彭垚蓄胡子形象。他还喜欢尝试抖音各种变脸功能

14、张灯结彩造句：新年快到了，说食掉仍武每家每户都张灯结彩，洋溢着笑容，迎接新年的到来见微知著造句：我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。希望能帮到你解析：造句，是指用词语组来自织句子。今亦指初360问答等学校语文练习内容之一。

15、修改自己就是修改世界，天生我材必有用，自己是整个宇宙中很重要的一个程序，要相信自己的潜力。

16、十年多难与君同，几处移家逐转蓬。白首相逢征战后，青春已过乱离中。

17、(3)每个科学家都要具有见微知著的能力。

18、可见一斑(kějiànyībān)

19、见微知著，母亲的一言一行、一举一动，都渗透着丝丝爱意。

20、说说你对最后一段话的理解。(6分)

见微知著的意思和造句(Ⅱ)

1、(11)诸葛亮胸藏百汇，博闻强识，善于筹划，善于分析，见微知著，在隆中就已经定下了三分天下之计。

2、我的家，如果让我用语言来形容，突然发现无从下笔。倒也不是没东西好写，只是想写的太多太多，无处落笔。

3、出处：无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然 精巧绝伦的艺术品，展示出大自然的深邃、高超的智慧。——《大自然的智慧》(又称《敬畏自然》) 严春友

4、见微知著管理职员操守培训教材

5、第五章转向深入考察产学研合作的典范“硅谷”及其推广过程中成败的案例，剖析科技工业园区建设的经验和教训，以小见大，为有效推进产学研合作提供参考。

6、草动知风向。/见微知著。

7、文献综述及概念界定

8、每件事都挺细致的，真是都可以让人忙的厉害，见微知著。麻木从容地去办。

9、落红是孤独的，它随着风儿飘落，没有定向……没有了昔日的火红与艳丽，没有了昔日的高贵与典雅，告别了昔日的喧闹，变得孤独了。

10、人才，就像是木材，培养它贵在持久以恒，使用它贵在用其所长。

11、作者是借雨中荷花之景来抒发对母亲的感激之情的。

12、课程是指学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。课程是以实现各级各类教育目标而规定的学科及它的目的、内容、范围与进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。高中写作为课程内容之一。

13、(8)现代社会中，越来越多的人们都喜欢讨论整体与局部的.关系，很多人都认为见微知著、以小便能见大，总的来说就是见一叶落知天下秋。

14、造句： 但一场风暴来临之前的征兆或许能让我们一叶知秋。这从诸多差别不大的行政法教科书当中可以一叶知秋。有助于您培养盘感，做到一叶知秋，先知先觉。秋天来了，树叶开始飘落，真是一叶知秋啊！

15、其实我们每个人都是孤独的，区别在于孤独形式有异。有些人是置身于一个人迹罕见的境地，所以孤独。有些人心灵达到某种难觅知音的境界，而倍感孤独。

16、好好培养你见微知著的能力对你今后的发展会有很大的帮助的。

17、艺扑致力于为美院学子(在校生/往届生/不同院校/各个专业方向)提供艺术作品、艺术文章、艺术才能的推广宣传服务。

18、在这方面,我是个行家,能见微知著,我认为还是不做这笔生意好。

19、高中写作课程的开发及实施是一项庞大的系统工程，这项工程不但需要进行理论上的建构，还需要进入课堂进行可操作性的实践，并予以量化验证，最终找到符合写作实际的策略。基于问题的复杂性与挑战性，笔者花费了将近十年的时间对此项工作进行研究与实践，并得到了贵阳市教科所专家及北京师范大学教授的悉心指导，最终有了这份阶段性成果。

20、通过科学论证，拟定行之有效的“高中语文写作情况调查表”，发放给被研究对象，收回后对相关调查数据进行务实的数据分析，梳理出需要解决的切实问题，并充分了解学生的写作现状，让整个研究有的放矢，更具针对性。研究后期，团队再次对被研究学生进行问卷调查,通过前后期的数据比对，查找高中写作课程开发与实施过程中存在的不足,并及时矫正，查漏补缺，力求达到预期目标。

见微知著的意思和造句(Ⅲ)

1、本文以深圳发展银行为例，见微知著，对商业银行的信贷营销进行了系统的研究，并提出了自己的见解。

2、也许是本性，也许是积习使然，诗人、散文家朱自清同时又仿佛一位“天生的语文教师”，他又作为文学评论家、古典文学教授活跃在中国现代学术史上。多重身份之间的关联与交互影响，提示我们要有意识地多维度地理解并继承他的学术遗产。

3、因事见理、见微知著，从而使主题得到升华和深化。

4、科学家们太了不起啦，搞科研时见微知著，为人类谋福啊！

5、释义：地位低，说话不受人重视。

6、根据词语的不同意思造句。(27分)

7、人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。

8、出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？”

9、读音：yí yè zhī qiū

10、在上海某区，道路摄像头不仅仅是记录者，更是一个个“异常发现者”——在交通安全方面，哪些路段违法行为多、拥堵严重，智能摄像头第一时间反馈到云中心；在环境卫生方面，渣土车、水泥车如果存在滴漏现象，工地防止扬尘污染工作不到位，智能摄像头发现后，可以直接通知城管前往查处。

11、笔者进行高中写作课程的实践与研究，就是要真正解决高中写作序列化、规范化、创新型教材的呈现问题，以便让更多教师的授课立足于学生、有的放矢，贯穿问题与情境。截至目前，通过一系列的实践与研究，以及诸多成果的出版与发表，这一问题已经得到了较好的解决。我们的高中写作课程，不但解决写作的本源问题，力求做到教有文本、教有章法，而且做到课堂有“学生”，教学有“课程”，并且将有“课程”的高中语文写作教学深度地渗透课堂。

12、他认为，在快速奔跑的过程中，自己要有自己的思考，这就是“LIVECONSCIOUSLY”。

13、(15)学习就是一个见微知著的过程，自己好好把握吧。

14、孤独是生活赋予我们的一剂苦口的良药，可以医治世俗染于我们的各种疮痍。

15、心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

16、正如所料，不过五年，纣王就为周武王所灭。

17、成语出处：《韩非子·说林上》：“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”汉·袁康《越绝书·越绝德序外传》：“故圣人见微知著，睹始知终。”

18、晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶。()

19、“大学国文”课程是本学期的通识核心课程，北京大学中国语言文学系廖可斌教授是本课程的主讲老师之一。今天博雅哥为大家带来的是廖可斌教授的文章《欣赏古典文学作品的意义与方法》(《古典文学名作精读十八讲》导言)。

20、总觉得午夜仍在听收音机的人是孤独的。夜深了，而这些人的灵魂却是清醒的。他们能够清楚地感觉到灵魂深处的那份漂泊无依，那份孤独。

见微知著的意思和造句(Ⅳ)

1、一株小草，也能报春，一滴水珠，也能滋润，一丝风儿，也能送爽，一星之火，也能燎原。我虽渺小，也有价值，相信自己，天生我材必有用！

2、出处：宋·苏轼《上执政乞度牒赈济及因修廨宇书》：“某已三奏其事，至今未报，盖人微言轻，理当自尔。”

3、这种跳跃、恣意的精神，与彭垚热爱的摇滚精神如出一辙。彭垚认为，摇滚精神就是爱和勇气，而创业其实就是一件要用爱和勇气去付出、去担当社会责任的事情。

4、世界是本精美的书，但对这读不懂它的人来说，却丝毫没有用处。

5、文章提出了五种寻找最佳视角的方法，即放眼全球，紧跟时代步伐;贴近受众，凸显人文关怀;小处着手，做到以小见大;独辟蹊径，敢于标新立异;反复比较，寻找最优视角。

6、谢谢你，微风，是你用你那曼妙的身姿，舞动树梢，树叶飘零，沙沙直响，让我明白了原来的世界万物都有它的生命，它的语言。要用心灵去感受这个世界。

7、两首题材类似、同为七律的作品，前一首唐刘长卿《送李录事兄归襄邓》，后一首宋苏轼《和子由渑池怀旧》。两首诗因小见大，典型地反映出唐诗、宋诗基本呈现方式与风格的差异。唐诗主情，为传统《风》诗之遗裔；宋诗主说理，表现出“以文为诗”即散文化的倾向。

8、(6)对即将发生或意见发生的事情要做到见微知著，一叶知秋。

9、(拼音)：jiànwēizhīzhù

10、在无教材无课程的大背景之下，高中语文写作课程该何去何从？这是一个长期以来令高中语文人皆倍加关注的问题。本文就“高中语文写作课程开发及实施”问题，从问题的提出及研究意义，文献综述及概念界定，研究设计，研究结果，讨论、反思及建议等五个方面进行阐释，对高中语文写作课程的开发与实施提供了一条可供借鉴的路径。

11、2019年4月，彭垚创办闪马智能，公司名字取自他喜爱的美国独立乐队闪马(Sparklehorse)，并用滚石、涅槃、迷星、艾灵顿公爵、甲壳虫、新裤子等乐队名和音乐人为公司内部的会议室命名。

12、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。

13、以后箕子多次进谏，纣王充耳不闻，我行我素，骄傲恣肆，专横拨扈，使箕子非常失望。他装疯卖傻，以避迫害，但仍被纣王囚禁。

14、人微言轻的时候，要多听，吸收一点经验来弥补自己的不足。

15、近义词：可见一斑、见微知著、落叶知秋

16、生活中的美学和智慧是靠自己去细心的发现的，所谓的见微知著也是有道理的。

17、这些钱对于一个百万富翁来说不过是九牛一毫。

18、有一天，纣王长夜饮晏，不理朝政，竟忘了日期，询问左右，大臣们面面相觑谁也不知，便派人去问箕子。箕子对徒弟说：“君主忘日则天下忘日，不是好兆头，商之天下到了危险关头。一国皆不知而我独知之，我也极其危险”。令徒弟告诉来者：“太师醉了也不知道”。

19、亭台楼阁、假山池塘的布局，独具匠心，有“以小见大”之特色。人屋宇还缀有精致的夸刻木雕，具有明清两代南方建筑艺术的风格。

20、见微知著，难怪此店是香港唯一一家要排队买鸡蛋仔的店子。他们的鸡蛋仔，只有传统一款，但每天销售量数以百计。

见微知著的意思和造句(Ⅴ)

1、当一片枯叶从枝头摇落，在空中从容地划出生命的轨迹，这是美；当一只白鹭在烟雾缭绕的水面上缓缓飞翔，一直飞向烟雾深处，这是美……但它们都是孤独的。是孤独赋予它们奇幻的色彩。

2、在江浙一带６年的中学国文教师生涯，正当20世纪20年代前期“新文学运动”蓬勃发展之际，朱自清作为“文学研究会”南方分会的骨干成员，引导、培养了东南地区许多文学青年走上新文学事业的道路。同时，作为一个中学国文教员，朱自清职业生涯的初始角色，似乎养成了他的职业习惯；“五四”一代的新“文学人”又都接受过源远流长的传统旧式语文教育，因此，一种古今新旧交融会通的中学国文教学方式，对于朱自清的古典文学研究、古诗注释学是有影响的。

3、(20)第政府官员治理加上经济管理，从而发展得更好，再次充分体现见微知著。

4、大海，是你，是你给我们展示出宽容的力量，是你，教我们用一颗宽容的心面对生活，是你用独特的嗓音赞颂着宽容的生活之美好。

5、所谓“文本”，指作品的文献形态和语言形态。欣赏古代文学作品，必须对与文本相关的问题进行考订，如作者是谁，作于何时、何地，针对何人、何事，文本的来龙去脉如何，各种版本之间是否存在差异。进而要弄清作品中字词的读音、语义，典故的出处和含义等。这是文学欣赏的基础。只有弄清楚了这些问题，文学欣赏才会准确可靠。有时候作品的真实内涵，就隐藏在它的创作时间、创作地点、版本差异等信息中。考辨这些因素的过程，实际上就是加深对这些作品的认识的过程。如果我们对作品的作者、创作背景、版本源流和文本差异，以及字词音义等都没有弄清楚，即开始自由想象和发挥，就很可能燕书郢说，离题万里，闹出笑话。

6、九牛一毫(jiǔ niú yī háo)

7、△闪马智能位于张江人工智能集聚区总部大楼的手印墙

8、我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。

9、智者，知也。独见前闻，不惑於事，见微知著者也——汉·班固《白虎通·情性》

10、一叶知秋(yīyèzhīqiū)

11、先见贽见法我见核见眼不见岁见召见梦见通见叩见日见图穷匕见视而不见捉襟肘见可见陛见畛域之见穴见瞥见

12、通过搜索各大学术网站以及图书馆中有关高中写作课程的相关文献资料作为参考。通过搜索到的这些文献资料，可以进一步了解高中写作课程以及高考改革的现状和研究成果，为研究提供更多有价值的资料。并且在研究中将以文献资料法作为一种基本的研究方法贯穿于研究的整个过程。因为高中写作课程是历次“课程标准”中的一个重要板块，众多专家、学者在高考改革的研究中也会不断出现一些有关高中写作课程的新观点与理论内容，或者也会对高中写作课程进行个体的阐释与深入解读，因而在进行研究中持续不断地关注最新的研究成果和文献资料,及时吸收和理解，化为己用。

13、(4)强者见微知著，而弱者却视而不见。

14、2022年本刊订阅消息如下：

15、(14)今天我有到题不会可我要追根求源，无独有偶我看到了司空见惯的水，我见微知著，突然明白了，我知道这是我锲而不舍的结果

16、综观朱自清的古诗注释学，将作品文本作为古典文学教学与研究的本位，全面占有相关资料，崇尚综合会通，进行透彻分析；所提出的结论本着“诗的多义性”的观念原则，又呈现一种开放的结局；以当代文学的创作为事业目标，致力吸取古典文学的资源，巍然成为现代学术史上一座重镇。正如他的知音好友叶圣陶的评价：“他是个尽职的胜任的国文教师和文学教师”，“他毕生尽力的不出国文跟文学，他在学校里教的也是这些。‘思不出其位’，一点一滴地做去，直到他倒下，从这里可以见到一个完美的人格。”值得一代代学生们永远敬仰。

17、(近义词)： 事无巨细。

18、由表及里( yóu biǎo jí lǐ )

19、很多司来自空见惯的小事情，但有人却能通过研究发现其中蕴360问答含的真理，虽然这样的事罕见，也常常是无独有偶，这就取决于你是否善于观察，见微知著。

20、见微知著管理职员操守培训影片广东话普通话及英语