一、形容一群可爱的孩子们说说

1、场景2：一条清澈的小溪在山间淙淙流淌，溪边绿草如茵，树木郁郁葱葱，远处山峰高低错落，白云悠悠。两只黄鹂飞过，欢快的歌声在山间回响，好一幅清新秀丽的山水画儿。

2、读句子，回答括号里的问题。

3、亲爱的孙子，果实的芳香是需要岁月的侵蚀，你的长大也需要时间的浇灌，不要着急，我们陪你慢慢长大。

4、辛弃疾(1140－1207)，字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县(今济南市历城区遥墙镇四凤闸村)人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。

5、课文描绘了春回大地、万物复苏的生动画面，展现了乡村生机盎然的景象，抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。

6、女孩从小就好，各方面全面发展难怪被金榜题名进了高校，令人羡慕敬佩，是个好苗子。

7、倦(juàn)疲倦、困倦、倦意、厌倦、劳倦、闷倦

8、天啊！她真的好小哦，她的手只有我的六分之一大，一张可爱的樱桃小嘴。

9、还记得你们刚上一年级的情景吗？那种天真和可爱真的无法形容，从我踏入校园的每一天，眼里总都是你们，上课时小眼睛盯着老师，读书听讲都在模仿老师，下课时也不想离开老师身边，就像一群等待爱抚的雏鹰，等待着一天展翅高飞。老师想听你们说话，小嘴巴说出的话特别有意思，我也特别喜欢你们向我问好，天下再也没有这般纯真的情感。老师想听你们读书，不管是朗朗的齐声诵读，还是不同音质的个人展示，世间怕再也没有更动听的声音。老师想看你们听讲的姿势，齐刷刷挺直的腰板至今还在我脑海。老师想看你们握笔的小手，为了正确的写字姿势，我不知握了它多少次。老师还想看你们在课间嘻戏玩耍的身影，想看你们在运动会上为班级争光的瞬间，想看整齐的放学路队……

10、①我从“繁华”“璀璨”“车水马龙”等词语感受到城市的繁华。在城市里，每天街上都是车水马龙，川流不息。到了晚上，高楼大厦，灯火璀璨，把夜晚照耀得像白天一样。大街上，商店里，人头攒动，热闹无比。让我感受到城市的繁华。

11、柔软的尾巴剪刀似的竹叶湛蓝的天空

12、小孙女在幼儿园上体能课，随着音乐跳啊跳 ，兴高采烈。

13、描写兔子：长长的耳朵绒球似的尾巴

14、有些孩子喜欢画花，也有些孩子喜欢其他新奇事物。这不，小河边石桥周围的醉人风景就是他们追寻的目标。寻个能坐的地儿，也不怕脏，架上画板，用心感受揣摩，然后再纸上流泄出美丽的线条。此时的他们，灿烂的笑容、专注的模样，让路过的游客驻足欣赏、声声赞许。这一切，顿时也成了我眼中最美丽的风景。

15、掠(lüè)掠过、掠夺、掳掠、掠影、抢掠、掠取

16、周珏老师身上充满了友爱的正能量，正是这份爱开启了绘本梦想大门；正是这份爱照亮了绘本之旅前行的道路；正是这份爱点燃了绘本创作的激情。未来的日子里，愿这一场绘本梦之旅永远在前行的道路上，面朝大海，春暖花开。

17、“都像赶集似的聚拢来”采用了拟人的修辞手法，表现了春天万物复苏的景象。

18、张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。

19、查看“网络人气小主播——郑熙越”

20、繁华璀璨高楼林立车水马龙大街小巷

二、形容可爱孩子的句子说说心情

1、躲藏zàngcáng西藏zàngcáng

2、春华正茂风光好，多才多艺女儿娇；过目难忘心不舍，狠下心肠赠虎狼。

3、冲出(chōng)棉袄(ǎo)遮掩(zhē)

4、冲chōng(冲出)chòng(冲着)

5、小宝宝的皮肤白白的，摸上去圆润光滑，细皮嫩肉的。

6、小孙女在幼儿园吃午餐，吃得津津有味，边吃边说“好香”啊！

7、四时田园杂兴(其二十五)

8、他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他最爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。

9、示例：花坛边盛开的牡丹上

10、你是个心灵手巧的孩子，你会画画，画的画很棒!舞蹈也跳的很可爱。你的脚步会靠近梦想，你的心灵会开满了画，可爱的你每天都像溺爱你千百遍，依旧觉得很可爱

11、①弄清要点，不要遗漏主要信息。

12、美丽校园③|美丽青园有一群辛勤的小园丁，彩虹之下是著名诗人舒婷题名的“浣香湖”，还有......

13、春天来了！我们到了她，我们到了她，我们到了她，我们到了她。她在上荡秋千，在上摇哇摇；她在、嘴里叫，在、枝头笑……

14、杆(gān)旗杆、标杆、桅杆、栏杆

15、全文由9个段落组成，形散神聚。开篇作者用充满好奇的疑问句作为总起——“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”两个疑问句，两个比喻句，激发了读者对于三月桃花水的兴趣。接下来，用“三月的桃花水，是春天的竖琴”。“三月的桃花水，是春天的明镜”。分别抓住了三月桃花水的声音和光芒进行细致描写，既不露痕迹地回应了开篇的两个问题，又充分展现了三月桃花水的美丽——它的美，美在“有声”，美在“有色”，美在“有情”。

16、金黄的稻田，在阳光的照耀下闪着耀眼的光芒，饱满的谷粒结成长长的穗子，喜滋滋地挂在梢头，压弯了稻秆的腰。秋风习习，掀起层层金浪，飘来阵阵稻谷的香味。轰隆隆，一台雄狮般的收割机开始收割了，在雄狮般的大嘴巴地吞吐中，谷粒填满了它腹中的存储仓。

17、阅读诗歌，回答问题。

18、小毛头头小小的像洋娃娃一样，脸圆圆的、红红的，像只大苹果。嘴巴微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。

19、还记得前段时间跟大家征集了「2020最棒的事」吗？

20、因为我给她买了一个吐司，准备让她第二天一早带在校车上吃。她问我，能不能也给坐她旁边的同学带一块。我说没问题。

三、形容一群可爱的孩子的句子

1、小孙女睡的很甜，两根眉毛像两只弯弯的新月，小嘴巴一动一动，好像在吸奶。睡着了就是个可爱的小天使呀。

2、视频滚动，点到谁就是谁。紧张而又刺激，算是我作为班主任给他们开学的第一炮，打得他们措手不及。出乎我意料的是，作为六年级的学生，学生们基本上都能上台说上几句，甚至其远度与深度都超出了我的预期效果。不信，你看，这些物品中还有许多不同类别的意义，虽然有些学生比较害羞，只是简单地说出了几句，但是也是他们在生活中最真实的感悟。

3、做一个有思想的人，关掉电脑，放下手机，看看书，写写字，多才多艺，读几本名著，试着写一两篇散文，不断提升自己，才能跟这个社会更和睦的相处。

4、篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

5、我们家祖孙三都把自己的“一亩三分地”当作自己的乐园。爷爷说，他的乐园是厨房，那里五味俱全，锅碗瓢盆的撞击会让他快乐。爸爸说，他的乐园是他经营的小小打印店，那里有人生百相，人与人的微笑沟通会让他快乐。我说，我的乐园是属于我的小书房。

6、上课体力消耗极大，包上挂着他们的照片，累的时候看一眼就回血了。确定了自己的努力方向和目标，实现了自己一直想多学一门语言的想法。我真的挺感谢这一年，给我的青春添上了一笔浓重的色彩。

7、米袋沉甸甸地压在身上，但是，心里却感到无比轻松。

8、天真活泼天真烂漫伶牙利齿少年老成浩然正气率真可爱活灵活现吊尔郎当不修边幅落落大方秀外慧中聪明伶俐善解人意深明大义

9、读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。

10、场景1：湛蓝的天空下，雪峰插云，碧绿的草地辽阔无边。一群群羊儿、马儿在自由自在地吃草。一幅多么和谐自然的草原风景。

11、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

12、周老师不仅热爱绘本，更加爱自己的学生。她把学生放在心上，把学生的事放在心上。作为班主任，周老师时刻关注着班里学生成长的点点滴滴。当班里的个别孩子在数学成绩上出现问题时，她从一个美术老师变成了数学老师，利用放学时间为学生义务辅导数学。工作三年，她也当了三年的班主任，她常对学生说“我第一个爱的孩子不是自己的孩子，而是你们。”正是这份爱，让她与学生之间特别亲密无间。

13、点评：书房虽小，但作者的精神境界却辽阔无垠。尺幅千里，尺水兴波，阅读带给人心灵的愉悦是无法尽述的。(仲小燕)

14、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》。释义：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》。释义：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》。释义：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》。释义：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》。释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

15、双十一过后的周日，暖冬，天气变得大好，特适宜郊外出游写生。于是，台州夏加儿美术教育周日下午班的部分孩子们，在老师的带领下，走出画室，到乡村的广阔天地去体验生活，感受暖冬里的乡土风情和美景。

16、古月胡，口天吴，双人徐，言午许。

17、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。

18、描写风景：景色秀丽的小山村五颜六色的花朵地毯似的草原

19、从文中(上千种)(遍四方)这两个词语可以看出中国的姓氏非常多。

20、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。

四、形容一个孩子可爱的句子

1、③朴素：质朴;也指俭朴,不奢侈，比喻不加修饰。

2、②活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。(结合课文说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。)

3、如下：小娃撑小艇，偷采白莲回。——《池上》(唐)白居易译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——《清平乐·村居》(宋)辛弃疾译文：最令人喜爱的是淘气的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。——《观游鱼》(唐)白居易译文：闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动，正好遇到小童摆弄钓鱼船。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——《宿新市徐公店》(宋)杨万里译文：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——《村居》(清)高鼎译文：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

4、关注并置顶“北仑教育”

5、冠：guān(鸡冠花)guàn(冠军)

6、双(双手)(双目)(双耳)

7、描写燕子飞行的动词有：斜、掠过、横掠、沾。这些动词突出了燕子的身子轻巧、动作机灵。

8、因为做了追⭐女孩，跳出了自己的舒适圈。人们总说追星不是一件好事，我觉得对我来说意义很大，先是认识了很多优秀的人，而且也成为了很好的朋友；再是因为他们实现了经济半独立，因为他们我学习的热情越来越高涨。

9、聚拢——聚集一转眼——一眨眼、一瞬间

10、国(中国)(国画)(国学)

11、致我即将毕业的孩子们 

12、你姓什么？我姓马。什么马？白马的马。

13、这两件事就算放在今后的人生中也是值得纪念的啦。2020过得很好，以后会更好！

14、奔bēn(奔跑)bèn(投奔)

15、嫩芽(nèn)解冻(jiě)触到(chù)

16、偶(ǒu)偶尔、偶然、偶像、玩偶、对偶、配偶、

17、★乡村生活。本单元共编排四篇课文，包括《古诗词三首》(《宿新市徐公店》《四时田园杂兴·其二十五》《清平乐·村居》)《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》，分别从不同角度描写乡村生活的多彩。

18、我的小孙女，眼睛虽然不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝，真可爱。

19、什么梅？梅花的梅。

20、②睡觉前：晚上当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。

五、形容小朋友们可爱的说说

1、半天的写生课堂，在孩子们专心投入的创作体验时，完全感觉不到时间的流逝。直当体表感觉有些寒意时，才发觉已是下午四点多。

2、(北风呼啸)的冬天(干净整洁)的校园

3、剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子

4、(北仑教育综合编辑，梅山学校供稿)

5、这句话运用了(比喻)的修辞手法，把(燕子的尾巴)比作(剪刀)。

6、读句子，再选一幅图画照样子写一写。

7、磨一根开心的针，抽一根愉悦的线，穿起如意吉祥，为宝宝缝制一件好运的衣裳，祝福宝宝百日快乐，千时如意，万事顺心！

8、分句列举，再总说。每句话最后都是对前面景物总体印象的概括。

9、留言点赞前五名的小伙伴

10、天窗开在屋顶。之所以要开天窗，是因为乡下的房子只有前面一排木板窗，碰着大风大雨或者北风呼呼的冬天，门窗只好关起来，屋子里就像黑洞似的。于是，乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃叫做“天窗”。

11、★乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

12、《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽活泼的乡村春景图，体现了诗人闲适的心境。

13、笑话：曹先生喜欢与水先生散步，每次熟人遇到他们，熟人就说：“快跑呀，曹(潮)水来了。”

14、从“鹅鹅鹅”到“知否，知否”。文学伴随着我长大，当我孤独的时候，书房里能找到我的伴侣，当我郁闷的时候，坐进书房就能解开我的心结。

15、沾(zhān)沾边、沾光、沾染、沾亲、沾沾自喜

16、可爱是用来形容一个人的外貌、行为举止、言语、和思想。让人心生愉悦的我们都可以说他可爱。你可以从这四方面来描述你弟弟。注意观察细节，描述要逼真贴切，多加修改直到自己满意。

17、读下面的诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景。

18、这个学期去开家长会的时候，老师在会上讲了两件事，让我印象特别深刻。

19、带班理念：用真心贴近学生，在简单中寻找丰富，在生活中觅求不凡。

20、孩子们的笑脸像花儿似的美丽。