20句不足为训的意思和用法集锦

1、成语学好了可以为孩子的说话、阅读、写作助力添彩，终生受益，用不好可就闹大笑话了。在这里，我们有一个可以辅助孩子出口成章、妙笔生花的成语学习小帮手推荐给大家。

2、(示例)：感谢各位的鼎力相助，我们这间公司终于落成！

3、休戚相关：形容关系密切，利害相关。

4、(辩形)：“覆”不能写成“复”。“蹈”不能写成“倒”。

5、(拼音)：chóngcāojiùyè

6、粉墨登场：比喻坏人登上了政治舞台，多用于贬义。

7、不绝如缕——像细线一样连着，差点儿就要断了。多形容局势危急或声音细微悠长。

8、五是指“困窘、艰难”,如“近况阑珊”,意思指现在的情况不好，处境困难。从这些解释来看：“阑珊”没有一种义项可以表示灯火通明、兴致很高。

9、快，痛快；大快人心，指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快，不能用于好人好事。

10、古人在竹简、木牍上刻写文字来记言述事，刻写有误需要修改时，就使用一种称为“削”的青铜利器削去一层后重写，这叫做“刊”。“刊”的本意，也就是用刀消除。《说文解字》说：“刊，多也。”既然多了，自然就要消除。

11、B.听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。

12、 多歧亡羊:比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途，也比喻学习的方面多了就不容易精深。

13、不明词义的结果，就会望文生义，导致答题失误。

14、8/08|“跳槽”本是青楼语

15、首先这三组成语都有方法错误的意思，但是还是有差别的。

16、安土重迁：并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”、在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。

17、5/05|“莘莘学子”多少人

18、蚂蚁进磨盘——条条是道——磨的底盘有齿形道。比喻办法多，门路广。

19、抛砖引玉：用粗浅的、不成熟的意见引出高明的、成熟的意见，只用于自歉。

20、人满为患：强调人多的坏处，贬义词，常被错用于表示人多的情景。

40句不足为训的意思和用法集锦

1、下里巴人——比喻通俗的文学艺术。

2、(示例)：听他说洋人不是，口虽不言，心下却老大不以为然。

3、 邯郸学步:比喻模仿人不到家，反把原来自己的东西忘了。

4、贻笑大方：指被内行人笑话，前面不可再加“被人”

5、爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。

6、 公务员考试常见成语汇总

7、显然，所谓的丰碑在当时的语境之下，就是一种特殊的葬礼规格。先是只有天子才可使用，后来发展到公室成员，再往后发展到诸侯亦可用。后人沿袭了此种习俗，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”,普通百姓也学着用起了“丰碑”,他们在自己亲人的坟前立起了石头。只是他们忘了原来的碑是下葬的工具，忘记了碑最原始的功能。

8、休戚相关——忧喜、福祸彼此相关联，形容关系密切，利害相关。

9、(误用)：常被误解为“原形毕露”之义。

10、耳与鬓发互相摩擦。形容相处亲密。

11、所以这组词的区别在于，“如数家珍”侧重对事物的熟悉程度，“津津乐道”侧重对事物感兴趣，喜欢谈论。‍

12、终肥究达效景变不忍卒读：不忍心读完，常形容文章内容悲惨动人。不足为训：足，够得上；训，典范。不值得作为效法的准则或榜样。甘之如饴：甘，甜；饴，麦芽糖浆。比喻心甘情愿地从事某种辛苦工作或虽处危困境地也能安然忍受。

13、不胫而走：没有腿却能跑，形容消息传得很快，表示东西丢失可用“不翼而飞”

14、(解释)：危：正直。指的是讲正直的话，做正直的事。

15、可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。容易误用为贬义。

16、(误用)：常被误用为“委曲求全”。

17、(2007泰州)下列各句中，加点成语使用恰当的一项是()

18、(误用)常被误用为不以为意，不放在心上。

19、指既没有亲人也没有同伴，甚至是连同情者都没有，常形容非常孤单，而不是两个人形影相随，或形影不离的意思。

20、不刊之论的意思是不可改动或不可磨灭的言论。是夸这个言论正确意义重大的。

60句不足为训的意思和用法集锦

1、(出自)：《后汉书·窦武传》：“今不想前事之失，复循覆车之轨。”

2、在“不足为训”这个词语中，最关键的是“训”字，“训”在这里不作“教训”解释，而是“典范、法则”的意思。如此，很容易断定“不足为训”的意思为“不能当作典范或法则”.可是，上面的句子都理解成“不足以成为教训”,跟要表达的意思完全相反。

3、错误示例：我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。

4、饮鸩止渴更多侧重于方法有害导致后果严重，而竭泽而渔和杀鸡取卵更多侧重只顾眼前而不顾长远利益。‍

5、(解释)：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。(出自)：明·胡应麟《诗薮续编》卷一：“君诗如来自风螭巨鲸，步骤虽奇，不足为训。”(示例)：孝琪的行为虽然～，然而他的议论思想也有独到处，这还是定庵的遗传性。◎清·曾朴《孽海花》第四回(近义词)：不足为法、似是而非(反义词)：不易之论、不刊之论、天经地义(语法)：动宾式；作谓语；指对事情不以为然，不值得仿效

6、本题选C。A项“梦寐以求”形容迫切地希望着，此处用“如愿以偿”较为妥当。B项“销声匿迹”意思是隐藏起来或不公开出现，此处用“落下帷幕”较妥。D项“百废待兴”意思是各种荒废的事业都兴办起来，用在句中不恰当。

7、百尺竿头，更进一步：不满足于现有成就、继续努力，以取得更好成绩。百尺竿头：百尺高的竿子，佛教比喻道行修养的极高境界。

8、侃侃而谈——形容说话理直气壮，从容不迫。

9、所以，古体诗和近体诗是以唐朝为时间参照的一对概念，如果把时间参照点错误地移到现在来理解“古体诗”和“近体诗”,犯错误也就在所难免了。

10、出自《红楼梦》。圣：品德智慧极高。贤：有才能有道德。古代的圣人贤者。

11、第四种，解说、训诂曰训。如《曾国藩家书》：“吾观汉魏文人，有两端最不可及，一曰训诂精确，二曰声调铿锵。”

12、(解释)：求、责：要求；全、备：完备，完美。对人对事物要求十全十美，毫无缺点。

13、他山之石，可以攻玉的近义词

14、不赞一词——原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。

15、重温旧业再作冯妇卷土重来

16、不情之请：不合情理的请求，用作谦词。

17、⑷谦敬错位。有些成语上谦辞，只能对己，有些成语是敬辞，只能对人。如果辨析不清，就会误用。如：

18、(点评)误将“七月流火”理解为“天气很热”。

19、所以最近七八年以来，历任的巡抚都引以为戒，不敢安排给他职务。

20、(“残羹冷炙”成语故事)

80句不足为训的意思和用法集锦

1、D.诸暨五泄风景区内，五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景，其中尤以第五瀑最为壮观，给人鹤立鸡群的感觉。

2、解释)足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。(出处)明·胡应麟《诗薮续编》卷一：“刻互君诗如风螭巨鲸，步骤虽奇，不足为训。”(示例)孝琪的行为虽然～，然而他的议论思想也有独到处，这还是定庵的遗传性。◎清·曾朴《孽海花》第四回(近义词)不足为法、似是而非(反义词)不易之论、不刊之论、天经地义(语法)动宾式；作谓语；指对事情不以为然，不值得仿效

3、6/06|乱说“哇塞”伤风雅

4、(误用)常被误用为七月骄阳似火。

5、★有16开彩色大字本、大32开彩色本、32开单色本、大64开双色本，以及纸书与APP结合的新媒体版，供读者选用。

6、成语用法：作主语、宾语、定语；用于口语

7、(yǐnyǐwéijiè)

8、挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。

9、溢美之词：过于赞美的言辞。常误用作褒义。

10、★提示——帮助学生留意成语中易写错、读错、理解错的字或词。

11、(示例)：他才思敏捷，看到约稿邀请，一挥而就，文不加点。

12、真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭，它其实是一块冰冷的“大石头”。

13、(释义)许许多多的人都从巷子里出来了。形容盛大集会或新奇事物轰动一时的情景。

14、B.想不到昔日的“浪子”今天却英雄，这就不得不令人刮目相看。

15、(示例)：努力钻研，终会有登堂入室的一天。

16、当伯劳遇见了燕子，二者就相互完成了身份的指认，共同构成了全新的意思，在传统诗歌的天空下，伯劳匆匆东去，燕子急急西飞，瞬息的相遇无法改变飞行的姿态，因此，相遇总是太晚，离别总是太疾。东飞的伯劳和西飞的燕子，合在一起构成了感伤的分离，成为了不再聚首的象征。

17、美轮美奂：只能形容房屋高大美丽，不能凡美好的事物皆用。

18、B.有人说“百年修得同船渡”，是“缘”把我们连在一起；我说只有“志”才能让我们走到一起，因为我们“志道”相同，所以我们同心协力，众志成城，追求事业，成就自我。

19、不忍卒读：不是忍受不了所读文章，不愿读的意思。

20、不学无术：既没有学问，又没有能力。(正：学问;误：学习)容易用错的成语6豆蔻年华：指四岁的少女。

100句不足为训的意思和用法集锦

1、收藏！做标题如何用对标点

2、还有一些人，看到别人不说这个词，就嘲笑人家“土得掉渣儿”、“跟不上时代的潮流”,实在是不应该。更让人觉得不好意思的是，一些女孩子在大街上打招呼也会大呼小叫地用“哇塞”,真让人觉得难为情。

3、汉代扬雄《答刘歆书》中写道：“是悬诸日月，不刊之书也。”意思是说，你的书是可与日月争辉，不容删减一字的大作！后来，“不刊之论”还被引申为“不可改动或不可磨灭的言论”。

4、这组词的区别就在于，“真知灼见”强调认识、见解的正确;“远见卓识”侧重见解有长远的眼光;“深谋远虑”侧重谋划、计划得周密长远。‍

5、A．处于豆蔻年华的我们对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。

6、流恋忘返浮想连篇余音绕粱黄梁美梦力行节约

7、郑文浩认为,这种做法是“捡了芝麻丢了西瓜”,值得我们引以为戒。

8、是贬义词，它是意思是不值得作为效法的准则或者榜样。不足的意思是不值得，例如不足挂齿，意思就是不值得一提，不值得挂在嘴上说。训的意思是教导典范的意思，例如词语教训，家训，训典。使用例句:扶不起的阿斗，诸葛亮要硬扶，这是愚忠，不足为训。它的近义词有不足为法。

9、(示例)：事到如今，再去追究谁是始作俑者，已经没有多大意义了。

10、这事虽然过去了,但是你还是要引以为戒,以后性子要收敛一些，知道吗?

11、(误用)：常被误用为“进入屋子”。

12、豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。

13、⑵不辨对象。有些成语有特定的形容对象，如果把握不准，就会造成运用错误。如：

14、差强人意：用来表示比人预想的好一些，还算让人满意，容易误解为不能使人满意。

15、(解释)：火，星名，指大火星，即心宿。出自《诗·豳风·七月》：“七月流火，九月授衣。”指农历七月，大火星西行，天气转凉。

16、苦心孤诣：用尽心思刻苦钻研，达到别人所不能达到的境界。苦心，刻苦的用心;孤诣，别人所达不到的。

17、其次是“莘莘学子”一词的使用错误问题。有很多词语，人们大体上经常看到或者使用，但是没有完全理解，所以在实际使用中常常用错。“莘莘学子”四个字连在一起，像个成语，其实不是成语，而是个自由组合的词组。“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”,在古汉语中用途比较宽泛。“莘莘”出自《国语·晋语四》：“周诗曰：莘莘征夫，每怀靡及。”《现代汉语词典》、《汉语大词典》等辞书均释其为“众多”之意，这样，“莘莘学子”应是“众多的学子”.

18、情不自禁：无法控制感情，与“不由自主”易混

19、(误用)：常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。

20、虚怀若谷：敬辞，形容非常谦虚，能采纳别人的意见。可以表示对别人的敬意，只能对他人。