一、百合花香的说说心情短语

1、一下：全册课文思维导图

2、默读课文。说说课文的两个部分分别写了什么内容。

3、掩护李大叔与鬼子斗争

4、它那副端庄淡雅的芳容确实十分可人。它植株挺立，叶似翠竹，沿茎轮生，花色洁白，状如喇叭，姿态异常优美，能散出隐隐幽香，被人誉为“云裳仙于”。

5、送你个大礼包，一份健康，一份财富，一份顺利，一份关心，一份想念，一份平安，一份美满，一份快乐，一份甜蜜，一份幸福，十全十美的祝福，秋分快乐！

6、读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。

7、读下面的“阅读链接”，说说你对课文有什么新的体会，再有感情地朗读课文。

8、《马诗》表达了诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展，可以为国建功立业的志向。《石灰吟》作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈、洁身自好的品质和不同流合污的情操。《竹石》借岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。

9、等待，不是为了你能回来，而是找个借口，不离开、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹;躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂一生的人。

10、寒露到，飘落的是树叶，留住的是快乐，枯黄的是小草，长青的是友情，逝去的是岁月，收获的幸福，发出的是短信，送上的是真心，祝你幸福安康!

11、①“吧”“啊”“呢”都是语气词，“吧”有不确定的成分，用了“啊”和“呢”，让语气更和婉，表达了作者对猫的喜爱。如果去掉了，就是肯定了猫的贪玩，有责备的成分，看不出喜爱之情。

12、第一次：儿子考上北京师专，母亲把儿子“推”到学校住读。

13、朋友圈简短的一句话心情说说短语碰触心灵的句子

14、(5)甲乙两文段都表达了作者对莲花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因却不相同：甲文是，乙文则是。

15、一辆车一匹马一册书一棵树

16、(1)这段文字出自法国作家的科幻小说《海底两万里》。

17、从杨家小儿的回答可以看出他的机智。他听出孔君平的言外之意以后，没有直接反对他的话，而是用“杨梅不是我家的水果，孔雀不是您家的鸟”间接否定了孔君平的说法。

18、同学们看到“我”画的杨桃后哈哈大笑，说“我”画的不是杨桃，而是五角星。老师看到后没有笑，而是坐到“我”的座位上去观察，并让嘲笑“我”的同学也坐到“我”的座位上观察，让他们接受教育，明白道理。

19、(2)“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这四个问句是点睛之笔，写出了作者对人生的思索，表达了作者感慨时光流逝、不甘虚度年华的强烈感情。文中一连串的问句像一条线，在全文中巧妙地起到了牵引情感的作用，层层紧扣，深化了主题。

20、秋天的水果真丰富。苹果又大又圆，鲜红透亮，咬上一口，又甜又脆。梨子就像一个个小葫芦，又像是闪着金光的灯泡，味道甜中带酸。熟透了的柿子握在手里软软的，轻轻撕掉一点皮，放在嘴边一吸，就会吸到那比蜜还甜的柿子汁。黄澄澄的橘子最诱人，剥开皮儿，露出月牙一样的果肉，这些果肉像兄弟姐妹一样，紧紧地挨在起，味道香甜可口。

二、赞美百合花香的说说

1、实验结论：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

2、①捉蜜蜂；②放入纸袋；③走四公里；④打开纸袋

3、戴着斗笠的孩子们就像刚出土的小蘑菇一样。

4、你绝非善类 我也不做好人

5、“有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。”这一句语言表达准确，这是科学家根据化石状态推测而来的，再一次让我们感受到文章语言的准确性。

6、活字印刷术：是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆除，留待下次排版时使用。

7、朗读课文。说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。

8、示范：我们一走进公园大门就闻到一阵阵的清香。放眼望去，婀娜多姿的秋菊已经开了不少，有红的、黄的、白的、粉的。在郁郁葱葱、密密层层的绿叶的陪衬下，显得更加美丽动人。菊花的姿态也各不相同，有的头碰头，像是在说悄悄话；有的昂着头，像是在听人们的赞扬；有的低着头，像是在沉思；还有的面向太阳，像是在向太阳挥手。

9、第七个问题：最后的“结局”是什么？

10、第一句话是对“我”心理活动的描写。“吓了一跳”是因为表里的生物在“我”的想象中不会是蝎子，“感到愉快”是因为弄清缘由之后，证实了“我”关于“表里有一个活的生物”的猜测，于是感到愉快和满足。第二句话是对“我”的心理描写，再次反映了儿时的“我”心中充满美妙的东西和奇特的想法，富有童真童趣。从这两句话中，可以看出“我”是一个有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考、有丰富的想象力的孩子。

11、我在“千课万人”执教的2节语文课

12、默读课文。说说故事中的哪些内容你觉得最有意思。

13、——芦丹氏 · 孤儿怨

14、静静的坐在房间里，才知道自己可有可无低头哭过后别忘了抬头继续走。没有人真的在意你是不是难过，所以还是快乐一点吧。

15、③这里绿树成荫，鸟语花香，宽阔的操场上，同学们在尽情奔跑嬉戏。远处的教学楼，高大壮观，明亮的教室里传来朗朗书声，这就是我们播种梦想的美丽校园。

16、夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。在这些情况下天窗就是唯一的慰藉了。

17、默读由外洞进内洞的部分,体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。

18、五下：必背课文(音频听读)

19、祖父的园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等昆虫，有樱桃、榆树等树木。“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水，“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。

20、弈秋是全国最善于下棋的人。让他教导两个人下棋，其中一个人非常专心，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直以为有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然两个人在一起学习，但是后一个人不如前一个人学得好。是因为他的智力不如别人吗？回答说：不是这样的。

三、表达百合花香味儿的说说

1、读读下面的“阅读链接”，找出课文对应的段落。

2、中国有句古话叫“功夫不负有心人”，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事。

3、⑤小蜜蜂：是指像蜜蜂一样勤劳的人。

4、(1)用鸭的步调急速衬托出鹅的步调从容，再一次让我们感受到鹅的“高傲”。

5、纳米技术可以让人们更加健康：①利用极其灵敏的纳米探测技术，可以实现疾病的早期检测和预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。②生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米释放技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。③因为纳米材料体积小、活性强，用纳米材料制成的药物可以准确地杀死病变细胞，不会对健康细胞产生影响，这是常规要素所不能实现的。

6、课文中类似的句子还有：

7、挺拔的白桦站立在那里，四周是姗姗来迟的朝霞。在朝霞的映衬下，白桦闪着灿灿的金晖。白桦给我留下的印象是：它虽不具有那种姹紫嫣红的美，可是却这样默默地奉献着它的魅力，这样悄无声息，却又让你难以忘怀。

8、原因：因为双方每个等级的马的实力相差不是很悬殊，但在孙膑的计策中，先用下等马对齐威王的上等马，以最弱对最强，抵消其优势。然后再用自己的上等马对齐威王的中等马，中等马对齐威王的下等马，充分发挥自己的优势，这样就能取胜。

9、请从人物形象、主题思想、语言表达方面任选一个角度写一段赏析性文字。

10、拓展：负薪挂角、闻鸡起舞、韦编三绝、圆木警枕

11、鲁滨逊缺乏纸笔，只能用刀子刻痕记录时间；从船上虽得到了不少东西，但缺少的东西还不少；工具的缺乏使他建木栅栏围墙的工作进行得非常吃力；没事时，他在岛上各处走走，为自己寻找食物。

12、从下面的句子中体会刘伯承的内心，再有感情地朗读。

13、第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。

14、小白兔弯着腰在山坡上割草。

15、崖壁上长满了红彤彤的百合花，在晚霞映照中随风摇曳，山雀在花丛中翻飞，蜂蝶在花间翩跹起舞，一抹余辉描绘出一幅山乡美景。

16、可最后我还是会偷偷扔了它

17、你会弹吉他吗?不会啊那你怎么拨动了我的心弦。

18、刚刚绽放的花朵，洁白无暇，就有几只小蝴蝶飞进去吸吮着新鲜的花蜜。含羞待放的花朵呢？则穿着晶莹洁白的衣裳在微风中翩翩起舞。

19、描写“等粥”这部分详写，“喝粥”这部分略写。对“八儿等妈妈煮腊八粥”这一过程的描写，不仅写出了八儿嘴馋与天真可爱的特点，还写出了妈妈对八儿的疼爱，准确地抓住了人物的特点，塑造了令读者印象深刻的人物形象，表现了八儿和家人其乐融融、温馨和睦的家庭氛围。而喝粥部分寥寥几笔，便勾勒出了一家人吃粥时的场景。这样写详略得当，使文章主次分明，重点突出。

20、朗读课文。说说太空生活有哪些有趣的事情。

四、百合花好香的说说

1、接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。

2、每一朵花开，都绽放美丽；每一棵大树，都蓬勃生机；每一丝阳光，都明媚和煦；每一缕轻风，都温暖万里；每一段往事，都柔软回忆；每一份快乐，都无需寻觅；每一个日子，都值得珍惜。立夏到，阳光照，愿你心情蜜中泡，身体更安好，潇洒又逍遥！

3、秋分到了，吹来了秋风，舒爽了惬意的日子；淋下了秋雨，润透了美妙的生活；酿下了秋露，丰润了幸福的人生；发来了问候，温暖了彼此的心田：秋分快乐！

4、小葱拌豆腐——一清(青)二白

5、◇这世界还相当有秩序……

6、《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独自远离家乡，重阳佳节倍加思念远方情人的情景。

7、认真审题，确定写作范围：

8、冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，老牛烧碳取暖了，小白兔穿羽绒了，蚂蚁买暖水袋了，小强冬眠了，你还看什么?寒露了，赶快多穿一件衣服吧!

9、(2)这种痛苦真的是难以忍受啊，但是为了大局，我一定要坚持住，不能倒下。这点困难对我来说不算什么，咬咬牙就挺过去了。

10、铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。陶罐则很谦和，争辩几句后不再理会铁罐。

11、另起一行空两格，要写清楚时间、地点、通知对象和做什么，语言简洁明了。

12、(3)可怜夜半虚前席，。(李商隐《贾生》)

13、气球“砰的一声”炸成碎片。

14、爸爸看到我来了，高兴地笑了。

15、不同点：王文利的《琥珀物语》是纯粹的说明文，语言简洁，讲述清楚明白，但缺少感染力。柏吉尔的《琥珀》是用讲故事的方式来介绍琥珀的形成过程，文字浅显易懂，读起来生动有趣。

16、借助下面的示意图和文字提示，按照地点变化的顺序，复述这个故事。

17、船长临危不乱，机智、果断地前后下了两道命令，沉着指挥，让船员们和乘客井然有序地全部撤离到了安全的地方。

18、高贵典雅，婀娜多姿，色泽鲜艳的花朵，新奇雅致的花姿，青翠娟秀的绿叶，亭亭玉立的茎干，还有那淡淡优雅的清香， 当它历经磨难，风吹百合香，来欢暂巧笑，还泪已沾裳，依稀如洛汭，倐忽似高唐，别离未得语，河汉渐汤汤， 尔丛香百合，一架粉3 百合花的花苞也会发出阵阵香气。

19、秋分节气悄然而至，多变的永远是天气，不变的永远是情意，愿淡淡的风拂去你的疲惫，暖暖的阳光传递我真诚的祝福，祝国庆节开心！

20、(3)是卖花人让更多的人可以欣赏到野花之香，曾显了它存在的意义，不减损它的美；他们和我原来都是不相识的，因为有了花魂，我们竟可以在任何时地有了灵犀一点，小小的一把花想起来自有它的魅力。

五、百合花香味的说说

1、你可以笑一个吗?为什么呀?因为我的咖啡忘记加糖了。

2、回来后突然发现百合花开得好美。她就那么清幽雅静地呆在角落里。

3、第二组中，下句比上句多了“焦急地”这个词语，写出了那个人希望禾苗快点儿长大的急切心情。

4、读句子，体会丰富的想象，再想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？

5、白色的百合花，犹如一位技艺高超的大师用汉白玉雕刻而成，又好似晶莹剔透的水晶花。花蕾是金黄色的，犹如汉白玉中夹着一块美丽的黄水晶。

6、(范例)通知各班班长领取新校服。

7、朗读课文。背诵《溪边》。

8、你好像我家的一个亲戚。什么?我爸的女婿。

9、(3)默写要在背诵的基础上进行。生字的书写要正确，标点符号也要正确。

10、我兴冲冲地走出竹林，绕过水池边，来到了三角梅凉亭。凉亭的棚架上，有两株三角梅，它们的根和树干弯弯曲曲，乱七八糟地缠绕在一起，枝叶多得不计其数，每根枝条都争先恐后地向外伸展，爬满了旁边的凉亭。紫红色的三角梅开得那么绚烂，远望如一簇簇燃烧的火焰，像一群群翩翩起舞的蝴蝶，金色的阳光给花瓣抹上了一层浅浅的金色，散发出生命的活力。它们的树叶那么绿，那么密，连阳光都得找个缝才能钻进去。凑近细看，三角梅由三片花瓣组成，每片花瓣都如丝绸一般柔软顺滑。它们中间还有三根像蜡烛似的小柱子，柱子顶端开着一朵雪白的小花朵，花朵们零零星星地散落在花瓣里，像一颗颗闪亮的星星。这些怒放的三角梅亭亭玉立地仰望着蓝天，在绿叶的衬托下，显得格外美丽。

11、夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。

12、步态：步调从容，大模大样，傲然站着，毫不相让

13、第六个问题：意外发生，情节会如何“转弯”？

14、立夏立夏，嘻嘻哈哈，景色宜人，笑颜如花。八宝浓汤，满脸红光，赏花赏月，幸福无双。立夏立夏，心情飞呀，放放风筝，尝尝西瓜。立夏快乐，天天开心!

15、课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，体会一下。

16、“一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。”这句话描写了火烧云的形态千姿百态。

17、要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车了。

18、这首诗写的是冰心对大海的感受，,是对大海的赞颂。

19、通过查阅资料知道“五彩”指赤橙黄绿青蓝紫这些颜色，“浮光”说明肥皂泡表面的光泽亮和颜色多，而且泡泡摇晃不定。“轻清透明”不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。“乱转”一词写出了泡泡的动态美。“球面”上反射着五彩缤纷的光,而且不停地乱转,给人一种奇异的美。

20、参加人：各班参加运动会入场式的同学事情：集合