一、失语什么意思

1、中华语言博大精深，用文字坚持优质表达是这个时代的浪漫。作为新时代青年的我们，应当努力走出表达的困境，去感悟语言美学的意义。使用语言、创造语言，让语言焕发出蓬勃的生命力，勇敢地去表达自己。我们需要娱乐化的表达，应当以开放的姿态迎接语言的新变化，但同时也要去守护文字曾经所展现的灿烂与辉煌。当人们乐于通过阅读积累语言功底、善于独立思考，并勤于输出当下感悟，“文字失语症”也就得以解决了。

2、流行语和表情包作为时代的产物存在即合理，与其一昧地排斥，不如静下心来尝试是否还能真情实感地剖析自己的内心——哪怕那句子并不优美华丽。也就是说，如果自己认为缩略语和符号更能表达情感，那也无可厚非。“到什么山头唱什么歌”，跟农民工讲老庄哲学反而显得怪异，不如喊一嗓子“老乡”来得热切。

3、就是说话的小常识，和言多必失是一样的，不过失语必伤人是你冲动后做出的不理智的事和说的不理智的话，会伤到别人

4、在表达方面，自发言语流畅，但错语较多，命名有严重障碍，复述能力较好，但有学语现象，即虽然不知道对方在说什么，却反复重复对方所说的话在理解方面表现为语言理解和文字语言理解都有障碍，可以出声读词，但往往不理解其意思听写能力较差在Wernicke失语的恢复过程中，往往向这一类型转化与Wernicke失语最大不同点是复述保留

5、因为看到有一部分回复的觉得我朋友对我好，我却在背后说她不好。?

6、或称接受性失语(receptiveaphasia)，感觉性失语(sensoryaphasia)

7、失语症的表现虽然多种多样，但都不外乎我们刚才描述的两种极端的类型。任何失语症状，其实质都是程度不同的某种障碍：负责选择和替换的功能或是组织和组合语境的官能。在前一类型的失语症当中，受到影响的是元语言行为，后一类型则表现为维持语言单体等级体系的能力出现退化；在前者中，相似性关系被抑制，而在后者中，则是临近性关系被抑制。相似性紊乱与隐喻不相容，临近性紊乱则是与转喻不相容。

8、四各类失语症的临床特征和病灶

9、89期优秀传统文化经典精讲，分为初中高级，涵盖多本传统文化经典读本与文学体裁、典故背后的故事、名句形成的缘由……傅老师都将一一解读。

10、①主要临床特征:丘脑性失语中间型者谈话偏流畅，声调低，音量小，有时甚至似耳语，但音尚清晰个别表情淡漠不主动讲话一般能简单回答问题和叙述病史，有些病人存在语意性错语复述正常或轻度障碍，多数丘脑性失语可以复述句子有较明显的命名障碍，命名中以词命名和词的列举障碍严重语意性错语较多对颜色命名较好名词动词和短句听理解较好，执行口头指令较差出声读较好，但阅读理解相对较差多数丘脑性失语有不同程度的构字障碍和语法结构障碍丘脑性失语的预后较好，大多几周即可恢复，但常留下不同程度的命名障碍，但也有资料证实个别患者遗留较明显的语言障碍

11、百科释义失语(aphasia)是指在神志清楚，意识正常，发音和构音没有障碍的情况下，大脑皮质语言功能区病变导致的言语交流能力障碍，表现为自发谈话、听理解、复述、命名、阅读和书写六个基本方面能力残缺或丧失，如患者构音正常但表达障碍，肢体运动功能正常但书写障碍，视力正常但阅读障碍，听力正常但言语理解障碍等。

12、Ryan给失语症下的定义是:失语症是由于脑损伤所引起的组织语言能力的丧失或低下，可以在以下方面出现困难:①口语和书面语言;

13、本质是人类被语言和文字所驾驭；

14、这种可称为临近性紊乱的组织缺陷型失语症，可以使得句子的范围和种类减少。将词语组织成更高单体的句法规则丢失的这种缺失被称为语法缺失，其会导致句子退化成——用杰克逊的形象来说——只是一个“词堆”。语序变得混乱，语法上的协调和从属关系——无论是一致性还是统一性——都被打破了。正如所料，首先消失的是具有纯语法功能的词语，如连词、介词、代词和冠词，这导致了所谓的“电报风格”，而在相似性紊乱的情况下，它们是最有抵抗力的。在临近性紊乱的失语者的言语中，在语法上对语境的依赖越小的词的韧性越强，而在相似性紊乱的患者中，这个词越早被抛弃。因此，在相似性紊乱的情况下，“核心主词”是第一个从句子中消失的，相反，它在相反类型的失语症中是最不容易破坏的。

15、如果是言语感觉中枢到言语运动中枢之间发生损害，则表现为流畅不能达意的自发言语，口语复述相当困难，听觉理解正常或轻度障碍，命名、阅读较困难，书写紊乱，单词拼写错误很多。其训练方法包括独白表达训练(如自我介绍，家庭成员介绍，看图叙述)、会话交流训练(如“双边式”或“多边式”会话交流)和复述训练(跟治疗师复读字、词、短句)。

16、猫说：“你说的是pig还是fig？”，爱丽丝回答说：“我说的是pig”。在这种奇特的言辞中，猫试图重新捕捉受话者的语言选择。在猫和爱丽丝的共同语码(英语口语)中，在其他条件相同的情况下，停顿和连续之间的差异可能会改变消息的含义。爱丽丝使用了有明显停顿与连续的特征，否定了后者而选择了前者。并且在同一次言说行为中，她将这个解决方案与某些其他同时发生的特征结合起来，利用/p/的重度和紧度，与/t/的尖锐以及/b/的松弛形成对比。因此，所有这些属性都被组合成一组独特的特征，即所谓的音素。音素/p/之后是音素/i/和/g/，这两个音素同时产生不同的特征。因此，同时并发的实体与依次串行的实体是我们说话者组合语言成分的两种方式。

17、1979年Benson在“失语失写失读”中，开始应用“失语综合征”一词，即病灶在某一部位，患者较高频率地出现一组完全或不完全的临床症状这一概念在后来的失语症研究和康复中，逐步得到广泛应用，而且被认为在全世界主要的语言上表现出共性，反映了人类大脑所具有的构造和功能上的特性

18、将纯粹的语言学标准应用于失语事实的解释和分类可以极大地促进语言和语言障碍的科学，当然这样的前提是语言学家在处理心理和神经科学的数据时要像他们在自己的传统领域一样小心谨慎。首先，他们应该熟悉医学用以描述失语症的技术术语和以及针对失语症的专业手段，然后，他们必须提交临床病例报告并进行语言学的分析。此外，他们自己也应该与失语者一同工作，以便直接接触病例，而不是仅仅去再阐释已有的记录，因为这些记录有着不同的构思和阐述。

19、写出的字看起来像改字，但有笔画增添或减少，或者写出字的笔画全错

20、在网络用语横行的现代社会，我们的语言也逐渐变得简单粗暴：

二、什么是失语症

1、当人类被剥夺了反思与沉痛思考的权利后，他们所剩无几。

2、话语的发展可以沿两条不同的语义路线进行：这就是说，一个主题是通过相似性关系或者临近性关系引导出下一个主题的。由于这两种关系分别在隐喻和转喻当中得到最集中的体现，所以最好用“隐喻式的”来表达前者，用“转喻式的”来表达后者。在失语症当中，这两个过程非此即彼地受到抑制，甚至会完全停滞——这一事实使失语症研究对于语言学家来说非常具有启发性。然而，在正常的语音行为当中，这两个过程都是持续运作的，但如果仔细观察便会发现，在不同的文化样式、个性和语音风格的影响下，往往是其中一方——不是隐喻过程便是转喻过程——取得相对于另一方的优势。

3、经皮质感觉性失语(transcorticalsensoryaphasia)

4、运动性失语症也称表达性失语症、口语性失语症、皮质运动性失语等。为Broca氏区，即第三额回后部的言语运动中枢受损时引起，症状特点为患者能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言。

5、有个高赞回答是：为了之后看到三千美景时，可以脱口而出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是只能拍着大腿说：“我靠好看！”

6、一起感受文字的魅力吧▼

7、《论语》《弟子规》《三字经》

8、这两个操作为每个语言符号提供了两组释义，用以应用查尔斯·桑德斯·皮尔斯引入的有效概念：有两种用以解释符号的基准——一种是语码，另一种是语境。无论是被编码了的还是尚且自由的，在这两种方式中的每一种中，通过前者中的更迭和后者中的排列，符号都与另一组语言符号相关。一个给定的意义单元可以被同一语码的其他更明确的符号所替代，从而揭示其一般意义，而其语境意义则由它与同一序列中其他符号的联系所决定

9、就算只是为了我们自己。

10、在诗歌当中，有各种各样的动机决定了这两种独立的选择。人们已经多次指出过隐喻手法在浪漫主义和象征主义流派当中所占据的优势地位，然而却尚未充分认识到：正是转喻手法支配了并且实际上决定着所谓“现实主义”的文学潮流。后者属于介乎浪漫主义的衰落和象征主义的兴起之间的过渡时期，并与两者迥然不同。现实主义作家用转喻的方式从情节转向气氛，从人物转向空间和时间上的背景。他们十分讲求提喻式的细节。例如，托尔斯泰在描写安娜·卡列尼娜自杀的一幕时，其艺术上的注意力便集中在女主人公的手提包上。同样，他在《战争与和平》里使用了诸如“上唇边的汗毛”和“赤裸的臂膊”一类提喻手法，用来意指具有此类特征的女性人物。

11、完全性书写障碍，可简单划一两划，构不成字形

12、原标题：一个人的语言的精炼程度和他对世界感知的清晰程度有关(网络失语)丨

13、又称言语区孤立(isolationofthespeecharea)

14、Ichbindochhierunten,nawennichgewesenbinichweessnicht,wedas,nuwennich,obdasnundoch,noch,jawas.Sieher,wennich,ochichweessnicht,wedashierwarja…

15、一般认为病灶在左大脑半球的角回和颞中回的后部，但目前发现很难找出单一的病灶，该类失语多为散在性损伤引起

16、男性，28岁，右利因“语言理解障碍表达障碍12年”于1995年6月3日收入院，入院诊断“脑炎后遗症”入院查体:神志清醒，表情自如，神经系统检查未见异常，肢体功能正常，肌力Ⅴ级，肌张力双侧对称正常日常生活自理汉语标准失语症检查:自发言语语量少流畅，伴大量语音性错语杂乱语听理解严重障碍，名词正确率仅为30%，动词及句子理解均为0复述不能听写不能说出声读相对较好，平均正确率达70%~80%阅读抄写描写及计算能力正常常用社会环境音(包括雷声小溪流水声母鸡下蛋声火车声汽车声鸟叫声鼓掌等10种声音)辨别正答率80%纯音听力检查及听觉诱发电位检查双侧均正常脑部MRI表现:全脑皮层萎缩，尤以双侧颞顶叶为甚，脑沟回加深语言诊断:纯词聋

17、但并不是没有晦涩高深的表达，我们就没办法生活了。

18、2021年一月，一个名为“文字失语者互助联盟”的讨论小组在豆瓣成立。迄今为止已经有三十万余人加入，而“文字失语”这个概念也开始频繁出现在大众视野之中。即便如此，百度百科官方也并没有对它进行专业的词条解释。溯其本因，大抵是因为“文字失语”这个词终究是新兴、小范围且不易总结的。

19、常见于重症患者，可以是刻板单音，如“嗒”“嗒”，“八”“八”，也可以是单词如“妈妈”“妈妈”，“人啊”“人啊”这类患者仅限于刻板语言患者，即任何回答都以刻板语言回答，有时会出现无意义的声音

20、引起失语的常见原因有脑血管病、脑外伤或脑肿瘤。研究人员早已注意到语言在大脑半球的优势和利手的关系，约90%以上的右利手者，语言优势在左侧大脑半球；2/3以上左利手或非右利手者，言语优势也在左侧大脑半球。因此无论左或右利手者，大部分人语言优势侧都在左侧大脑半球，语言优势在右侧大脑半球的人很少。当语言优势侧大脑受到损伤后，就可以出现失语症状。失语为临床常见症状，急性脑血管病患者约1/3有失语。失语主要表现为说、听、读和写4方面的障碍。

三、运动性失语什么意思

1、在任何语言中都存在被称为短语的被编码了的词组。习语“howdoyoudo”的含义不能通过把它的词汇成分的意思组合在一起得到，整体不等于部分之和。在这方面表现得像单个词语的词组虽然常见但仍然只是边缘情况。我们只需要熟悉词语成分及其组合的句法规则，就能理解绝大多数词组。在这些限制范围内，我们可以自由地将词语置于新的语境中。当然，这种自由是相对的，当下的陈词滥调对我们选择组合的压力是相当大的。但不可否认的是，尽管它们发生的统计学概率相对较低，但组成全新语境的自由是不可否认的。

2、完全性失语(混合性失语)以所有言语功能都有明显障碍为特点病灶部位大多在优势半球大脑中动脉分布区的广泛区域口语表达障碍可表现哑和刻板性语言(只能发出无意义的吗吧哒等声音)预后差患者可逐渐学会辽宁科室结合语境并疑难通过非口语方式(如表情手势姿势语调变化等)理论进行指导交流．

3、命名性失语(anomicaphasia)

4、感受最纯正国学的魅力！

5、复旦中文系博士导师讲解

6、近些年来的研究证实，较为局限的皮质语言中枢损伤多表现出典型失语症状;广泛皮质损伤及皮质下损伤常表现出非典型失语症状因此，又提出典型失语和非典型失语的分类方法，见下图

7、贴一下我朋友和我讨论的回复~我们真的没有破裂啊?

8、对于刺激物“棚屋(hut)”，反应之一是“烧毁了(burntout)”；反应之二则是“是一种蹩脚的小房子(isapoorlittlehouse)”。这两个反应都是谓语型的。然而，第一个反应制造出一个纯粹叙述式的顺序性语境，而在第二个反应中则存在与主语“棚屋”相关的双重联系：位置上的临近性(或句法临近性)和语义上的相似性。

9、失读症:病变主要位于角回，特点为患者无视力障碍，看到原来认识的文字符号却读不出字音，亦不知其意义，多伴有失写、失算、体象障碍、空间失认等。单纯性失读症其它语言功能正常，可自动发言、复述口语、理解口语，但不能理解文字，所以朗读默读能力丧失，亦不能抄写。单纯性失读智力及计算能力正常。

10、著有《傅杰文录》四卷、《论语百句》、

11、完全性失语属非流畅性失语，是听说读写所有语言模式受到严重损害的一种失语主要表现为自发性言语极少，仅会说个别单词或无意义音节的重复命名复述读词不能听理解文字理解严重障碍，即使能理解也是极少数单词这类患者最大特点是能够说出部分系列语，如一气数出部分数和唱出部分歌曲和歌词完全性失语恢复比较困难，患者很难恢复到能用言语进行交流的程度初期为完全性失语，随着治疗和时间的推移，症状有所缓解时可能具有Broca和Wernicke失语特征，有学者称之为混合性非流畅性失语有的病例在恢复中理解改善较好，而口语表达障碍较重，呈现出Broca失语特征，这是完全性失语较常见的转化形式

12、和失语患者沟通时，要注意维护患者的自尊。讲话时注意语速要慢，使患者充分理解，同时给患者充足的时间表达，耐心倾听患者表达，对疑惑的地方可通过复述加以确认；通过写字板、图画或手语等途径和患者建立有效的沟通渠道，鼓励患者主动表达自己的需求，并尽可能使其需求得到满足。

13、此外，沉浸在“湍急”的信息流中的人们，有时候不得不随波逐流。在这个效率至上、语言追求简洁、生活节奏越来越快的社会，其实我们失去了越来越多的自由。这些自由，有些是自己所放弃的，而有些是受外部世界影响逐渐被抛弃的，静下来深度阅读、思考和独立表达的时间被大大挤压，更使“言之有物”难如登天。

14、能正确朗读，却不理解文字的意义失读患者对文字的阅读理解障碍也表现在语句的层级上，能正确朗读文字，文字与图匹配也正确，但组成句后不理解

15、曾楚桥的《失语》是一篇让我眼前一亮的小说。作为文学刊物的编辑，每天要阅读大量的投稿，目的就是从中找出优秀的作品，以飨读者。在一个寒冷的下午，我选稿快要麻木的时候，遇见了《失语》这篇小说。而遇见好作品，恐怕是每一个文学刊物编辑最兴奋的事了。

16、如果失语者无法将词语分解成音素成分，他对词语结构的把握能力就会减弱，很容易对音素及其组合造成可察觉的损害。失语者声音样式以与儿童音位习得顺序正相反的顺序逐渐退行。这种退行导致到同音异义词的增多和词汇量的减少。如果这种双重音位和词汇障碍进一步发展，言语的最后残余就是一个音素、一个词、一个句子的言辞：患者会回到婴儿语言发展的初始阶段，甚至是前语言阶段：他面临着普遍性的失语症，完全丧失使用或理解言语的能力。

17、感觉性失语症:又称感受性失语Wenicke失语症等。病灶位于Wenicken氏区和听觉联络区，它与言语中枢联系中断后，阻碍了听觉性词“图象”的激活而致。特点为患者听觉正常，但不能听懂他人评议的意义，虽有说话能力，但词汇、语法错误紊乱，常答非所问，讲话内容无法使人真正了解，但常能正确模仿他人语言。

18、语言的两个方面与失语障碍的两种类型

19、失语：可以理解为一个人忙中出错，说话没有经过深思熟虑，脱口而出，说错了话；还有就是指一个人突然之间丧失了语言表达的功能，不能够说话了！——失语症：.大脑言语中枢病变引起的言语功能的障碍。表现为不能说话﹐说话有错句﹑错音或自己虽有说话能力﹐却对别人的话完全或部分不能理解。

20、我不敢说我完全理解了这几句，但就是这四句话，如利箭一般刺进我麻木的内心深处。突然间，我感到我的热泪迅速地涌上来。我手足无措地擦着不停涌出来泪水。此前，一直在苦苦追寻文学何为，此刻似乎有了答案。

四、失语什么意思

1、一般认为是大脑优势半球外侧裂言语中枢周围的广泛病变，但局限于后部的损伤也会出现同样的症状

2、1作为语言学问题的失语症

3、感觉性失语(Wernicke失语)则无语言表达障碍，但听不懂别人的话，也听不懂自己所说的话，表现为答非所问，自说自话，病变累及优势半球Wernicke区；

4、残忍,指暴虐;狠毒。是一种某些本性与某些本能发挥自己能力的一种十分冷漠无情、残酷的感情。

5、较轻的运动性失语症患者，可保留写字和默诵的能力。

6、通俗地说,敷衍就是不愿真正的帮助你虽然心里不愿意,但是行动又不得不帮你(一般说或做出来的东西对你帮助不大)通常敷衍时外表总会体现出焦急.烦躁.不耐烦.不情愿等表情

7、完全性失语(g1oba1aphasia,GA)也称为混合性失语，是失语症最严重的类型。病变是位于优势侧半球的大范围病变，常见于大脑中动脉供血区大面积梗死。

8、每天接受信息太多太碎片缺乏深度思考认为自己的观点会淹没在众多观点的洪流中而且若不一致还有被杠风险自动进入沉默的螺旋久而久之缺乏表达欲

9、他认为失语症是一类由于脑的器质性病变所致，在语言和作为语言基础的认知过程方面的后天性损害，其特点是在语言的意思形式或结构应用或功能及作为语言基础的认知过程的降低和功能障碍，包括语言识别理解记忆和思维障碍，具体表现在听说读写四个方面

10、在互联网时代，我们表达的途径与形式变多了，但却好像更不会表达了。比起花时间斟酌文字，我们更倾向于用网络热梗、流行语、表情包等“快餐式术语”来表达自己的想法。很多人会发现，自己似乎总是在某一瞬间被词不达意的问题所困扰。慢慢地，他们对这种“表达能力丧失”产生了焦虑感、挫败感。最终，“文字失语者”们被禁锢在拒绝表达的沉默角落。

11、失语(aphasia)是指在神志清楚，意识正常，发音和构音没有障碍的情况下，大脑皮质语言功能区病变导致的言语交流能力障碍，表现为自发谈话、听理解、复述、命名、阅读和书写六个基本方面能力残缺或丧失，如患者构音正常但表达障碍，肢体运动功能正常但书写障碍，视力正常但阅读障碍，听力正常但言语理解障碍等。失语者就是对语言的理解和表达能力丧失的人

12、你有过“文字失语”的类似经历吗？

13、②选择：在选项之间的选择意味着以其中一种替换另一种的可能性，它在某一方面等效而在另一方面不同。实际上，选择和替换是同一个操作的两个方面。

14、③口语书面语和手势的交流

15、对于传导性失语病灶目前还有争议，一般认为病变主要位于联系Wernicke区和Broca区之间的弓状束，使Wernicke区的言语信息不能很好地传导到Broca区从而导致严重的复述障碍但也有些学者对此提出疑问，他们认为病灶并非局限在一个特定的部位，往往是优势半球的外侧裂上下部位散在性损伤造成的

16、海德试图将失语症归进特定的类别，并且给每一种类型的失语症“选择一个名称，以表示在词语和短语的管理和理解方面最突出的缺陷”。在此基础上，我们区分了两种基本类型的失语症——具体取决于主要缺陷在于选择和替换上，而组合和组织相对安定；还是相反，主要在组合和组织中，而选择和替换相对正常。在概述这两种相反的失语症样式时，我将主要利用戈德斯坦的资料。

17、人大历史学博士带你闲聊｜《我在故宫聊八卦》¥99

18、也称奇特语，在表达时，大量错语混有新词，缺乏实质词，以至说出的话使对方难以理解

19、不得不说这是一个“万物皆可‘绝绝子’”的时代。社交网络普及，信息传播速度加快，连续几年的“网络十大流行语盘点”直接证明了人们使用流行语的热情高涨、范围广阔。一个网络热梗从产生到传播再到泛滥，周期之短，迭代速度之快，也是让人无法想象的。我们常常能够见证一句流行语在各大社交平台上病毒式的传播，每个人的文案都带着这样一句流行语，我们依赖它来描述自己的生活，引起别人的共鸣。它是融入圈层的一种快捷方式。

20、通过同一种语言的另一种在某些方面同质的符号来解释一个语言符号是一种元语言操作，它在儿童的语言学习中也起着至关重要的作用。观察表明，元语言在学龄前儿童的言辞行为中占有相当大的地位。无论是语言的习得还是语言的正常运作，元语言都是必要的。“命名能力”的失语缺陷恰恰正是元语言的缺失。事实上，上面提到的病人徒劳地寻找的等式性判断的例子是指英语的元语言命题。它们的明确说法是：“在我们使用的语码中，所指示对象的名称是铅笔”，或“在我们使用的语码中，‘单身汉’这个词和迂回的‘未婚男人’是等价的。”

五、美到失语什么意思

1、在2021年1月2日创建的豆瓣小组“文字失语者互助联盟”的简介里写着：“长久以来，习惯了做倾听者和旁听者的我们，逐渐忘记了如何组织文字的逻辑、怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点。希望每一个文字失语者能在这里通过练习摆脱文字失语。”

2、诚然，“文字失语”的锅不能全让网络背了去，产生原因也可归纳出一条“事在人为”。表达不是人人都擅长的事，网友也会笑称一句“退化也是要有参考物的，没准(表达能力)一直是这样，还是书读得少了”。没有文字语言“存货”的人们，自然在复杂的表达需求面前捉襟见肘了。

3、为了充分研究交流中的任何断裂，我们必须首先了解已经停止运作的特定交流模式的性质和结构。语言学研究的是语言的各个方面——运行中的语言、流动中的语言、萌芽中的语言和消亡中的语言。

4、Darley认为失语症是由于脑的损伤所致的语言符号形成和解释能力的障碍，及在语言学成分编码和译码效能(词形和较大语法单位)方面多种语言能力的丧失或障碍;而且，这种障碍与其他智力水平不一致，要除外痴呆言语错乱感觉缺失或者运动功能障碍;并且是在词汇使用上有减少，语法规则能力低下，听觉记铭度降低以及在语言输入和输出通路选择能力上的障碍近十余年，随着失语症研究的更加广泛和深入，在意识到作为语言基础的认知水平的重要性后，对失语症的定义也有了新的观点，具有代表性的是Chaipey的失语症定义

5、口语表现为非流畅性，自发言语少，对刺激往往会作出相应简单的反应，音读命名能力有个体差异，复述较好在理解方面，对口语和文字语言理解均较好，部分患者书写有障碍，与Broca失语的主要区别在于此类患者可复述较长的句子总体来看这类失语的预后较好

6、患者可保存模仿言语、诵读、写字和口述默写能力。

7、“岁月失语，惟石能言”意思是：岁月总是无声的走过，一直到生命的尽头，并不能留下什么。只有石头能深深的体会到岁月的流逝，并诉说着历史见证下的真言，让我们感知它的伟大。“岁月失语，惟石能言”出自作家冯骥才之手，这八个字是他贺兰山前，面对着原始古朴的岩画，内心有感而题下的字。当他看到岩画中逝去的光阴岁月，就好像是看到远古先民以文化符号表现对生活的勇气。

8、“口语领悟困难”，是最突出的症状，严重时甚至不能理解要求其伸舌、张嘴、闭眼等简单语句，患者模仿能力亦减退。患者自己的言语功能也有重大障碍，用词错误百出，紊乱无序，且语不成句，语法关系混乱，并对自己的言语错误无所觉察，自发性语言常增多。轻症患者能理解日常生活常用词语短句，但不能理解较复杂的句子。

9、与语境有内在联系的词，如代词和代副词，以及仅用于构建语境的词，如连词和助动词，尤其容易留存下来。由昆塞尔记录并由戈德斯坦引用的一位德国病人的一个典型言辞可以作为例证：

10、主要位于大脑优势半球颞上回后部1/3的Wernicke区或在大脑外侧裂的后下缘，以颞上回颞中回的后半部分为中心区域发病原因多为脑梗死(大脑中动脉皮层支)患者常常伴有偏盲

11、失语(aphasia)是指在神志清楚，意识正常，发音和构音没有障碍的情况下，大脑皮质语言功能区病变导致的言语交流能力障碍，表现为自发谈话、听理解、复述、命名、阅读和书写六个基本方面能力残缺或丧失，如患者构音正常但表达障碍，肢体运动功能正常但书写障碍，视力正常但阅读障碍，听力正常但言语理解障碍等。不同的大脑语言功能区受损可有不同的临床表现。

12、下里巴人也好，阳春白雪亦然。生活和文学，绝不能混为一谈。经常说流行语的还真不一定是“文字失语”，满嘴伦理道德的不一定真正满腹经纶，也可能只是掉书袋。

13、审核丨李鹏袁峤谢煜鹏杜可洵万晓莹郭雯青

14、见于右侧偏瘫用左手写字者，即笔画正确，但方向相反，可见写出的字与镜中所见相同

15、▲春暖长大师生归，共筑青春“防疫”线

16、一人一生一次的国学修行

17、感谢作者为豆瓣提供优质原创内容丨

18、复旦中文系“三驾马车”之一

19、你有多久没有好好说过话了？一月、一年还是从未？有人说现在这个年代，天天坐办公室的人不在乎失语与否，天天在工地奔波的人不必再写精细的文字——几乎只有文字工作者需要嚼文嚼字了。可是，就算不是为了文明的传承、他人的赏识，就算只是为了我们自己。

20、书写不仅涉及到语言本身，还有视觉听觉运动觉视空间功能和运动参与其中，所以在分析书写障碍(agraphia)时，要判断书写障碍是否是失语性的，检查项目包括自发性书写分列书写看图书写写句描述书写听写和抄写失语症的书写障碍常有以下几种表现: