20句用油光可鉴造句集锦

1、字数相等，结构形式相同或相近，意义对称的一对短语或句子，对称排列起来表达两个相对或相近的意思。

2、结合思维导图，分析教材前五个例子，理解相关内容。

3、晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

4、写记叙文：如何在细化中绽放不一样的烟火

5、A相了一相，走到树前，把直煅脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”

6、选取“打……板子”“挨一板子”“打架”这些口语色彩甚浓的词语,用于政论语体,来阐述国民d试图逃避发动内战的重大政治罪责问题,蔑视的语感力透纸背,形成了绝妙的嘲讽。

7、⑤不知怎么的，我已从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡。(“傻乎乎”含贬义，是指糊涂无知或憨厚老实的样子，这里词语的感情色彩发生了转化，表现了小同乡的可爱。)

8、(3)超前夸张：把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。例句：她还没有端酒杯，就醉了。

9、例句：孔子曰：「三人行，必有我师。」是故弟子不必如师，师不必贤於弟子。

10、蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。

11、语文各种修辞手法的作用大全

12、结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。(2分)

13、老人的儿子被文物贩子说得早已经心动。

14、第四个成语，潜滋暗长，潜和暗都是悄悄的，滋和长是滋生成长的意思，放在一起就是暗暗地不知不沉地成长。同样，《白杨礼赞》里面还有一句话：而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——单调。

15、有风吹过，卷动他的发丝，像秋天的芦苇般飘扬，一朵朵洁白的芦絮起伏。风动处，喧嚣声跟着起伏，人声、车声和着风声飘荡。

16、③她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”(“送”比“放”更有力，在这里表现了小媳妇拿出新被子的不舍和最终的下定决心，内心也有点赌气，跟下文她为小通讯员献出被子形成了对照。)

17、他把运动鞋换成了油光可鉴的皮鞋，头发用摩斯整的溜平在脑瓜骨上

18、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。(臧克家《有的人》)

19、思而不学则殆。(《论语》)

20、“这茶壶是祖上传下来的，不能败在我的手里。这茶壶跟我几十年了，有了感情。自从你们到外面大城市里工作后，你妈走了，你们一年半载可曾回来几次？可曾陪我喝茶谈天？”老人气愤地嚷叫着。

40句用油光可鉴造句集锦

1、例如:太阳出来了,地上好像着了火。

2、把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。

3、作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

4、提示事物本质，烘托气氛，给人启示，加强渲染力，引发联想。

5、B．“永”字流畅灵动，笔法贯通，刚柔相济。

6、⑵两篇文章的语体色彩不同，跟他们的用途、发表场合、发表背景是密切相关的。

7、④痛苦是人生的一部分，他考验着我们每一个人的品格和智慧。

8、(拼音)： yóu guāng kě jiàn

9、(2)桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

10、①他看见我挨他坐下，立刻张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹。(“张皇”本是贬义词，在这个特定的语境下，词语的感情色彩发生了转化，把我这个女同志挨着小通讯员坐下时，小通讯员的紧张可爱表现了出来。)

11、标致biāozhì：漂亮

12、C．改革开放以来,我们泰州人民的生活水平与日俱增。

13、以上两个成语我们都是先来理解字面的意思，然后把它们放在一起进行综合理解，这个时候要进行一定的意译，也就是加以联想相像，同时了解它们的褒贬色彩和适用语境，这样才能灵活运用。

14、下列加点的成语使用有错误的一项是()。(2分)

15、再下面一个成语，鹤立鸡群。同学们可以想像一下，一只仙鹤站在普通的鸡群当中，是不是显得很突兀？所以这个词的是比喻仪表或才能在人群里很突出。魏晋之际"竹林七贤"之一嵇康的儿子嵇绍，体态魁伟，聪明英俊，在同伴中非常突出，有一次有人就说"昨天在众人中见到嵇绍，气宇轩昂如同野鹤立鸡群之中"。看，这个嵇绍不但人长得帅，而且很有才华，有的人可能就会说，帅是爸妈给的，改变不了啊，所以，用一句非常流行的话来说，人丑就要多读书。即使不帅，我们也要多学知识，不靠脸靠才华。

16、“爸，喝茶用什么壶不可以？”大儿子发了话。

17、A．遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。

18、搓捻cuōniǎn：跟揉捏差不多。

19、例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。

20、⑶关于“注意用法和搭配”的：“剥蚀”是剥落而逐渐损坏，跟“琉璃”搭配；“淡褪”是颜色失去鲜艳，变得暗淡，跟“朱红”搭配；“坍圮”是倒坍、毁坏，跟“高墙”搭配；“散落”是散失，当然是那些“雕栏玉砌”。

60句用油光可鉴造句集锦

1、附：相关词义和语境的理解

2、隔壁的小姑娘长得真标致.今天王叔叔的头发梳得油光可鉴.用抑扬顿挫的语调朗读这篇文章.我对吸烟的人深恶痛绝.旧社会的老百姓活得十分凄惨.

3、诘责(jiézé)责问。

4、《芣苢》《插秧歌》教学课件

5、花团锦簇huātuánjǐncù：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。例句:上下人等打扮得花团锦簇。

6、接下来我们再来看第二个成语，油光可鉴。油光很好理解，就是像油一样光滑亮泽，对于同学们来讲这个词鉴这个字可能不太容易理解，那么大家肯定听过另外一个词，以史为鉴，什么意思呢？把历史当作一面镜子，从而可以知道成败得失。在朱熹的诗中有这么一句话，半亩方塘一鉴开，说的就是一个小池塘水面平静，像一面镜子一样，所以鉴这个字可以理解为镜子或像镜子一样都可以。油光可鉴整体放在一起来理解，就是形容非常光亮润泽，像镜子一样。这个词的出处是鲁迅的《藤野先生》这篇文章，说的是在头发上抹油，非常光亮，像镜子一样可以照人。就是这个意思。

7、C．每天清晨，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。

8、小结：用词准确可以给文章营造一种动态的感觉。尤其是对散文而言,用怎样的一个词,用在哪里,都可以帮助文章营造意境。

9、(用法)： 作谓语、定语；用于书面语

10、标致的小娘途遇落第秀才，秀才出言不逊，遭诘责，乃抚油光可鉴的头发，抑扬顿挫地道出托辞，小娘深恶痛疾拂袖而去。

11、(4)了却君王天下事，。(辛弃疾《破阵子》)

12、解释下列句中的加点词语。(4分)

13、A也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”

14、蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？

15、不逊búxùn：无礼。

16、第四组展示，教师可适当引导和补充。

17、课后活动二：任选一位你喜欢的作家,研读其作品,探究词语选择的艺术,写一则语言札记。

18、明确：不一样,天保大老说:“老伯伯,你翠翠长得真标致。”翠翠的“标致”首先表现在她外表的美质上。十五六岁的翠翠娇妍美艳,是一个人见人夸、人见人爱的窈窕淑女。她长得水灵灵的,似一朵吐新芽的水仙,没有受到淤泥的浸染;又如一朵出清水的芙蓉,没有任何人为的雕饰。孟德斯鸠说过这样一句话:“美必须干干净净,清清白白,在形象上如此,在内心中更是如此。”翠翠金玉其外,也金玉其中。翠翠的“美”的本质特征表现在她的内在的人性美之上。因而“标致”是天保大老对翠翠发自内心的赞美之词。

19、油然而生yóuránérshēng：形容思想感情自然而然的产生。例句:我一看，爱慕之心油然而生。

20、名师周远喜：五个技巧，让你的记叙文具体而生动

80句用油光可鉴造句集锦

1、妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。

2、即通常所说的"说反话"，用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

3、老人看了俩儿子一眼，没有说话，而是把壶抱进了怀里。

4、阅读《水浒传》片段，完成填空。(3分)

5、对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子，表达相近或相反的意思。

6、老人为什么“先是一愣，之后，脸上镀上了安详”？(3分)

7、贝多芬说：“卓越人的一大优点是，在不利于己的遭遇里百折不挠。”人生曲折，跌宕起伏，“万事如意”、“一帆风顺”，只是希冀和祝福，“天有不测风云，人有旦夕祸福”，倒是司空见惯。然而，许多人对“磨”厌恶、惧怕，在他们心目中，一蹴而就是快慰，反反复复是窝囊，总想三板斧劈尽一切障碍，三把火烧出一片新天地，往往事与愿违。而磨砺临头不去“磨”，被动挨“磨”怨天尤人，如此人生态度则更不可取。

8、先自主探究，再分组讨论，最后小组长归纳总结，分别派代表展示有关内容，其他组员可作适当补充。课后把结果总结成学习心得，形成文本，分享到班级学习园地里。

9、利用词的多义及同音(或音近)条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象

10、什么是对偶(又叫对仗)

11、(yóuguāngkějiàn)

12、(2)用正楷或行楷将作品内容抄写在方格中。要求：正确、流利、美观。(3分)

13、幽默yōumò：有趣或可笑而意味深长。

14、自从文物贩子走后，这几天，老人心烦意乱，茶饭不香，夜里老是噩梦：总是梦见自己的茶壶仿佛一把刀捅进了自己的心窝。因此，老人很疲惫，神色恍惚，书再也读不进去了。

15、油光可鉴：常骏正在整理着办公桌上的资料什么的，一头三七分的头发油光可鉴。

16、夸张是对事物的性质，特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。一定要注意：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

17、管束ɡuǎnshù：加以约束，使不越轨。

18、③但他执拗地低着头，像钉在地上似的，不肯挪步。(“执拗”意思是固执任性，不听从别人意见，含贬义。在这里词语的感情色彩发生了变化，把小通讯员没有借到被子，还受了“委屈”的情态写了出来。也跟下文他听了我的话之后，“松松爽爽带我走了”形成鲜明的对照，表现了小通讯员的深明大义。)

19、⑴“老伯伯,你翠翠长得真标致。”(《边城》)

20、B．绯红(fēi)禁锢(gù)锃亮(zèng)正襟危坐(jīng)

100句用油光可鉴造句集锦

1、(寒假预习)初三语文下册：第一单元第1课《祖国啊》(同步练习)

2、为了引起别人的注意或突出所说的内容，把它用问话的形式表示出来。即故意先提出问题，然后自己回答。

3、(2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。

4、要求：(1)将题目补充完整。

5、(2)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

6、1：她的面色绯红，羞涩万分。2：他头发已经掉光，头顶油光可鉴。3：人民对制假售假者深恶痛疾。4：他的作品如行云流水，丝毫不逊于专业画家。5：我和邻居一起去诘责肇事者。6：他讲话抑扬顿挫，给人印象最深。

7、《水浒传》整本书阅读：回目为抓手，教学出妙手

8、(2)大胆选择你最能驾驭的文体写作。

9、《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。

10、反问就是无疑而问，用疑问形式表达确定的意思，答案就在问句中。用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。

11、杳无消息(yǎowúxiāoxī)杳：无影无踪。没有一点儿音信。

12、(6)古典诗词中意境纷繁，气象万千。请任意默写出古诗词中带有“雨”字的两个连贯的句子：，。

13、凄惨qīcǎn:凄凉悲惨。

14、借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。作用：能启发读者想像，令文章更生动。比拟分为拟人和拟物。

15、①司马迁在《报任安书》中一语道破：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》。”

16、反问表达的意思更坚定，使读者确信无疑，毫无辩驳、怀疑的余地，进而达到强化语气、强化情感的作用。

17、藏污纳垢cánɡwūnàɡòu：比喻包容种种坏人坏事。例句：监狱成了藏污纳垢的场所。

18、对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。

19、⑥新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。(“劈手”形容手的动作异常迅速，使人来不及防备；“夺”抢，强取。两个词连用，表现了新媳妇对小通讯员的牺牲异常悲痛，为自己曾跟他赌气感到后悔，以及决心为他盖上新被子的心里。)

20、阅读下面这首唐诗，完成11—12题。(5分)