一、说说吧你为什么选自己标点符号

1、他是你的同学吗(？)

2、便雅明说：“你们去了森林，我一个人呆在家里，可我知道的却比你们知道的还要多。”

3、第三种：提示语在后，提示语后用句号。如：“睡着了吗？”主人一进门就严厉地谴责阿辽沙。

4、说话的内容、表示特殊含义的字词、引用的名人名言都要用引号引起来。

5、小学落下这些功课，孩子以后的路就非常难走！

6、巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。(C)

7、小刺猬不好意思地说()我怎么能要你的椅子呢()我可没干什么呀()

8、第二份资料资料：《二年级上册知识点大全》

9、“没有。”小女孩第二次回答。

10、6)用在动词谓语和较长的宾语之间，便于阅读理解。

11、我在市场里买了桔子(、)苹果(、)青菜(、)萝卜(……)

12、(4)逗号:用在较长的主语后面。(如:排在最后一名的小演员，赢得了观众热烈的掌声。)②用在需要强调的简短主语后面。(如:北京，我们的首都。)③用在句首状语的后面。(如:对于这个城市，他并不陌生。)④用在句子内部动词与宾语之间。(如:应该看到，科学需要一个人贡献毕生的精力。)⑤用在复句内部的分句之间。(如:虽然我一看就知道是他，但又不是我记忆中的他了。)

13、这块糖真甜呀(！)

14、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。(D)

15、例：风声、雨声、读书声，声声悦耳！家事、国事、天下事，事事关心！

16、让我们先从最简单的标点符号看，一句简单的对白在不同的标点符号的搭配下，完全可能产生截然不同的效果。想象你好不容易拿到了女神的微信号，决定先从最基础的开始做起！小心翼翼地发送了两个字“在吗”。

17、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。(B)

18、这种喜欢使用标点符号的人，他明白在写作或者是与人交流时，标点符号所起的重要作用，它能帮助人们在不同的环境中，用同一个句子，表达不同的语气、不同的意思、不同的感情。

19、“啊，你终于回来了，”老鼠说，“这一天肯定过得很开心吧？”

20、我最喜欢吃苹果了(。)

二、你自己去看看吧用什么标点符号

1、给下列几段话加上标点符号

2、两岸20年托管一线经验

3、(5)顿号:表示句内部并列词语之间的停顿。顿号表示的停顿比逗号小，一般用来隔开并列的词或者并列的短语。(如:亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。)

4、老师说(：“)不算太远(。”)

5、多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。(B)

6、聊天时，喜欢加标点符号的人，说明他思维谨密，表达清晰，逻辑性强。

7、我是书名号，身体弯弯曲曲，文明创造了我，我让文明放异彩。

8、你知道为什么会下雨吗(？)

9、我们的祖国多么强大，多么美丽()

10、北京真美啊()我们爱北京()我们爱祖国的首都()

11、现在我们不论读中文还是读外文，文章都有标点，这使我们阅读很方便，那么标点符号是怎么来的呢？据史料记载，公元16世纪小马努蒂乌斯提出了一套正规的标点符号系统。主要符号源于希腊语法家们所用的小点，但常常改变其含义。希腊文中的问号“；”变成7英语中的分号。我国古时候没有标点符号，文章读起来很吃力，甚至容易被误解。到了汉朝才发明了“句读”符号，语言完整的一小段为“句’；句中语意未完，语气可停的一小段为“读”(音逗)。宋朝使用“。”“，”来表示句读。明代才出现了人名号和地名号，这些就是我国最早的标点符号。

12、最新二年级语文造句技巧大全(附常用造句+练习)

13、主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。冒号主要有以下用途：

14、清晨()她睁开眼一看()朝阳从东面的窗户射进来()照得满屋亮堂堂的()

15、单看这一句话，可以使用感叹号或句号。下雨了，你快回家吧！在表示命令和劝告时，可以使用感叹号，此时的感情是希望对反赶快回家，不要被雨水淋湿。下雨了，你快回家吧。在表示建议时，可以使用句号，此时的情感体现就平淡得多了，只是给对方一个建议，并没有对后续的可能发生的事有情感的波动。扩展资料感叹号的使用方法：叹号(！，也称为感叹号或惊叹号)用于句子结尾，表示惊叹、感叹或号叹。带有浓厚的感情的句子。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般用降调，句末都用叹号(！)表示。有的叹词，它所代表的感情，我们一听就知道，如”哦“表示醒悟，“呸”表示鄙视、厌恶。但有的叹词要看前后的话语才能确切知道。而且有些感叹句也不都是由叹词构成。

16、夏天的一个周末(，)我们全家人一起出去玩(。)

17、北京真美啊(！)我们爱北京(，)我们爱祖国的首都(。) 

18、林老师亲切地说(：“)王宁，说说吧，你为什么选自己？(”)

19、我是冒号，绰号叫做“两只眼”。我两眼一睁，就开始发话了，既能提示上文，又能总结下文。

20、在搜够或者一些输入法上大几个拼音就会有比如你大shu就会出现丨打huo就会出现灬打dian会出现丶打dao会出现刂打cao会出现艹不过有的会在后面就要你去找建议你到网上搜复制一下就行飞车起名不可以用鼠标黏贴您可以按Ctrl和V就行。收起

三、你还是去看看吧用什么标点符号

1、一天晚饭后()爸爸问小明()你最近在读什么书()

2、啊(！)上学的路上(，)有那么多的绿娃娃(。)

3、校园里的景色可真美啊(！)

4、国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。

5、例《少年彭德怀》是我最喜欢的一部电影。(表示电影名知称)

6、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。(B)

7、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。(D)

8、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。(E)

9、(10)书名号:表示文中出现的书名、报刊名、诗文名、歌曲名、戏曲名、绘画名、电影和电视剧名等。如果书名内还有书名时，外面用双书名号，里面用单书名号。(如:①《红楼梦》的作者是曹雪芹。②他最后写的是《读有感》这篇文章。)

10、标点符号分为点号和标号两大类。

11、例如：训练动物很有意思——猴子的动作多么像人啊！

12、青蛙问小鸟()你从哪里来呀()

13、表示句子中并列词语之间较小的停顿，占一格，点在格的左下方。

14、以上学习资料高清电子版

15、例1：姚明是一位闻名全球的蓝球运动员。例2：请拿给我一支笔。(祈使句)

16、用于分隔大句中的并列成分，在排比句中最为常见。

17、夏天的一个周末()我们全家人一起出去玩()

18、惊奇：什么，“这样”也行！

19、“一切顺利。”猫答道。

20、二年级语文下册类文《阅读理解》专项50篇

四、让我帮你一下吧是什么标点符号合适

1、表示意思的转折。例如：训练动物很有意思——猴子的动作多么像人啊！

2、狐狸为什么说葡萄酸呢()

3、有一次，父亲要到集市去，他问妻子的两个女儿，要他给她们带什么回来。

4、小学二年级写日记的格式和技巧+范文整理！建议收藏看看！

5、表示强烈的感情色彩，用叹号(！)

6、今天的天气可真晴啊(！)

7、(“)孩子(，)你真好(。”)老婆婆感激地说(。)

8、母亲病了要吃芭蕉花()我们好不容易摘来()这有什么不对呢()

9、表示疑问的语气用问号。

10、小昆那句话最后应该加句号。展开全部虽然从读者的角度看带有些疑问的语气，但从小昆的角度思考，这是一个肯定的句子。

11、很高兴受邀回答这一问题。我们在写文章时，标点符号是必不可少的。如果一篇文章没有了标点符号，那么，给人的感觉就像一条失去了双眼的龙，没有了生气。让人感觉没有头序，一团乱麻似的，很沉闷。所以，标点符号就起到了划龙点睛的作用。有了标点符号，整篇文章有句、有段、有引用、有惊叹、有疑问、有停顿、有物名，使人一目了然，耳目一新。诵读起来悠扬顿挫、惊疑赞叹、有声有色，朗朗上口，层次分明。给人一种万山红遍，层林尽染之感。

12、你的眼睛多漂亮多有神(！)

13、期末复习：二年级下册6以内的表内除法练习题100题

14、解析：句中的引号，表明秩序是不合理，文明是自我标榜，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有嘲笑的客观效果。

15、例如:这件事你应该去做。(用句号，表达一种肯定的语气，一般的陈述。)

16、小猴迫不及待地爬上葡萄架()

17、二年级语文下册标点符号练习(有答案)

18、例：①你的性别是什么？(疑问)②万里长城难道这不是伟大的奇迹吗？(反问)③是谁带我们走出旧社会？是我们的伟大领袖毛主席。(设问)

19、母亲病了要吃芭蕉花(，)我们好不容易摘来(，)这有什么不对呢(？)

20、长句子一口气读不完，要加上逗号。

五、我也不知道该不该去标点符号

1、1)冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话。2)冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。3)冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示。4)用在解释性的分句之前，具有解释说明的作用。5)用在总提与分述之间，使两者眉目清楚。6)用在动词谓语和较长的宾语之间，便于阅读理解。

2、科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。(A)

3、小猴迫不及待地爬上葡萄架(。)

4、1)引用别人的话或者表示直接说出来的话。

5、二年级语文重点看图写话练习，开学前再来练练吧！

6、她睁开眼睛一看(，)啊(！)多么明亮(，)多么美丽的世界呀(！)

7、冬天(，)天上飘着雪花(，)地上铺着雪毯(，)树上披着银装(，)到处一片洁白(。)小伙伴们在雪地上堆雪人(、)打雪仗(，)玩得可高兴了(。)

8、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。(A)

9、傍晚(，)小青蛙在池塘里叫个不停(。)

10、解析：表示强调论述，突出人物的节俭。

11、校园里的景色可真美啊()

12、第二种：提示语在中间，提示语后用逗号。如：“你知道吗？”桑娜说，“咱们邻居西蒙死了。”

13、4)用在解释性的分句之前，具有解释说明的作用。

14、合生元HMO奶粉值得买，宝宝断奶就是应该选择这类亲和好吸收，配方强大的奶粉~不仅好接受，宝宝的成长所需都含有~即使是越来越热的夏天，这样亲和的奶粉宝宝也能很好接受的。

15、表示声音的中断。例如：小明睁大了眼睛，不解地问：“这——。”

16、荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。(D)

17、松果那么香(，)那么可口(。)

18、爷爷买的枣真甜啊()

19、3)表示意思没说完或者语意深长，余意未尽，发人深省。例如：哎！你这个人真是……使用省略号，无论在句首，句中，还是在句尾，一般都不再加其他标点。

20、使用标点符号要注意以下几点：