一、关于体育生的励志名言

1、行文结构：文章首先引用名言，反观现实，提出观点；然后从个人层面、国家层面论证美育的重要性，最后发出号召，再现美育的重要性，照应文章开头。

2、能否成为贝利或者更伟大的人，对我来说并不重要。重要的是我要踢球、训练、不放弃一分一秒

3、文章开头点明发言背景和发言者身份。第二段阐述了体育锻炼对于青少年的全面发展的作用，并进一步论述了青少年的强健体魄和人格，与强健之国格、与国家和民族的未来的关系，切合“体育强国：少年何以强”的主题。第三段结合亲身感受分析了学生体育锻炼不如人意的现状。第四段从学生、学校、家长、社会的角度提出了呼吁与倡议，希望重视和加强体育锻炼，为之营造良好的社会环境。第五段联系朱女士的发言，再次强调“以强健之体魄，共筑我强健之中国”的希望与决心。

4、加强美育培养是国家之福。中华传统文化中，高山流水是伯牙子期的阳春白雪的音律之美;《兰亭集序》是王羲之的精妙绝伦的书法之美;秦腔梆子是黄土地人民的下里巴人的独特之美。美是一种享受，一种修行，虽说美的种类有千千万万，然美绝不能堕于低俗、下流，美决然不能成为恶俗文化的代名词。“污”文化的流行，折射出的恰恰就是现如今美育培养的缺位，这些低俗的审美观大行其道时，影响的不仅仅是个人的品德修养，更会在向国外展示形象的时候，拉低国人的素质，抹黑大国形象。冯骥才的感叹：“中华民族的审美，现在是低谷，充满了乱象。”因此，对于美育的培养和灌溉，必须引起我们的重视，唯有加强美育培养，才能使国家形象高大伟岸。

5、 每天蹦蹦又跳跳，健康身心身体好；每天乐乐又笑笑，焕发精神喜来到；每天呼吸新空气，沐浴阳光无烦恼；荤素搭配营养全，适当运动人不老。

6、0美育绝不是“无用”，而有实实在在的“大用”。物理学家钱学森爱好音乐、书画，园林学家、古建筑学家陈从周热爱文学，水稻专家袁隆平喜欢小提琴，他们在享受美的同时创造美，以杰出的综合素养在各自领域斩获殊荣。

7、0假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。——柏拉图

8、(9)体操和音乐个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

9、推广美育有重要的意义，这一点被众多贤达所识。君可见，千年前的孔子发出的“兴于诗、立于礼、成于乐”的历史宏声；君可见，曾任北大校长的蔡元培提出的“美育兴国”的真知灼见；君可见，习总书记要求“弘扬中华美育精神”的高瞻远瞩。的确，如果实施推行并推广美育，小则有利于立德树人，培养志趣；大则有利于提升全民的素养。

10、让我们做土壤。(此句简短而有力，肯定而执着，似有回音，久久不去！)

11、0没有美的教育，就不是完整的教育。从细处说，美育是帮助孩子发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活；从大处说，美育是以美育人、以文化人。

12、(从“为什么”的角度，论证体育的重要性。先分后总，运用材料二加以佐证。)

13、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅

14、我们必须有恒心，尤其要有自信心；我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。——居里夫人

15、路是走出来的，创富之路是拼出来的，连接梦想与现实的是坚持。

16、少年不煅烧，老来徒伤悲。

17、爱因斯坦的母亲是位优秀的钢琴师，小爱因斯坦6岁时，母亲就让他学习拉小提琴。因为从小的教育和熏陶，音乐成为了爱因斯坦一生的挚爱。在繁忙的科研工作之余，拉小提琴是爱因斯坦主要的休闲方式，而且，这也是他的灵感来源。他的助手霍夫曼说：“爱因斯坦的研究方法，虽然以渊博的物理学为基础，但在本质上，是美学的、直觉的。”因为在科学研究中发挥了艺术家的想象力，爱因斯坦具有了惊人的创造才能。

18、(鲁迅先生之文中心是我们要做土壤培育天才，本文便顺理文章，提出中心：我们仍然要做培养天才的土壤，发展校园体育，培养强的少年。如此严丝合缝，巧妙回应，实在高明！)

19、晚霞诚可贵，健康价更高，欲图享老福，运动要抓牢。

20、 全民健身日到了，做操的赏快乐心情，唱歌的赏美丽容颜，跳舞的强青春永驻，登山的赏健康一生，不运动的发配宁古塔。还不快快感谢提醒，多多运动。

二、体育生名言短句

1、社会美育，让我们感受到和谐的氛围。

2、缓慢而有恒赢得竞赛。——莱特

3、腐蚀人性最可怕的东西是惰性，而体育是惰性的天敌。

4、少年何以强？(在)体育强国目标逐步推进的背景之下，至于问题的答案本是不言而喻(显而易见)的，少年自强离不开体魄之强，青少年体育是铸就少年强健体魄的重要一环。我认为，体育不仅是对我们身体素质的锻炼，也是对我们精神品质的锻炼，不仅利于个人的全面发展，而且利于社会的长足进步。”欲有强健之国格，必先有强健之人格，强健之体魄”。青少年的体育不能缺席。正(这是)因为青少年体育不仅关乎个人发展，更是牵系着国家和民族的未来。

5、上联：振奋中华英雄气概下联：攀登世界体育高峰

6、不会管理自己身体的人，就无资格管理他人；经营不好自己健康的人，又如何经营好他的事业。——希尔康

7、首先，大家要充分认识体育锻炼的重要性。放心，亲爱的老师们、同学们，体育锻炼不会影响大家的工作和学习。钟南山从小就喜欢运动，足球、篮球、跑步都相当厉害，北大读书期间，他在校运会创下的几项纪录，至今无人能破。你看他的体育锻炼一点没妨碍他成为中国最杰出的医生和院士。

8、请结合材料内容，在学生、教师、家长中任选一种身份，写一篇发言稿，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。

9、如果你想聪明，跑步吧!(古希腊格言)

10、中华之美，古来共谈。我们就是在耳濡目染之中感受并获得美的体验。牙牙学语时，我们含混地吐出“小时不识月，呼作白玉盘”，是我们对美最初的体验；学海泛舟时，我们高声诵读“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，让我们身临其境地感受大自然的鬼斧神工。

11、体育精神是人性的永恒。

12、(14)只要功夫深，铁棒磨成针。

13、以强健之体魄筑强健之中国

14、(4)我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。

15、生命在于运动，运动源于健康。

16、说真的，我不喜欢“明星”这个词。因为有多少明星转瞬即逝，又有多少明星黯淡无光。

17、且醮美育之墨料，绘兴国之愿景。美育的目的是让人能够实现“最纯粹的快乐”。所以，美育真正的作用是让人们的情感更加积极向上，乐观坚强。在疫情期间，不断地宣传“逆行者”的事迹，不断地报道“奉献者”的壮举，实际上是用他们的精神美与行为美，增强国人战胜病毒的信心，起到了聚人心、凝动力的作用。事实证明，“美”的宣传是我们战胜疫情中值得浓墨重彩大书特书的一笔。当前，我们在处于实现“两个一百年”宏伟蓝图的道路上，对国民素养的提升，除了德育与智育等外，美育实在是需要推广的。早在一百多年前，著名教育家蔡元培就提出“美育兴国”的主张，更何况是今天！

18、0美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音。——苏格拉底

19、孔子云“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育。"乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。可是，现实生活中，也有一些同学不理解美育，不懂得审美。有的说：“我们学习这样忙，哪有时间欣赏美？”有的说：“考上大学主要靠智育，审美能力的有无是无关紧要的啊！”也有的说：“人无德不立，只要品德好，就能拥有一切。”此外，我们身边还有一些其他不重视美育的现象。

20、占有一个重要的位置是很好的，但是更重要的是要做的好！优秀是一种习惯，生命是一种过程，放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠～只要我站在赛场上，就从来没想过退出，除非把我的眼睛挖掉一只，否则我绝不放弃。这当然是公平的，我们需要等男选手员们打满五盘，上帝啊！我们似乎应该得到更多的钱，就为这无聊的等待。

三、体育生坚持的励志名言

1、上联：世界水平常瞄准下联：中华荣誉记心中体育部的口号一定要有气势，而且能彰显体育积极向上的精神，那口号还要顺嘴，几个，仅供参考啊~~敢于拼搏，勇于超越！团结奋进，争创辉煌！(1)运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生增进保持体力和健康。

2、运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。

3、美育，可以形成高尚的人生态度。

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5、(11)散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。

6、诺贝尔奖获得者、著名物理学家李政道对中国画有很深的造诣，他的国画作品笔墨洒脱、色彩绚丽，令人赏心悦目。谈起科学和艺术的关系，李政道说，“当科研思路受阻时，某些艺术美感的启示，能使你茅塞顿开。”“科学和艺术是不可分割的，就像一枚硬币的两面。”

7、刀越磨越亮，人越练越壮。

8、静而少动，体弱多病；有静有动，无病无痛。

9、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。——塞涅卡

10、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。

11、体育青年俱乐部，校园运动运动。

12、(7)体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。

13、生活不能缺少美，“美育是一种最重要、最基础的人生观教育”，很难想象，如果一个人没有美育的熏陶，一个社会没有诸如音乐、绘画、文学、戏剧、诗歌等艺术的支撑，将是什么样的情景。可是在现实中，美育却遭遇不少尴尬：有些家长迫于孩子的学业压力，只能让美育靠边站；有些学生参加艺术培训班，是为了升学加分走捷径；有些学校任意挤占美育课程时间，美育课变成少数特长生的必修课。对此，教育部门准备召开座谈会，广泛听取学生、教师、家长代表的意见，再做决策。

14、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。——哈拉里德

15、只要功夫深,铁棒磨成针.学如逆水行舟,不进则退.既然哭不能解决问题,那就微笑吧.

16、做土壤，首先是做一块干净的土壤。体育课被占用，高强度运动项目被移等等事实的背后，很多都有校园安全的影子。主要原因是社会干涉过度。与校园体育有关的安全事故处理，应该责任明晰，不能全由学校担责，那样的话，学校自然是有难以承受之重。其实，我们可进行社会责任承担制度，比如校园体育事故法规和保险制度等等。对此，我们媒体者有责任。今后，我会把目光更多投向校园，我们的专栏，会多一些同学们的身影。通过我们的努力，让校园体育有好的发展土壤，让校园体育回复本该有的样子。

17、君子在下位则多谤，在上位则多誉;小人在下位则多誉，在上位则多谤。——柳宗元

18、美育，可以培养一定的审美修养。

19、你好：友谊第比赛第二。赛出友谊，赛出风格锻炼身体，保卫祖国发展体育运动，增强人民体质体育健儿体育强国体育事业体育精神最佳答案现在以稳健的步伐，嘹亮的口号向我们走来的是通信工程分院的代表队，该代表队由105人组成。通信分院拥有一支精干的师资队伍，培养了一批批基础扎实，知识面广，能力强、综合素质高的复合型人才。此次通信分院派出的运动员将参加20个项目的比赛。他们将在上届校运会的男子团体第女子团体第四的成绩基础上，在本届校运会上顽强拼搏，赛出水平、赛出风格，再创佳绩。“世界很大，通信把我们连成家。仅供参考谢谢。

20、展示健身，竞赛智慧，实践规范，锻炼身体。

四、体育生励志格言

1、体育者，人类自养生之道，是身体平均发达，而有规则次序之可言者也。——毛泽东

2、每天锻炼一小时，天天开心。

3、运动方法无数条，因时因地因人挑。

4、狭义的美育，一般被认为美育指“美感教育”“审美教育”等。

5、学校美育，让我们体会到集体的力量；

6、0爱因斯坦：运动给了我无穷的乐趣

7、文章如果能增加典型的论据，在解决问题的方法上有更具体一点的措施，则更佳。

8、(沿着文脉，本段继续提出了第二个分论点：做土壤，还要让自己成为土壤中的一粒。之后的举例实在巧妙：把小朱、方女士、观众和自己放入其中，方法既实在又灵活。从中我们不得不佩服葛老师关照材料、关照主题，关照情境，关照身份的高超布局，轻松地营造出论坛各抒己见的谈话氛围，同时又十分理性地把控主题和节奏，将视线引向竞技体育、社区体育、民间体育和和校园体育的有机融合，让人惊喜丛生。)

9、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

10、体育是填补空虚的最佳良药。

11、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

12、要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

13、好了，大家赶快行动起来吧！我锻炼，我抗疫！

14、注重行为美，优雅的举止让人脱离低俗。(《离骚》中屈原视死如归的行为；《荆轲刺秦王》中荆轲坚定果敢的行为；《苏武传》中苏武正义凛然的行为，这些均是崇高的行为美)

15、0许多人对体育的理解还停留在“强身健体少生病”的阶段，仅把体育当作智育的辅助，这样的看法无疑落了下乘。在真正的教育者眼里，体育不仅能壮筋骨，还能调感情、强意志，是人格教育的最好方式。

16、运动不负有心人，坚持时日必奏效。

17、 每一个获金牌的体育运动员的历史，就是成功的历程的发展纪录。

18、家庭美育，让我们徜徉在爱的海洋中；

19、意思是：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！蕴含的道理是人在困难面前必须不畏困难，坚强自信，乐观和洒脱，相信总有一天会实现理想施展抱负，虽然苦闷但不失去信心，给人以激励。写作时表达以上感情时可以用到。

20、当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。——杰弗逊

五、关于体育生的励志长句

1、参与体育运动，享受体育运动。

2、0开普勒：感谢上帝，让我看到了美

3、人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。

4、谢谢大家，我的发言结束。(标准格式收尾)

5、我的发言到此结束，谢谢大家！

6、生活，就应当努力使之美好起来。——托尔斯泰人生的道路都是由心来描绘的。所以,无论自己处于多么严酷的境遇之中,心头都不应为悲观的思想所萦绕。——稻盛和夫我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。——伏契克乌云后面依然是灿烂的晴天。——朗弗罗体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。——勒柏辛斯卡娅永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——曾宪梓真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默

7、发展体育运动，增强人民体质。——毛泽东

8、兴于诗，立于礼，成于乐。——孔子

9、0德智皆寄于体，无体是无德智也。——毛泽东

10、“体育精神的本质，在于其激励性。”竞技体育的性质，决定了最后能进入世界级舞台的只能是少数人，然而，把比赛交给专业运动员，体育精神却可以激励咫尺天涯的每一个人。“感觉身体被掏空”的无力感，“葛优躺”展示的颓废画风，“宅”字流行折射出的封闭生活……面对这些，体育健儿展示出的“人生能有几回搏”的奋斗精神，正是一剂能够让心灵猛醒、让精神振奋的温热汤药。女排姑娘的成功逆袭、乒乓猛将的仰天长啸、举重冠军的热泪挥洒，这些瞬间给我们以长久的精神动力。

11、天天做体操，寿比南山松不老。

12、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。——爱默生

13、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。

14、墙靠基础坚，身强靠锻炼。

15、体育与教育一样，能使人更加健康健全。

16、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图

17、铁不炼不成钢，人不练不健康。

18、众周所知，重视人的全面发展一直是中华民族教育的优良传统。从春秋起便有“礼”“乐”“射”“御”“书”“数”六种教育之说，其中“乐”便是今天我要讲的话题，即“美育”。任时光流转，人们对美的欣赏与追求一直没有停止。即便是科技发达的今天，美也是人们心空的一片明净蓝天，审美教育也是我们应传承并全面推广的教育。

19、足球拯救了一个原本是罪犯的我，我从没想过花一天的时间都放在工作上，因为我不知道怎么做

20、孔子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。“浪费时间等于谋财害命。”这是鲁迅先生的名言。时间，是清清的流水，你听不见它流逝的声音，也阻止不了它；时间，是一盆泼出去的水，再也收不回来。少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向(西汉经学家，文学家)引自〈说苑〉游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡。

六、关于体育生的励志名言

1、尊敬的老师们，亲爱的同学们：