一、纯音乐说说看吧

1、而且这所学校真的很棒，我们MusicBlock里有很多很多的设施：MIDI键盘，Mac电脑，各种录音和音响设备，还有一个录歌混音用的Studio，还有一架施坦威三角钢琴，这是最令我吃惊的。英国的高中学习就是充满实践，让我受益匪浅。

2、是这样的，艺术也是人创造的嘛，艺术是来源于人，人得在这个社会中生活，对我的生活影响很大，所以肯定会影响创作的。

3、②主奏乐器——低音提琴

4、喜欢的文案和背景音乐结合起来，就是我的小惊喜，就像遇见百年难遇的流星雨。

5、这首曲子时而悠扬，时而舒缓，时而明快们如此倾心，梦幻的境界，有没，和谐的曲调，想不让人沉醉都难呢?

6、(1)碰铃：X—|X—||

7、(3)说一说音乐的速度与情绪

8、了解乐器钢琴、低音大提琴的音色及演奏方式。

9、吃饭睡觉上网听音乐发呆一天的作息时间也就这样了。

10、在合作表演中，学生主动积极参与表演，学会与他人合作，并能结合时事新闻，改编歌曲《大象找家》拓展赏析，懂得保护环境，爱护小动物的重要性。

11、2pac啊，bigL啊。就脑残粉那种，别人说一句不好都不行的那种哈哈哈。2Pac陪我撑过了高中最艰难的时光。阿姆也说在最艰难的时候听到2pac的音乐，他会给你力量。具体原话忘了，反正大概是这个意思。所以说音乐是种看不见的能量体，不管是带词的流行乐啊说唱乐啊，还是配乐，纯乐器演奏。本质都是一样的。

12、(2)出示知识点——音乐的快慢

13、这一环节是教学的重点，学生在故事情境中深入聆听音乐。在听到不同音乐主题时，能迅速作出对应的动作。能演唱并熟记主题A部分音乐，能主动积极参与各项小组活动，有良好的合作能力。走动时能体现良好的空间感。

14、我的性格嘛...我感觉自己还挺多变的，有的时候挺活跃的，有的时候又不喜欢讲话，要说有什么词能形容我？可能就是感性吧哈哈哈哈...可能也正是这样的性格吧，我觉得自己和音乐特别合得来。

15、untilithasbeendescribed.

16、(1)请生选择两个球上的节拍，填入蓝色方框内

17、(2)对比低音提琴在A、B段音乐的不同

18、听到新型冠状病毒时，我的心情是复杂的。对病毒的惧怕，对逝者的惋惜，对前线人员的敬畏和感激，对自己只能待在家里的郁闷和烦燥。

19、④演唱“最佳改编小组”改编的歌曲《大象找家》

20、多篇教学设计获温州市“新常规·新设计”二等奖，曾获区优质课二等奖，区音乐教师基本功二等奖等荣誉。

二、纯音乐句子说说

1、症状发作的时候，是否真的情绪会不受控，理智无法战胜情绪？

2、关于蛋卷，在这次访谈之前他就是一个模糊的影像，我一直很满意自己这样远距离的欣赏状态。接触之后发现他和音乐作品完全不同，真人是一个非常欢乐充满逗趣的人，我想这次对谈已经回答了我起初的疑问。但带给我的收获远大于此。

3、你家宝宝多大了啊,小宝宝平时最好多喂一点温开水,或者吃点四磨汤也可以的,可以调理肠胃,大宝宝可以吃点香蕉,稀饭,一岁后的宝宝可以喝点蜂蜜水,火龙果汁,猕猴桃,青菜都是非常不错的.

4、(3)为两次不同的《可爱的小象》选择合适的方式敲击

5、(2)双响筒：XXX|XXX||

6、我变成纯音乐是因为我觉得文字会带欺骗性，力量的深度也不如音符来的深刻。还有……因为我只会做这样的音乐啊……噗。我特想做电影的配乐，游戏的配乐，但是我做不出来啊。我的管弦乐写作能力是0。

7、速度对比，知识总结

8、演奏乐器需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，乐器演奏的学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。

9、《大象》法国作曲家圣–桑所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第五首，乐曲为降E大调,3/4拍。这是一部形象生动、充满幽默谐趣的管弦乐组曲，带再现的单三部曲式：第一部分低音提琴为主奏乐器，表现大象沉重笨拙的步伐；第二部分与一部分相比更具流动性，较抒情，仿佛在模仿大象的舞姿；第三部分是第一部分的再现，增添以钢琴快速的琶音，在欢乐的气氛中结束。全曲一共两分三十秒，适合低年级孩子表演，富有趣味性。

10、一组排成一列，手搭前一人肩膀，搭小火车前进

11、——《可爱的小象》《两只小象》

12、本单元为人音版一年级下册第四单元，单元主题——“长鼻子”。选编两首国外作品：器乐曲《小象》和低音大提琴与钢琴曲《大象》为聆听作品，从视觉到听觉作对比聆听，感受两种不同的音乐形象；两首演唱歌曲：傣家风格的《可爱的小象》和另一作品《两只小象》，更是表达了对小象的喜爱之情。知识与技能则编排了“音乐的快和慢”。

13、《Chapter2:past》

14、UCAS申请获得offer：

15、也不知道是不是看了许多版的梁祝故事呢..还是被凄美的爱情故事所感染，偶尔听到这首纯音乐的梁祝化蝶竟然听哭了..

16、完整聆听，回忆判断各段主题

17、我看了你发给我的那篇文章，当时一直处在抑郁的状态中，结果有次你听到父亲喝醉了回来向母亲哭诉，为什么自己的孩子不和他交流，那让你下定决心不能再这样下去了。所以你最终决定停药，和抑郁症抗争。

18、”我会在每个柔软的黄昏,喝一杯温柔的酒,管他是与非,管他忧和愁,只要你还在我的北方……“

19、(3)简单讲解曲式结构

20、学习管弦乐《大象》，感受大象笨重的脚步，但充满了乐趣、活泼可爱的音乐形象，培养良好的欣赏习惯。

三、纯音乐的说说

1、一种都不会，我不会任何乐器，做音乐全靠的想象力和听无数的歌来的审美能力。

2、⭐在XX处填入学生说出的答案，鼓励使用叠词，更易念读

3、揭示课题——《小象》

4、官网：www.ukbcic.com.cn

5、这个回答我没想到，哈哈哈。

6、投稿、合作，请发送邮件至

7、有，做音乐是我唯一的发泄口。我没有多少朋友，我从小到大，更多的时候是在房间里自己跟自己玩。

8、以「深度视角」看留学故事，为你提供最生动的申请案例和留英经验。听听别人的讲述，帮助你迈好留学第一步！

9、聆听《小象》，体验乐曲自由摇摆的风格，培养良好的聆听习惯，激发对音乐的兴趣。

10、Beatmaker(伴奏制作人)，独立音乐人。这是我对他最直接的印象。在他网易云音乐的个人主页里，他介绍自己是“目前代表国内最烂的InstrumentalHiphopBeats(注1)制作水平”。其他的零碎揣测：福建人，25岁，金牛座，本科专业学计算机，坐标天津。

11、师：你觉得大象的脚步是怎么样的？

12、热爱运动，喜欢音乐，高三也每天打球。运动带来身心放松，也增强了体质。他还喜欢音乐类，钢琴、吉他、唱歌都比较擅长，钢琴还考取了八级。谷松润高考志愿计划报考北京大学。已经办了健身卡，假期内计划健身计划，也会把喜欢的乐器“捡”起来，继续练习。

13、师：可爱的小象在游戏中变得越来越熟悉，同伴间互相照顾，成为了彼此的好朋友。两只小象热情地参与到了足球节拍游戏中。快去看看它们玩得怎么样了吧！

14、那段时间除了你自己的努力，还有谁对你起了很大的帮助作用么？

15、聆听A乐段——唱响歌声

16、音乐将一切平凡的画面赋予深厚的意义。

17、学生随音乐身体自然轻微摇摆，并且能从跟随教师脚步到独立自己完成行走。在进入教室时三拍子脚步可能比较混乱，可让同学们心里默数节拍123,1以达到统一的脚步。能说出乐曲名称和作曲家。

18、(3)小象表演+乐器演奏+演唱全曲

19、而且学校里活动很多，我觉得生活非常充实。目前我正在排两部话剧，下个月还有一场音乐会，为了兴趣和梦想忙起来的感觉真的很不错。

20、体验式学习给予学生个体充分享有自由的音乐探索和权利，设计“念读儿歌”、“旋律描画”、“大象舞蹈”、“提琴演奏”等不同音乐活动，获得丰富的音乐实践积累经验，让学生进一步感受大象的虽然笨重却依然有趣、可爱的形象，从熟悉音乐主题、到复听音乐演唱主题旋律，加深印象。

四、在音乐吧听听音乐的说说

1、还有一首我最新发布的《NOLUCK》，当时听到了LilTecca的《OutofLove》，它的预副歌到副歌的过渡挺有意思的，我就也试着做了相似的处理，真的很不错，可以去听听！

2、纯音乐版，沉浸其中更别有一番灵澈与古韵。听到一首好的音乐，就好比一次与自己灵魂的深度相遇...

3、有句话说，“要想轻松的生活，只有选择失去灵气这条路。”我在深有感触的同时，又产生疑问，性格的抑郁，和才气、灵性是否真的有很大的关系？也许在文学的世界里，这不足为奇，只是跳脱出文字装扮成的虚假世界，在现实中果真如此么？

4、不知道怎么形容……因为我想做的风格太多了……很早试过chillstep(注2)，还试了futurebass(注2)……不清楚啊，，我不会给自己的音乐分类。

5、师：虽然小象们步伐歪歪扭扭，但是小象们可没有放弃，依然坚持着不停地练习，嘴里还哼唱起了快乐的歌。

6、收到资源请点个赞，并采纳！《Secret》,很短，不过蛮好听的，有慢板的和加长快板的。《出埃及记》，Maksim,很熟悉的曲子了。这首歌给人的感觉确实很奇妙，每一个音符都流进你心里。夹带着淡淡的悲伤缓缓道来，然后节奏开始逐渐变得欢快。

7、师：《大象》正适合为我们今天象家族的舞会的盛大场面配乐呢。

8、知道他是大概一年多以前，偶然间听到了一首名字非常奇怪的歌：《我喜欢你是因为你傻逼的很对我味口啊》出于好奇点了进去，结果一下子被吸引。在听遍他曾经的作品之后，感觉自己像是挖到了什么宝物，努力找到了他的微博，进行了一波儿强势表(尬)白(聊)。他也非常友好的关注了我，但是从那之后我们甚少聊天。交流仅限于他发歌，我打赏，我评论，他点赞我评论这样...可以说是非常理智的“追星”了。

9、纯音乐指的是没有歌词只有旋律的音乐。

10、我其实最喜欢听的是民歌民谣，我觉得那些深植于中国几千年历史中依然生存的民歌民谣都是经典，《诗经》中我最喜欢的是《风》；汉《乐府》中我最喜欢的也是那些古典的歌谣词曲，有时是短短的几句，常常就打动我，让我感动。

11、知道为什么一下课就不困了吗，因为下课铃是中国最强音，中国最强的音乐都出动了你还有什么理由睡觉？

12、网易云音乐搜索：蛋卷DJ106

13、②分组扮演钢琴家和低音提琴演奏家

14、能用歌声加上身体打击为歌曲准确伴奏。

15、那你之前有学过乐理相关的知识么？

16、我不喜欢那个医生啊，她的病人太多了而且根本不把你当回事。

17、在律动、聆听、哼唱等活动中，感受并记忆乐曲的主题旋律，感受其表现的轻松、欢快的情绪。

18、想啊，但也不想，总之很矛盾。音乐人嘛都希望自己的作品被更多的人听到，说不想红都是伪君子。我觉得我没有达到那个能力，就是我红了还能保持特别屌的水平，我觉得我做不到，所以我也不想红。而且跟人接触不是我的强项……

19、在“停课不停学，宅家线上学”的同时，结合教研中心推出的“防疫心理微课堂”，金华开发区各中小学积极关注学生宅家期间的业余生活和身心健康，想妙招，出实招，心系学生，全面育人。孩子们也纷纷行动，自我调适，敞开心扉，用文字和音频记录自己的所思所想，用自己的实际行动鼓励大家保持乐观态度，安排好生活与学习，时刻做好迎接新学期的准备。

20、写自己啊，这是我作品的特点嘛，反正肯定要带的情绪的。

五、分享纯音乐的说说

1、边听《小象》音乐边律动，提前感知主题音乐，构建音乐形象。

2、培养一门高雅的兴趣爱好，在学习的过程中，

3、高开说：“除了学习课本外，我还喜欢拉小提琴，学习累了，演奏一曲古典音乐，感觉很放松。”说起自己的学习心得体会，高开说他平时最喜欢听古典音乐，有时候还喜欢拉几首小提琴。

4、钢琴八级辽宁省实验中学谷松润

5、唉！惭愧惭愧，韩剧偶一部也没看过！！只是觉得里面的演员一个个都是帅哥美女，但又听说是整过容的，呵呵

6、我很好奇一点，你会几种乐器？

7、了解乐曲曲式结构，在聆听音乐的基础上能准确地听辨音乐，用不同的方式表演乐曲。

8、选出演奏姿势最为优美的学生，坐于中心位置，起示范作用

9、如果你和我一样，追过《太阳的后裔》，那你一定不会忘记剧里反复出现的那首飘满小粉红的BGM口哨曲。从第一集开始很多人都被那首逗比光环笼罩、清新愉悦的口哨曲迷住了，直到第三集，那首粉红虐狗的口哨歌再三响起，听得人真是更加心花怒放外加心痒难耐。这部剧之所以迷人，原声配乐的交相呼应还真是功不可没呢～

10、不能把世界让给你鄙视的人。

11、我把你装进心里你是我的唯一

12、有多少人，打开电脑，登上扣扣，听着音乐，空间进去一遍又一遍，永远不知道自己在翻什么。

13、②念得规范准确的小象获得加分

14、听一首歌，就像做了一场梦。那段和青春有关的日子，那些人，那些事，曾经那么曼妙动人。

15、以此曲背景的《一个深爱的女孩》曾经广为流传，背后也曾有过一个故事：一对青梅竹马的情侣，两个人相爱且感情深厚，初三那年女孩出车祸自己走了，男孩伤心之下写下这首歌以纪念女孩。

16、②四人小组合作，班级创作

17、在一年级的课堂中注重恒拍的训练，体验和感受稳定的节拍，为今后的课堂中节奏感培养打好基础。通过“呼啦走圈”的形式，能够让课堂更为有序，节奏更为精准，让练习更加有效。继续延续前一课情境，为单元串联故事再添一笔。

18、多晒太阳，多见见阳光，多出门，多跟人说话。少点自责，找到自己真正喜欢做的事。

19、没有，从技术上看，过去的歌，没有喜欢的！！！

20、歌声跳动的音符从音响里飞升起来流泄在屋内各角落，发出低微清幽的节奏声响，像在诉说深藏已久的秘密心事。