二十句用不是而是造句六年级水平精选

1、磨坊(fáng)愿(yuàn)意审(shěn)视

2、没méi(没有)mò(淹没)

3、认真—马虎深—浅亲切—冷漠

4、 红军没有飞机大炮，也没有丰衣足食，而是凭借战士们的英勇，终于打败了敌人。

5、用“——”画出文中的比喻句，用“～～”画出第五自然段中描写联想的语句。

6、讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现

7、(13)雨一来，他们便放假了。

8、要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。

9、钻(zuān)进去筋(jīn)疲力尽街坊(fáng)

10、(11)同学们只有努力学习，才能取得好成绩。

11、A、我们与其把轮船停在港口，不如冒着狂风暴雨前进。

12、用在名词，代词或者词组前面，与它们结合起来，修饰或补充说明动词，表示时间、处所、方向、对象等，不能单独使用，不能加时态动词(着，过)和表示趋向的动词(上，下)。

13、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？

14、入神腰部晾干垂下钓鱼唯一形状狐狸

15、B、这支笔不是你的，就是茵苗的。

16、造——建打——击幼——小

17、例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。

18、蓝蓝的天空像大海。

19、挫折不是高不可攀的360问答高山,而是我们前进的动力之热斯变对保国施钢著!努力学习不是为了考高分,而是为了求知,为了明理、以及学有所用!学习不是枯燥无味,而是趣味横生.生活中不是没有美,而是我们缺少发现美的眼光.不是水滴成就了大海,而是是阻盾从式大海的广博成就了水滴.

20、我们此刻不好好学习，长大了不能参加祖国建设。

四十句用不是而是造句六年级水平精选

1、B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

2、那地方的葡萄，真的像课文说里，那么五彩缤纷吗？

3、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段；

4、类似的词语:圆溜溜黑洞洞蓝幽幽蓝悠悠

5、郝崇明(虽然)刻苦学习，(但是)不注意锻炼身体。

6、(2)说明情况，交代背景。

7、 我并不是一颗参天大树给人遮风避雨，也不是一朵娇艳的鲜花给人芬芳馥郁，而是一株无人知道的小草默默奉献那一抹绿。

8、(2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。

9、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

10、松鼠的尾巴好像一把伞。

11、和风对细雨，朝霞对夕阳。

12、最新国家汉字笔顺规则！不愁写“倒笔字”了

13、路旁的路灯像(笔挺的战士)。

14、类似的词语:孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光

15、中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法：第要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。

16、照样子，写出拟人句。

17、筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失

18、(2)我当了老师，尽量书写工整，不引起学生误读，并且因此收到了学生给我的评价。

19、懂得写作是为了自我表达和与他人交流；

20、(6)先说结果，倒叙开头。

六十句用不是而是造句六年级水平精选

1、(无论)罪犯多么狡猾，(都)逃不过人民的法网。

2、A、不管风浪再大，我都要把你送过河去。

3、只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

4、跌倒不是失败，而是成功的开始。

5、只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：

6、请(点赞)，点亮(在看)，转发(分享)哟，教育路上，我们与您同行

7、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

8、这个梨不是他的，而是我的

9、没完没了➝戛然而止全神贯注➝东张西望

10、这种布(不但)颜色和图案非常美观，(而且)结实耐用。

11、看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!

12、B、漓江是那么静，那么清，那么绿，而且那么美。

13、从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡；

14、梦和生命同在，它在记忆的暖室里将永不凋零，所有残缺的梦，让我们用爱的花朵，为它们插上奋飞的翅膀。(《残梦》)

15、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。

16、材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：

17、A、凡卡宁可在城里受罪，也不回到乡下爷爷那里去。

18、我们不能容忍破坏纪律的人和事。

19、①拥有认知能力，将知识代代相传，并加入自己的创新；②经常与他人接触沟通，有特定社会环境的推动(或群体的规模越大，孕育出新科技的可能性就越大)。

20、例：雾把自己藏了起来。

八十句用不是而是造句六年级水平精选

1、因为通常他不是郁郁寡欢就是和些白痴在一起。

2、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

3、这种商业模式对企业最大的好处就是企业对经销商不是赊销而是实际收到了钱，有效保证了现金流。

4、突然吃惊认真脚步难为情亲图画老师

5、星星在天空眨眼睛。

6、工作不是简单地完成上级安排的任务，而是解决好问题或者优质完成任务，甚至为企业创造良好的信誉。

7、你这样自私不会交到朋友。

8、这是对严监生咽气前的一段描写。严监生病得很重,尽管这样,他还伸出两个手指头,惦记着什么,为下文他的吝啬鬼形象作铺垫。

9、自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意

10、用“无论……都”造句。

11、A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

12、这辆车用的不是电，而是油。

13、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

14、☞小学上册备课|☞初中上册备课|☞上册课文朗读

15、父母(是)我们的启蒙老师，(也是)我们的朋友。

16、B、尽管风吹雨打，我们也坚持到校学习。

17、那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍茫的暮色笼罩着西方的晚霞。

18、生活中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。

19、(如果)明天下雨，我们(就)不秋游了。

20、B、不管风吹雨打，我们都要坚持到校学习。

一百句用不是而是造句六年级水平精选

1、小学各年级写作要点要求

2、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

3、举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。

4、包粽子时，首先拿两篇竹叶折个角，再把馅料装在角里，然后用竹叶抱住馅料，最后打个结。

5、这句话运用反问的修辞手法,强调了死的东西不会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音,表现了“我”对自己的猜想的肯定。

6、(尽管)生病了，(可是)他还是坚持工作。

7、多棒牧场露天被子卖力冲洗海带难受

8、一有义务劳动，他就临阵脱逃，不是有事，就是有病。

9、拟人句，把动物或事物当作人来写。

10、(3)设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

11、和颜悦色—()—()—()—()

12、这艘轮船(不但)载客多，(而且)速度非常快。

13、小猪是个好学生，每天放学回家后不是赶紧写作业，就是在复习或者温习功课。

14、考试点睛：近义词辨析是考试中的一个常考的考点。

15、雨滴在雨伞上尽情地跳舞。

16、(既然)你认识到自己错了，(就)应该立即改正！

17、提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：

18、点击关注，免费领学习资料

19、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“(只要)每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生(就)能很快提高。”有的说：“(要是)老师耐心地帮助我们(就)好了。”

20、选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。