一、六年级分别时说的话

1、鲁迅(1881－1936)(原名：周樟寿，后改：周树人)(“鲁迅”是他1918年为《新青年》写稿时开始使用的笔名，从此成为世人最崇敬的笔名。鲁迅是中国近现代最伟大的文学家、思想家和革命家也是世界上最有成就的作家之一。

2、还来不及好好地说声再见

3、(郝副营长在黑暗中点燃书本，照亮后续部队前进的道路。)

4、提前布置，提前准备，课内与课外结合

5、震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。()

6、大家对“灯光”一定都很熟悉，一到夜晚，每家每户都灯火辉煌，大家都觉得灯光没什么惹人注意的地方。今天我们要学习一篇课文，题目就是《灯光》。(板书课题：灯光)我们来看一看，本文围绕灯光讲了一件什么事？

7、马上毕业，我还想再看看那熟悉的面孔；看看和我朝夕相处的老师；看看学校那些花花草草。

8、杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《且亭杂文集》《二心集》、《南腔北调集》、《三闲集》、《而已集》等。

9、在这6年上学期间，深感老师的的辛苦和可爱，他们充满着责任心和敬业精神，又他们无私的爱，抚育着我们健康快乐成长，真心想对老师说：“您辛苦啦！”

10、紧扣文章题目，寻找相关语句，是概括课文主要内容的方法之一。针对文章篇幅较长，引导学生扣文题，勾画相关语句，使学生快速抓住文章主要内容，这正是学法的传授。理清课文表达顺序，认识倒叙的写法及首尾呼应的特点，积累写作经验。

11、例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?

12、眼光六路，耳听八方。出自《封神演义》第53回，为将之道，身临战场，务要眼观四处，耳听八方。

13、学生默读。教师引导：文中还有一处特殊的“灯光”，你发现到了吗？

14、后两句，诗人劝朋友多饮几杯，因为从渭城西行出了阳关，就再不会有熟悉的朋友来陪伴了，更何况这次离开，是要去比阳关还遥远的安西呢？这两句，表面上是劝酒，实际上是忠心的祝愿好友，在那遥远而陌生的地方一切平安。诗中把深沉的感情融入平淡的话语中，更增添了感人的力量，成为千古传诵的名篇。

15、电子教案|部编版小学语文六年级下册《语文园地五》教学设计(带反思)

16、到五年级下册才使用“搜集”一词。《现代汉语词典》解释：“搜集，到处寻找(事物)并聚集在起。”“收集，使聚集在一起。”由此可知，“搜集”和“收集”都有“聚集”的意思，相比而言，“搜集”更强调对资料的“寻找”。同样，到五年级下册才提出“网络搜索”，应该是考虑到孩子的自控力。

17、华罗庚看完信，连声说：“提得对，真是太好了!”他在会上宣读了这封信，并把它的作者一位普通的中学教师——陈景润请来参加会议。

18、备课｜2020版统编教科书语文四年级上册教学目标及各课文主要语文要素

19、位盏根个支幅片场本

20、(预习2)部编版六年级下册第2课《腊八粥》图文讲解

二、小学六年分别时说的话

1、本综合性学习单元，虽然有不少新的学习任务，但大多是建立在已有的知识和能力的基础上。教学时，要注意帮助学生提纲挈领地梳理过往，温故知新。

2、事后反省，老师都是为我，不交作业、不写作业是对自己的放弃，老师课堂上不请我回答，也是说明，老师对我的行为已经非常不高兴。当天我就去了老师办公室，被罚一张试卷弥补我前两天的错误行为，并得以老师的原谅。

3、整理资料。收集/查找资料(三年级)→整理资料写简单研究报告(五年级)→运用学过的方法整理资料。本单元语文要素特别提出“运用学过的方法整理资料”，那么，以往学过哪些整理资料的方法呢？我们一起回顾一下小学期间从收集资料到整理资料的学习历程。我们可以借助表格梳理(见表一)：

4、原来，这世间最残忍的离别，只是看着你离开，却无法挽留。

5、电子教案|部编版小学语文六年级下册课文11《十六年前的回忆》教学设计(带反思)

6、不放弃的辩论手们的激烈！

7、自己对自己说话。()

8、(预习4)部编版六年级下册第4课《藏戏》图文讲解

9、(全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。即第二自然段和最后自然段写的是现在，其余写的都是往事。这篇课文运用了倒叙的写法，有首尾呼应的特点。)

10、备课｜统编版小学语文四年级上册一个豆荚里的五粒豆教学设计及反思(课件资源)

11、电子教案|部编版小学语文六年级下册课文3《古诗三首》教学设计(带反思)

12、(预习10)部编版六年级下册第7课《汤姆·索亚历险记(节选)》图文讲解

13、六年后，我们这群羽翼初丰的小鸟即将飞行。

14、我们会各奔东西难得一见

15、最幸福的，是收到老师的奖励。那些小零食攒在手里，都快化了，快碎了，只为了和小伙伴们一同分享。

16、我也是六年级的同学我根本不说虽然是女生但是我觉得没必要那么多愁善感的分别就分别了嘛虽然有感情虽然以后不能一起坐在同一个教室里上课但是以后还可以再见的

17、前几年她回老家，我特地去拜访她，问了一些关于佛教的规矩和信仰。后来我又提起，如来佛肚大体胖，满脸微笑，他是佛祖，而这些主要佛祖，在全国各大寺院，都供着他们的佛像，一些香客信徒朝拜者，都用自己地方的语言表达，对佛祖的信仰和祈祷，有的在许愿，然而各个地方的语言不一样，佛祖能听懂吗？

18、备课｜统编版小学语文五年级上册搭石教学设计及反思(课件资源)

19、电子教案|部编版小学语文六年级下册课文2《腊八粥》教学设计(带反思)

20、五年的时光虽然很短暂，但回头看走过的路，有曲折的一段,更多的是平坦。舒畅感觉。人生路上有成功也有失败,请相信"有志者事竞成。柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。

三、六年级下册对同学说的话

1、电子教案|部编版小学语文六年级下册课文4《藏戏》教学设计(带反思)

2、教师指导学习:昔(xī)矣(yǐ)依(yī)雨(yù)霏(fēi)

3、第给资料分类。教科书提供了“编年体”和“栏目式”两种分类方式，基本够用。我们也可以有“变式”——最起码在词组的运用上——如果大家都一样，多么枯燥无趣啊。比如，同样是“编年体”，也可以有自己的“提法”(这个“提法”，一可体现你的创意；二可作为纪念册目录)：

4、朝(zhāo)雨：清晨的雨；

5、是啊,他们是多么舍不得分开啊!看,喝完酒后,王维牵着马儿,送了一程又一程。可送君千里,终须一别。此刻,元二就要起程了。今日一别,不知何时才能相见。

6、王愿坚(1929—1991)男，中国电影编剧、作家。山东诸城市相州镇七村人。1944年到抗日根据地参加革命工作，1945年参加八路军。解放战争时，在华东野战军第三纵队的报社任编辑和记者。1952年调到新的单位，《解放军文艺》的制作。1956年至1966年，参加回忆录《星火燎原》的编辑工作。1978年任八一电影制片厂编剧、文学部主任。解放军艺术学院文学美术系主任。

7、备课｜统编版小学语文三年级上册第一单元单元教材分析

8、散文集《朝花夕拾》(1927年)，包括《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等10篇作品。散文诗集《野草》(1927年)，包括《秋夜》、《过客》等24篇作品。

9、课文的题目是“灯光”，有什么深刻含义？

10、多学习，不清高，升职有望薪水高；常微笑，少生气，同事亲密好关系；多工作，少偷懒，勤奋努力变老板。职场短信贴士，祝你职场春风得意！

11、读了后两句,你又仿佛看到了什么?在酒席上,他们除了喝酒,还会干什么?王维会说些什么?(离别在即,千言万语都浓缩于酒中,把别愁、祝福融为一杯杯美酒,明为劝酒,实为诉离愁。)

12、备课｜统编版小学语文三年级上册第一单元口语交际教学设计(附课件)

13、安西：指唐代安西都护府，在今新疆维吾尔自治区库车县附近。

14、报道稿。属于“消息”，简要而及时地报道事件。毕业联欢活动报道稿，就是把(某班)毕业联欢活动举办的时间、地点、参加人员、活动内容和意义(气氛)等内容写清楚(活动内容部分稍微具体一点)，再加上一个标题(也可以加一个副标题)。写好后，拿到学校“红领巾广播站”广播，或投到学校校刊上发表，等等。当然，你可以借助多媒体技术，制作“美篇”，使报道更丰富、更快捷、更吸引人。

15、能把时间和地点说得更具体一些吗?你是从诗的哪几句知道的?(从“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”得知是清晨在旅店送别。)

16、其次，抓重点句子认识英雄形象。紧紧抓住课文中三次出现的“多好啊”这一线索。让学生再读课文，想想“多好啊”这句话在课文中，分别在怎样的情况下说的，把相关语句画出来，深入思考，他们在说话时，看到了什么，想到了什么，多好仅仅是指在灯光下看书吗？让学生从中体会思考，说出自己的理解和见解，与同学交流。

17、恐怕已不能再看到我了啊

18、相比来说iphone 6s plus的分辨率更高，可以显示更多的内容，玩游戏要更好一些。

19、阳关：汉朝设置的边关名，故址在今甘肃省敦煌县西南，古代跟玉门关同是出塞必经的关口。《元和郡县志》云，因在玉门之南，故称阳关。在今甘肃省敦煌县西南。

20、备课｜统编版小学语文二年级上册识字拍手歌教学设计及反思(课件资源)

四、六年级分开时说的话

1、在括号里填上恰当的词。

2、《我为少男少女们歌唱》，是一首现代诗(我们在四年级《综合性学习：轻叩诗歌大门》集中阅读过、创作过，还编过诗集)，热情奔放、充满力量。不仅要朗读、背诵，还要模仿写一二节，更可以做“诗朗诵”的内容在毕业联欢会上表演。

3、“多好啊”是郝副营长看插图时的自言自语。此时，他也许想到胜利以后，人民过上幸福生活，也许触景生情，暗暗下决心，为了战斗的胜利，为了下一代能过上美好生活，要勇往直前，不怕牺牲。(板书：幸福生活)

4、“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多……”

5、元二：作者的友人元常，在兄弟中排行老故名“元二”。

6、电子教案|部编版小学语文六年级下册《语文园地一》教学设计(带反思)

7、早已变淡的友谊，重新拾起了；要好的你，更珍爱了。请再看我一眼，和我再聊几句天，我抓住一切机会，为你鼓掌，为你自豪。

8、紧扣文章题目，寻找相关语句，是概括课文主要内容的方法之一。针对文章篇幅较长，引导学生扣文题，勾画相关语句，使学生快速抓住文章主要内容，这正是学法的传授。理清课文表达顺序，认识倒叙写法及首尾呼应的特点，积累写作经验。

9、(预习11)部编六年级语文下册：口语交际二《同读一本书》图文讲解

10、一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。()

11、(2)第二次是战斗打响前，郝副营长借着火柴的亮光在看一本破书。书上的插图画的是一个孩子在电灯上读书。

12、因赌气说的话是多么可笑

13、(3)赞扬华罗庚谦虚，善于发现人才，培养人才的美德。()

14、(灯光给人带来光明和温暖，这也是郝副营长对未来美好的憧憬)

15、电池方面iphone 6s搭载了1715mAh的电池，iphone 6s plus的电池为2750mAh。因此，在通话分钟、手机上网、视频播放、音频播放方面，iphone 6s plus更有优势。当然，iphone 6s可以更换高容量的第三方电池，提供续航能力。

16、“熟”查部首，再查画，字典里的解释：①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④因常接触而知道的清楚。“熟悉”的熟应选种解释。

17、教师指导学生理解重点字词,指名学生说说诗句大意。

18、目前，乌鲁木齐疫情已出现积极变化，接受医学观察人数呈下降态势，集中隔离人数在减少，意味着处于感染风险的人数在减少，也表面前期的各项措施在发挥积极作用。

19、有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。

20、我的老家，有一位姑娘，从小就信仰佛教，大概20岁左右出家当尼姑，后又到佛教学院进修，现在在福建惠安某寺院当主持。

五、关于六年级分别的话

1、电子教案|部编版小学语文六年级下册课文9《那个星期天》教学设计(带反思)

2、(预习3)部编版六年级下册第3课《古诗三首》图文讲解

3、(预习20)部编版语文六年级下册第13课《金色的鱼钩》图文讲解

4、小豆豆默默地对自己说。她想到：

5、456=1521÷6/15=5棵5×4/15=14棵5×5/15=5棵同学，你是不是把题抄错了，算下来不应该是小数追问：我也不知道！这是期末考试的一道题呀！我怎么可能还会记得！！！

6、备课｜统编版五年级语文上册第6课《将相和》教学设计和反思(课件资源)

7、这篇文章是小说《故乡》中一段插叙，题目《少年闰土》是选自语文书后后加的，节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。《少年闰土》是人教版语文书中六年级上册第五单元第十七课的课文。

8、关于诗人王维你知道多少呢?(学生交流)

9、我为什么总想到这些呢？韩主任已经上台了，他很正经地说：

10、想象一下,经过一夜的春雨,第二天清晨的锦官城会是什么样子呢?(晓看红湿处,花重锦官城。)

11、几度忧伤回想那根本不是问题；

12、刚刚我们读懂的雨,在诗中浓缩成一个字——(好)。刚才我们读懂的诗人的内心,在诗中也浓缩成一个字——(喜)。让我们感受诗人的喜悦,再来读读这首诗吧!

13、听说你升职了，很为你高兴。我衷心祝愿你：工作舒心，薪水合心，被窝暖心，朋友知心，爱人同心，一切顺心，永远开心，事事称心。在新的岗位上再创辉煌，步步升高！

14、说一说你对“这位年轻的战友不惜自己的性命为了让孩子们能够在电灯底下学习他自己却没有来得及见一见电灯”一句的理解。

15、六年时光，六年小学青春，小学陪伴我们快乐成长又可以学到丰富的知识。

16、眼观六路为，前，后，左，右，上下。

17、毕业了，童年的露水滴在花朵上，红色的友谊，白色的师恩，今夜安好，明天是分别的日子，离别之际也期待再次相遇。

18、请你再饮一杯离别的酒吧；

19、电子教案|部编版小学语文六年级下册课文16《表里的生物》教学设计(带反思)

20、(预习22)部编版语文六年级下册第14课《文言文两则》图文讲解