一、有关诗歌的知识

1、抒情分为：直接抒情——直抒胸臆；

2、意象是诗人的主观意念和外界客观物象撞击的产物，是诗人为了表现自己的内心世界，把客观的物象经过选择、提炼，重新组合而产生的一种含有特定意义的语言艺术形象。诗歌中，诗人不仅要用意象进行思考和感受，还要用意象进行表达。

3、诗歌鉴赏答题“五读”法：读题目、读作者、读内容、读注释、读命题。

4、旷达自适、淡泊孤高的形象。

5、婉约：韦庄柳永、姜夔、李清照

6、顶针、互文、对偶的作用：节奏鲜明，形式整齐，音韵和谐

7、反问：明知故问，不做回答，增强表达语气

8、江两岸的猿在不停地啼叫着，轻快的小舟已驶过万重青山。

9、张养浩，元代散曲家。山坡羊，曲牌名。此曲描写潼关险要地势，感慨历代王朝兴亡，对人民在动乱中遭受的苦难深表同情。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”两句议论，揭示了封建统治阶级与人民的对立。

10、燕子属候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对，出入在人家屋内或屋檐下。因此为古人所青睐，经常出现在古诗词中，或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤，如：刘禹锡《乌衣巷》：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”晏殊《浣溪沙》：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。”

11、指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。田园诗和山水诗内容有交叉。谢灵运是最早写山水诗的诗人。东晋大诗人陶渊明开创了田园诗体，被誉为“隐逸诗人之宗”。唐宋等诗歌中的田园诗，便主要变成了隐居不仕的文人和从官场退居田园的仕宦者们所作的以田园生活为描写对象的诗歌。田园诗和边塞诗并称唐代开元、天宝年间两大诗派。代表诗人：东晋的陶渊明，谢灵运，唐代的王维和孟浩然，宋代的杨万里，范成大。

12、陶渊明，东晋诗人，此诗是田园诗的上品，通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者追求平静，自由生活的志趣，选自《陶渊明集》。

13、颔联、颈联严格对仗。除首联外，其他三联一般仄起平收。限定用平声韵，而且一韵到底(8句)，中间不得换韵。五律一般首句不入韵；七律一般首句入韵。内容上起承转合：起——或以景起，或以事起，或直抒胸臆，或比兴寄托，或写景，或抒情，或叙事。承——承接上文，引出下文，根据情路、景路、理路，将上下文紧紧联系，上下关联，前后呼应转——转折、转换，由情转到景，由景转到情，由彼转到此，由此转到彼，由事转到理，由理转到事，由物转到人，由人转到物，或顺势而转合——结尾，结束全文。往往是诗文的精华之所在，是作者抒发情感、表达志向的重要环节。

14、⑤阴阳两隔的悼亡之痛。

15、杜甫，推己及人、忧国忧民的思想感情。

16、山水田园诗是以描写美丽清新的自然景色、歌咏闲适恬淡的田园生活为题材的诗歌。

17、一种是诗词句中最精炼传神的某个字，以一字为工。柳宗元《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”“独”是诗眼。

18、(1)以籍贯地命名，如《柳河东集》，作者柳宗元，河东人。

19、诗歌是一种抒情言志的文学体裁。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。中国古代不合乐的称为诗，合乐的称为歌，现代一般统称为诗歌。它按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界。

20、本文原标题||诗歌投稿的一些基本常识——在河北省第四届青年诗会上的发言

二、关于诗的知识有哪些

1、综上所述，诗和词按照格律和声韵，可以作如下分类：

2、以边疆地区军民生活和自然风光为题材。

3、(2)写景的表现手法有：①白描与工笔；②观察角度高、低、俯、仰的变化与远近高低的顺序；③光、影、色彩的渲染，视觉、听觉、嗅觉、触觉的运用；④虚实结合(眼前之景与想象之景)；⑤动静结合(以动衬静，化动为静与化静为动)。

4、④以恬淡之心抒写山水清幽，表达闲适淡泊、悠然自得之情。

5、孔子认为，诗具有兴、观、群、怨四种作用。在中国古代，不合乐的称为诗，合乐的称为歌。扩展资料诗歌流派：

6、当然，我不否认有些诗人写诗纯粹是自娱自乐、自给自足的，这不在我们今天的讨论之列。有些诗友早已在国内重要期刊上发表作品了，有了丰富的投稿经验，这些初级的常识也可以不听。下面我主要是讲给那些已经写出了一定数量一定质量的作品，却还很少投稿的诗人朋友们。按说都是些最基本的常识，没必要再说了，但是，根据自己以往编辑的经验，遇到的各种各样的投稿，感觉还是应该简单说一下，希望对大家有所帮助。

7、意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们

8、②孤苦幽寂的命运之悲。此类情感主要体现在宫怨诗中。

9、菊花作为傲霜之花，它一直以来受到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。孟浩然《过故人庄》：“待到重阳日，还来就菊花。”

10、《无题》(相见时难别亦难)

11、(1)借景抒情(或叫“寓情于景”)，情景交融。

12、一般情况下，在一个杂志如果发表了一次，最好过半年再投，因为每个杂志出版周期不同，有月刊，有双月刊，诗人众多，不可能一年发一个人好几次作品。另外，过于频繁也会令人生厌，说不定编辑就会把你列入垃圾邮件了；

13、按内容可分为咏物诗、咏物诗、羁旅诗、送别诗、咏古诗、边塞诗、山水田园诗，闺怨诗、贬谪诗等。

14、诗歌主要的特点是高度集中地反映社会生活，凝聚着作者强烈的思想感情，富于想象，语言凝练而形象，有鲜明的节奏感。分点来说：第高度集中、概括地反映生活；第抒情言志，饱含丰富的思想感情；第丰富的想象、联想和幻想；第语言具有音乐美。

15、写诗，不仅要起到提高自我的文学修养、升华自我的人格精神的作用，还要能够对培育和塑造读者的心灵起作用，这是艺术的最终目的，也是写诗的最高目的。

16、(1)比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法的运用。

17、⑵中调(59字～90字)；

18、《诗经》和《楚辞》分别开创了我国古代诗歌现实主义和浪漫主义的潮流。

19、雁雁是候鸟，随季节变换而迁移，春天北飞，秋日南归。季节更替之时，大雁都仿佛在奋力飞回故巢，这种特点常常唤起人们逆旅乡思、离恨别愁的情感。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁和天荒地老永不褪色的亲情。范仲淹《渔家傲》：“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”，疆场征战，物换星移，雁能归家，人几时回？杜甫《月夜忆舍弟》：“戍鼓断人行，秋边一雁声”，夜深人静，思乡情切，秋雁无情，为何啼断人肠？雁还代指书信、音信。如王湾的《次北固山下》：“乡音何处达，归雁洛阳边。”

20、①表达方式(叙述描写抒情议论说明)

三、关于诗歌的小知识

1、诗，又称诗歌，是一种用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

2、我国第一部诗歌总集，共305首，分为“风”“雅”“颂”三个部分，多用“赋”“比”“兴”的手法。

3、公务员考试行测常识判断，文学常识之诗歌：

4、唐代，继承了前人的优秀的文化和智慧，发展出了绝句、律诗等有着严格的格律要求的诗歌，也使古典诗歌发展到了一个崭新的阶段，达到了前所未有的高度，涌现出了无数优秀的作品，也为后世留下了许多精彩的诗篇。

5、毛主席像太阳。(相似性)

6、比喻：明喻，暗喻，借喻

7、格，就是格式。格律诗是有固定的格式的。这种格式表现在以下几个方面：

8、(3)注意环境(时间、地点、天气、周围景物)对刻画人物所起的作用，理解这些物象所承载的思想感情。

9、辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名爱国词人，以农村为题材的佳作，夏夜独行乡间的真切感受。

10、曹操，达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。

11、诗歌鉴赏是一种再创造。再创造的主要方式是联想、想象。

12、古诗(古体诗)有固定的诗行，也会有固定的体式。相对于近体诗，古诗的格律限制较少。篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式。汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。

13、所有古体诗都是按照诗句的字数分类。四字一句的称四言古诗，简称四古；五字一句的称五言古诗，简称五古；七字一句的称七言古诗，简称七古。四言诗，远在《诗经》时代就已被人们采用了。但至唐代却逐渐衰微，写它的人很少了。

14、通感：既有感觉的迁移，一般也是比喻的形式。

15、“落花”的意象，往往代表生命的短暂，惜春、伤时的惆怅和对于死亡的焦虑、忧伤。诗人由花落而感叹人生的无常，这是中国古代诗歌的一个典型主题。晏殊《浣溪沙》：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。

16、(2)从人物的肖像(外貌)、语言、行动(动作)、心理、神态等角度入手分析，抓住反映感情的词语。

17、封建时代对君主和尊长的名字，避免直接说出和写出，用改字、缺笔、空字，用同义词等方法加以回避，叫“避讳”。如《捕蛇者说》“观人风者”中的“人风”即“民风”，改“民”为“人”是避唐太宗李世民之讳；又如“秀才”改为“茂才”是东汉为避光武帝刘秀之讳。

18、方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

19、①工对。凡同类词相对，就叫工对。如“天对地、雨对风、大地对长空、东西对南北”等等。如：(来源:学科网ZXXK)

20、格律诗的格律形式可分为五言、七言两大类，每类又可分为绝句、律诗和排律(长律)三种。

四、诗歌知识知多少

1、诗歌题目：常有“赠、别、送、饯”等字眼

2、郡：古代地方行政区划的名称。周代时郡小县大，战国时逐渐变为郡大于县。秦灭六国后，正式建立郡县制，以郡统县。汉代沿袭这一制度。到隋、唐时代，有的称州，有的称郡。到宋代以后，不再称“郡”，而称“州”“府”。

3、▐标签：初中语文预习诗词

4、要把握特殊语法现象：为了合乎作诗词的规则，所以往往有变式句存在。如“竹喧归浣女，莲动下渔舟”。诗词中词类活用现象也要引起注意，如“春风又绿江南岸”中的“绿”等等。

5、(10)古代诗歌语言风格

6、据《旧唐书》上记载；“自开元(唐玄宗年号)以来，歌者杂用胡夷里巷之曲。”最初的词是以演唱为生的优伶乐师，配合音乐创作或改编出一些长短句参差的曲词，所以词还叫“曲子词”、“词子”、“长短句”。

7、词的牌与题：词牌与词的形式有关，规定词的调、字数、平仄等；词的题目与内容有关。如辛弃疾《江城子·密州出猎》“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。

8、到了元明两代，又出现了一种新的体裁，叫曲，也称散曲。曲可以说是词的另一体。那么它跟词有什么不同呢？除了咏唱时的伴奏乐器不同以外，在语言上更加接近口语。最突出的特点是可以加衬字。如张养浩的《闲居三首之一》“昨朝杨柳依依，今朝雨雪霏霏，社燕秋鸿(忒)疾苦。(不是)浊醪有味，(怎)消磨(这)日月东西。”其中括号内的字就叫衬字。

9、李白，诗人复杂的内心活动，选自《李太白全集》。

10、(20)以乐景衬哀情，以声衬静，以动衬静，往往与反衬相连：通过……乐景，反衬……哀情