一、朗诵诗歌

1、《致橡树》《祖国啊，我亲爱的祖国》《再别康桥》《雨巷》一棵开花的树相信未来这些都不错的。。不过我还是建议你网上查下汪国真的。。

2、当你听见了第一步空寥的回声。

3、也爱你坚持的位置，足下的土地。

4、啊！这般蜜也似的银夜。教我如何不想她？

5、《赠汪伦》李白

6、注意朗读时的语速

7、后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。

8、少了你移动如一朵蓝色的花，

9、我们分担寒潮、风雷、霹雳；

10、从明天起，和每一个亲人通信

11、不管它是迷茫的、孤独的、不安的，

12、我不忍心捉走水中的小鱼

13、信念是一株树 一株坚强的高山柏

14、那些迷途的惆怅、失败的苦痛

15、一起来读吧，说不定还能成为你的小才艺呢~

16、要准确透彻地把握作品内容，应注意以下几点：正确、深入的理解；深刻，细致的感受；丰富、逼真的想象。

17、我们共享雾蔼、流岚、虹霓，

18、流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;

19、曹操，东临碣石。张九龄，海上生明月。李白，弃我去者。杜甫，风急天高。范仲淹，碧云天。苏轼，明月几时有。主席，大雨落幽燕。鉴水渔翁，屹立东方雄万古。

20、碧妆成一树高，万条垂下柳丝绦。

二、朗诵诗歌稿

1、我有着大地般黄色的皮肤，

2、是寄予感动的热泪、深切的同情

3、像静穆的微风飘过这黄昏里，消失了，消失了你骄傲的足音！

4、我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。

5、我将合眼睡在你如梦的歌声里，

6、半生半死的藤蟒一样交缠着，密叶里漏不下一颗星星。

7、这时的燕子轻轻地掠过水面，零乱了满湖的星影——请你看一看吧这湖中的星象，南方的星夜便是这样的景象。你说，你疑心那边的白果松总仿佛树上的积雪还没有消融。这时燕子飞上了一棵棕榈，唱出来一种热烈的歌声——请你听一听吧燕子的歌唱，南方的林中便是这样的景象。

8、朗诵是一种传情的艺术，选择材料时，首先，要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的诗歌。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，选出合适的作品。

9、朗诵：平湖市实验小学教育集团黄清扬、胡拙诚、张信惠

10、从那时起我因你而存在，

11、告诉我那儿的月色，那儿的日光，

12、朋友，请坚定地相信未来吧

13、你的脚竟不为我的颤抖暂停!

14、轻轻轻轻轻轻轻地呼唤你的名字。

15、除了《归你》还有伫立在朦胧的暮色中我久久伫立海鸥低翔，掠起阵阵浪花红树垂扬，披开彤云长发水母游荡，飘来舒展的身躯习习海风，送来飒飒凉意拂击海岸，溅起金珠粒粒飞越山巅，划破静谧搅得树涛此伏彼起虹练授染浩海色彩纷呈，艳丽娇美飞鹰留恋收翅麇集群群，如痴如醉置身这迷人的仙境我幽思绵绵，百感交集愿来分享这息人的安宁探求领略那人生的奥秘我心中的歌给你头上戴只花我端详，我赞美，我啧夸我心中的歌呀，象笛声那样轻扬幽婉幸福的种子在我心田中生根发芽我心中升起一座辉煌的宫殿你在那宝座上金光闪闪我把鲜花撒成地毯笑迎我的天仙下凡人间可惜你并非神仙只能为命运徒然慨叹我的尊位使你羞怯远离世俗偏见使你孤影自怜。。

16、我有着大地般的黄色皮肤，

17、麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声!

18、这首诗一诞生，橡树和木棉，就成为我国爱情诗中一组崭新的意象。

19、你没有改变它们 你改变了我

20、那温暖我似乎记得，又似乎遗忘。

三、朗诵诗歌的好处

1、像沉重的叹息，

2、贴近她柔波似的心胸——

3、我那长城一样的巨大手臂，

4、您不仅给了我知识，

5、《将进酒》 李白

6、不光有史册上万古不朽的

7、朗诵者必须具备一定的舞台表演艺术的修养，要敢于在大庭广众之中说话，要能正确地发音，有自然的表情，这是朗诵表情达意的重要条件；此外，朗诵者还必须具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。

8、摇一柄桂浆，在木兰舟中。

9、又像英勇的火炬，

10、花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。

11、永恒，刹那，刹那，永恒

12、正是江南好风景，落花时节又逢君。

13、如果你的手在我的手里，此刻

14、火光一样将我的一生诉说。

15、为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。

16、从一则爱情的典故里你走来。

17、临行密密缝，意恐迟迟归。

18、不要前行！前面是无边的森林：古老的树现着野兽身上的斑纹，

19、我们将会用孩子和家长最喜欢的

20、轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

四、朗诵诗歌的技巧和方法

1、也响在奥林匹克的赛场上，

2、她有拨开历史风尘的睫毛

3、也不止像险峰，

4、朗诵诗歌注意事项和技巧如下：

5、在凄凉的大地上写下：相信未来

6、我有着一双宝石般的黑色眼睛。

7、增加你的高度，衬托你的威仪。

8、我们共享雾霭流岚、虹霓，

9、准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情，无法让听众动情了。

10、听我低低地唱起我自己的歌。

11、还教了我做人的道理，

12、跫音不响，三月的春帷不揭。

13、《菩萨蛮·书江西造口壁》 辛弃疾

14、你的心如小小的寂寞的城

15、请停下，停下你长途的奔波，

16、轻软如同花影，痒痒的甜蜜，涌进了你的心窝。

17、你将怯怯地不敢放下第二步，

18、余光中的《乡愁》；席慕蓉的《乡愁》；敖红亮的《乡愁》；北石的《乡愁》；冯至的《南方的夜》；刘半农教的《我如何不想她》；何其芳的《预言》；林徽因的《你是人间四月天》；徐志摩《再别康桥》；闻一多的《死水》《送给天堂的孩子》；《为了那盏温暖的灯》；周国平的《邂逅》；艾青的《我爱这土地》；郭小川《望星空》；郭沫若的《地球我的母亲》；周聪的《多情自古江南雨》；快乐的漂泊的《拥抱春天》；席慕蓉的《一棵开花的树》

19、独一无二的方式来呈现！

20、愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。

五、朗诵诗歌背景音乐

1、啊！西天还有些儿残霞，教我如何不想她？

2、当然，这并不是说要你一直盯着镜头。诗歌是有内容的，必要的时候眼睛还是要跟随内容去移动，比如向上看，向下看，等等。

3、这首诗通过整体象征的艺术手法，用“木棉”对“橡树”的内心独白，热情而坦诚地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的爱情观。

4、你把我培养成人，

5、啊，她身上有朱砂梅的清香！

6、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

7、谁言寸草心，报得三春晖。

8、《致橡树》是中国诗人舒婷1977年创作的一首现代诗歌。这首诗共36行，前13行诗人用攀援的凌霄花、痴情的鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨六个形象，对传统的爱情观进行否定；

9、再给你，再给你手的温存!

10、刻你的名字在不凋的生命树上。

11、你一定来自那温郁的南方，

12、而我，走过完整的人生路，

13、告诉我春风是怎样吹开百花，燕子是怎样痴恋着绿杨！

14、告诉我，用你银铃的歌声告诉我，

15、更多亲子阅读的有趣分享

16、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

17、——您辛苦了，老师!

18、一颗星悬在科学馆的飞檐。

19、从姜白石的词里，有韵地，你走来。

20、当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

六、朗诵诗歌

1、哪有折射出的七彩阳光

2、朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。

3、也或许没有人知道它在成长，

4、愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属。

5、在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

6、只要是朗诵，即使是在小的范围内进行，都会带有表演的性质。朗诵者要向听者显示自己的文学素养和口语艺术才能，听者总要对朗诵者的文学修养、口语才能和表达效果等进行评价，这些都具有表演活动的明显特点。

7、敖红亮的《学会感恩》、朱自清的《荷塘月色》、《春》；鲁迅的《雪》；快乐的漂泊的《女人如花》；梅亭映雪《点燃一盏心灯》、《清淡的女人》、《岳阳楼记》、《满江红》、《海燕》、《感悟清明》、《别》、《淡淡兰香》、《一个人上路》、《悼念一棵枫树》、《我骄傲，我是中国人》、《大漠深处的胡杨》、《雪乡》、《你是我心底的一首歌》、《灵魂朝拜的天堂》、《蜀道难》、《父亲是我生命的过往》、《沉静中的流年》、《海棠花祭》、《无题》、《尚湖寻梦》、《等我们老的时候》、《我眷恋这土地》、《一朵微笑》、《你是我生命中最美丽的相遇》、《离开网络我们还能爱多久》和《冬之韵》

8、它的根牢牢地 扎在崖层深处

9、当我的紫葡萄化为深秋的露水

10、那是笑——神的笑，美的笑：水的映影，风的轻歌。

11、从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。

12、永远站立在 坚实的崖层上

13、跫音不响，三月的春帷不揭

14、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

15、长大后，乡愁是一张窄窄的船票

16、玫瑰的阵风，风的小麦：

17、从明天起，关心粮食和蔬菜

18、蜘蛛编织好网躺在摇椅上静静地想谁第一个摁响门铃来看我苍蝇来的话就让他唱首歌蚊子敲门的话就让他跳支舞新冠病毒来的话就闭门谢客不吱声

19、瑞士表说都七点了忽然你走来。

20、啊，你终于如预言中所说的无语而来，

1、等你，在雨中，在造虹的雨中。

2、喂马、劈柴，周游世界

3、朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。选择材料时，首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的诗歌。因为形象感受是朗诵中一个很重要的环节；干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能力的朗诵者也构不成丰富的形象感受。

4、你夜的叹息似的渐近的足音，我听得清不是林叶和夜风的私语，麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声！

5、从一则爱情的典故里你走来

6、等你，在刹那，在永恒。

7、朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏诗歌，这是朗诵表情达意的前提；朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。要善于正确地运用语调语气，这是表情达意的关键；

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9、我将合眼睡在你如梦的歌声里，那温暖我似乎记得，又似乎遗忘。

10、当这植物长成了参天古木时，

11、朗诵诗歌时，朗诵者的服装要做到基本的得体，大方，适合朗诵者身份，适合朗诵的内容，朗诵环境以及观众的特点。一般来说根据自己的年龄，男士选择比较正规的服装，如西装，中山装，或者西裤配净版的衬衫，打领带。女士穿职业化一些的套装，颜色不要过于多样。无论男女，朗诵者尽量避免穿着休闲服饰，不适合牛字库，体恤衫之类的衣服，显得不够得体。根据具体情境，比如朗诵追思一类的诗歌，衣服避免色彩艳丽；朗诵古韵类的传统诗歌，可以适当穿着古典色彩的衣服。

12、永恒，刹那，刹那，永恒。

13、在它头上 是祖国的蓝天

14、在它脚下 是祖国的崖层

15、黄河流水是我沸腾的血液，

16、看见你之后 河水似乎更加明亮 花朵也仿佛越发鲜艳

17、笑的是她惺松的鬈发，散乱的挨着她耳朵。