一、关于老师的诗

1、平生风义兼师友，不敢同君哭寝门。

2、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

3、群峭碧摩天，逍遥不记年。

4、译文：跟随着春风潜入夜晚，悄无声息的滋润着万物。

5、这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

6、译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

7、军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大》

8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

9、译文：从枝头上掉下来的落花，却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

10、池塘清如许，有鱼也有狗

11、《寻雍尊师隐居》是唐代大诗人李白

12、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

13、偶应非熊兆，尊为帝者师。——明刘基《题太公钓渭图》

14、开始原谅捣蛋的幼童和岁月的顽皮

15、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》

16、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。

17、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》

18、今天的文章就到这里，编写不易，你若喜欢，就去文章右下角，给小培老师点一个“好看”吧！你的支持是我不断努力的动力

19、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

20、年代： 元 作者： 马钰

二、

1、不经意间已沾染了岁月的痕迹

2、记得有一个老师怀上孩子了，回家休息了一段时间，但在家里心里总是惦记着她的那些“小可爱”、“小胖孩”(这个是她平时对孩子的昵称)，有一回她来了，她来到熟悉的教室窗口，往教室里一望，她一下子热泪盈眶，她是笑着流泪的，她的内心感觉看着孩子们好幸福，好满足！

3、译文：落叶飘零是因为它深知宋玉的悲哀，宋玉的学识堪当我的老师了。

4、年代： 唐 作者： 许浑

5、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《己亥杂诗(其五)》

6、李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，因此他只能以诗记情，李商隐所写的以《无题》为题的诗篇，大多是抒写他们两人之间的恋情诗。此诗即其中一首。

7、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》

8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》

9、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

10、译文：无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？

11、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

12、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

13、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

14、这首诗，以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、痛苦之中，寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神，感情境界深微绵邈，极为丰富。

15、如今你看，网上只要一讨论教育问题，知情不知情，立马就来一句，老师补课要钱，谁家孩子有钱，谁家孩子荣光。似乎教师教育全是一股铜臭味。如果真是这样，那教师走下神坛，甚至扫地出门，也不为过份。身为教师，不说要你具有蜡烛精神，最起码的职业操守不能丢失。教师的祖师爷们是没有拼了老命去挣钱的。一个好教师胸襟大小，就决定了他思想境界的高低，就表现在他爱岗敬业的实际行动中。医者仁心，师者道心。耐得住清寂才可为师，如果只为钱而生，为钱而作，那不如叫老农或者文化不多的“支书”来干好了。他们中文化层次不高，但捞钱的本事确实很有一套。

16、○阅读教学指导系列文章

17、军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春 宫送朔方大总管张仁亶》

18、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

19、东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。

20、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师

三、

1、○阅读教育观点系列文章

2、我依旧喜欢和孩子们一起

3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹》清代：郑燮

4、译文：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？

5、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

6、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》

7、最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。

8、关注教师实际需求、打造优质教学资源、助力教师专业成长。

9、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。

10、开始感恩成长的孩子和生活的赠与

11、轻轻地随风卷进飘起的长发里

12、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》

13、译文：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

14、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐白居易《奉和令公绿野堂种花》

15、秋涛吞楚驿，晓月上荆门。为访题诗处，莓苔几字存。

16、地肺重阳师父。化我百朝扃户。却欲报师恩，三载愿心环堵。餐素。餐素。体挂灵明纸布。

17、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。

18、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

19、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

20、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

四、

1、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。

2、学生们的培养过程就像种树一样，等着一棵树从小树苗开始，经历风风雨雨，悉心培养，十年才能成长为大树。而学生也是一样，经过多年的耐心教育，才能成为国之栋梁。这句话是用来赞扬和歌颂老师的，表达了老师培育人才的不容易。

3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》

4、上帝深宫闭九阍，巫咸不下问衔冤。

5、教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳

6、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

7、◆老师，你离一个幸福的寒假，还差4件小事！

8、还是喜欢和孩子们在一起

9、译文：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

10、第一篇：赞美我的班主任老师老师您象太阳一样，把温暖的阳光照在我们的肩膀上，伴我们成长。老师您象月亮一样，把月光洒在我们的心里，永不忘。老师您象小河一样，把我们这些小鱼，带到蓝蓝的海洋。老师像象妈妈一样，把温暖，快乐，传到每个地方。

11、吾道千钧悬一缕，愿同绣线日添长。

12、语来江色暮，独自下寒烟。

13、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》

14、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐杜甫《咏怀古迹五首·其二》

15、拨云寻古道，倚树听流泉。

16、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

17、何处遥相见，心无一事时。

18、虚空无处所，仿佛似琉璃。

19、译文：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，倚树听那潺潺的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

20、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》

五、

1、阳光撒满他们的笑脸，幸福映在我的心里！

2、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》

3、玉壶存冰心——冰心《冰心》

4、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。