家长祝福老师的话简短精辟

1、家长祝福老师的话简短精辟如工作顺利

(1)、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐！

(2)、生命随粉笔一起磨损，育出大地桃李芬芳；美德与学识双花并蒂，换来中华翰墨飘香。

(3)、东莞市教育局德育与体卫艺科李炳祥主任精彩点评

(4)、​ourbelovedteacher，youarethespringshowerthatmoistensourhearts。theloveandcareyouhavegivenuswillencourageustogothroughalongandarduousjourney。

(5)、在这个特别的日子里，老师节日快乐。愿在今后的日子里更加健康快乐。在这个特别的日子里，谨祝您春节快乐。

(6)、     刘湘玉：我明白了：文字是意象符号，背诵能把死文字变成活音调，创造出一种意象全出的情境，背诵的过程就是把作者的行文思路化为自己营养血肉的过程，我想，这是我们无论怎样让学生小组合作讨论探究都很难达到的境界。

(7)、     刘湘玉：您的课堂环环相扣，衔接紧密，那么，按您精心设计的要求熟悉课文之后，下一步将如何进行？

(8)、​因为有了您的引导，才有了梦想和希望；因为有了您的鼓励，才有了喜悦和丰收。在这属于您的日子里，道声：老师，您节日快乐!

(9)、老师是一副画，让人赞美连连，老师是一句话，让人懂事晓情，老师是一粒定心丸，让人心安神宁，很想告诉您：老师您辛苦了，教师节快乐！

(10)、从日常自理能力到知识的普及，从午睡后音乐的选择到性格问题的观察和培养，无不体现了专业和爱。真的好爱你们，感谢你们给孩子的耐心和关心。教师节快乐！谢谢老师的精心教导，小孩一直在进步的路上，他会越来越进步的。非常感谢老师的关爱和付出！教师节快乐！老师，节日快乐，您辛苦了！作为一名小学生家长，几年来真切地感受到教师工作的不易，为了孩子，你付出了太多太多……感恩！老师，你构成了孩子的能量加油站，辅助她成长！作为家长，内心深处有真诚的感激之情，却不知怎么表达。衷心地祝愿你节日快乐。

(11)、    我们的谈话是从我师范毕业实习的时候听张老师的课开始的。

(12)、​感天感地感师恩，育德育才育新人，教书交心师生情，永生不忘胜亲人。敬爱的老师，我不知道如何感谢你，发个信息，祝你幸福，愿好人一生平安！

(13)、本次研修活动由东莞市石琴名班主任工作室助理、石碣镇名班主任工作室主持人邓艺群老师主持，东莞市石琴名班主任工作室及石碣镇邓艺群名班主任工作室全员参与。为了提升、拓宽此次研修活动的深度与广度，也为了让班主任群体在开课、听课、评课过程中，提高组织协调能力、活动策划能力、学习借鉴能力、契机洞察能力，工作室特别邀请了东莞市教育局德育与体卫艺科李炳祥主任、广东省名班主任工作室主持人钟杰老师、石碣镇教育办刘台芳副主任、袁崇焕中学吕文彬校长、以及德育处徐少霞主任莅临指导。

(14)、爱你是我的荣幸，娶你是我的目的，新年快乐，亲爱的！

(15)、​发一条信息送祝福，每一个字都带有我深深的关怀，绵绵的问候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜与快乐结伴，点缀你绚丽多彩的人生，祝你教师节快乐！

(16)、老师们，在这个不平凡的开学季，你有什么话想对学生、家长说？

(17)、​欢乐老师教你抛弃忧愁，快乐老师教你忘记烦恼，健康老师教你躲避病魔，幸福老师教你享受美好。今天教师节，我请四个老师一起来教你，嘿嘿，感动吧！

(18)、您授予我的孩子知识，您指给他向前的路。您如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，十分的感谢您，在那里祝身体健康，—帆风顺。

(19)、     刘湘玉：有道是，好的教学方法不怕老啊,我们现在是在搞新课程改革,但是却出现了一些只重形式不重实效花里胡哨,无效课堂，我真得感到了内心的焦急。您能具体地介绍一下,您当时的一些经验吗?

(20)、     刘湘玉：是的，我记得您的《玉门速写》就是如此引导学生的。您能以它为例具体说说如何引导的吗？

2、家长祝福老师的话简短精辟一句话

(1)、​onegoodteacherinalifetimemaysometimeschangeadelinquentintoasolidcitizen。

(2)、即使当我面对众人的惊慕与赞许，也不敢沾沾自喜，因为我永远是站在您的肩膀上的。或许我不是您最中意的学生，但您却是我将终身感谢的人。正是您，使我学会该如何长大！

(3)、注：本文部分文字与图片资源来自于网络，转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即后台留言通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意

(4)、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！

(5)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们孩子会为您自豪！

(6)、教师泛舟于学海为帆桨，跋涉于书山做人梯，像蜡烛燃烧，似春蚕吐丝，星移斗转，无怨无悔。

(7)、好姐妹：祝脸上不长痘，身上不长五花肉。今年明年永远都是一枝花，快快生个胖娃娃！

(8)、◆马云的开学第一课：决定孩子学习的是家长，教育需要学校和家长一起努力

(9)、爸，年纪大了，就别太操劳了，儿女们的事会自己处理的，您要多保重身体。今天是春节，祝您节日快乐！

(10)、是你多么温馨的目光，让我坚毅望向前路，在这新的一年里，请准我说声：妈妈，真的爱你！

(11)、其次，收集什么呢？他认为主要是故事、照片、视频、班会的一些活动实物、班级活动的后续、寄语。

(12)、新年的短信，铺天盖地，我怕祝福塞不进去，提前发送，祝你新年欢乐，万事如意！

(13)、降低我们工作的疲惫感，更好走出生涯倦怠期。对于我们老师而言，如果长期处于同一种工作模式下，我们则会慢慢走进职业发展倦怠期，思维也逐步僵化，最后使得我们的教育成为了一种工厂式的流水线工作，甚至厌烦了德育工作。而追求新意，则能够逼迫我们自己不断突破自己的思维局限，创新我们的工作方式，从而避免我们长期性重复同一种工作方式，降低我们工作的疲惫感，走进生涯职业倦怠期。

(14)、​老师，您是我写作时的钢笔，您是我上课时的头脑，您是我毕业后的纪念册，您是我生活中的灯塔。

(15)、​强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师!教师需付出，付出……千言万语，道不尽那年那月；万水千山，隔不断缕缕师恩。

(16)、今天的文章就到这里，编写不易，去右下角给小培老师点亮“在看”呗！你的支持是我不断努力的动力

(17)、在每段文章中，每个事物或问题是用哪几句话描述的，每句话又是怎样讲的，对于这些细目也要一个个清理。重点是语法结构复杂和含义深刻的句子，这句子往往是背诵的“拦路虎”。学生只有彻底理解它，才能迅速记忆它。

(18)、这才是教育真正的意义...震撼全中国！深刻，强推！

(19)、教师节到了，小时候是送自己画的画。上中学的时候，开始流行送贺卡。大学了，学会了给老师送花。现在工作忙，发个短信表示问候。祝老师节日快乐！

(20)、学生为莅临指导的领导、专家和老师们精心准备的礼物

3、家长祝福老师的话简短精辟四字

(1)、​mychildspeakshighlyofyou。thankyouverymuch。

(2)、​您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

(3)、研修活动开展地如火如荼。最鼓舞人心、给人启迪的是全国知名班主任、深圳市光明新区首席班主任、广东省第三批名班主任工作室主持人、石碣镇邓艺群名班主任工作室专家钟杰老师做关于《学生问题的改良技巧--为“问题学生”描绘青春的地图》的精彩讲座。

(4)、广东省名班主任工作室主持人钟杰老师做专题讲座

(5)、在“娃娃家”,你是个能干的妈妈,帮孩子洗衣服、做饭;当小朋友遇到困难时,你像小姐姐一样帮助他们;当小朋友想妈妈时,你会安慰他好孩子不哭。看到你一天天长大,老师真为你高兴。如果学本领时,你能仔细听、认真学,你肯定会更聪明!

(6)、下面给大家简单介绍一下燕辉牌心灵鸡汤的构成：

(7)、教师节到了，愿天下所有的老师：快乐随你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一时，健康牵你一时中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒！

(8)、例如今年四川省凉山州木里县牺牲的英雄其实牵动着全国人民的心，我们的学生由于是封闭式的教育，他们对这一事件几乎不了解。于是，他整合了相关新闻，为学生上了一节主题为“只有负重前行，方能岁月静好”的班会课。

(9)、老师，是那给你知识、教你成长的人；是那个燃烧着自己的青春照亮他人的人。作为学生，对老师心中满怀感恩。感谢老师的话，表达学生最真挚的问候和感谢！手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，我最敬爱的老师！忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，对您的感谢将终生放我心底！

(10)、您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

(11)、您是我见过的最负责任，最有爱心的老师，把孩子交到您手里，我们家长很放心。辛苦了!

(12)、让我牵牵你的手，彼此温暖一起走，转眼又到春节，留下你的气息，我愿用一生爱你！祝你春节快乐！

(13)、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

(14)、传承儒家文化打造幸福校园千名玉环小学生通过经典测评

(15)、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝您身体健康、生活美满，我敬爱的老师！

(16)、谢谢您对孩子的付出，让孩子这么懂事，真的很谢谢您对孩子的教导，都是您教得好，孩子才能有这么好的成绩和这么好的品行，祝老师工作顺利，身体健康！

(17)、​山山山山山师山山山山山，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；海海海海海海师海海海海，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。教师节快乐！

(18)、​黑板上写不下您的师恩，讲台上露不出您的愁容，脑海里忘不掉您的教诲，信息中谱不下您的诗篇。又是一个教师节，老师，祝您节日快乐！

(19)、相恋的时候最甜蜜，相知的时刻最开心，相守的时分最幸福，相依的时间最快乐，老婆，新年快乐！

(20)、然后由石碣镇教育办刘台芳主任做精彩点评。刘主任真切而中肯地说道：“这是一节感人至深的班会课，针对性很强，学术性很浓。”同时，他强调了德育的重要性：“德育工作是学校工作的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目的，贯穿德、智、体、美教育实践的各个方面，统领着整个学校教育，而实现德育的主渠道就是班会课，因此学校的德育工作应该重视班会课。”接着，刘台芳主任针对钟杰老师的讲座发表了自己的真知灼见：“钟老师的讲座让人震撼；钟老师对后进学生问题的转化，对差生不离不弃、斗智斗勇的做法让人震撼、让人感动。俗话说：‘垃圾是放错地方的宝物’，做老师的对待后进生应该多一份包容，多一份欣赏。我们每个人都是多元发展的，所以我们不能要求每一位学生都能成长为参天大树；自然界唯有生长出小草、绿叶，才能尽显生态之美。”最后，刘台芳主任对市、镇名班主任工作室提出了殷切的希望，表达了最衷心的祝福：“能者多劳，希望市、镇名班主任工作室带头人在工作中有所为有所不为，在未来的道路中成长自己、成就他人。”

4、家长祝福老师的短语

(1)、忙忙碌碌一整年，只为等到这一天，虽然年底没有，发发短信也过年。祝你新春快乐，万事如意。

(2)、于丹微课笔记丨一家人要有一个默契的价值观底线

(3)、**,你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你,还经常尿裤子。现在的你长大了,每天都会高高兴兴来幼儿园,学会了自己的事情自己做,同伴间能友好相处,活动中能遵守规则。以后如果能大胆地说出自己的想法,就更棒了。

(4)、为人子女时“五不怨”,为人父母时“七不责”。

(5)、古人言“家事国事天下事，事事关心”，想要让我们的学生成为一个具有家国情怀之人，就必须要在日常教育中引导学生关注国家大事，并在国家大事中汲取适合学生成长的精神。如：

(6)、此刻我很挂念你，请为我小心照顾自己。新年新气象，祝福你万事从头开门红！

(7)、父亲给了我一片蓝天，给了我一方沃土，父亲是我生命里永远的太阳，祝父亲快乐！

(8)、​老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

(9)、​教育最主要的目的，不是教你懂得如何谋生，而是使每个人生活得更香甜。--安吉儿

(10)、​恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明!

(11)、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。

(12)、他们学校给每个教室安装了前后两块黑板，前黑板大多是老师用来作为板书之用，后黑板很多时候是用来写各科作业以及粘贴通知之用。然而，黑板是传承知识的直接载体，难道他们的后黑板就只能沦为此种用途吗？于是，他开始思考，学生大多时间是留在教室里的，他们能否让后黑板成为班级文化的载体之一呢？

(13)、     张英武：如果有些人用最简单的头脑硬性地对待复杂的教学问题，那么吃亏的还是学生。短时间看不出，长期跟踪学生就能看出学生的素养的降低。我们为什么要课改，不就是为了提高课堂效益，增强学生的语文素养吗？我从不主张满堂灌，满堂讲，但我们不是不要发挥老师的作用，如果让老师只当陪伴，那不就是我们自己否定了我们的学校教育了吗？我主张一切从实际出发，在学生自主合作不能解决的知识，学生自己不能训练的各种语文能力，都需要我们老师的主动。

(14)、教师节到了，送您一条飘着书生味的祝福，愿您烦恼高阶无穷小，好运连续且可导，理想一定洛必达，生活不单调，道路不凹凸，金钱导函数大于零，快乐极限无穷大！

(15)、爸爸，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，拥挤在您的酒杯里，红红的，深深的，直到心底。

(16)、重磅︱国务院发布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》

(17)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

(18)、马克思说过，“人创造环境，同样环境也创造人，空间影响行为，环境塑造人格”。环境文化如此重要，更需要努力开发教室的育人功能。尤其是学生在校生活身处时间较多的班级走廊空间，如果能创造符合学生需求的班级走廊文化，让学生“目之所及皆文化”，就能让走廊说话，让学生在文化熏陶中健康成长。

(19)、活动总结|“蒙以养正，圣功也”《周易》对早教启蒙的重要性

(20)、​体育不仅是要强身健体，还是一种顽强的意志，教师节将至，学生用良好的身体素质，向您致以崇高的敬意，体育老师，节日快乐！

5、家长祝福老师的话语,句句暖人心

(1)、威海童蒙经典学堂三十余名学童通过多门经典测评

(2)、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

(3)、遇到一些重要节日，尤其是学生极容易引发学生躁动甚至违纪行为的节日时，他则会尽量挖掘节日中的一些教育元素来引导学生形成正确认知。如：

(4)、爱您，谢谢您，还要声声不断祝福您，因为母亲能做到的一切您都做到了。祝您新年快乐。

(5)、​没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。教师节快乐!

(6)、窗外，有美丽的风景，您来不及看；桌前，有热热的饭，您忘记了端；作业本，占据了您的视线；为学生，您忘记了时间；深深的问候，小小短信轻传，祝敬爱的老师，身体健康，快乐每一天！

(7)、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，然而我们孩子会为您自豪！

(8)、教育是一种“赞天地之化育”的工作，读经典是启发智慧的最佳方式。

(9)、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有祝福永恒，永远永远祝福您，给孩子智慧之泉的老师。

(10)、提高学生班级认同感、增强班级荣誉感，塑造良好的班风和学风。苏霍姆林斯基认为：“班集体不同于班级，班集体不是人员的简单组合，而是相互间的有机融合，是在此基础上形成的不可分割的整体，好比是‘由千万条溪流汇合成的江河’。”我们想要把几十个个性不同的学生个体联合组成一个有机整体，并且在这个过程中产生凝聚力，是一件非常之艰难的事情。而我认为，想要一个班级具有班级荣誉感，首先就是学生对整个班级具有认同感。而想要学生对班级具有认同感，就必须是学生对班级管理具有认同感。而如果我们班级管理具有新意，不就可以让学生更好的接受吗？同时，当班级凝聚力形成了，我们就能够将班级拧成一股绳，统一班级发展方向，从而塑造良好的班风和学风。

(11)、愿你的春色迷人；愿你的夏露清凉；愿你的秋风潇洒；愿你的冬雪皎洁；愿你有一个收获丰足的新年！

(12)、​老师，你的守护，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，您是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师!

(13)、新年到，心情好，一年的目标制定好，向着人生梦想，努力加油干！

(14)、钟声响了，新年朝我走来了，我的心却飞向你的身旁。不求同步起舞，只愿心儿合着一个节拍跳动。

(15)、承诺听完讲座后写100字以上感悟(连续两次不写，请自动离群；群管理员也会不定时把未能遵守承诺的老师移出群)。

(16)、但我们在日常工作中，也不乏这种现象：老师们将班会课当成了一种额外的负担，每次班会课都是随便找个课件就讲起来；学生则是把班会课变成了自习课，老师在上面讲，他们在下面做作业。这种现象其实从中折射出我们并没有充分发挥好班会课这一重要手段对学生开展有效的教育，久而久之，面对班会课，老师累，学生也累，班会课变成了形式课。

(17)、这一节班会课由于本身就是贴切于学生日常生活，虽然这节没有活动，但学生听得非常认真、思考也非常到位、讨论分享也非常具有正能量。这节班会课之后，他们班再也没有学生说自己“佛系”了，班风学风也有了较好的改变。

(18)、老师是教育的使者，是文化的匠人，更是那个在你的无知懵懂时陪你前行的领路人。正值教师节，祝所有勤勤恳恳工作在第一线的教师健康快乐……

(19)、时光匆匆，毕业在即;再回首，恍然如梦;再回首，依依不舍。想要感谢的是恩师悉心的教导，想要说的是，请原谅我的青春年少。愿您一生健康幸福平安!

(20)、​面朝大海，春暖花开，面对老师，宽慰踏实。老师!您就像天上的雄鹰教会了我飞翔；像及时的甘霖滋润了我的成长。诚挚祝你节日愉快!

(1)、受电脑桌面文化的影响，学生的抬头率提高了，同时学生的桌面也干净整齐了很多。虽然只是短短上课前的几分钟，但是当学生抬头望上去时，必定会走的更加坚定。正所谓天下大事，必做于细。教育也一样，我们从细节处做好文化教育，才能让教育走进学生的生命。

(2)、深深的情谊与祝福，绵绵的思念与问候，在这特别的日子里，把祝愿随着短信带给远方的你：春节快乐！

(3)、领导专家们与市、镇名班主任工作室所有成员合影留念

(4)、永要德育联盟讲师团逢星期三推出新的讲座。敬请期待。

(5)、     张英武：当时,为了加深学生的记忆,我还常常让学生抄写课文，分三步进行，先写课文中的生字，再写全文，最后写应掌握和运用的词语。要求字迹清楚、工整，不能错讹，标点、行款格式正确。以《鲁迅先生珍惜时间》为例，先要求学生抄写十个生字，再写全文。抄全文时，六个自然段要清楚地分开，六十八个标点符号一个不能错。特别是分号，学生虽然认识了，由于对什么是复句还不明白，对“分号表示一句话中并列分句之间的停顿”的定义还不真正理解，所以要特别提示课文中两处分号的运用。这样既加深了学生对分号的认识，也加深了对课文思想内容的理解。通过抄写或默写，学生对课文的记忆更深刻、更牢固了。

(6)、又是一年美好的开始，又是一段幸福的时光，又一次真诚地祝福你：过年好！

(7)、当然，孩子的优点也可以写，这些是孩子闪光点。比如孩子的特长、良好的习惯或者最能让孩子开心放松的事情等等。

(8)、​wearemorethankfulthanwecanexpress。

(9)、祝福老师身体健康、万事如意、新年快乐！祝各位老师越来越年轻、越来越美丽。

(10)、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

(11)、     刘湘玉：张老师,当我刚毕业实习时，听许多人说，您的课很神奇，所有听过您课的人，都会终生难忘。的确这样,当时我听了您两节小学五年级语文课，到如今时隔二十多年，还记忆犹新。记得您上《再见了，亲人》这篇课文时，课始,您用粉笔在黑板右上角娴熟地一画,黑板上就有了一张中朝打界的地形图。您还边画边指出故事背景和涉及到的地形。然后，重点引导学生在诵读中理清思路，给学生识记方法,到下课，学生的确背熟了。

(12)、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦。

(13)、其次，也是他打造电脑桌面文化的重点，就是打造符合学生心态发展的电脑桌面主题文化。

(14)、教育美。教师巧妙地设计了‘暖场活动、分组展示、自主思考、交流分享’等环节，为学生的自我反思、重新定位以及受到情感、意志、道德的升华提供了很好的活动载体，达到了德育的目的。

(15)、东莞市教育局德育与体卫艺科李炳祥主任富有理论高度、实践宽度、预见深度、思维广度的指引为主题班会的设计指明了方向。李炳祥主任首先分析了广东省东莞市主题班会当前面临的现状，这一现状要求我们不断探索，以实现德育课堂价值的提升。他认为本次主题班会市一次兼有教育性、思想性的班会课：“德育发展经历了三段历程：神性德育、知性德育(停留在知识层面)、生活德育(德育生活化)。今天的主题班会就展现了新时代生活德育的特色，可谓亮点纷呈：素材来源于生活实际，体现了德育生活化，关注到了道德情感的培养，避免德育流于空洞。情感迁移特别亮。情景剧让学生进入了状态，学生间的相互拥抱、互相体谅达到了情感共鸣的教育目的。师生互动交流用心有情，代替了空洞的说教。活动参与、活动体验亮。小学德育途径以灌输为主、引导为辅，初中德育途径以引导为主。李老师设计的活动调动了学生自主参与的主动性，使学生在其乐融融的活动中有所获、有所思。主题适切是亮点。教师心思细腻，关注到初一新生的特殊性，设计了比较适切的情景剧，巧妙地增强了班级凝聚力。课堂生成很精彩，主要表现在学生情感生成和家长情感生成两方面。在‘天使与鸟儿’活动环节，教师及时关注到不被大家注意的没有‘天使’守护的孤独‘鸟儿’，并用情感共鸣的方式使她成了班级成员共同的‘鸟儿’，得到了来自所有天使与鸟儿的呵护，感受到融入集体的温暖与幸福。在真心话‘漂流瓶’环节，学生对父母简短的告白，让家长生成了一种日常生活中几难遇到的情感体验，牢固了家长与孩子间的情感纽带。”最后，李炳祥主任为此次班会提出了一些中肯的建议：“首先，主题班会不是天马行空，一定要有明确的主题，主题‘入脑’，班会才能走心；本节班会课的对象是初一学生，故标题设计不要过于成人化。其次，活动设置不太符合德育逻辑。开场歌曲作为暖场活动已经足够，减少一两个活动，在每一个环节之后进行情感的巩固和升华，心得分享不要过于理论化。最后，教师要参与进来。现代教育岁提倡‘以学生为主体’，但教师不能脱离课堂，尤其是在德育课中，教师要成为班会课的引领者。”

(16)、把思想的财富带给孩子，成就一生气概！看李嘉诚谈国学带来的影响

(17)、作为家长，我们非常满意学校的素质教育，老师的付出我们也都看在眼里，记在心里，孩子能遇到这么负责和勤快的老师是孩子的荣幸，感谢老师的辛勤付出，我们家长很放心把孩子交给您，也很满意老师的付出，我们相信孩子在老师的教育下，进步会更加明显，谢谢您。

(18)、因此，为了发挥电脑桌面的教育功能，他决定打造他们班的电脑桌面文化。

(19)、教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬！祝教师幸福健康，永葆青春。

(20)、接下来，他给大家用颁奖大会这个来给大家讲讲我如何创新班级活动的形式。

(1)、奖项设置方面：为了尽量挖掘每个学生亮点，除了班级十大学霸以外，他将其余被提名的同学都定义为“学习积极分子”。

(2)、愿片片洁白美丽的雪花，带着我美好的祝愿，飞到你的身边，祝你新年如意，事业发达。

(3)、钟杰老师首先深入浅出地分析了现代社会人们生活的状态--“焦虑”，人人都在不停地奔跑。钟杰老师用身边的“无感”孩子和“空心病”孩子(价值体系完全崩塌)的案例，一针见血地指出现代社会学生也面临“焦虑”这样的问题。接着，钟杰老师为大家明确了“问题学生”与“学生问题”的不同概念以及问题学生的分类，鞭辟入里地指出教育特殊学生常见的错误思路，并提出了一些具有价值的教育特殊学生的正确思路、方法、手段和理念。最后，钟杰老师通过翔实丰富的案例--“桀骜不驯的少女”、“涅盘重生的苏光”、“不可救药的尤玖”、“一无是处的海林”，着重对学生问题的改良技巧进行了详尽的讲解。钟她谈到自己花费了一年乃至两三年的时间，助力他们实现了自我的蜕变：由几乎被社会“抛弃”的叛逆少年成长为正义善良、满腹才华的天使，让他们拥有了如歌的人生、如诗的青春，绽放了如花的生命。当钟杰老师提到有孩子称赞她是“黑暗生活中的一盏明灯”，称呼她是“恩人”的时候，她内心无比激动，觉得再多的辛苦、再多的付出都值了。在近一个小时的讲座中，钟杰老师清晰的阐释，风趣的讲述和经典详尽的实例使得在座的老师们如饮甘醇、如沐春风。钟杰老师为“问题学生”描绘了一副青春灵动的地图，也成为了教师们在树德育人的道路上的一盏航标灯，特别是在班主任德育工作方面为教师们带来了新的思考和感悟。

(4)、吉祥平安福且贵，新福如意喜自临！新年好：吉祥如意，恭贺欣喜，步步高升，迎春纳福！

(5)、感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙！是您为他扬起了理想的风帆！他在您温暖阳光的沐浴中充满自信！在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大！衷心谢谢您老师！祝你工作如意、合家安吉！

(6)、最后，在他们班，每次投影屏幕一打开，电脑上就会呈现出整齐的桌面和具有班级特色的主题图片。

(7)、袁崇焕中学德育处徐少霞主任致欢迎辞，她首先对参加此次活动的所有专家和同仁表示感谢。接着向与会人员介绍了开展此次活动的目的，并对工作室表达了殷切的希望和祝福。她说，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”振兴教育的希望在于加强教师队伍建设。而打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化班主任队伍，是我们教育工作者昨天、今天乃至明天不变的追求。班主任们肩负的责任和工作的强度是最大的，能始终坚守在班主任工作岗位上的老师们令人敬佩。希望年轻老师身处当今环境中，能保持着一份崇高和纯粹的教育情怀和教育追求；希望两位名班主任工作室，能够发挥其辐射作用，坚实地走下去；希望领导和专家们对工作室多加指导，让“倾情教育、献身教育”的思想生根发芽、茁壮成长。

(8)、延续上面的，针对孩子的缺点，请老师指导和监督。当然，孩子在幼儿园的一切，也有待老师们的悉心照顾。

(9)、​心理老师：自我调节工夫来自于您，控制情绪水平也来自于您。您把我们心理筑得坚固不可摧，让失败来得更猛吧！因为我们已做好了准备。送上最诚挚的祝福：教师节快乐！

(10)、活动的第一项内容：观摩邓艺群名班主任工作室学员袁崇焕中学704班李卫如老师主题班会课《人在一起叫聚会，在一起叫团队》。

(11)、过去的个日日夜夜，我的心在等待，这新春的时刻，我依旧在等待，等待你倾诉，心中的语言。新年好！

(12)、石碣镇教育办刘台芳主任为本次研修活动做简短总结：“本次德育联动研修活动很成功，由此我们可以看到市班主任工作室求真务实的工作态度，通过‘真’和‘实’提升了老师们树德育人的能力。市名班主任工作室以‘点’带‘线’、以‘线’带‘面’、以‘面’带‘体’的辐射作用真正实现了团队的价值。希望两个工作室今后在身体健康的情况下再创新高，坚守教育情怀，永不放弃！祝愿所有的领导、专家、老师们工作顺利、事事顺心！”

(13)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

(14)、     刘湘玉：对于背诵，学生与文章是一对矛盾。学生如何把文章背诵出来，犹如渔人如何把掩埋在泥沙中的大网发掘出来。张老师是怎样处理这一难点的呢？

(15)、​过去我是以为老师是很可怕的，但每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。

(16)、苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“没有活动，就没有教育”。班级活动是班级建设的基本工作，组织活动是班主任的必备技能。但是，学生从小到大，参加过的活动也不少。如果我们未能创新班级活动的形式，学生就会在老套的活动中慢慢丧失了参与热情，从而也就降低了班级活动的教育意义。因此，在创新班级活动方面，我秉持着“常规活动常做常新，特色活动做平做实”的原则。

(17)、注意情感体验。情感越深，记忆痕迹越深。引导学生进入角色，与文章中的人物，“同呼吸，共命运”，喜人物之所喜，忧人物之所忧。   

(18)、提出不理解的问题。我的讲是针对学生的问题点拨，帮助学生理出文章思路，是引导学生抓住文章中能足以表现中心思想的重点词句和段落，抓住整篇文章的层次结构和学生的疑难，跟学生共同研究，使其深刻理解文章内容，并搞清文章部分与部分，部分与全文之间的内在联系，为学生进一步创造意义识记的条件。

(19)、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。

(20)、​教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。祝老师教师节快乐！

(1)、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则罔，思而不学则殆”。

(2)、人一生有两任老师，父母教人生，恩师授学业，人生老师含辛茹苦，学业老师言传身教。教师节到了，祝天下老师健康平安！

(3)、中秋之夜我在月宫宴请客人，为大家准备丰盛的晚餐：清蒸浪漫，红烧祝福，水煮团圆，油炸快乐糕，真诚温馨汤，十分开心果，温暖幸福酒。敬请光临!

(4)、教师节到了，送你三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感谢您不求回报纯洁的爱；一束满天星，那是您的桃李满天下。祝您教师节快乐！

(5)、人生如梦，是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根、发芽。我爱您，老师!人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您!老师。

(6)、​啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

(7)、你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了,对吗?

(8)、     张英武：课文都是文质兼美的范文,会背诵就等于把文章吃进肚子里,只有入口成章,才能出口成章,现在我很清楚,大家都在研究怎么学,但却忽略了学进去了没有。

(9)、    在清理文章纲目的基础上，再进一步研究纲与目及目与目是怎样联结起来的，也就是说，要搞清句与句、句与段之间的关系：是因果？是种属？是部分与整体……到此为止，文章思路也就变成了学生思路，对课文内容的详细记忆，也自然能“举纲张目”了。