精选连忙造句二年级简单20句

1、生答：滚、扑、撕、咬。

2、清晨，在植物园里，丽丽看到了很多奇花异草，大家都小心翼翼的，生怕惊扰了它们的好梦。

3、用“既又”造句。

4、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

5、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

6、一个阳光明媚的早晨，小熊在大森林里的草地上开心地放风筝。突然，一阵风向小熊刮来，风筝被吹到大树的顶端。小熊使劲拉，可是怎么也拉不下来，小熊一屁股坐在地上，哇哇大哭。长颈鹿听见哭声，匆匆忙忙地走来。

7、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

8、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个语境相关的词语引导孩子造句。

9、第一步，是生一个句宝宝，写一个四要素句子。第二步，是句宝宝长高，加上动作、表情。第三步，是句宝宝变美，加上语言、心理和比喻。

10、我爱米老鼠它也爱我，我两在一起很快乐很幸福！

11、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

12、把玩具的样子介绍一下，从玩具的颜色、形状、大小等方面介绍自己喜爱的玩具的样子。

13、小熊扫落叶的一幅图，第一句话是：秋天，街道上，小熊在扫落叶。比如小红放风筝的一幅图，第一句话是：早晨，公园里，小红在放风筝。写好第一句中心句，后面句子就跟着“溜达”出来了。(文章来自多品小学教育张老师)

14、那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那么快乐。

15、小猪摘玉米，小猪手里提着小竹篮、一把扯下一跟大玉米、鼻子凑上去闻闻香味、一手拿一手剥、使劲往嘴里塞、嘴巴撑得鼓鼓的、大口大口咽、擦擦嘴、拍拍肚皮。动作越多，写话越精彩，读者越爱读。

16、小姑娘害怕丢了饭勺挨打，连忙追了出去。

17、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

18、电影马上就开演了，请大家再耐心等待一会儿。

19、小女孩儿神色惶恐，连忙躲到妈妈身后，不敢出来见人。

20、老大娘一上车，小朋友就连忙给她让座。

精选连忙造句二年级简单40句

1、署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。署名和日期都靠右顶格。

2、用“好像就像”造句。

3、部编版二年级上册语文电子课本(高清完整)

4、我一边听音乐，一边写字。

5、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

6、她发现自己说错了,连忙改口。

7、二年级上册语文全册一课一练

8、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

9、池塘上，长满了圆圆的绿绿的荷叶。青蛙dūn(蹲)在荷叶上呱呱呱地唱歌，小水珠眨着亮晶晶的眼睛。池塘边，草地上，三个小朋友在猜字谜，他们的脸上笑眯眯的。

10、我喜爱绿色的春天，我喜爱火热的夏天，我喜爱白色的冬天，但我更爱迷人的秋天。秋天的天空是那么的高，那么蓝，那么明，那么亮。溪水清清的唱着开心的歌，欢乐的流淌。大雁排成“人”字向南飞去。秋天果子丰收了，阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，黄澄澄的梨压弯了枝条，红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石，逗人喜爱，一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩，一个个石榴笑着咧开嘴，露出亮晶晶珍珠般的。啊！秋天的田野成了一幅五彩缤纷的图画，真美啊！我爱这金秋的季节，更爱金秋收获的果实。

11、老大娘一上车，小明就连忙站起来给她让座。

12、莹琨心花怒放，恨不能马上就去，不过有人告诉她马车当天没空。

13、下面写的是一位老师在课堂上指导孩子说好一个完整的句子的过程，家长朋友们可以在家里模拟指导孩子造句，应该会有借鉴意义。

14、我肯定：你们真是善于思考的好孩子！

15、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

16、他们一听到这个好消息就非常高兴。

17、附：提升造句能力的小技巧

18、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。那么那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。

19、这小姑娘听到大人们夸她，害羞极了，连忙把头埋在妈妈的怀里。

20、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。

精选连忙造句二年级简单60句

1、学生答：赶快，赶忙，急忙……

2、我连忙跑过去，只见它的右翅仍在不停地拍动，而左翅却纹丝不动。

3、我连忙跳进去,扯下灯笼上的毛巾,我的妈呀,我差点没被吓死。”

4、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。

5、正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

6、小女孩儿神色惶恐,连忙躲到妈妈身后,不敢出来见人。

7、张晓艺画出了风。(改成“被”字句)

8、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

9、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

10、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。

11、于是，小老鼠鼓起勇气，再一次翘着尾巴，得以洋洋地玩起了电脑。

12、射洪县仁和镇小学校蒋老师和深圳市福田华新小学曾同学询问过的二年级语文下册：造句大全+练习题资料整理好了，现在分享给大家。

13、牛大雄连忙冲过来，扶住白羿辰，却发现他已经人事不知。

14、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

15、作为家长或老师，一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句，和精彩片段。低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。

16、小学二年级数学综合能力测试题(2套)

17、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！(文章来自多品小学教育张老师)

18、用“只有才”造句。

19、一天晚上，小老鼠偷偷摸摸地沿着下水道爬到了房间里。只桌上摆放着一台像电视一样的东西，什么好奇。于是就决定上前看看。

20、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

精选连忙造句二年级简单80句

1、像：弯弯的月亮像小船。

2、冬冬两岁时得了病，双脚失去了知觉，站不起来了。从此，他只能靠轮椅帮助他活动，很不方便。有一天早上，小助和小乐路过冬冬家，又听见冬冬闹着去学校。小助说：“我们应当帮助冬冬，每天接送他去上学好吗？”小乐高兴地说：“好！”从此，他们三个人就每天一块儿上学，一块儿回家。一天早上，冬冬在家里焦急地等小助和小乐，眼看就迟到了，冬冬想：他们俩大概不会来了。就自己摇着轮椅出门了。只见小助他们气喘吁吁地跑来了，边跑边喊：“冬冬，我们接你来了！”小助马上推起了轮椅，小乐帮着提书包，他们有说有笑的走在上学的路上。行人都点头称赞他们，路边的花儿、鸟儿也向他们微笑、问好。就这样，小助和小乐总是推着轮椅把冬冬接到学校，再送回家里。

3、水开了，我连忙跑到跟前关掉水壶电源。

4、所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

5、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

6、部编版二年级语文下册期末综合测试卷(附答案)

7、它蹲下身子，在那里东摸西摸。突然，它按到了鼠标，屏幕亮了起来。它自言自语道：“原来这个可以看电视哦！”它连忙跳上凳子，紧靠椅背玩了起来。

8、02多理解词语，多积累词语

9、()张彤生病了，()仍然来坚持上课。

10、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

11、用“五光十色”造句。

12、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。

13、用“只要就”造句。

14、她连忙掏出证件，说明自己的来意。

15、因为我们要找个好工作，所以要好好学习。

16、这次写话的要求是观察图画内容，看看图上都有谁，它在做什么，再根据它的动作、表情等想象可能发生什么事。画面呈现的内容是一只老鼠看到电脑上的一只猫，如果这是故事的起因，那需要我们想象故事的经过和结果；如果这是故事的经过，那需要我们想象故事的起因和结果。总之，我们可以按照故事的起因、经过和结果的思路来写。

17、我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走(我示范从门外快速走上讲台)，那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？

18、老师把生病的同学送到医院，又连忙赶回来给我们上课。

19、主题：建议老师组织一次秋游要求：按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。

20、我一想到这件事就发抖。

精选连忙造句二年级简单100句

1、例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

2、生答：我会游泳、画画、写书法。

3、评语：这篇状物的记叙文开篇用设问的方式表达出自己对玩具的喜爱。小作者很会用词，外形描写通过一个“穿”字，朝夕相处通过“陪”、“等”这几个字，使玩具有了人的情感，进一步体现出作者的喜爱之情。

4、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你们觉得这里还能换成什么词？

5、妈妈()看电视，()织毛衣。(文章来自多品小学教育张老师)

6、下课了，同学们()踢毽子，()捉迷藏，()打乒乓球，真快乐！

7、我自然是喜不自胜连忙应允。

8、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。

9、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

10、小学迎来新规定，上课时间将有变化，作业十条也让家长有苦难言

11、(我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。)

12、尽管生病了，可是他还是坚持工作。

13、米老鼠小姐每天陪我睡觉陪我玩，它浑身毛茸茸的搂着它睡觉觉得很舒服。它等我闲的时候就跟我玩，它很爱听我的话，有时当我的学生有时当我的病人。

14、找到好的词语没有那么困难，实际上，就是读书时带着思考和一支笔就可以了。读句子时，发现哪个词语不理解，就翻开字典查一查，了解了那个词语的意思，随手写一遍，可以在书上做批注。(顺便说一下，让孩子养成动笔读书的习惯是非常棒的一种提升阅读和写作能力的方法,如果读书不带笔，就相当于燕子飞过，云彩飘过，风儿吹过一样，了然无痕。如果读书带着笔，圈圈画画的过程中，很多知识点也就谙熟于心了。)

15、一进大厅，只见水晶灯耀眼，它连忙跳上真皮沙发坐了下来。它见桌上摆着一台电脑，前几天它在电视里刚看到，便迫不及待地按下了开关。

16、▍标签：小学语文造句技巧

17、可是小老鼠呢，像是身经百战，故装镇定地说：“你不要告诉主人，我们一起来玩吧！”紧接着，它便翘着尾巴继续玩起了游戏。

18、并不是忘切了思念，而是不想说，怕惊扰了最深沉的痛。

19、走进公园，灯火通明，人们有的坐在长椅子上聊天；有的小孩在互相追逐打闹；还有的在小摊前挑选喜欢的玩具。

20、狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有些像狼。