秀才遇到兵一一歇后语

1、秀才遇到兵后一句

(1)、◎此处不留爷，自有留爷处；处处不留爷，才把爷难住。

(2)、例：(1)某些广东省的人也说普通话。(2)我国人口是世界最多的国家。

(3)、   “对了！对了！吴承恩万岁！”我们高声大喊着，沉浸在欢乐的海洋中。

(4)、分类不当：把不同类的事物分到了同一类事物中。

(5)、并列关系：一边...一边..、一面...一面..、不是...而是..、有时...有时..、既...又..、又...又..、那么...那么...

(6)、◎吃米不如吃面，走亲戚不如住店，打伙计不如娶老婆方便。

(7)、艾滋病的危害的确使人谈虎色变但面对艾滋病患者也不必草木皆兵惊恐万分。

(8)、例：(1)李明和我热烈的握手。(2)他虽然学习很好，但是常帮助有困难的同学。

(9)、◎过大年，响大炮，爷爷把接奶奶尿，奶奶尿的歘歘(chua)，爷爷笑得哈哈。

(10)、祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。

(11)、◎大背头，梳脑后，肩上挎个小兜兜，一看就是嫖友友。

(12)、阴曹地府打官司 ———— 一溜鬼说鬼道;尽是鬼事;鬼给你讲理;净是鬼事;一溜鬼说道;鬼说鬼道;溜鬼说鬼道

(13)、山上的匪徒惊疑不安,闻讯后草木皆兵,不知所措。

(14)、我呢，只是一介女流之辈，不想当什么大英雄，只想能再英雄身边，给他做做饭，洗洗衣服。

(15)、1小和尚念经有口无心王秀才三则王秀才有话要说：

(16)、妈妈大发雷霆，“吴云燕，考不好，还笑呢。”我刚想反驳，突然外婆笑眯眯地对大家说:“呀，今天的南瓜汤太好喝了，喝汤吧。”我向外婆投去感激的目光。

(17)、一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤。

(18)、   居然只考了83分，回家肯定免不了一顿“棒子炒屁股”了。我胆战心惊地踏上了回家的路。

(19)、1我高兴极了，我一路哼着小曲跑回了家，我觉得帮助别人，就是快乐自己。

(20)、反问：用问的语气表达确定的意思或加重语气。

2、秀才遇到兵一一歇后语生肖

(1)、最后我要提醒一下同学，反义词的解答一定是一对二对四对四的方式，也就是说字书一定要相等，千万别出现两个字回答成三个字的低级错误呦!!

(2)、老师让我们收好书包，排好队，我可是大海里的鱼——见过风浪，一听就知道要调位置。满以为是水盆里捉鱼——十拿九稳能和先前的同桌坐一块，结果……

(3)、反义词可以说是让多数同学头疼的一个知识点，说实话这个知识就连很多老师都很为之郁闷，因为有的词就是有好几个反义词，而且每一个都可以说是正确答案，这就为同学的记忆和掌握增加了难度，但恰恰就是因为这一点也为同学降低了难度。顾名思义，反义词就是意思相反的词语，这类题我认为在解答的时候最好的办法就是把词语放到一个自己熟悉的虚拟语言环境中，这样就会很容易理解出正确的答案了!

(4)、如此“智斗”之后，他成了缩头大乌龟，耶，赢他真是张飞吃豆芽——小菜一碟，原来歇后语还有如此大的战斗力。相信以后他看到我再也不敢趾高气扬了。

(5)、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

(6)、找到你真实太不容易了，就好比唐僧西天取经，九九八十一难，今天终于修成正果了。

(7)、量词的重叠：除了计量名量词外，不少量词可以重叠使用。例如：个个/件件/张张/次次/趟趟/回回等。

(8)、同一切非正义的统治者一样他们色厉内荏十分害怕中国老百姓简直害怕到风声鹤唳草木皆兵的程

(9)、(5)或者利用文中所附的插图等直观线索猜测词义。

(10)、(点评：善于积累并准确引用歇后语，是提高口语和书面表达水平的方法之一。)

(11)、黄鼠狼给鸡拜年――没安好心火车拉汽笛――鸣(名)声挺大

(12)、赏心悦目──心旷神怡斗志昂扬──意气风发

(13)、万马奔腾──无声无息暖暖和和──冷冷清清

(14)、“下课了，我突然被放在走道边的“胖子”——书包给拌了一脚，还好两位“保镖大哥”——课桌“扶”了我一下，不然宝贝“玉”牙可就没了！好险呀！

(15)、除了单个量词的运用之外，量词的重叠也是一个必会的知识点。

(16)、唉，自有了小老弟，我的生活一天没一天自在，此种生活何时了?苦也！

(17)、◎拉大锯扯大锯， 姥姥家唱大戏，板闺女也要去，一个逼兜打回去。

(18)、音节由声母、韵母和声调三个部分组成(三拼音节还包括：介母)

(19)、创业，梦想，不是空喊口号，当你做的不是自己喜欢的，或者根本就不知道自己喜欢什么时，你就不可能有一腔足够沸腾的热血，充其量只是小打小闹罢了。

(20)、“叮铃铃、叮铃铃”，期盼已久的下课铃声终于响了，同学们个个瘫坐在操场上。

3、秀才遇到兵是什么歇后语

(1)、(1)文章是否表明了有关社会生活的重要东西?它是否在告诉你一些生活中的道理?如果懂得了这个道理，那么就是文章的中心思想。

(2)、(1)仔细读问题及选项，仔细品味问题的所指及选项之间意思的差别，切勿草率处之。

(3)、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 

(4)、记者在市区某超市获悉对于蒙牛和伊利这两个知名品牌市民现在有点草木皆兵。

(5)、 老师让一位同学管纪律，他立刻像军人放哨一样，环顾四周。我立刻将嘴用“拉链拉起来”，生怕漏出一个字，被他发现。

(6)、没有一种营销是万能的，他们的基础就建立在产品或者说绝活的基础上。

(7)、案板上砍骨头——干干脆脆岸边的青蛙——一触即跳B八级工拜师傅——精益求精八十岁学吹打——上气不接下气八月十五的月亮——光明正大半夜吃柿子——专拣软的捏半夜三更放大炮——一鸣惊人抱住木炭亲嘴——碰一鼻子黑抱着元宝跳井——舍命不舍财冰糖煮黄莲——同甘共苦C曹操遇蒋干——倒了大霉茶壶煮饺子——倒(道)不出拆了的破庙——没神出窑的砖——定型了厨房里的垃圾——鸡毛蒜皮D大姑娘坐轿——头一回大老爷坐堂——吆五喝六大炮打麻雀——不够本钱大水淹了龙王庙——不认自家人刀尖上走路——玄乎肚皮上磨刀——好险肚子里敲鼓——心中乱扑腾E二十一天不出鸡——坏蛋F飞蛾扑火——自取灭亡飞机上吹笛子——唱高调飞机上吹喇叭——空响(想)飞机上点灯——高明飞机上挂口袋——装风(疯)飞机上挂暖壶——高水瓶(平)飞机上做梦——天知道G擀面杖吹火——一窍不通刚孵出的小鸡——嘴硬腿软高射炮打蚊子——大材小用狗拿耗子——多管闲事狗撵鸭子——呱呱叫狗头上长角——装羊狗掀门帘——全凭一张嘴狗咬耗子——多管闲事挂羊头卖狗肉——里外不一H何家的姑娘嫁郑家——正合适和尚打伞——无法无天怀里抱冰——心寒      黄连树下吹喇叭——苦中作乐

(8)、身在乱世理当及时行乐！正所谓今朝有酒今朝醉！

(9)、这么说来，秀才遇到兵，有理也无需讲清。既然说不清，不说也罢。话不投机半句多嘛。 

(10)、绝活！21世纪，你想生存，就需要有一项绝活，很多人在漫无目的的活着，他们也会说一些慷慨激昂的话，也会时不时展现自己的梦想，他们会义正言辞的告诉你，他们要创业！可是当问及他们喜欢什么，他们的兴趣爱好时，他们甚至是不知道的！

(11)、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。

(12)、承接关系：..就..、首先...然后..、又...就..、接着...

(13)、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)

(14)、 现在闲来无事，开始写作业。不想他又偷偷来骚扰，送了我一拳一掌，顺带把作业本撕了。我怒火中烧，一拍桌子，大叫:“干嘛？找打啊！”他被我的阵势吓得哭哭啼啼地走了。不想，他竟去”包公”那儿告了状，不一会儿，来了个三大五粗的妇人——我妈，来于我讲理。“你干嘛打他?”“是他先惹的我！”“他是弟弟，他还小，你就应该让着他，你还有理啦？”“本来就是的！切……”“敢反嘴了，你今天是想皮肉开花了啊？“说着拿起了“禅杖”——一根棍子，上来就打。

(15)、(点评：书面语的运用，文字变得优雅，充满了书卷气。)

(16)、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 

(17)、我定睛一看，原来是江湖人送外号“大魔王”的体育老师。“安静、安静，”大魔王大声喝道，“再吵，不要上了，排队，去操场，注意纪律。”

(18)、(4)充分利用你关于所阅读的内容已有的知识。

(19)、应该很负责的说，小学阶段如果能很好的掌握这几种句型以及这几种句型的相应变化的话，那么在小学阶段语句这个知识点上还是基本够用的，但是一定要学透、举一反不能自满，应该逐渐的拓宽自己的知识面，当然这还需要我们家长和老师去帮助孩子、鼓励孩子!

(20)、关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那肯定不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。

4、秀才遇到兵歇后语后面是什么

(1)、下午，老师拿着沉甸甸的“战利品”——《每日简评》入围名单走进了教室，我的心一下提到嗓子眼，仿佛动一下就要爆炸了似的。

(2)、 我的眼泪像断了线的珍珠，吓得大气不敢出。妈妈正在气头上，作为和事佬的爸爸关键时刻也不管用了，他小声说：“如果救了你，我就是泥菩萨过江——自身难保，看来我还是三十六计——走为上。”

(3)、1小车揽大载力不能及；力不从心；心有余而力不足

(4)、在我军围追堵截下,这群匪徒如今已是草木皆兵,风声鹤唳,惶惶不可终日了。

(5)、听说有逃犯逃窜到此居民一时之间草木皆兵家家自危。

(6)、比喻：就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

(7)、1小车揽大载——力不能及；力不从心；心有余而力不足

(8)、考上秀才想当官，登上泰山想升天——贪得无厌;贪心不足

(9)、“夏眠不觉晓，处处蚊子咬，夜来雷雨声，蚊子死多少？”我一边擦“包治百虫“咬的花露水，一边吟诵着近来自编的诗词。咦，那人不是我那“人见人爱，花见花开，汽车一见就爆胎”的小老弟吗？他来做甚？定没好事！果不其然，小老弟迈着六亲不认的步伐走了过来，“嘿嘿”地笑了几声，以迅雷不及掩耳之势一个佛掌下去，将花露水瓶猛地打翻。我立即用尽平生力气使出“回手掏”救下了奄奄一息的花露水。我白了他一眼，他使出专属的夸张步伐，落荒而逃。  

(10)、小学语文必会基础知识--歇后语歇后语应该算日常应用最多的语文类知识，也是孩子们很喜欢的一类知识，这类知识的特点就是应用广、不枯燥、易识记，但比较难的就是有些字容易写错，而且歇后语一般都是历史传承下来的，所以包含范围很广，如果想都掌握还真不是件容易的事情，但只要平时多留心、多积累，我想应对考试或者平时的应用足够了，歇后语的分类也有很多我就不一一说明了，接下来我对小学阶段常用的歇后语做了小结，仅供参考!

(11)、重复：句子要表达的意思已经很清楚了，但是有加上了多余的词语。

(12)、下雨天出太阳——假情(晴)；阴不阴来阳不阳

(13)、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

(14)、咸肉汤下面——不用多言(盐);不必多言(盐)

(15)、下面这份清单囊括了小学至初中语文阅读、写作的全部基础知识，是孩子们复习考试的必备清单，赶紧为他们收藏吧！

(16)、秀才不出门——便知天下间(比喻不出屋什么事都知道)

(17)、(2)寻找作者直接陈述的诸多事件之间的联系。

(18)、(点评：活泼、新鲜的表达风格，让读者眼前一亮。)

(19)、(点评：这段文字小作者写出了公布答案前自己复杂的内心活动。你一旦有了寻找”内心曲折“的本领，那么，小小的、简单的事儿，也能写得很有悬念感，激发读者的阅读愿望。)

(20)、咸肉汤下面——不用多言(盐)；不必多言(盐)

5、秀才遇到兵下一句谚语

(1)、吵吵嚷嚷──冷冷清清唇枪舌剑──心平气和

(2)、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。

(3)、其实，兵根本无心听秀才的“理”，在兵的眼里，世界上决定胜负的是力量而不是真理;可秀才心智过于单纯，以为辨明了谁是谁非，什么问题都能迎刃而解。秀才要讲“理”，兵要较“力”。两者站在不同的认知层面和人性层面上，这理可如何讲得清?

(4)、接下来我对小学常用的反义词做了一下归类小结，仅供参考!

(5)、感叹句：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。

(6)、(5)得出推理后，尽量从上下文中寻找证据。

(7)、买了麦子习笼屉――不蒸馒头蒸(争)日气卖水的看大河――尽是钱

(8)、我把歇后语做了小结，这一篇是关于谚语的，如果不好好理解一下这两个概念还真容易混淆了。我认为歇后语和谚语最大的区别就是在书写的形式上，有心的同学不难发现，歇后语都是由“-------”符号分隔成的两个短语，而谚语就是一个独立的说明一定常理和道理的短语，所以在记忆和应用的时候一定要加以区分，能做到这一点基本就没什么问题了，谚语和歇后语的特点基本一样------易记、易用、生动、灵活，接下来我对小学比较常用的谚语做了一下小结，仅供参考!

(9)、答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 

(10)、◎车到山前必有路。 ◎三个臭皮匠，顶个诸葛亮

(11)、修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

(12)、如果想把修辞方法运用的恰当正确，一定要在日常的学习中留心、留意，多积累，有一个小窍门，就是把每个修辞方法都背一到两个有代表的句子，并以此句举一反三！

(13)、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 

(14)、 因为古代“好男不当兵”，只有老粗才会去当兵。知识分子碰到老粗，在沟通上会出现问题：“语言”的表达不同，虽然说的都是同一种语言，但因为二者所受的教育不同，成长经历不同，语言的表达方式也就不同。

(15)、我生长的乌兰察布后山地区也不例外，虽然多见石头少见人，贫穷落后，但人们在语言交流中不缺乏俚语俗话。我从小就听大人们动不动说:“俗话说得好…如何如何”、“老年人说了…等等”。他们大多数人没文化，说那些俗语套话，张口就来，自自然然，随心所欲，恰如其分。听得人痛快淋漓，明明白白，其中有的还略带幽默。可能是从小耳濡目染的缘故，我对这些俚语村言非常熟悉，因此，生活中我不管什么场合，说话都经常夹杂着俚语村言，而且习以为常。随着年龄的增长，自己越来越感受到家乡俚语村言的独特魅力，并从内心里由衷地赞美。下面是我对家乡叫俚语也好，俗语也罢，或者叫套话也行，常常被中老年挂在嘴边的“句子”收集起来，供大家欣赏。当然这是针对上了岁数的人而言，年轻人现在大都说普通话，对这些俚语村言不屑一顾，听不懂，也不爱听。

(16)、纤尘不染──一尘不染无边无涯──无边无际

(17)、AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

(18)、刚好他在看别人打架。我随口抛了句：“乌龟配甲鱼——一路货色”。谁知道这句话正好被他听到，立刻反问：“你说什么？”我又重复了一遍。他没有料到我会用歇后语讽刺他，一下子蒙住了。我灵机一动，又来一句：“我看你是丈二的和尚——摸不着头脑了吧。”他立刻反驳：“你真是和尚训道士——管得宽。”我的斗气上来了，第一战落下了帷幕。

(19)、1小和尚念经有口无心关于秀才开头的歇后语秀才遇到兵——有理说不清

(20)、特别提示：在解答近义词的时候有个不成文的小窍门，那就是出原词的一个字去组词，组出来的能和原来词语意思大致的基本就是近义词。另外近义词也是一对二对二的字数形式，千万别犯低级错误噢!!

(1)、(3)看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语竟相比较，也许更能准的猜出词义。

(2)、泼妇骂架 ———— 不讲理;不像话;耍无赖

(3)、秃子跟前讲理发 ———— 惹人放心;惹人多心;叫人不放心

(4)、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 

(5)、(2)看看生词在文章中的词性，即看这个是名词、动词、形容词、副词或其他词类。另外看看这个词在文中与那些词搭配使用，再根据自己的其他知识，基本上就可以进行正确的猜测了。

(6)、例：(1)在班会上，他首先第一个发言。(2)盛开的菊花完全开放，非常美丽。

(7)、不论做什么，先为别人的快乐着想，是超人。先为自己的快乐着想，是凡人。使别人不快乐，自己也不快乐，是笨人。

(8)、瞎子戴眼镜多余的框框；装模作样；装样子；多此一举；掩盖事实；多事

(9)、 老师第三四节课都给我们看书了！我真是快乐似天仙，恨不得现在唱首小曲儿，演戏中的状元——开心一时说一时，同学们也是兴奋的四脚爬地——得意忘形。

(10)、秀才不出门便知天下间(比喻不出屋什么事都知道)

(11)、瞎子戴眼镜多余的框框；装模作样；装样子；多此一举；掩盖事实；多事

(12)、小学阶段为了让孩子更好的掌握语文常识知识，有很多特别实用而且朗朗上口的口诀，接下来我做了一个小结论，仅供参考!

(13)、在中国有一个词叫全面发展，其实我想说，在整体可以过得去的情况下，请着重培养一下自己的兴趣，钻研它，练就成自己的绝活！

(14)、条件关系：只要...就、只有...才、除非...才、任凭...也

(15)、老婆婆儿靠墙喝稀饭——(背壁)卑鄙(无齿)无耻下流

(16)、1萧河月下追韩信——为国操劳；连夜赶，爱才；谋士识良才

(17)、以上只是小学阶段要求背的古诗，诗词应该是背诵的越多越好，加油吧!等背到一定数量的时候就会有种豁然开朗的感觉，没准自己都能成为诗人了!

(18)、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

(19)、“啊，怎么可能！高菲她们的成绩早就出来了。你是不是考不好，不敢说呢？”老爸回击。

(20)、对全国流行的，比如《名贤集》里的“名言”，虽然是经典，但父老乡亲们过去不常说，就不作记录。由于个人记忆毕竟有限，身边又没有交流对象，所以尽管搜肠刮肚，苦思冥想，难免会不足不全，希望亲们看出问题后予以谅解。      

(1)、麻油煎豆腐――下了大本钱麻线穿针眼――过得去就行

(2)、那究竟什么是“兵”呢?首先要消除误会，兵未必拿枪，当然，拿枪的也未必是兵了。其实，枪并不是世界上最厉害的武器，最厉害的武器应该是嘴，所以才有口诛笔伐一说。其次，兵也并非一定是粗人。识文断字的人一旦摆出“兵”的架势，那才叫可怕。“兵”更多指的是一类人和他们所展露的姿态。什么姿态?街上有句流行语，“我是流氓我怕谁?”，那就对了，这就是典型的“兵”的语言。