尊老敬老的名言

1、尊老敬老的名言警句和意思

(1)、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基

(2)、____王冕《墨萱图·其一》雌雄空中鸣，声尽呼不归。____白居易《燕诗示刘叟》来时父母知隔生，重著衣裳如送死。

(3)、尊敬老人，不仅满足他们物质上的需要，更重要的，是对老人精神上的关照。

(4)、____白居易《母别子》守节自誓，亲诲之学。____欧阳修《画地学书》明朝甑复空，母子相持哭。

(5)、行孝不可恃于常理，郭巨埋儿之举，有违人性，实在残忍，是典型的愚孝。所以应该辩证地看待这样的孝行。

(6)、老龄智力宝库星火闪耀，老年科技人才余热生辉。

(7)、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

(8)、少年莫笑白头翁，人人都有夕阳红。年少时懂得尊敬他人，年老时才受他人尊敬。

(9)、你敬老，奉上一份关怀;我爱老，献上一片爱心。

(10)、老母与子别，呼天野草间。____李白《豫章行》孝亲敬老名言20句要想子女孝，自己先敬老。

(11)、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。(庄子)

(12)、师道既尊，学风自善。康有为《政论集。在浙之演说》

(13)、举头望云林，愧听慧鸟语。《别老母》黄仲则搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

(14)、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。(马卡连柯)

(15)、设计意图：本环节旨在通过展示、评价践行“孝亲敬老”的活动成果，深化“孝”的境界，培养学生回报家人、关爱他人的美德。展示过程中，学生的语言表达等能力得到了提升，同时也增强了自信心。

(16)、百里负米：仲由是周朝春秋时候鲁国人，字子路。非常孝敬父母。他从小家境贫寒，非常节俭。经常吃一般的野菜，吃得很不好。仲由觉得自己吃野菜没关系，但怕父母营养不够，身体不好，很是担心。家里没有米，为了让父母吃到米，他必须要走到百里之外才能买到米，再背着米赶回家里，奉养双亲。百里之外是非常远的路程，也许现在有人也可以做到一次，两次。可是一年四季经常如此，就极其不易。然而仲由却甘之如饴。为了能让父母吃到米，不论寒风烈日，都不辞辛劳地跑到百里之外买米，再背回家。冬天，冰天雪地，天气非常寒冷，仲由顶着鹅毛大雪，踏着河面上的冰，一步一滑的往前走，脚被冻僵了。抱着米袋的双手实在冻得不行，便停下来，放在嘴边暖暖，然后继续赶路。夏天，烈日炎炎，汗流浃背，仲由都不停下来歇息一会，只为了能早点回家给父母做可口的饭菜；遇到大雨时，仲由就把米袋藏在自己的衣服里，宁愿淋湿自己也不让大雨淋到米袋；刮风就更不在话下。如此的艰辛，持之以恒，实在是不容易。后来仲由的父母双双过世，他南下到了楚国。楚王聘他当官，给他很优厚的待遇。一出门就有上百辆的马车跟随，每年给的俸禄非常多。所吃的饭菜很丰盛，每天山珍海味不断。过着富足的生活。但他并没有因为物质条件好而感到欢喜，反而时常感叹。因为他的父母已经不在了。他是多么希望父母能在世和他一起过好生活，可是父母已经不在了，即使他想再负米百里之外奉养双亲，都永远不可能了。

(17)、在家敬父母，何须远烧香；老人开心笑，胜似灵丹药。

(18)、④夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。——《礼记·中庸》

(19)、老人要自尊自重自爱自强，保持年德俱馨、颐养天年。

(20)、 意思是：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声(《劝报亲恩篇》)。

2、尊老敬老的名言诗词佳句

(1)、今天为人子媳，明天为人父母；今日孝人，明天人孝。

(2)、有难事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？——子夏

(3)、落帽台边菊半黄，行人惆怅对重阳。荆州一见桓宣武，为趁悲秋入帝乡。

(4)、传统孝道中的糟粕，辩证认识传统孝文化：传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母；现代的孝顺观有了新的特点，即现代生活中子女已不是父母的私有财产，愚孝行为是不合理的，也不应停留在“你养我小、我养你老”冰冷的利益交换上，孝亲应该是从内心出发的爱与尊重。

(5)、时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。——《劝报亲恩篇》

(6)、孔门有遗训，复坐吾告尔。先生馔酒食，弟子服劳止。

(7)、成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。——苏霍姆林斯基

(8)、教师是太阳底下再优越没有的职务了。夸美纽斯

(9)、意思是：“尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬别人家的长辈；爱抚自家的孩子，推广开去也爱抚别人家的孩子。”

(10)、尊敬老人就是尊敬自己，老人今天就是自己明天。今天为人子媳，明天为人父母；今日孝人，明天人孝。

(11)、儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。扶老携幼扬美德，尊老爱少讲文明。

(12)、对父母最大的爱，莫过于管好自己。百善德为本，敬老孝当先。

(13)、姜老辣味大，人老经验多。家有一老，如有一宝；敬老爱老，永远记牢。

(14)、出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。——《劝报亲恩篇》

(15)、慈母倚门情，游子行路苦。____王冕《墨萱图·其一》

(16)、姜老辣味大，人老经验多。家有一老，如有一宝;敬老爱老，永远记牢。

(17)、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——《劝报亲恩篇》

(18)、意思是：父母疼爱我，做到孝有什么困难呢;父母讨厌我，仍尽孝，才为贤德。出自(清)李毓秀《弟子规》。

(19)、尊老敬老是中华民族的传统美德，孝敬父母是精神文明的时代风尚。

(20)、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男;翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。

3、尊老敬老的名言短文

(1)、 对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。(戴维·德克尔)

(2)、爱子心无尽，归家喜及辰。____蒋士铨《岁暮到家》

(3)、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。(马卡连柯)

(4)、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——(法)拉法格

(5)、意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。出自(春秋)《论语·学而第一》。

(6)、 意思是：“只要人人各自亲爱自己的双亲，各自尊敬自己的长辈，那么，天下自然就可以太平了。”

(7)、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。孟子

(8)、敬奉公婆，如同生身父母;友爱姑叔，胜似手足同胞。

(9)、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

(10)、 意思是：父母召唤，应马上答应，不能怠慢，要诚心诚 意，面带欢笑(《劝报亲恩篇》)。

(11)、孟子说：“尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬别人家的长辈;爱抚自家的孩子，推广开去也爱抚别人家的孩子。”出自(春秋)《孟子·梁惠王上》。

(12)、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。

(13)、ü 小组可以进行设计讨论会，该讨论会上小组成员可畅所欲言，大胆发表意见，丰富、完善方案和海报。方案要围绕一个具体的主题展开，可用一句凝练的口号概括这个主题，并力求内容新颖、形式多样、操作性强。

(14)、各班利用晨会开展了“童心祝福タ阳”感恩宣传活动。努力践行:在家做个孝敬长辈的好孩子，在校做个全面发展的好学生，在社区做个文明守纪的好公民。同时写一写身边人尊敬老人的事和人，把“感恩＂的意识及行为传播到家庭及社会的各个角落。

(15)、我今虽老病，所忧不在此。忧在半酣时，尊空座客起。

(16)、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

(17)、〖汉〗刘安十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》一尺三寸婴，十又八载功。

(18)、字严世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严成功的时候，谁都是朋友。

(19)、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。(康德)

(20)、孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。——袁采

4、尊老敬老的名言孟子

(1)、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。

(2)、大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。——孟轲

(3)、有孙母未去，出入无完裙。____杜甫《石壕吏》

(4)、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

(5)、尊老敬老的事情还很多，关键靠行动。因此，我们要自觉把尊老敬老根于心中，不断增强尊老敬老意识，时时处处以身作则，在家中做尊老敬老的先锋，在社会上做尊老敬老的模范，以实际行动将尊老敬老助老的优良道德传统发扬光大，为老人们营造一个美满安详健康幸福的晚年，努力让每一位老人都能老有所养老有所乐老有所医。：感恩演讲：生活始终需要一颗感恩的心。

(6)、呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。——《劝报亲恩篇》孝亲敬老名言警句尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

(7)、意思是：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。出自《名贤集》。

(8)、意思是：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。出自《劝报亲恩篇》。

(9)、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。

(10)、〖唐〗王建天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》为人父母天下至善；为人子女天下大孝。

(11)、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。(马卡连柯)

(12)、 为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。(马克思)

(13)、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

(14)、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

(15)、意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。出自(清)李毓秀《弟子规》。

(16)、孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。袁采

(17)、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。(苏霍姆林斯基)

(18)、   六年级组织孩子们用硬笔书法书写他们心中的敬老故事。以笔为介，情暖重阳。 

(19)、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

(20)、《劝孝歌》万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。

5、尊老敬老的名言名句简短

(1)、设计意图：图片导入，激发学生兴趣，引导学生思考，为下一环节作铺垫。

(2)、〖南北朝〗颜之推人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。

(3)、事，孰为大?事亲为大；守，孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事?事亲，事之本也；孰不为守?守身，守之本也。——孟子

(4)、惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。《忆母》倪瑞河广难航莫我过，未知安否近如何。

(5)、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子。

(6)、礼乐具举，济济洋洋。《饮后戏示弟子》白居易(唐)吾为尔先生，尔为吾弟子。

(7)、设计意图：初一学生刚刚跨入少年期，理性思维的发展还很有限，看问题处在直观和感性阶段，难以透过现象看到生活的本质，所以对传统孝亲观念可能认识不足，对传统孝亲文化会缺乏辩证认识。让学生开展资料搜集、阅读、讨论、辩论等活动，旨在引导学生充分理解孝亲敬老的内涵、意义，同时提高学生非连续性文本阅读的能力，并养成积极参与学习活动的习惯。

(8)、我们体贴老人，要像对待孩子一样。(德)歌德

(9)、竭诚为您服务！孝亲敬老的古诗慈母爱子，非为报也。

(10)、尊老敬老是中华民族的传统美德，孝敬父母是精神文明的时代风尚。

(11)、给老人一份幸福，就是给自己一份快乐;给老人一片天空，就是给自己一片绿地。

(12)、谁言寸草心，报得三春晖。太阳光大，父母恩大。

(13)、首孝弟，次谨信。——(清)李毓秀《弟子规》

(14)、慈母手中线，游子身上衣。(孟郊)孝亲敬老名言警句我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利。

(15)、大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。——孟轲

(16)、意思是：父母召唤，应马上答应，不能怠慢，要诚心诚意，面带欢笑。出自《劝报亲恩篇》。

(17)、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

(18)、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。(法)司汤达

(19)、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

(20)、意思是：父母召唤，应马上答应，不能怠慢，要诚心诚意，面带欢笑。出自《劝报亲恩篇》。

(1)、ü 小组合作完成宣传海报设计和制作，要注意分工明确、各司其职。

(2)、父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子

(3)、孩子们将自己想要对父母长辈说的祝福语写到承诺卡上，并带回家交给自己的父母长辈，通过一句句真挚的话语，表达孩子们对长辈的诚挚情感。并制定计划坚持为父母长辈做自己力所能及的感恩行动：在家为爷爷奶奶献一支歌，捶一次背，敬一杯茶，盛一碗饭，洗一次脚，整理一次房间等体验活动，身体力行实践承诺，感谢长辈的养育之恩。

(4)、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。林逋《省心录》

(5)、示例一：在这次践行“孝”的活动中，我认识到生活中很多事情是不对的，如：

(6)、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

(7)、养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。——日本谚语

(8)、____孟郊《游子吟/迎母漂上作》人家见生男女好，不知男女催人老。____王建《短歌行》搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

(9)、慈鸦尚还哺，羔羊犹跪乳。人不孝其亲，不如禽与兽。

(10)、世俗所谓不孝者惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子孝亲敬老名言警句羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》

(11)、慢人亲者，不敬其亲者也。——《三国志·魏书》

(12)、言行既无择，存殁自扬名。《封泰山乐章.太和》张说(唐)孝敬中发，和容外彰。

(13)、子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。(康熙)

(14)、曾子曰：幸有大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。(春秋)《礼记》

(15)、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。马卡连柯

(16)、尊重老人，孝敬父母，要从个人做起，家庭做起，领导做起。

(17)、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

(18)、呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。——《劝报亲恩篇》孝亲敬老名言警句尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

(19)、今天的老人就是明天的自己，善待老人就是善待明天的自己。

(20)、谁言寸草心，报得三春晖。太阳光大，父母恩大。

(1)、孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。《增广贤文》

(2)、孟子说：“尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬别人家的长辈；爱抚自家的孩子，推广开去也爱抚别人家的孩子。”出自(春秋)《孟子·梁惠王上》。

(3)、尊敬老人，不仅满足他们物质上的需要，更重要的，是对老人精神上的关照。给老人一份幸福，就是给自己一份快乐；给老人一片天空，就是给自己一片绿地。关于孝亲敬老的诗句若教眼底无离恨，不信人间有白头。

(4)、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠

(5)、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。(印度谚语)

(6)、《劝孝歌》老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》尊前慈母在，浪子不觉寒。

(7)、人生一世草木一秋，谁都曾年轻谁都有老的那一天。年轻是好哇。你看先是那青春的靓丽步履的轻盈，古人叫凌波微步是吧。还有诗经上说的“美目盼兮，巧笑倩兮。”谁不想再瞅几眼，看了之后没准还要“辗转反侧，寝寐思服”呢。只是大自然的规律宛若火车头前人人平等。任你是帝子神孙1豪圣贤士农工商娇娃美人谁也挡不住，只能无可奈何地瞅着岁月的流逝和青春的消磨。哭也好，笑也罢，大家迟早都会老之将至。

(8)、 我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！(何塞·马蒂)

(9)、 敬奉公婆，如同生身父母；友爱姑叔，胜似手足同胞。

(10)、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。马克思

(11)、尊老才能老有所尊，尊老等于尊重自己。父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。

(12)、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。(马克思)

(13)、当皱纹爬满你的额，手无法抚平，让关爱顺着皱纹，流进眼眶；当童稚写满你的眼，手无法抹去，让关爱在前方，亮成明灯一盏。尊老爱幼，人间美德！

(14)、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。(马卡连柯)

(15)、瞧，孩子们以自己的行动为家中的长辈献上孝心和敬意：   在家为爷爷奶奶倒一杯水、捶一次背、盛一碗饭、洗一次脚……

(16)、(3)请注意倾听各组代表阐述的活动过程，评价其活动过程是否合理，阐述是否清晰，观察他们的活动开展是否扎实，成果展示内容是否清楚、准确。

(17)、 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

(18)、我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一签，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去，常听到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？如果一丝不走样，也掘出一签黄金来，那自然是如天之福，但是，那时我虽然年纪小，似乎也明白天下未必有这样的巧事。(选自鲁迅《《二十四孝图)》)

(19)、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子

(20)、____杜甫《石壕吏》辛勤三十日，母瘦雏渐肥。____白居易《燕诗示刘叟》思尔为雏日，高飞背母时。

(1)、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。——李毓秀《弟子规》

(2)、市民敬老人，社区满园春;村民敬老人，共建文明村;儿媳敬老人，喜报送娘门;家家敬老人，社会更温馨。

(3)、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈

(4)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

(5)、 “不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”

(6)、ü 解说完毕后，各小组根据海报评价表，对几个小组的海报进行评分，选出最佳海报。