一到三年级描写梅花的古诗

1、三年级描写梅花的古诗大全

(1)、在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，小路旁边的树上新叶刚刚长出，还未形成树荫。

(2)、雪树元同色，江风亦自波。故园不可见，巫岫郁嵯峨。

(3)、✍那雪花洁白如絮，在地上，像一床洁白的棉被，给大地妈妈来取暖。

(4)、场景：一个孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了，他不由得露出了开心的微笑，可是蝴蝶扑闪着翅膀就飞进了黄灿灿的油菜花丛中，再也找不到了。

(5)、“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思同“无赖”。(  )

(6)、亭台六七座，八九十枝花。(佚名一去二三里>)桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。

(7)、雪梅之一卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

(8)、北风呼啸 滴水成冰  天寒地冻 鹅毛大雪 雪兆丰年

(9)、花间一壶酒，独酌无相亲。——唐·李白《月下独酌》

(10)、宋神宗熙熙宁七年(1074)春，王安石罢相。次年二月，王安石再次拜相。熙宁九年(1076)，再次被罢相后，心灰意冷，放弃了改革，后退居钟山。此时作者孤独心态和艰难处境与傲雪凌霜的梅花有着共通之处，遂写下此诗。

(11)、✍  他走了不一会儿，从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。

(12)、——毛泽东《卜算子·咏梅》不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——王冕《墨梅》已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

(13)、旋暖金炉薰蕙藻。酒入横波，困不禁烦恼。绣被五更春睡好，罗帏不觉纱窗晓。

(14)、唐刘长卿《留题李明府霅溪水堂》芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。唐高蟾《上商侍郎》荷深水风阔，雨过清香发。

(15)、风递幽香去，禽窥素艳来。明年独自律，先发映春台。

(16)、杨万里(1127年—1206年)字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”(又作“中兴四大诗人”)。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。主要作品：《小池》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。

(17)、——王安石《梅》疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》零落成泥碾作尘，只有香如故。

(18)、风雨送春归，飞雪迎春到。——毛泽东《卜算子·咏梅》

(19)、一声羌管无人见，无数梅花落野桥。——《梅花》

(20)、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？——《杂诗·君自故乡来》

2、梅花的诗句小学3年级

(1)、匝路亭亭艳，非时袅袅香.素娥惟与月，青女不饶霜.

(2)、这时窗外飞来两只麻雀叽叽喳喳，想到妈妈很久没有好好休息，我悄悄向麻雀做出“嘘”的动作，关掉定好的闹钟，为妈妈制造出一片安静的环境。

(3)、冬天是残酷的，它冷藏了太阳的万丈光芒；冬天是无情的，它脱掉了草木的华美衣裳；冬天是寂静的，它禁锢了江河的喧闹奔放。

(4)、⑥玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

(5)、示例：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

(6)、译文：腊月前梅蕊己破，新年后梅花正多。明知此地啊春光美好，可心怀客愁而又无可奈何！江梅和白雪原来同此一色，春风也徒自节江水漾动清波。故乡的春色渺不可见，苍郁的巫山空自巍峨。

(7)、(2)俏：_______________________________________________

(8)、丹砂漆盘盛井水，冷浸半坼山樱花。--《夜与原甫江家步归》

(9)、昼(昼夜)尽(尽头)  耘(耕耘)耕(耕地)

(10)、那雪花洁白如絮，在地上，像一床洁白的棉被，给大地妈妈来取暖。

(11)、唐李白《别储至剡中》圆荷浮小叶，细麦落轻花唐杜甫《为农》沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红。唐杜甫《暮春》荷香随坐卧，湖色映晨昏。

(12)、公交车上，小明看到一位老爷爷上来了，赶紧站起身来给老爷爷让座。小明把老爷爷扶到自己的座位上坐下。老爷爷夸小明是个懂事的好孩子。

(13)、幽梦冷随红袖笛，游仙香泛绛河槎。前身定是瑶台种，无复相疑色相差。

(14)、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》

(15)、若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。——纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》  

(16)、_______________追黄蝶，______________________。

(17)、年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。

(18)、宴上客人来来去去，杯中满是美酒。歌声唱合，如行云流水。那些最早开花的梅枝要在它们还没开败时，就要多采剪。人身的聚散本是匆匆，独上西楼，听那幽怨的羌笛声。

(19)、(李白：《赠汪伦》)相见时难别亦难，东风无力百花残。(李商隐：〈无题〉)槲叶落山路，枳花明驿墙。

(20)、十日樱花作意开，绕花岂惜日千回？--《樱花落》

3、一二三年级描写梅花的诗句

(1)、不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶银花。

(2)、早梅发高树，回映楚天碧．朔吹飘夜香，繁霜滋晓白．

(3)、部首   讠          部首   木

(4)、——卢梅坡《雪梅·其一》不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》风雨送春归，飞雪迎春到。

(5)、l 三亚分校:三亚市解放三路财政局综合楼      

(6)、梅蕊腊前破，梅花年后多.绝知春意好，最奈客愁何？

(7)、第4课《三月桃花水》教学视频、知识点  同步练习  类文阅读

(8)、小草虽然微小，但有着坚强的品格和蓬勃向上的精神。寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。它不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。

(9)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《己亥杂诗》

(10)、l 定安分校:定安县碧景小区对面         

(11)、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》

(12)、塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。——《杨柳枝词九首·其一》

(13)、拼音   (tóng)       拼音  (bì) 

(14)、⑤亡赖：同“无赖日”，这里指顽皮、淘气，“亡”这里读wú。

(15)、(张志和：《渔歌子》)借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明》)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

(16)、新栽梅白居易池边新栽七株梅，欲到花时点检来。莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。

(17)、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅·其一》

(18)、雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好像整个世界都是用银子来装饰而成的。

(19)、李绅，生于公元722年，出身官宦世家。少年时在故乡读书，身材矮小而天资聪颖，因诗出名，人称“短李”。他与白居易、元稹关系很好，是新乐府运动的参与者，做过唐朝宰相。

(20)、诗意：白天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，门前没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 

4、一到三年级描写梅花的古诗大全

(1)、“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。(  )

(2)、阴冷了一段时日的冬天，乘着这明媚的亮光，几乎家家户户皆争先恐后洗衣搓被单，翻晒被褥，阳光是有味道的，晚上躺在接受了紫外线曝晒的被窝里，郁香浓烈，连做的梦都是那般的甜。

(3)、折梅逢驿使，寄与陇头人.江南无所有，聊赠一枝春.

(4)、晓看红湿处，花重锦官城。——唐·杜甫《春夜喜雨》

(5)、《雪梅》首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。

(6)、《四时田园杂兴》是      诗人       写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。

(7)、春，是一首歌，抑扬顿挫，是一幅画，生趣盎然，是永远奔跑的旋律；夏，是一支舞，热情奔放，是一层纱，飘逸洒脱，是永远踊跃的精灵；秋，是一首诗，清高孤傲，是一缕泉，冷酷不羁，是永远飞翔的白鹤；冬，是一江雪，寒幽肃飒，是一顷湖，银装素裹，是永远垂钓的智者。

(8)、(2)乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景　对乡下生活的喜爱和向往

(9)、白雪铺地 寒风怒号  白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘

(10)、墙角数枝梅，凌寒独自开.遥知不足雪，为有暗香来.

(11)、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》

(12)、解：jiě解释 jiè押解 xiè  浑身解数

(13)、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。——唐·李白《清白调》

(14)、忽见寒梅树，花开汉水滨.不知春色早，疑是弄珠人.

(15)、村前深雪里，昨夜一枝开。墨梅张臬山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。

(16)、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》  

(17)、一二句重在写形，三四句重在传神。稚子，小孩也。“蓬头”写其外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。“纶”是钓丝，“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“学”是这首诗的诗眼。这个小孩子初学钓鱼，所以特别小心。在垂钓时，“侧坐”姿态，草映其身，行为情景，如在眼前。“侧坐”带有随意坐下的意思。侧坐，而非稳坐，正与他初学此道的心境相吻合。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”，也不只是在为小儿画像，它在结构上，对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系──路人之向他打问，就因为看得见他。

(18)、D.词的上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。

(19)、示例：梅花　王安石　墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

(20)、本词的作者是____________，“卜算子”是________，“咏梅”是词的________。

5、一到三年级关于梅花的古诗

(1)、范成大，字至能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》《吴船录》等。 主要作品：《夏日田园杂兴》《喜晴》《卖痴呆词》等。

(2)、题梅花图杨无咎忽见寒梅树，花开汉水滨。不知春色早，疑是弄珠人。

(3)、(孟浩然：《春晓》)感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》)晓看红湿处，花重锦官城。

(4)、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(5)、(3)比喻彼此居住得很近，也指人烟稠密。          (　　　　　　)

(6)、✍冬天是残酷的，它冷藏了太阳的万丈光芒；冬天是无情的，它脱掉了草木的华美衣裳；冬天是寂静的，它禁锢了江河的喧闹奔放。

(7)、译文：细细的梅枝,浓浓的梅香,馨香一直持续到雪化。想起赏梅，发现已经过了赏梅时节，只剩下遗憾。寄居在外，路途漫漫。白日如此漫长，倚栏望去。

(8)、万木冻欲折，孤根暖独回。前树深雪里，昨夜一枝开。

(9)、坐上客来，尊前酒满。歌声共、水流云断。南枝可插，更须频剪。莫直待西楼、数声羌管。

(10)、✍  冬天，松树、腊梅向我们展示了不怕严寒，坚韧不拔的坚强意志；冬天，大雪把过冬的虫卵冻死了，为来年丰收打下基础；

(11)、花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽开的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾。描写植物的古诗(最好是三年级)绿竹含新粉，红莲落故衣。

(12)、诗意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。 

(13)、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》  

(14)、拼音  (sī)          拼音  (jiǎn)  

(15)、已是黄昏独自愁，更着风和雨。——《卜算子·咏梅》

(16)、梅花的颜色风姿是上天的恩赐，都带着一些孤寂冷落。可怜漫漫的长夜，花在月光相伴下耐寒而艳丽，稀疏的梅花花影散落在窗前。

(17)、牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，突然闭口立。

(18)、真适园梅花盛放王鏊花间小坐夕阳迟，香雪千枝与万枝。自入春来无好句，杖藜到此忽成诗。

(19)、唐韩愈《榴花》四月南风大麦黄，枣花未落桐荫长。唐李欣《送陈章甫》更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。

(20)、(6)(土地)含有较多的适合植物生长的养分、水分。(　　　　　　)

(1)、迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。

(2)、报春的使者。“万花敢向雪中出，一树独先天下春”，梅花凌寒绽放，并且最早给千家万户带来春天的讯息，因此被誉为报春的使者。杜甫《江梅》：“梅蕊腊前破，梅花年后多。绝知春意好，最奈客愁何。”欧阳修《蝶恋花》：“帘幕东风寒料峭，雪里香梅，先报春来早。”黄庭坚《虞美人宜州见梅作》：“天涯也有江南信，梅破知春近。”看到梅花，纵使远在天涯，也有春已归来的感觉。陈亮《梅花》：“一朵忽先变，百花皆后春。”杨亿《少年游》：“江南节物，水昏云淡，飞雪满前村。千寻翠岭，一枝芳艳，迢递寄归人。”雪里寻梅，从梅花处得到春的讯息。李清照《渔家傲梅花》：“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。”寒梅花发，似玉如雪，借梅花传达春的消息。

(3)、朔风凛冽  寒气逼人 残冬腊月 天寒地冻 寒风刺骨

(4)、误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎。江北江南春灿烂，寄言蜂蝶漫疑猜。

(5)、《稚子弄冰》从小孩幼稚贪玩的心理特征切入，为我们描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰做戏”的场景，表现了儿童调皮、可爱的特点，表达了诗人对儿童的喜爱之情。

(6)、✍冬像一位魔术师，因为有了冬，大地才有了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；有了“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”；有了“秋月杨明晖，冬岭秀寒松”。

(7)、前两句诗主要对稚子进行了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。

(8)、忽然一夜清香发，散作乾坤万里春梅王琪不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。只因误识林和靖，惹得诗人说到今。

(9)、东风才有又西风，群木山中叶叶空。只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。——《咏梅》

(10)、早晨总是迟迟升起来，刚想走出去感受一下这冬日阳光的温暖，可它又像一个顽皮的孩子，在天上跟你玩起了捉迷藏的游戏：一会儿跳了出来，一会儿又钻了进去。也许，冬天的阳光就是这样的调皮。

(11)、那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。

(12)、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。——宋·苏轼《浣溪沙》

(13)、笔画   6          笔画   11 

(14)、(3)他回头望望小村庄，____________，看着脚下____________的土地，心想：这里的景色真让人流连忘返。

(15)、C.短文赞美了小草顽强的生命力和无私奉献的品格。

(16)、 场景：那小牧童横骑在牛背上，慢悠悠地走着；他的手里还拿着一支短笛，有模有样地吹着自己编的小曲，虽不成调但那头老牛似乎听懂了小主人吹奏的曲子，“哞哞”地叫着。从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。

(17)、l 琼海分校:琼海市爱华东路36号文翰堂教育(新椰城总店隔壁)

(18)、梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

(19)、②后两句描绘了儿童捕蝶时的欢乐场面。“急走”和“追”这两个动词，写出了儿童的天真烂漫，极富童趣。而黄蝶更加顽皮，它置身于黄色的菜花之中，让人无法找到。全诗至此戛然而止，给读者留下无穷的想象和回味的空间。

(20)、✍看看远处连绵的高山，被雪蒙着身躯，如雪白的绸缎，云朵的影子如暗花绣在上面，好一个圣洁的山。

(1)、宋杨万里《出净兹寺送林子方》浓绿万枝红一点，动人春色不须多。宋王安石《咏石榴花》五月万枝榴花照眼明，枝间时见子初成。

(2)、一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙？飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。

(3)、君自故乡来，应知故乡事.来日倚窗前，寒梅著花未？

(4)、早花常犯寒，繁实常苦酸.何事上春日，坐令芳意阑？

(5)、宋司马光《客中初夏》桂子月中落，天香云外飘。唐宋之问《灵隐寺》莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣。

(6)、梅花绝句陆游闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。