爱国诗词现代小学生

1、爱国诗词现代小学生写的作品

(1)、如果你不需要观看文字，请直接下拉至文章末尾观看视频。

(2)、我用残损的手掌，摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，(春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳，)

(3)、范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’”

(4)、你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，

(5)、我们的君王，在后蜀都城的城楼上竖起了投降的白旗。我一个女人，在深深的后宫里哪里知道其中的细节？我们一共有十四万人之众啊，居然齐刷刷地脱下了自己的铠甲。这么多人当中，哪有一个是能够保家卫国的男子汉！

(6)、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

(7)、《夏日绝句》李清照，生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

(8)、艾青，著名现代诗人，我们熟悉他的《大堰河，我的保姆》等诗作。这首诗写于抗日战争时期，那时我们的国土正遭遇蹂躏，我们的民族正经历苦难，所以诗歌的基调是忧郁和深沉的。但同时，它又是无比庄严和令人震撼的。诗人以一只鸟的形象出现，他要用嘶哑的喉咙歌唱这片悲愤而又温柔的土地。他甚至发出誓言，我死了连羽毛也要腐烂在这片土地里面。没有其他原因，就是因为自己爱这片土地，而且爱得深沉。

(9)、 荣获四川省第十五届中小学生优秀艺术人才大赛成都赛区语言表演专业小学三组一等奖 荣获“新时代·蜀少年——读隽永诗词，颂中华精神”青少年线上诗词朗诵活动中编创抗疫情作品，表现出色，荣获创意奖 荣获“新时代·蜀少年——读隽永诗词，颂中华精神”青少年线上诗词朗诵活动一等奖                                                  荣获“全民童音秀·西游我来啦”《童话西游》配音演员招募赛第二名 在2020“曹灿杯”朗诵网络展示活动中，荣获“朗诵之星” 在2020年语文朗读大会四川站中荣获二等奖

(10)、在这次活动中，既有现代诗歌朗读，也有经典爱国古诗词朗诵，各个班级向我们展示出鳌小学生的别样风貌。

(11)、啊，我们爱你，中国！我们爱你——桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。我们爱你——龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。

(12)、《己亥杂诗》龚自珍，九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

(13)、此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗语言不假雕饰，直抒胸臆。诗中所蕴涵和积蓄的情感是极其深厚、强烈的，但却出之以极其朴素、平淡的语言，从而自然得达到真切动人的艺术效果。

(14)、什么是反讽？从古希腊到黑格尔，到浪漫主义文学，再到新批评、结构主义和后现代理论，都对它有不同的解说；它既是一种修辞方法，也是一种美学和哲学观念。然后具体到诗歌，反讽的基本含义有以下两个方面：

(15)、无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。

(16)、阿紫：中国当代著名诗人、词作家、朗诵表演艺术家。中华文化促进会朗读专业委员会副秘书长、北京市妇女对外交流协会第三届理事会理事、北京市语言学会朗诵研究会团体理事、中国侨联、北京妇联文化项目“我为母亲写首诗”发起人、百城万人《读中国》全国性大型公益文化活动诗词作者。

(17)、陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

(18)、作者怀着对外族侵略的痛恨愤慨，对祖国和人民的同情爱怜，饱蘸感慨，于是写下了这如泣如诉的诗篇。

(19)、现代诗”强调自由开放的精神，然后是以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。

(20)、唐代的边塞诗，充满着豪迈与雄壮的爱国热情。王昌龄被称作“七绝圣手”“诗家夫子”，在边塞诗创作上久负盛名。这首诗展现了雄浑的边塞风光，描写了卓绝的战争历程，体现了戍边将士的昂扬斗志和必胜信念。整首诗里，弥漫着不可磨灭的盛唐气息，这在后世诗歌中很难再现。

2、爱国的诗小学生

(1)、国庆节的关键词是爱国，诗词是表达爱国情感的最佳载体。国庆节来临之际，周东飞老师从浩繁的爱国诗词中选编了10首佳作，并撰写了欣赏文字。这些作品覆盖了唐、五代、宋、明、清和现代不同时期，体裁有古典诗、词和现代诗。收藏下来吧，让孩子们在黄金周长假期间读一读，对于阅读、写作和提升修养都有裨益。

(2)、那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默，

(3)、花蕊夫人为五代时后蜀国君孟昶的贵妃，善作诗。后蜀被宋灭亡后，宋太祖赵匡胤命花蕊夫人献诗，花蕊夫人于是作了这首诗。在封建社会，女子一贯被视为无德无才无能。花蕊夫人通过这首诗，怒斥了后蜀君臣的怯懦误国，同时也给赵匡胤施以颜色。“更无一个是男儿”，成为历来痛斥软弱无能卖国误国的名句。

(4)、北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

(5)、口部操训练                     

(6)、怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

(7)、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——矢佑

(8)、如果您希望自己的孩子出现在小小朗读者队伍中并制作视频，请观看《关于我们》的介绍。

(9)、整首诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，是诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着杰出人才的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。寓意深刻，气势不凡。

(10)、  杨超： 满天风雪满天愁，革命何须怕断头?留得子胥豪气在，三年归报楚王仇。

(11)、秋瑾：漫云女子不英雄，万里乘风独向东!诗思一帆海空阔，梦魂三岛月玲珑。铜驼已陷悲回首，汗马终惭未有功。如许伤心家国恨，那堪客里度春风。

(12)、喝醉后挑亮油灯，观看自己的宝剑。睡梦里，又回到了号角声声的军营。我们的营帐绵延了八百里那么长，梦中的我正把烤肉分给大家。我们的军乐队，演奏着塞外的丝弦。这是秋天，我们正在沙场上阅兵。

(13)、回归登记主，恢复旧中国。——岳飞(送张子延先生北伐)。

(14)、爱国诗是诗歌题材的一种。就是把自己对祖国人民的热爱，用诗歌这种形式表现出来的一种诗歌题材。

(15)、李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

(16)、“诗如其人”，“诗是其人”，我们倡导诗人与诗在内涵、外延上要合为一体，即诗人在诗中用语码肯定的、弘扬的、赞颂的、批判的、鞭笞的、否定的，诗人也要在俗世中用实际行动去践行，从而使诗成为诗人的行动准则，使诗人的俗世德行成为诗的有机组成部分，使生存理念能转化为诗性现实，从而使人的诗性本质在特定个体的日常生活中得以完成，然后让诗中、纸上、网上的诗人成为名付其实的生活中的诗人。

(17)、经过了千万次锤凿，才能把石灰石从深山里开采出来。之后，熊熊烈火的焚烧，在它看来，也只是稀松平常的一件事。即便是粉身碎骨，它也毫不惧怕。它所要做的，只是把清白的本色、高洁的情操，永远地留存在这人世间。

(18)、学校是推广普通话，推广规范字的重要阵地，每一名老师，每一名学生都有责任讲普通话，用规范字，让普通话成为我们的校园语言，让规范字成为我们的校园文字。这不仅是我们热爱民族、热爱祖国的思想表现，更是同学们提高学习成绩，养成文明习惯，营造共有精神家园的现实需要。让我们携起手来，互相鼓励，让清脆悦耳的普通话响彻校园的每个角落。

(19)、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤

(20)、《题西安邸》宋·林生山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

3、爱国诗句现代诗小学

(1)、跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。

(2)、木兰浩气千秋凛，江姐坚贞万古崇。烈火焚烧浑不怕，挺身就义亦从容。

(3)、  恽代英： 浪迹江湖忆旧游，故人生死各千秋。已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。

(4)、在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！

(5)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

(6)、《出塞》王昌龄，秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教(jiào)胡马度阴山。

(7)、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游

(8)、东汉的张俭因弹劾宦官而逃亡，人们仰慕其高义，都愿意接纳他投宿，而不怕受到株连。东汉的杜根得罪了权贵将要被处死，行刑的人感念其为人，让他装死然后悄悄释放了他。变法失败后，被迫逃亡的诸位君子，愿你们像张俭、杜根一样受到善待。而我呢，我将慷慨赴死，仰天长笑。我们的磊落胸怀，就如同巍巍昆仑山一样雄伟壮丽。

(9)、《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首七言绝句，是诗人的绝笔。

(10)、耳畔依然可闻古人《茅屋为秋风所破歌》的忧国忧民，眼前依然可见壮士《赤壁怀古》的豪放雄浑面对这份沉甸甸的遗产，我分明感受到了五千年的渊远厚重，直到那一天，中国的方块字昂然跨出国门，写进了联合国神圣的公约，通过电波全世界第一次听到了。

(11)、六年级的孩子则用一首《七律·长征》，展现祖国大好河山的气势磅礴。

(12)、《凉州词》唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

(13)、在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

(14)、爱国诗歌《月光下的中国》——王嘉桢朗诵配乐音频

(15)、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

(16)、我眼中咆哮而去的白天和黑夜，我胸中汹涌而来的绿草和黄金。炎帝的龙袍皇帝的内经，泥沙俱下的泪水和表情。我奔流不止的青春光阴，我万马齐喑的血脉呼吸。

(17)、长大为您添彩增光拓展资料：爱我中华我们歌颂黄河的奔流不息，

(18)、此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过"杭州"与"汴州"的对照，不漏声色地揭露了"游人们"的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。全诗构思巧妙，措词精当，冷言冷语的讽刺，偏从热闹的场面写起;愤慨已极，却不作谩骂之语:确实是讽喻诗中的杰作。

(19)、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌

(20)、男儿要当死于边野，以吗革裹尸还葬耳。——范晔

4、爱国诗现代 小学生

(1)、气息训练(弱控制、强控制、呼吸肌训练)                   绕口令

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(3)、琵琶名曲《昭君出塞》令我感心动耳，荡气回肠，

(4)、全诗风格明朗豪爽，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，艺术概括力极强，一直受到历代文论家和文学史论著的一致好评。对它的学术研究，时至今日也经久不衰。

(5)、这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人"生当作人杰"，为国建功立业，报效朝廷;"死"也应该做"鬼雄"，方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌出来，震撼人心。最后两句，诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。全诗只有短短的二十个字，却连用三个典故，可谓字字珠玑，字里行间透出一股正气。

(6)、爱国诗歌《祖国我爱你无声，母亲我爱你无言》陈静宜朗诵配乐诗歌

(7)、我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握。

(8)、松树的(转载自，请保留此标记。)伟岸、梅花的高洁，

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(10)、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

(11)、  朱德：北华收复赖群雄，猛士如云唱大风。自信挥戈能退日，河山依旧战旗红。

(12)、爱国，有时候也和郁闷和悲愤连在一起。辛弃疾青年时代即参加抗金起义，但是来到南宋后一直得不到重用，最后郁郁而终。所以，酣畅淋漓的沙场点兵，也只能在睡梦中浮现。一个白发老人，喝醉后挑灯看剑，这种爱国梦碎的场景令人揪心。

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(14)、 在2019文化部和旅游部中国歌剧舞剧院四川考区考级展演大赛暨第五届“曹灿杯”青少年朗诵展示活动总决赛荣获少儿A组特金奖 在蓉城红领巾小主播活动中，表现优异，经组委会评定为“2019年度签约红领巾小主播”

(15)、《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后，诗人张继途经寒山寺时，写下的一首羁旅诗。在这首诗中，诗人精确而细腻地讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。此外，这首诗也将作者羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。

(16)、浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

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(18)、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

(19)、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

(20)、现代诗歌《月亮像一首朦胧的小诗》——韩淼鑫朗诵配乐视频

5、爱国诗大全100首 小学生

(1)、译文：(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

(2)、靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。

(3)、诸葛大名降乾坤，官宦肖像清高。——杜甫(古碑五歌)。

(4)、全诗以一种热情洋溢的战斗姿态，对清朝当政者以讽荐，表达了作者心中对国家未来命途的关切，和希望当政者能够广纳人才的渴望，具有很深刻的历史背景和很强的现实意义。

(5)、迎着特务的枪弹，那是闻一多拍案而起，弘扬正义！

(6)、 王嘉桢：郑州东枫外国语学校七年级学生。河南省朗诵协会会员，社会艺术水平朗诵10级，多次参加国家和省级朗诵大赛并获奖，400余首朗诵作品在各网络平台播出。

(7)、《闻官军收河南河北》唐·杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

(8)、中华民族铿锵有力的声音，那时我多想乘着腾空而起的火箭，大声吟诵着，中国的汉字，骄傲地写进群星璀璨的太空，祖先教我的方块字，我会一生不改，横平竖直——堂堂正正做人。

(9)、诗就写作对象而言一定要抓住情、理、事，四感四度取决于创作者的精神思想与艺术素养，然而，最终还是通过语言来完成的。根据我的经验：多用实词，少用虚词，尤其要少用或者谨慎地使用关联词；多用实物名词，少用抽象名词；句子的结构要紧凑有力，句子与句子要互相咬合互相支持；一个诗篇不可能每个词每个句子都是诗意的.，或者说它的诗意是沉寂的，但不能视其为无用，许多情形里，只要你找到一个关键句子将其击活，这大体上就是古人说的“振起全篇”吧，如是，诗篇才能在表面看起来的笨拙中实现坚实、坚硬，获得质感。