优秀家庭教育

1、优秀家庭教育范文

(1)、家庭是人生的第一所学校，担负着培养教育孩子的第一责任。家庭教育是对孩子人生影响至深的教育，它直接或间接地影响着孩子的性格和行为习惯养成，这是孩子走向成功的基本出发点。

(2)、2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》，给出了一个相对完善的答案。下面，笔者结合其具体条文，谈谈我的理解。

(3)、研究显示，老师的孩子往往学习能力和学习成绩比较好！

(4)、读经典的书，做有根的人；读一生的书，做高尚的人。2年级1班学生家长许中琼，带来她的分享《最是书香能致远》。她从阅读的现状、阅读的力量、阅读的方法三个方面来讲述了阅读可以开启心智、可以厚积薄发、可以弥补缺陷、可以滋养心灵，号召大家一起来阅读！

(5)、图钉分为钉尖和钉帽两部分，若将二者分开，图钉便不好使，钉帽无用，顶尖也无用，只有二者不分离，才能发挥最大效益。这告诉我们教育要注意全面发展，只重视文化课，不重视艺体课，只重视学习成绩，忽视品德教育，只重视优等学生，忽略差等学生，只重视近期利益，忽视孩子的长远发展，都会使教育走入误区。

(6)、苏霍姆林斯基认为，劳动是一种巨大的教育力量。作为父母，要带领孩子在劳动中发现自我、肯定自我、磨砺自我、成就自我，让孩子在劳动中自我教育，在劳动中懂得珍惜，在劳动中学会创造。

(7)、现在我们觉得没用的知识，就像鹅卵石，将来有可能变为无尽的财富。

(8)、个人以为，身心健康除了需要营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦外，还需要有适当的奋斗目标。一个人心中有目标，便能够“咬定青山不放松”；一个人心中有信念，便能够“自信人生二百年”。

(9)、但是如果家长们细细读过孩子的课本(请问有多少人读过？)就会发现，学校教育的课本教导的知识是不够的，有一些甚至是不合时宜的。

(10)、事后，同事很自责地跟我说：“从小到大，每次考试前我都嘱咐她清点文具、准考证件，就是这次忘了，没想到就出错了，也是怪我呀……”其实，如果你爱孩子，就不要替他代劳太多事情。

(11)、在我们的父母那一辈，只晓得把孩子抚养长大，并没有想那么多，顺其自然，结果我们这一代过得也还都不错。但是现在就又不一样了，各个培训机构越演越烈，上课的孩子们争分夺秒，家长忙的焦头烂额。不管你成绩好还是不好，都要进培训班。成绩好的想提升就去学霸班，成绩一般想赶上去的就进培优班。不管什么孩子，不抱几个班就不是在上学。不管什么样的家庭条件，你都不得不花更多的金钱和精力去教育孩子。所以现在家长和孩子压力都很大啊！

(12)、可是却从来没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾。

(13)、一个富人有一匹高大的马。他让人给这匹骏马套上一副金质的笼头，安上一只昂贵的装饰华丽的鞍子，并披上了一条上面织有金线的丝毯。这马眼睁睁地看着主人让人替他打扮得如此漂亮，不由得心花怒放和盛气凌人起来。

(14)、乔氏家族通过三代人的努力，那又是如何在乔致庸身上形成了汇通天下的大格局的呢？

(15)、天下之本在家，家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。每一种好的家风，每一条经典的家训，都已经刻印进我们的心里，化入我们灵魂的深处。我校必将以此次活动为契机，通过学校、家长、学生的共同参与，从家风家训中提炼出优秀传统元素，促进学校教育与家庭教育紧密有效配合，保障良好的育人环境，真正为孩子一生的幸福奠基！

(16)、父母是孩子最重要的学习榜样。父母是孩子的师表，父母的言行是孩子学习的最直观的教材，父母以身作则的示范，不仅可以增强说理的可信性和感染性，而且也能像春风润物一样起着耳濡目染、潜移默化的作用。因此，父母应时刻检点自己，以自己良好的首先行为，为子女的品德修养做出示范。

(17)、苏联教育家霍姆林斯基曾说过；“社会教育是从家庭教育开始的，家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。”家庭教育是教育的基础细胞，父母是孩子的第一任教师，我六年以来每次都会配合老师监督检查孩子每天的家庭作业，我每次检查完后就会签字。有这么一句话，我们不能把握“风”的大小，但我们能调整“帆”的方向。孩子现在年龄还小，不知道自己该驶向哪个港湾，所以我们做家长的.要做一名好舵手，替孩子掌握好方向，养成良好的学习习惯和生活习惯，让孩子驶向一个理想的港湾！所以我会积极配合学校老师的教育，做到配合默契，家校共育，与学校一起进步！优秀家长家庭教育经验分享2要养成良好的学习习惯，培养独立自主的能力。

(18)、那人万分高兴：“你真配这样的装饰，我亲爱的弓!”说着，他便迫不及待地试了起来。他拉紧弓弦，拉，拉——啪，弓断了。

(19)、她为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修；不仅买了书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。

(20)、进行鼓励我从来不对孩子说，他比别的孩子差。我表扬孩子会背诗歌、讲故事和唱歌。我不断从孩子干的事情中寻找值得赞许的地方。我从不空洞地和不真诚地表扬孩子。

2、优秀家庭教育案例征文1500字

(1)、优秀的孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。

(2)、许多家长只看重子女语、数、外等主要科目的成绩，不重视子女的全面发展，不看重子女在艺术、体育、科技等方面发展自己的兴趣爱好与特长，不支持子女参加学校的活动，给孩子指定发展方向。许多父母把自己没能实现的愿望寄托在孩子身上，一直逼着孩子往自己设定的路上走，即使孩子并不适合，也不喜欢。殊不知，兴趣爱好与特长是一个人成为专业型人才的重要因素，不注意、不支持孩子的兴趣爱好与特长，就可以扼杀了将来极具前途的有特长的专业人才。严重影响了学生的素质与能力。

(3)、向学生讲一个《生金蛋的鸭子》的故事，作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。

(4)、每个孩子天生就不一样的，每个孩子都有自己的优势与长处，只要家长能肯定他、鼓励他、引领他，那么他肯定会在适合他的这条路上走得越来越好。

(5)、知识上的帮助我带孩子到他感兴趣的地方玩。我向孩子提供书籍和材料，以便帮助他干自己喜欢的事情。我定期为孩子读点东西。我让孩子从小养成读书的习惯。我激励孩子编故事，去幻想。我帮孩子寻找值得注意的电视节目。

(6)、在他摔倒时，我们鼓励他自己站起来，夸他很勇敢，是个男子汉，他便乐呵呵地又开心地玩去了。

(7)、向学生讲一个《弓的主人》的故事，作者是德国剧作家、文艺理论家莱辛。

(8)、成功的家庭教育，一定离不开家国情怀的教育。前苏联教育家苏霍姆林斯基(1918-1970)说得很通俗：“热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。”

(9)、教育孩子，就应该创造一个良好的家庭氛围。要建立平等互助的人际关系，不要动不动就以家长自居发号施令；在发现孩子的长处时要及时表扬，相反，在发现他的行为规范出现偏差时，要及时批评；要杜绝言行不一致的事情，如自己邀人在家里打麻将，却叫孩子关起门来做家庭作业，效果怎么会好？！

(10)、她想在她上幼儿园前一定要想办法治好她。有一天下班回家有妈妈过来告状说她女儿昨天又打了她的孩子，抓破她孩子的脸。

(11)、家庭教育是人生中最早、最早接受的教育。人们常说“家庭是人生中的第一所学校”，“父母是孩子的第一个老师”，就是这个意思。除了有争议的“胎教”之外，整个婴儿期主要在家庭中接受父母或其他老人的养育、教育，逐渐学会吃、喝、拉、撒、睡，从最基本的能力和知识到说话、走路、工作、交往、交往，家庭教育从时间顺序来看是最快的。内容上是最基本的。

(12)、孩子虽小、但是自尊心是有的、他们是能听懂的。有的孩子听了就越来越自卑、有的就越来越不听话。要知道每个孩子是不一样的、都是个体。每个人都有优点和缺点、切记不要把自家孩子的缺点和别人家孩子的优点相比。完全没有可比性。

(13)、她孩子很小的时候攻击性就很强，喜欢打人，常常把其他小朋友弄哭。

(14)、孩子学习固然重要，但身心健康也同样重要。孩子的学习成绩我一直是满意的，但是他好强的性格，无形中给他徒增压力，那是一次数学考试，考试前他跟我说他这次要好好考，考个理想的成绩。结果考砸了，见我第一句话就说：”你别问我成绩了，我考不好。“一路上默不作声，回家后就躲进屋里。当时我想来想去还是以好朋友的身份去和他谈心，去做他的倾听者。他说完了就对我说；“你肯定对我很失望吧。”我说；“考试粗心是很正常的，不要过于自责，有了这次的失败，才有以后的成功，人总要在失败中学会成长，才会长记性。一时的成绩并不能代表什么，不要把成绩看的太重了，给自己太大压力反而适得其反，每次考试只要保持平常心，努力了就好。你一直是妈妈的骄傲，我怎么会对你失望呢？”听完我说的话后，他欣然地点点头，开心地说：“我以后会好好努力的。”

(15)、在这三个步骤中，倾听是大多数父母做得最差的。

(16)、因此，我觉得有好的家风，确实是对孩子的成长非常有利的。

(17)、一家四口人，爷爷老了，手抖，吃饭时总是把碗打碎，父亲专门制了一个木碗，小孩看见了，也找来木头雕一木碗，问他做什么。“你们也会老，我给你们做的呀！”榜样的力量是无穷的，中央电视台的那一则广告“给母亲洗脚”多令人感动，看到母亲天天给奶奶洗脚，孩子也跌跌荡荡的端来一盆水，笑盈盈的送给母亲，您也洗脚。这就是榜样。教育者的以身示范是多么重要，你的行为潜移默化地影响着孩子。吸烟有害，可自己却是一个烟鬼，注意形象，可自己却是拖沓，这样又怎能服人。所以为师者为父母者都改为自己，做一笔超值的存款，为孩子树立一个榜样。

(18)、当孩子跟家长在一起时，她会安排的井井有条，有时还会指出家长做得不足的地方。也许作为家长，我们应该要学习聪明地示弱，把机会让给孩子。孩子也只有在一次次的实践，思考中，不断长大，独立，然后超越父母。

(19)、父母能积极学习、不断进取、能做我的“智多星”、能提高对我的教育能力。

(20)、向学生讲一个《高傲的马》的故事，作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。

3、优秀家庭教育案例征文

(1)、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，科学探索贵在执着、贵在首创；“删繁就简三秋树,领异标新二月花”，创新意识和能力的培养，贵在另辟蹊径，贵在“于无声处听惊雷”，也即是善于发现问题。

(2)、成功的交谈，似春风化雨，孩子是会受到教益的。

(3)、《班级家庭教育指导》一书中介绍了许多新的方式方法，值得我们借鉴。比如说，一位初中的班主任教师，在班上成立了家长委员会，他把家长委员会作为班级重要的教育力量，经常向家长委员会通报班级的情况，请家长委员会成员帮助分析，共同寻找解决问题的办法。他曾经通过家长委员会成员分工访问家长，解决学生晚自修的问题，效果非常好。一位小学班主任，把报刊上讲家庭教育的文章复印下来，贴在一个大本子上。按学生学号传给家长看，要求家长阅读这些文章，联系家庭教育实际思考，写出自己的心得体会，如果不会写，就请家长再复印一篇家庭教育的文章附在后面。这样，家长们传阅一圈等于读了一本家教指导书籍，提高了自身修养，改进了教育方法，促进了孩子们健康成长。

(4)、实际锻炼。从他的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。

(5)、三是亲密性。家长与孩子之间具有“血浓于水”的血统的亲密情感。家庭是孩子的避风港和温柔的港湾。家庭的亲密性决定了儿童更容易接受来自家长的教育和影响。家庭是孩子最有归属感的学校，家长是孩子最有感召力的老师。对孩子成长具有极强的示范作用和感染作用。

(6)、民主的家庭应该是谁都有发言权，家庭成员要相互尊重，有关孩子的事情要让孩子参加或了解，父母不能一味地包办到底。虽然孩子所说的所想的不一定完全正确，但要给孩子一定的发言权、积极参与权。不过决定权还要在父母手中，只不过父母要耐心做好解释工作，让孩子感到家庭的平等，这样孩子长大后无论接物还是待人都很客观和友善，并且能以平常心对待一些竞争。孩子拥有阳光的心态，在愉悦、轻松的心境下，其学习效率、生活质量才能提高。

(7)、带孩子外出接触社会。带孩子出去公园.社区.图书馆.风景区，或者走亲访友，进行社会社交，使之开扩眼界，接触社会，了解社会，认识社会。

(8)、当孩子在学习上遇到解不开难题时，做为家长必须要及时进行了解原因，并耐心的开导鼓励。家长的理解和支持是孩子健康成长的营养剂；学习过程是重点，成绩结果是其次，当然每位家长都想孩子有好的学习成绩，但也不是每个孩子对学习都有很高的天赋，因此家长要坦然面对孩子的成绩。

(9)、 “家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”。12月9日，泸县梁才学校结合目前疫情形势，特举办2022年秋期家长线上论坛，帮助家长有效地处理育儿道路上的困惑和难题，促进家校工作进一步发展。

(10)、我们家的家风传递，很大一部分是来自“言传”，也可以说是“饭桌文化”。一桌色香俱全的饭菜，劳累一天的人愉快的聚在一起聊天，增进了彼此的亲情。在与父母的交流中，孩子无需顾忌太多，可以自由发问，发表见解，评议时政，谈论书籍，讨论问题...父母会耐心的解答，提出自己的看法，这也让孩子从父母的亲身经历中提炼出属于自己的东西。这是一种无形，但也是易于接受的家教方式。

(11)、小孩子对父母的依赖和信任是天生的，在他们最初的心目中，父母亲都是天下最厉害的人。所以，任何生活的技能几乎都是从模仿父母的行为开始的。所以，父母在孩子面前的表率作用就尤为重要。我们时常听说，这孩子家教好，这家庭家风好，就是父母示范教育做得好。

(12)、德国一个孩子对他的爸爸的评分有A、有B、也有A+。孩子爸爸说、得到A+的时候、他非常欣慰能够得到孩子的认可、得到B的时候、它也非常在意孩子的感受。会更加努力地改进、和孩子一起成长。

(13)、一个人有时心情不好是难免的，但是，生活中的成功者，往往懂得调节和控制自己的情绪，做情绪的主人，让快乐永驻心间！3年级5班家长带来了她的分享《做情绪的主人》。

(14)、要尊重信任孩子，了解他们，用真诚换真诚。通过细心的观察，悉心的照顾，多了解他们的心灵需求，不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮他找回自信。

(15)、为什么有些家长总觉得，自己整天那么辛苦，孩子却丝毫不理解？其实也是因为你还没有帮孩子建立起同理心，孩子还不习惯从你的角度上体谅你。

(16)、建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏，如果他们做得好，应给他们一个小礼物以示赞赏和鼓励。这样做是积极的推动，而且如果他们未能实现预定的目标，也不会因此而过分愁眉苦脸。

(17)、你生活在这个家庭里面，你的长辈，你的亲人，他们以一种什么样的方式对待工作、对待他人，我想会对孩子产生非常直接的、潜移默化的影响。

(18)、好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至老师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。

(19)、这时候，老鹰已追到跟前。屎壳郎对他说：“请别伤害兔子一根毫毛，因为他是我的仆人。”可是，屎壳郎看上去那么渺小，老鹰才不把他放在眼里呢。老鹰掐死了兔子，并当着屎壳郎的面津津有味地吃了起来。

(20)、一是眼睛盯住考试分数的多，子女全面发展的意识少。

4、优秀家庭教育经验分享

(1)、现在每个孩子都是家里的“小太阳”。有时用软的不行，用硬的也不奏效。所以在要求孩子的同时，我们家长尽量要做到，比如：不让孩子看电子产品，那首先我们要做到不玩，努力去做他们的榜样。孩子是有思想的，我们所付出的他们也是看在眼里。教育他们无论何时，对老师、对家庭都要有一颗感恩的心。

(2)、“望子成龙，望女成凤。”是天下父母共同的心愿，而要实现这一愿望，关键在于教育。随着社会的发展，现在越来越多的家长意识到：要教育好一个孩子，光靠学校教育是远远不够的，家庭教育也同样重要。在教育自己孩子的过程中，每一位家长都有自己的理解，仁者见仁，智者见智，对孩子教育方面的探索，和大家分享分享自己的一些体会：

(3)、小学时期的孩子一般在学校里度过的、大部分不能解除到孩子了、所以和孩子做个朋友是最明智的选择、做朋友首先要放下父母的架子、来认真的听取孩子的心声不要拒绝或者不听。这时孩子有了尊严、孩子的尊严是比大人还要重要的、孩子的尊严包括被父母严厉的训斥、在外人面前说自己的不是等等不照顾孩子想法的事。所以作为孩子对父母依赖还是比较大的、所以把握这点是非常的重要。代沟是这时期容易出现的问题、为了取消代沟要和孩子不定期的谈心。要理解孩子的想法即使拒绝也要婉言相劝、所以说良好的朋友关系是父母和孩子的重要课题。

(4)、让孩子动手来操作，本身就可能会困难重重，而她需要一点一点克服困难，完成自己的作品。通过这个过程，孩子可以体会到什么是坚持，怎么样去面对困难，从而，增强孩子的意志品质。当她每做完一个小作品的时候，都会很兴奋的请我过去欣赏！这时我只要及时的给予肯定和鼓励，就会不断的提高孩子的自信心！

(5)、经过我多年的观察和总结，我认为的教育就是让孩子养成好的习惯和规矩，俗话说没有规矩不成方圆，只有养成了习惯，懂得了规矩，才能让孩子在后面的学习成长中，走在正确的道路和方向上。

(6)、我们在看人物传记时，常常都会对人物少年时的不同凡响留下极为深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。

(7)、父母能正确对待我的不良生活习惯、不是强行制止、而是和我讲道理、帮助我改正。

(8)、童年的时期孩子比较喜欢玩耍、现在的孩子很早的时间就需要去幼稚园了、所以要在童年时期教育需要进行心灵的沟通了。这个时期孩子一般都比较懂事了、在以后的时候也会有模糊的记忆、如果想用毅力来进行艰苦的教育、那么这个时期由父母代笔或者帮助孩子记下这段时期的生活对将来是很有帮助的。上面也说了童年的孩子喜欢玩耍、可能在这段时期因为孩子贪玩、被老师批评等等想惩罚孩子、这是不对的。无论是什么人、快乐的童年是人生中宝贵的财富、他的成长的记忆从这时候开始、所以说作为父母的要经常带孩子去玩耍、尤其是父母而不是爷爷奶奶、在逛公园的时候教他识别花花草草、看水中的鱼、天上的鸟。虽然这是很普通的事、但是一个好奇心强烈的童年时期能早早的接受类似学校方式的变相教育是为小学做个帮助、这时期需要注意的是学习和娱乐结合来实施家庭教育、并不是一味的指示孩子只学习。这时期还有重要的是要和孩子保持良好的关系、这种关系的定义是孩子说的喃喃细语自己要认真的听取、而不是厌恶或者叫孩子闭嘴。这种信任的关系是为了将来的教育做个铺垫。

(9)、可是，青蛙回答说：“常言说：甜言蜜语的背后隐藏着背信弃义。你为什么不提防些呢?”

(10)、近几年，有些“学者”把“赏识教育”称为“万能的教育”，并且说：“赏识孩子时，可以无中生有。”这种说法是值得商榷的，想用一种教育方法取代所有的教育手段是不科学的。

(11)、爱因斯坦说：“自信是迈向成功的第一步。”所以对于孩子的自信我比较注重。例如：很多家长在每次考试完看成绩，孩子的成绩稍许落后都遭严励的批评有的甚至到打人；而我都是心平气和的与孩子沟通认识每次哪些地方不该丢分，下次应该如何解决并不断鼓励他，要相信自己是最棒的，不断为孩打气加油！只有相信自己一定能行，尽自己的努力，不要总纠结于过去的取得成绩，一定要向前看，不负韶华。虽然孩子现在的成绩不是很理想，但在我不断鼓励下，孩子的性格里那份自信及学习的态度值得我欣慰。所以作为家长的我们还多多鼓励少些批评；多点沟通少点打骂…… 

(12)、这份特殊的“成绩单”、是否会深深地触动我们？！想想我们的很多父母、总是要求孩子考第争名次、作为父母对孩子的关爱是否合格呢？我想这不仅是德国孩子对父母的要求、也是我们的孩子对父母的一份渴望。如果父母能做到如“成绩单”所写、不断地改进自己、达到良好的亲子关系也就不是太难事了。

(13)、作为父母我们要尊重孩子的选择，赋予孩子行使选择的权利，不要用自己心中的选择去评价孩子。