用历练造句

1、历练造句子

(1)、师：让学生交流点评，接着让学生到黑板上用恰当的动词及修饰语描写老师与原班语文老师交流的过程。

(2)、68d的前进前辈性和共产d员前进前辈性是有机联系在一路的。

(3)、81从来以往，没有人会记得他毕生非人之苦痛与而今百年不世之功，他的档案将在战后永远的被封存，就像无数湮灭在时光中的无名前辈一样。priest

(4)、静心是身动心不动，在每个当下具体事情时心里有画面有流程，身动行动执行，心中有智慧，身心合一的配合～

(5)、53我生长在穷乡僻壤,寡凤孤鸾,真诚地希望各位前辈和朋友多多指教。

(6)、14我们的前辈为我们留下了宝贵的精神财富和物质财富。

(7)、47许多革命老前辈都曾出生入死地为人民的解放事业日夜征战。

(8)、63方心芳等老前辈将根霉分为“上海型”和“川黔型”。

(9)、然而，在现代这个知识大爆炸的时代，人的这一独特气质渐渐地被滚滚而来的知识所遮蔽。人在如洪涛骇浪般的知识面前变得懒于思考，任由知识的大浪一次次地掀翻在海里，迷失了方向。

(10)、70跑东跑西确实难，想想那些流浪汉；费心费力又何妨，想想人家秦始皇；没日没夜不算累，想想革命老前辈；加班加点不算苦，想想长征二万五。五一劳动节将到，提前祝我们这些跑东跑西费心费力没日没夜加班加点劳个没完动个不停的劳动者节日快乐，丢掉烦恼，开怀大笑，悠闲乐逍遥！

(11)、19少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮

(12)、师：师与原班语文教师交往，让学生观察过程，并记下动作，描写好的学生每人一个桔子当场让学生吃，观察吃的动作。

(13)、清醒比信心更重要。我相信，大家来到办公厅，每个人都充满信心。因为这是一个新的岗位、新的开端、新的起点，大家都是带着激情来的，都想把工作做好，在办公厅展现自己的才华。信心非常重要，总书记讲“只要有信心，黄土变成金”。但是，为什么还要强调清醒？是因为大家来了之后，首先要明白办公厅的岗位需求是什么，应该向哪些方向用劲。办公厅的主要工作就是两块，一是办文，二是办事，特别是办事里也有办文。大家无论在哪个处室工作，都离不开文字，机关工作首先是文字工作。比如：分到督查室搞督查，不仅仅是下去督、下去看，回来后要写好督查报告，要有交办意见，文字上表达不准确肯定不行。把你安排在接待处搞接待，你要会写一个完整、严密的接待方案，对文字的要求也很高。在值班室要会作值班记录、会拿拟办意见、会打情况报告。在秘书处要安排领导活动，拿活动方案，等等。综合文字处室更不用说了。所以，文字工作虽不是办公厅工作的全部，却是办公厅全部工作的基本运转形式和载体。无论是到办公厅哪个岗位，文字都是一项基本功。文字过不了关，就叫不适应，就是一个“硬伤”，一个比较明显的缺陷，就会限制你的发展。原来搞过文字的或者没搞过的，尤其是没搞过的，大家骨子里一定要有这种清醒的认识，这种强烈的意识。我们最近都在学习近平总书记任福州地委书记时与地县办公室干部谈心时讲的《秘书工作的风范》，文中讲到:“办公室，是一个单位、一个系统、一个机构的关键部门”。“一字之失，一句为之蹉跎；一句之误，通篇为之梗塞”。还说，“因此，我们还得培养、选调一些文秘写作能手，使领导在遣词造句上不用再花费脑筋，这是最起码的要求”。总书记的要求也很适合现在，我们要很好地领会和贯彻总书记的思想和要求。特别要指出的是，现在文字能手是一种稀缺资源。因为清苦而稀缺，因为稀缺而珍贵。大家既然选择了办公厅的岗位，在取舍上就要清醒，努力为自己赢得广阔的发展空间。

(14)、5谓经受锻炼。曹禺《王昭君》第二幕：“朕叫他随你在匈奴历练。”

(15)、投稿邮箱：shengchengyuwen@qq.com

(16)、10人生贵有阅历，阅历是要人能改过向善。能做到这样，到老了便能平安幸福。

(17)、殿试会试合格后即参加由皇帝亲自主持或钦命大臣代理主持的殿试。合格的统称进士，但第一名称状元，第二名称榜眼，第三名称为探花。这么简单用古文怎么说大便叫出恭

(18)、45我喜欢浪漫高雅睿智，内心世界丰富，生活阅历广，博学多才，重情义，懂女人，能常给女人惊喜，有男人味道的感性的阳光男人…

(19)、119俗话说：青取之于蓝而胜于蓝；可俗话又说：姜还是老的辣。学会站在巨人的肩膀上，收获他们丰厚的人生阅历，才是胜于蓝的制胜法宝。

(20)、老师师出示修改后的文章，学生读并体会写具体的作用。

2、历练的用法

(1)、《民法典》后第一个劳动争议司法解释出台(201施行)

(2)、58这个结合对双方都有好处：女方从容活泼，可以把男方陶冶的心境柔和，作风优雅；男方精明通达，阅历颇深，也一定会使女方得到莫大的裨益。

(3)、110我需要不是问号而是感叹号的音乐，我想要BIGBANG得到更多前辈和艺术家的认可。权志龙

(4)、学生从抓泥鳅环境，抓泥鳅的过程，抓泥鳅时的心理，抓泥鳅后的感受等方面扩写，形成完整的文章并交流。

(5)、这里大小事都可以聚焦进入画面，进入心流程，这个感觉非常美妙～

(6)、滴水穿石(技法指导的关键是润物无声，细水长流)

(7)、比如“舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事。—《史记》”

(8)、77在历来的语法研究中，双宾语结构一直受到前辈学者的关注，是汉语语法研究中一个传统且重要的课题。

(9)、人生最曼妙的风景，应该是内心的淡定与从容；我们应该走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。

(10)、97胸怀要大度，生活有高度，阅历有厚度，眼光有深度，做事有力度，健康有长度，心态有宽度，爱心有温度，文明有热度，做人有风度！

(11)、你若平和，无人可恨；你若不究，无人能扰。人心如叶片，一生一落，一落一生，每一个光阴流转的季节，都有嫩芽悬于枝头；人心是容器，时常刷新，时常清空，才会面朝阳光，轻装而行。

(12)、41以我的阅历和记忆，民主实现之日并非太平世界，一如革命成功之时，世道尤为难测。我在乎人群的德行，社会的常态，是否失去底线。

(13)、                     你那少有的真诚

(14)、25少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。

(15)、109其实我的阅历还很浅，因为我一直待在象牙塔里，很少深入生活。

(16)、多年以后，王蒙在他的《八十自述》里说，当中央要他当文化部长的时候，他找了不只一路关系去说项，说他“当不了”，说他要多创作。这看起来是真心辞官，这就很不一般，在中国，没有听说还有人曾经这样推辞过这样的权位。但是，没办法，中央看上了他。d已经完成了对他的考查和考验，d知道他懂政治，懂配合，顾大局，靠得住。他对d表达的感情和态度，有目共睹，d不会不知道。他多次提到在想起d的时候，在唱起d歌的时候，流下了感激和感动的泪水。

(17)、(出处)：《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息。”

(18)、100周熠的诗歌创作由咏物诗、怀乡诗、记游诗三部分组成，它们是周熠情感和人生阅历的结晶。

(19)、59看完上甘岭这电影，让我油然而生的感觉到前辈们为国家无限付出.

(20)、这句话出自《鬼谷子》谋篇第十。“故变生事，事生谋，谋生计，计生议，议生说，说生进，进生退，退生制，因以制事。故百事一道，而百度一数也。”

3、历练 造句

(1)、第文学常识活积累。比如，教学李白、杜甫的有关知识，教师就要引导学生深入作者生活，走进其心灵世界，触摸其心跳和那个时代的脉搏，用生命去活学活积累。说实话，死记住李白、杜甫是唐代人，叫什么名字，写过哪些代表性作品，这是没什么意义的，并不怎么影响学生的成长和发展。只有学生真正拥有了李白和杜甫的人格和精神，这才是对学生的成长和发展最有价值的。为此，教师一定要长期这样教学，活教教活“死知识”，教出乐趣，教出灵性，教出活力和智慧来，使学生真正形成这样的意识，活学学活，会学会用，并养成这样的自觉与习惯。

(2)、第经典语言的活积累。课内，教学生结合自己的体验、感悟，给精彩语句、语段加上简要的思辨性评语，积累“我的活语言”。同时，指导学生课外阅读时也如法操作，长期进行这种“名言+点评”式的活积累。学生可以每周摘抄600—800字(节假日不间断)，并及时交给老师检查、批阅一次。每学期将经典文摘打印成册，或上传到班级QQ群，供全体学生分享。长期坚持用心去做，当成日子来过，成为自己学习生活中不可缺少的一部分。

(3)、唯有不停历练，才能增强自己的能力，才能沉淀自己的智慧。所有的努力都不会完全白费，你付出多少时间和精力，都是在对未来的积累。世界上什么都不公平，唯独时间最公平，你是懒惰还是努力，时间都会给出结果。为了更美好的明天，为了更好的自己。活出最美的姿态，总有一天，你会感谢今天这么努力的自己。

(4)、恐惧是事实，每个人都会面临，恐惧死亡，恐惧没钱，恐惧没有依靠，恐惧没有爱情，友情，亲情，恐惧没有吃的住的，恐惧疾病等等，我想说的是，当你恐惧害怕时，你挡住了前行的路，忘记了美，忘记了活着，忘记了太阳每天会升起，忘记了你的心是独立的，忘记了宇宙地球的滋养，无私的爱～

(5)、106这一点是研究该课题的前辈们普遍认同的，所以无需再旁征博引来加以说明了。

(6)、心所要的，不是足够多，而是足够欢喜。没有人，能预知下一瞬间的事，所以不必担心，也不必那么固执……如果有一天，让你心动的，再也感动不了你；让你愤怒的，再也激怒不了你；让你悲伤的，再也不能让你流泪哭泣；你便知道：这时光，这生活，将什么给予了你；你为了成长，付出了多少努力……得失看淡，自在坦然作者：祁连表情现代很多时候，我们常常生活在别人的眼神中，忐忑在别人的言语中，一些想说的话，想做的事，会令自己左右为难，身不由己。

(7)、一般情况下，课文里都蕴含着可思辨点(有的课文还不止一个)，或来自于课文思想内容方面，或来自于课文表达艺术方面。对此，教师要引发学生深入课文生活去积极发现，之后组织学生展开自主思辨。思辨的形式一般有当堂讨论、口头作文，课下写思辨随笔等。对此，教师要善于发现课文内容或表达艺术上的可思辨点，要善于引发学生去发现这个可思辨点，要善于组织学生进行自主思辨，要善于充分利用各种形式反馈学生自主思辨的结果。要及时评价，要汇集优秀成果供集体分享。师生一起过这种依读作思辨的生活，一道健康成长。例如，董旭午老师教学莫泊桑小说《项链》时，就曾引导学生对玛蒂尔德这个人物形象的“虚荣”进行过思辨，结果同学们的一些看法令他惊喜不已：有同学认为玛蒂尔德是一个很爱美且努力追求美的女性；有同学认为玛蒂尔德是一个积极向上的女性；有同学认为玛蒂尔德是一个勇敢、坚强、刚毅的女性；有同学认为玛蒂尔德是一位守诚信、讲尊严的女性；有同学认为，玛蒂尔德守住了那颗金子般的心，这最为可贵。说实话，这些同学看法是不大符合教学参考书的观点的，但是他们都讲得很有道理，还都言之有据，甚至可以说，他们的说法更接近玛蒂尔德这个人物形象的真实品格。

(8)、我后来的继任者，根本不再开这种听取意见的会议了，找来吃吃饭还偶一为之，找来提意见，谁会干这种傻事？会议室里炮声震天的场面再不会发生了。这是不是说明我还是太书生太君子气了呢？

(9)、73幸好别组的工作量还算不多，不然那组的美女前辈可会把我给宰了。

(10)、53真的好开心啊，我是看到冤家就会诲人不倦说到我的减肥阅历。

(11)、38喜欢读书的人，可以体验到各种生活中没办法接触到的阅历，就像在品尝各种各样的人生。

(12)、我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。

(13)、在王蒙的自述中，有这样一件事，说在上述时段，有一天，他开车送时在北京某大学上学的女儿回学校，他等在外面，直到几个小时后，女儿出来告诉他，同学们答应了不出校！他才离开。这是不是当时给部长临时加的功课，是不是d一贯要求的“管好自己的人”的工作的一部分，王蒙没说，但理解为王蒙个人对时事的“心领神会”是不会错的。然后，从时间上推断，这之后，王蒙就生病去了。同样从王蒙本人的字里行间，我严重地以为，生病二字应该加引号。

(14)、白话译文：嘉靖二十二年，(詹荣)以兵部侍郎兼右佥都御史巡抚甘肃，鲁迷国派遣的贡使九十多人滞留在甘州。总兵官杨信驱赶他们与蒙古军队作战，战死十分之一。詹荣上疏说：“鲁迷国为双方交好派来使者，我们却驱赶他们与蒙古兵作战，这样做会丧失远方的人心，况且让人以为中原国家实力弱小。”

(15)、21少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。张潮

(16)、我看什么都是美的，温柔的，姐姐写字时自动身正心正就会漂亮，造句写词读文章就会想到我曾经引导观察的大自然中的自然美景，兴奋开心自然流淌～

(17)、只是不想说、有些人不是没伤害！有些事不是没在意；生活的历练让我们多了份对生命的领悟，有些情不是没思念！​

(18)、成长是内心在历练中逐渐强大，所谓人生的归位是把外在的东西变成内心的力量。

(19)、谋略比技巧更重要。蔡元培讲：“一个平庸的计划胜过无数的瞎摸索。”姜尚也说过：“先谋后事者昌，先事后谋者亡”。大家在领到文字任务之后，先不要着急动笔。首先要谋，要有一个总体的思路，为什么要写这个材料，要去了解动机和目的，然后进行一个效果的设计，让受众看了听了之后要达到什么样的效果，之后就是怎么谋篇布局，而行文措辞等具体的事最后再考虑。我们这些人应该不会出现病句、语句不通顺等语法问题。因此，一定要先谋划好了之后再写，最后再去打磨文字上、技巧上的东西。通俗一点就是想好了再写，当然谋也包括站位等问题。要养成这样的习惯，逆向思维，先从大的方面去考虑。

(20)、正式科举分“乡试”、“会试”、“殿试”三级。乡试三年在省城举行一次，称“大比”。取中者称“举人”，其第一名称为“解元”，第二名称为“亚元”。会试则在乡试后的第二年春天礼部举行，取中者称“贡士”，第一名称“会元”，殿试则由皇帝亲自主持，只有贡士才有资格参加，分“三甲”录取，一甲三名赐进士及第，第一名称“状元”，第二名称“榜眼”，第三名称“探花”，会称“三状甲”。二甲赐进士出身，第一名称“传胪”。三甲赐同进士出身。“解元”、“会元”、“状元”，即所谓“三元”。

4、用历练和碾压造句

(1)、一颗幼苗刚出土，你就给判刑了，自然不会有好的结果。“皮格马利翁效应” 暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而这种暗示，正是让你梦想成真的基石之一。

(2)、要知道，雨天的时候，连影子都会缺席。遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦，难得糊涂心放宽；聚也是缘，散也是缘，随缘随心，随遇而安，人聚人散皆过客，何不把珍惜放身边？因为无常，所以要善待生命；因为因果，所以要善待他人；因为轮回，所以要善待人生。

(3)、72或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。

(4)、孙娜娜老师的《余弦定理》，教学过程中思路清晰，语言流畅，合理安排；重点突出引导学生到位，充分发挥学生的自主性，通过交流讨论，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括能力。

(5)、师：就动作描写进行解释，让学生了解什么是动作描写，并列举：

(6)、生：从肖像、语言、动作、神态、心理等方面写。

(7)、9年轻人要勇敢地走自己的路，许许多多的革命前辈就是从无数的坎坷中锻炼出来的。刘少奇

(8)、教练讲游泳技巧，不让学生去水中实践，学生一辈子也不会，学生如果在水中去按照老师的方法练一练，可能会有收获的。作文指导也是一样，写作理论知识的讲解不可少，但是写作实践是关键，所以教学环节要简化，教学活动要细化。

(9)、成语呈现出一个民族的智慧、幽默和生活历练。