一、健康教育资料

1、重症精神病人主要是以治疗为主，意识恢复以后，关键要跟上心理康复，家人的教育主要也应围绕着心理方面，更重要的是给予更多的关爱，尽量减少对病人的刺激，帮助学会理性对待。

2、至2010年，妇幼保健健康教育普及率在城市达到100%，农村地区达到80%以上。

3、对幼儿进行营养卫生教育与饮食卫生习惯的培养。教育幼儿认识人体所需的各种营养素，让幼儿知道饮食中要多吃富有粗纤维的蔬菜。

4、生活自理能力。要让幼儿自己洗手、吃饭、收拾桌椅、玩具、及各种生活自理的能力和习惯。

5、有规律的生活习惯。幼儿园培养幼儿定时饮食、规律大小便，培养规律性的生活。

6、心理健康教育：培养幼儿良好的心理品质，增强幼儿自身的心理强度，提高幼儿对社会生活的适应能力。包括：情绪情感的教育；良好个性的培养。

7、(1)学习和掌握体育锻炼的方法、规则和知识。

8、具体如下定期进行尿常规检查，以了解病情。3〜6月个内不宜进行剧烈活动，至尿沉渣计数正常为止，待红细胞沉渣率正常或接近正常方可上学。避免受凉，防止感冒。注意皮肤清洁，防止皮肤感染，及时彻底治疗扁桃体炎、猩红热、脓疱病等疾病。

9、吸烟、酗酒、不良饮食习惯、缺乏体育锻炼、心胸狭窄等。

10、无偿献血，助人利己。

11、教育幼儿爱护玩具和其它物品，爱护公务和公共环境。

12、托儿所、幼儿园和学校的衔接与配合；

13、(3)培养学前儿童良好的饮食习惯。

14、健康教育可以提高人群对健康的认识，使他们懂得一些基础的卫生保健知识(基本的内容和实施方法)，养成科学、文明、健康的生活习惯。

15、不跟陌生人走，懂得粗浅的自我保护常识和方法。

16、幼儿不仅有一般的消费需要和愿望，也有特殊的消费需要和愿望。如今商品玲琅满目，让幼儿的选择的机会很多。很有必要对幼儿进行安全健康教育，让他们对各种消费物品和消费服务具有初步的识别能力，能抵制来自社会各个方面的消极消费观念和行为，逐渐增强自我保健意识，形成稳固，健康的消费行为和习惯。

17、发展个人技能：通过提供健康信息，教育并帮助人们提高作出健康选择的功能，来支持个人和社会的发展。

18、增强幼儿自知和自我接受的意识。

19、生活自理能力。要让幼儿自己洗手、吃饭、收拾桌椅、玩具、及各种生活自理的能力和习惯。

20、膳食要清淡少盐。

二、健康教育资料包括哪些内容

1、预防意外伤害的教育：如不玩水、不乱玩弄电器、不放烟花爆竹、不在公路上玩耍等。

2、学前儿童全面发展教育的任务、内容、方法与途径；

3、坚持正规治疗，绝大部分肺结核病人能够治愈。

4、学前儿童健康教育的内容包括：

5、我国对保健食品实行注册审评制度,由国家食品药品监督管理总局对审查合格的保健食品发给《保健食品批准证书》，获得《保健食品批准证书》的食品准许使用保健食品标志(见下图)。

6、健康是指身体、心理和社会适应能力均处于良好状态。

7、做好重大疾病和突发公共卫生事件的健康教育与健康促进。

8、健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，合理利用资源，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。

9、(1)膀胱造瘘或留置导尿管在拔除前要进行膀胱功能训练，如夹闭导尿管，使膀胱扩张到一定程度，以达到训练的目的。(2)膀胱破裂合并骨盆骨折的患者，其中部分患者会有勃起障碍，在伤愈后应加强心理性勃起训练，或采取辅助治疗方法。

10、教育目的和学前教育的任务；

11、环境与健康息息相关，保护环境促进健康。

12、3)增强社区的能力：确定问题和需求是社区能力建设的起点。

13、肺结核主要通过病人咳嗽、打喷嚏、大声说话等产生的飞沫核传播；出现咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血，应及时检查是否得了肺结核。

14、抢救触电者时，不直接接触触电者身体，会首先切断电源。

15、经常食用奶类、豆类及其制品。

16、健康生活方式主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡4个方面。

17、一般卫生知识教育：如保护眼睛、牙齿、耳朵，纠正不良的习惯等；

18、出现咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血，应及时检查是否得了肺结核。

19、妥善存放农药和药品等有毒物品，谨防儿童接触。

20、常见的有损健康的行为和生活方式是什么？

三、小学生心理健康教育资料

1、咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，不随地吐痰。

2、增强社区的能力：确定问题和需求是社区能力建设的起点。

3、蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。

4、2020家庭医生签约丨破除迷信、勿信“伪科学”谣言，居民健康教育不能少！

5、妇女怀孕后及时去医院体检，孕期体检至少5次，住院分娩。

6、环境与健康息息相关，保护环境，促进健康。

7、儿童青少年应培养良好的用眼习惯，预防近视的发生和发展。

8、发生创伤性出血，尤其是大出血时，应立即包扎止血；对骨折的伤员不应轻易搬动。

9、所谓“婴幼儿全素质教育”是全面提高孩子基本素质的教育，它是非学历教育、非义务教育、非专业教育、非系统文化知识的传授，而是在孩子身心承受的范围内极大地丰富生活体验和感受；在激发兴趣的前提下，教育不分学科，不讲系统，不顾深浅，也不求甚解，任何认识都不是一次完成的。

10、那是心脑血管出血和堵塞,预防为主,吃不要咸,多吃豆腐,素菜,西芹,木耳,竹笋,冬瓜等,早睡,运动,好心态.祝愿大家健康长寿.

11、(1)生活指导:避免因受凉、劳累、饮酒、便秘而引起急性尿潴留；术后1至2个月内避免剧烈活动，防止继发性出血。(2)康复指导：术后前列腺窝修复需3至6个月，应多饮水，如有尿失禁现象，应指导患者进行肛提肌锻炼。(3)心理指导:术后常会出现逆行射精，不影响性生活。

12、遇到呼吸、心跳骤停的伤病员，可通过人工呼吸和胸外心脏按压急救。

13、避免儿童接近危险水域，预防溺水。

14、健康教育的含义是什么？

15、在流感流行季节前接种流感疫苗可减少患流感的机会或减轻流感的症状。

16、学龄前教育是当今教育体系中必不可少的一门知识学科，也是人生初始教育的源头.学前教育是指出生至入学前儿童的教育，它包括学前社会教育和学前家庭教育。

17、成年人的正常血压为收缩压≥90mmHg且＜140mmHg，舒张压≥60mmHg且＜90mmHg；腋下体温36℃～37℃；平静呼吸16～20次/分；心率60～100次/分。

18、在讲座前，出一份关于你讲座的评估试卷，讲完了让受众人做，之后按照健康教育监测的方式，进行评估分析，得出来的数据，就可以让你有讲座的评价了!

19、关注血压变化，控制高血压危险因素，高血压患者要学会自我健康管理。

20、保健食品不能代替药品。

四、健康教育资料可通过以下哪种形式获得

1、在血吸虫病流行区，应尽量避免接触疫水；接触疫水后，应当及时进行检查或接受预防性治疗。

2、异常肿块、腔肠出血、体重减轻是癌症重要的早期报警信号。

3、家养犬、猫应当接种兽用狂犬病疫苗；人被犬、猫抓伤、咬伤后，应当立即冲洗伤口，并尽快注射抗狂犬病免疫球蛋白(或血清)和人用狂犬病疫苗。

4、健康教育是任何为协助人们自愿地采纳有利于健康的行为而设计的学习过程的综合。这个定义概述了健康教育的核心所在。

5、(2)培养学前儿童环境保护意识。

6、传播健康相关知识，提高市民健康素质。

7、接种疫苗是预防一些传染病最有效、最经济的措施。

8、(2)让学前儿童有自我控制饮食的意识及能力。

9、肺结核主要通过病人咳嗽、打喷嚏、大声说话等产生的飞沫传播。

10、2010年，大型企业管理人员和职工的职业安全与健康知识知晓率达到90%以上，相关健康行为形成率达到80%以上。

11、劳动者要了解工作岗位和工作环境中存在的危害因素，遵守操作规程，注意个人防护，避免职业伤害。

12、改善人际关系，增强人们的自我保健能力，使其破除迷信，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，倡导文明、健康、科学的生活方式；

13、广泛开展农村健康教育与健康促进，积极推进“全国亿万农民健康促进行动”。

14、增强人们的健康，使个人和群体实现健康的目的；

15、2015年12月30日，原国家卫生计生委办公厅印发了《中国公民健康素养——基本知识与技能(2015年版)》(以下简称《健康素养66条》(2015年版))，提出了现阶段我国城乡居民应该具备的基本健康知识和理念、健康生活方式与行为、健康基本技能，是各级卫生计生部门、医疗卫生专业机构、社会机构、大众媒体等向公众进行健康教育和开展健康传播的重要依据。

16、帮助幼儿改善与人交往的技能。

17、培养幼儿对自己和他人的积极情感。

18、积极参加癌症筛查，及早发现癌症和癌前病变。

19、调整卫生服务方向：健康促进中的卫生服务责任由个人、社会团体、卫生专业人员、卫生部门、工商机构和政府等共同分担。健康教育包括五个方面的内容：健康教育宣传、健康教育讲座、健康教育宣传栏、影音治疗的播放、个体化健康教育。健康促进涉及主要活动领域：

20、主要阐明社会主义条件下学前教育的一般原理和原则；

五、门诊健康教育资料

1、重点人群健康教育与健康促进。

2、身体锻炼：利用体育器械或自然物进行身体锻炼，全面协调地发展幼儿的体能，增强幼儿体质，提高幼儿适应自然的能力；培养幼儿勇敢，不怕困难等良好的心理品质。

3、深入开展城市社区的健康教育与健康促进。

4、美育和道德品质的教育：如培养小孩健康的审美情趣，做到形体美、行为美、语言美。

5、健康教育的要点有这些:①传授患者及其家属肺结核传播知识、掌握家庭消毒隔离技巧。②教会患者识别大咯血、窒息等并发症先兆及自救措施。③教育患者坚持遵医嘱全程服药，切忌遗漏。④教会患者观察药物不良反应，定期复诊。⑤教会患者合理安排作息，适当锻炼提高免疫力、戒烟戒酒、避免呼吸道感染。