一、独立能力

1、有一次，班里有个孩子在做一份剪纸的工作。而剪纸的图案通常都是由老师提前准备好，可以供孩子自己选择的。有一个孩子选了一个连衣裙的图案，剪下来送给了自己的一个朋友。

2、孩子学会了这些独立生活的技能，才能离开父母的庇护，更好地适应社会。生活技能的掌握是个学习的过程，明智的父母要耐心地教给孩子如何去做，孩子会在父母的指导和鼓励中，逐渐学会独立生活。

3、作为单身妈妈，刘海洋的妈妈试图弥补离婚和缺乏父爱给孩子造成的伤害，以致给孩子的爱成为了溺爱，正是这种溺爱，造成了孩子基本生活能力的缺失。因此，父母爱孩子的时候要把握好原则，不能溺爱。

4、本活动解释权归VIPKID所有。

5、妈妈们都爱看的精彩内容：

6、心理学家指出：当幼儿独立活动的要求得到某种满足或受到成人支持时，幼儿就表现出得意、高兴，出现“自尊”、“自豪”等最初的自我肯定的情感和态度，否则就出现否定的情感和态度。因此，我们必须十分珍惜幼儿的独立性意向，给予热情鼓励和支持，使其独立性不断发展。

7、So，如果您希望能够培养出孩子主动解决问题的能力，那么就一定要记住下面这些小方法~

8、孩子会一天天长大，走进社会，独立生活。到了一定时候，父母必须狠下心，放开手，让孩子走向更加广阔的世界。

9、例如，一家人走近一扇大门时，母亲会站着不动，而让3岁的儿子双手吃力地抓住门把手，慢慢地打开门

10、有的时候，不是我们不想要独立，而是被迫无法独立，因为遭到了他人的“操控”。比如父母，父母因为担心我们而不允许我们干许多的事情，让他们代劳。这时候我们应该果断的拒绝，并坚持由自己完成。

11、当孩子取得一点成效的时候，要给予积极反馈：“你怎么这么快就搞了一半了！”

12、小马解答：(不为奖励，只为解答，忘您采纳)请问你是男生是女生？男生：如果你不是富二代就去找工作，慢慢做起，一点点的先适应社会，然后慢慢转行等等。这是想独立生活的第一步，适应社会。女生：如果你是女生的话，建议慎重，女生在外面找工作不太难，但是社会上人太杂，什么人都有，就算找工作也别去什么KTV之内的，去一些高级点的酒店，时间干长了以后也许你还会有提升到经理的机会。

13、他为自闭症儿子退出娱乐圈！花3年教儿子上厕所，竟培养出年级第一学霸

14、独立，简而言之就是不依靠其他事物而存在或他人而自立。独立的人才能拥有健全的人格，才能与众不同，活出更好的自己。一个独立的人，有独立的思想，独立的人格，独立的行为，有独自生活的能力。

15、比如跟同学们出去游玩，组织烧烤活动，平时独立的孩子可以马上开展烧烤事项，选地、架炉、引火、洗菜、烧烤。而平时在家不主动动手的孩子，只能坐享其成。

16、Hi，大家好，我是娜写年华，育儿路上我们结伴同行~

17、独立思考，这个核心在于(独立)，而不在于(思考)，不在于思考的各种技巧、各种方法。而独立呢，个人认为就是要能独自承担(后果)，一个人不能独自承担(相应的后果)就谈不上独立，不能独立，思考的技巧再好，作用也是有限。

18、循序渐进，慢慢养成

19、本次讲座你将会听到——

20、第三阶段的独立，是成为生活中的主人。

二、独立能力强

1、在现在竞争激烈的社会环境，如果没有独立能力，凡事只能求知与人，行事得看人脸色。因为自己不能处理事情，不能对变化的事态进行快速的反应。

2、分别送出Dino定制玩偶1个

3、心理学家指出：当孩子独立活动的要求得到某种满足或受到支持，孩子就会表现出得意、高兴，出现自尊、自豪等最初的自我肯定的情感和态度，否则就出现否定的情感和态度，因此，必须十分珍惜孩子的独立性意向，给予鼓励和支持，使其不断发展。

4、丨1％的家长“总是照料孩子的洗澡、整理床铺或收拾书包等”；

5、那么，作为家长，如何引导孩子走向独立自主呢？孩子遇到困难时，父母总要上前帮助。“你动作太慢了。来，妈妈系鞋带。”，

6、家长的责任是为孩子创造各种独立做事的条件，不当“拐杖”当“向导”，帮助孩子强化自我意识，激发孩子的主观能动性。

7、先同一个房间不同床睡觉，之所以从同一房间分床睡开始，逐渐过度到不同房间睡觉，这样是为了让孩子逐步适应和过度。待孩子适应之后，再分房睡更能让孩子接受和理解。

8、(截团)让孩子远离电视的☞《法国全脑思维游戏书》☜开发孩子左右脑，好玩好看到停不下来！丰富的益智内容和科学系统的训练形式相结合，融入游戏与阅读，不知不觉改变孩子思维品质，透过游戏告诉孩子解决问题要想办法、找方法！随书赠送的思维游戏礼盒，让孩子的阅读兴趣直线上升。

9、第二步：两三岁的儿童自我开始分化，开始强烈地要求自己做事。例如，自己拿汤匙吃饭，自己摆积木……虽然他们做得不好，父母也应当支持儿童的这种独立意识，保护他们的主动性。当孩子自己学着穿衣服、收拾玩具，帮助老师妈妈做事时，他们每做成一件事，父母就应当给予表扬，或给予物质奖励，使他们从中获得愉快而肯定的情绪体验。这种内心体验，可转化为孩子前进的动力。

10、现在的孩子多数是独生子女，在家里受到“众星捧月”式的待遇，溺爱孩子也便成了社会的普遍现象。父母竭尽全力地满足孩子各方面的需求，代替孩子完成一切力所能及的事情，如做作业、做家务、洗衣服等，他们觉得这样可以保证孩子的健康成长，但是事实并非如此。

11、同时，要及时给予孩子表扬，肯定孩子的进步。

12、在我看来，“你该不该帮孩子背书包”不能简单等同于“你该不该让孩子做自己的事”。因为生活中有太多的事情是孩子自己可以做的；父母放手的机会太多，孩子学会独立。这种培养孩子独立性的“伟大事业”，不是背着书包就能阻止的。真正的“放手清单”

13、独立思考，难就难在于自己要独立，摆脱依赖，愿意承担。至于思考，倒是容易解决，花点时间，学习一些思维领域的知识，就可以解决。

14、让宝宝自己来，不要担心，一切没有想象的那么糟

15、遇到自己不能处理的事情要学会求助他人帮助。在外地居住，一定要与人和谐的相处，要扩展自己的人脉圈子，经常邀请自己的朋友到家里面做客。

16、要遵循由简到繁、循序渐进的原则。例如，在培养孩子独立吃喝方面，1岁时教孩子用小勺吃饭，到1岁半左右，就要教孩子左手扶碗，右手拿勺自己独立吃饭，还要教他用双手拿着茶杯喝水，饭后用餐巾擦嘴。到两岁半，孩子就能干净利落地吃完一顿饭。

17、独立的孩子，往往会展示出自信。

18、营造宽松氛围，学会耐心等待

19、教师如何培养学生的独立思考的能力呢？具体方式有：采用讨论法进行教学；采取个案教学；联系实际问题进行教学；通过实地考察进行教学；通过让学生参与公益事业进行教学；重视对学生表现的主观评价。学生何时因独立思考问题的兴奋而累，而不是因为纯粹的记忆而累，何时便是教育成功之时，因为信息时代的来临意味着处理信息比记忆信息更重要。不是因为我们不需要记忆信息，而是因为我们只有十分有限的大脑“内存”空间。与其把有限的心智资源用来记忆互不相干的事实，不如充分发挥大脑的思维功能，连贯地思考问题。

20、比如孩子自己收拾房间了，不妨说「真棒，能自己收拾房间啦！」而不再说「真棒，都能帮妈妈做家务啦！」从而让孩子知道，他做的一切都是为自己做的。

三、独立能力差

1、孩子是父母的掌上明珠，疼爱孩子是应该的，但是我们应该适当放手。母鸟会教幼鸟飞翔、捕食；如果幼鸟只等母鸟的喂养，那母鸟老去，幼鸟还能成长吗？

2、有一句话“社会不会适应你，你只能适应社会”，其意是社会环境不会为你个人所改变，你必须去适应社会环境。

3、在这一天到来前，别忘了教给孩子必要的独立能力，让他们早一天从跌跌撞撞变得稳稳当当，自信从容地走好未来的路。

4、(爆品返场)让孩子远离电视的☞《法国全脑思维游戏书》☜开发孩子左右脑，好玩好看到停不下来！丰富的益智内容和科学系统的训练形式相结合，融入游戏与阅读，不知不觉改变孩子思维品质，透过游戏告诉孩子解决问题要想办法、找方法！随书赠送的思维游戏礼盒，让孩子的阅读兴趣直线上升。

5、本周四(7月5日)晚20:00，家长V课堂邀请了拥有超十年家庭教育实践经验的伍罡老师，跟大家聊聊如何培养孩子的独立能力。

6、因此，专家们普遍认为，家庭教育中父母对孩子包办太多，培养幼儿独立性的意识严重不足，幼儿在这些方面没有明显的进步，这对孩子的未来发展极为不利。

7、当然还有很多其他实例。在经过这些事情后，独立的孩子会明显增加自己的自信心。

8、全国幼儿老师都在这里额！

9、带孩子参加社交活动时，一定将孩子介绍给客人，使孩子感受到自己是独立的个体，产生自立的意识。

10、社会能力是指孩子与他人相处的时候，能够知道彼此的边界，能够尊重别人、包容别人、和别人协作，同时也能保护自己。它将决定孩子未来发展水平的核心能力，它的重要性远远超过智力和学历。

11、最后，在培养孩子独立性的同时，还需要培养孩子克服困难的品质。因为孩子在独立做事情的时候，很容易遇到困难，受到挫折而放弃努力，这时家长就要坚持，不能觉得孩子可怜而妥协。鼓励他，帮助他，要知道，孩子总是要长大的，未来的路要靠他们自己去走。如果我们爱孩子，就要从小培养他的独立性，让他自己去走路。(转)

12、让孩子自己指导孩子，自主指导孩子，就会产生依赖心理。那么，这样的孩子可能很难独立，甚至会遇到，因此，不管你有多爱孩子，都不要剥夺孩子的独立能力。

13、新老教育模式PK，哪种更适合孩子？(原创)

14、(一个人会独立，但可能思考技巧不那么好)，胜于(一个人可能很会思考，但却不能独立)。因为加上时间，前边这种人，更容易变成一个独立思考的人。而后边这种人却很难变成一个真正的独立思考者。

15、家长还应当注意培养孩子初步思考的能力。凡是孩子自己能够想的就应该让他自己去想，培养孩子独立思考的习惯和能力。

16、自立是一种人格特征.自立人格,需要有强自觉性和强自制性的意志品质；自立人格,需要有理智型的情感特征；自立人格,需要有独立的、自尊自强的性格特征.

17、孩子长不大，与家长教养方式有很大的关系。

18、另外，家长要培养孩子自己做决定的能力。凡是可以让孩子参加谈论作决定的事情一定要让孩子参加，比如双休日到哪儿玩，让孩子作为平等的一员参与意见，如果可行就采纳。

19、丨5％的家长“为孩子安排课余学习内容”；

20、在中国父母眼中，西方孩子总是看起来像个“小大人”一样什么都懂，有自己的想法和看法，独立动手能力特别强。其实，这与西方家庭和学校教育理念是分不开的。

四、独立能力培养

1、☞怎样帮助孩子培养自理能力？

2、(有声绘本)No.130《阿立会穿裤子了》(让孩子学会独立)

3、有的家庭父亲确实比较忙，这种情况下，可以用陪伴孩子的质量来弥补数量。

4、学习也许该放在第一位，但不能成为孩子的唯一！(原创)

5、如何成为一个真正独立思考的人，谈一下个人的认知理解。

6、日常生活区的工作以及真实的日常生活都在支持孩子在这方面的发展。舀豆子的工作会让孩子学会更好地使用餐具；倒水的工作能让孩子学会给自己倒牛奶；洗布的工作让孩子能够让孩子学会洗袜子；每天坚持引导孩子自己穿脱衣服，孩子便能够越来越好地照顾自己……

7、“你还不行，以后长大了，现在妈妈会来的。”.相信很多妈妈都很熟悉这些话。

8、妈妈眼中含温暖，爸爸身上有力量

9、孩子不独立，当然怪你咯

10、最初，孩子可能需要成人偶尔提醒一下、帮助一下。随着他们越来越独立，我们也就可以越来越放手。当孩子足够独立时，你会发现，即便是出现了你从未给他们示范过的情况，他们也会自己想办法解决问题。(比如说水打翻了需要怎样清理？是用毛巾合适还是用拖把合适？)

11、孩子注意力不集中？10个小技巧，让孩子成绩好效率高

12、这些都是孩子在“闹独立”的具体表现。闹独立常常使成人感觉很“烦”，如果处理不当就会影响到孩子独立人格的发展。

13、只会读书的孩子，不一定最成功！！(原创)

14、当孩子具备独立做事的能力之后，父母要懂得适时地表扬和鼓励孩子，让孩子在父母的赏识中，获得良好的情感体验，这样也会增加独立做事的兴趣。

15、有一次，妈妈出差，给他留下了面包和饼干，让他先吃面包，再吃饼干，后来面包都长毛了，他都不吃饼干，因为面包没有吃完。

16、因为孩子知道，即使自己这次没有做好，也会得到支持和鼓励；即使自己不小心犯了错，也会得到理解和原谅；不管出现什么样的情况，爸爸妈妈的爱都不会打折扣。有了这个强大的支撑，孩子在面对困难、挫折和失败的时候，就会更加有底气。

17、看了新闻后，方诺和很多家长心里要问：孩子什么时候能够独立？孩子的大学生活，家长能放心吗？

18、也有很多家长觉得自理能力可以水到渠成，不必太过重视。其实不然，及早培养独立能力至关重要，因为真正的成长只能靠自己！