礼仪的古今名言警句

1、礼仪的古今名言警句摘抄

(1)、礼貌是最容易做到的事，也是最珍重的东西。—冈察尔

(2)、译文：学习文明礼仪的人从几百人变成了几千人，这是顺应上天的安排啊。寒冷了就加衣服，饥饿了就吃饭，孰轻孰重大家自有判断。

(3)、五言古诗，是古体诗的正统，写的人很多。七言古诗，不是古体诗的主流，这是它起源较晚的缘故。所以，七言古风颇受七言近体诗的影响。

(4)、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

(5)、言非礼仪，谓之自暴也，吾身不能属仁由义，谓之自弃也。

(6)、善气迎人，亲如弟兄。恶气迎人，害于戈兵。—管仲

(7)、开头1：2000多年前，老子说：“上善若水，水利万物而不争。”2000多年后，我们的最高领导人说：“亚太经合组织以太平洋之水结缘。”可见，水不仅关乎生命，更和人类生活息息相关。水是文化、文明，是精神、品德，是境界、追求，象征无限，意义非凡。

(8)、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

(9)、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

(10)、——玛.沃.蒙塔古礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉要是您想达到您的目的，您必须用温和一点的态度向人家问话。

(11)、子曰：“可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”

(12)、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

(13)、三——六年级举办了"文明礼仪伴我行"手抄报比赛，让每位同学参与到活动中来，学会文明礼仪和行为规范。

(14)、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。《论语》--如果财富能够争取得到，即使让我手执马鞭去做一个车夫，我也去做，但如果追求不到，还不如去干我喜欢的事。

(15)、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣——拉罗什富科

(16)、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

(17)、使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。

(18)、文明，体现的不仅是个人的素质，也是一个国家繁荣的基础。

(19)、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

(20)、参考资料：搜狗百科-文明礼仪有关礼仪的诗句有哪些“不学礼，无以立。”

2、礼仪的古今名言警句简短

(1)、一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。——唐·吕岩《劝世》

(2)、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。

(3)、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼

(4)、子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”

(5)、“我插一句啊，也要教育我们的公民到海外旅游讲文明。矿泉水瓶子不要乱扔，不要去破坏人家的珊瑚礁。少吃方便面，多吃当地海鲜。”这是在马尔代夫进行首次国事访问的中国新一代领导任一番幽默的插话。

(6)、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔

(7)、爱尚语录：要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

(8)、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。

(9)、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

(10)、———约翰.洛克：《教育漫话关于礼仪的诗句《荀子.富国》商朝：礼之正于国家也，如权衡之于轻重也，如绳墨之于曲直也。

(11)、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

(12)、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

(13)、待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫贱人，不难有恩，而难有礼。——《史典》

(14)、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石

(15)、个人的美好形象，是靠平日里的言行举止表现出来的；而一个国家美好形象的建立，需要每一个公民在公共场所遵守规矩、彬彬有礼。

(16)、知耻近乎勇。——孔丘关于礼仪的诗句有哪些“不学礼，无以立。”

(17)、其实这种文明的缺失在生活中随处可见。黑夜里的远光灯方便了自己，却使对面的车辆晃了眼，甚至酿成了生命安全；天安门广场，每天都有上千人去参加升旗仪式，升完旗后的那一撮或一堆的垃圾，实在是不堪入目；国外一些景点专门设立了中文版的“不要随意乱写乱画”，这不仅仅是丢了自己的脸，还丢了全中国人民的脸。我想说，文明就是黑夜中为别人而变换的近光灯，是随手带走的垃圾，是旅游途中的自律意识。

(18)、子曰：君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。孔子关于礼仪的名言子曰：“有德者必育言，有言者不必育德。”

(19)、当自私小气成为了习惯，当潜意识中自我之心满足，当你在不经意间丢了一张纸，当你任由本心，口吐一句脏话，敢问：少年，在你任意妄为之时，你的教养何在？

(20)、言为心声，行为内现，圣贤伟人的德行，无不折射出耀眼的文明之光。千百年来，中华儿女用一颗颗坚韧的心传承着东方的精髓，修身养性共建和谐，让“文明”经久不衰。

3、有关礼仪古今名言警句

(1)、有两种和平的**，那就是法律和礼貌。——(德)歌德

(2)、向老师说声“好”，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。

(3)、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

(4)、把礼看作治理国家的最重要的“道”，实际上即是礼法对于国家的治理，就如同天平用于称轻重。

(5)、  活动中，学生们认真搜集资料，从排版设计、板面美化到整体效果，都经过了认真思考和精心安排。每一份作品都设计美观，图文并茂，使人赏心悦目。作品内容也丰富多彩：有各种文明礼仪常识，有生动活泼的文明礼仪故事，有古今中外关于文明的名言警句……学生们通过自己动手、动脑，在学习礼仪中实践礼仪，共同唱响文明礼仪之歌。

(6)、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲

(7)、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

(8)、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降.豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石

(9)、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光

(10)、谁知怀逸辩，重席冠群英。《绝句》诗人：吕希哲朝代：宋代礼仪三百复三千，酬酢天机理必然。

(11)、素质是一个广义的概念。指人类所创造的财富的总和，包括体质、品质和素养。如，言谈举止、坐卧行走、穿衣着装等方面。文明是素质的内涵之一和表现形式。

(12)、在美的方面，相貌之美，高于色泽之美，而秀雅合适的动作之美，又高于相貌之美。——培根

(13)、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗。——乔艾琪渥斯

(14)、——《晏子春秋》在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚无礼是无知的私生子。

(15)、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光

(16)、子曰：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”

(17)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

(18)、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根

(19)、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

(20)、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——《易传》

4、关于礼仪的古典名句

(1)、---培根不知道够不够！希望采纳。关于礼仪的名人名言名句讲话气势汹汹，未必就是言之有理。—萨迪

(2)、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

(3)、子曰：君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!

(4)、《礼记》的内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼意，解释仪礼，记录孔子和弟子等的问答，记述修身作人的准则。实际上，这部九万字左右的著作内容广博，门类杂多，涉及到政治、法律、道德、哲学、历史、祭祀、文艺、日常生活、历法、地理等诸多方面，几乎包罗万象，集中体现了先秦儒家的政治、哲学和伦理思想，是研究先秦社会的重要资料。

(5)、文明这个词比较宏观抽象，包含很多角度也就是子话题，所以主体部分可以通过小的类别来表现中华文明的特性。意即写作的时候话题可以加以缩小、微观化，比如可以通过经典文化、圣哲精神、先贤智慧、诸子思想、英雄气节、烈士操守、名人品行、伟大人格等等来表现文明礼仪的重要性。把以上所思所想的内容和五千年文明结合起来，多角度多侧面取材，可以按照所给审题材料中提示的文明的载体来写作，也可以围绕历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等立意。表明文明礼仪在华夏民族发展过程中各个方面的巨大作用，若有针对性地写到当代中华民族的伟大复兴，中国梦的实现，更需要激发出这种文明的韧性会更有现实意义。

(6)、人无礼不生，事无礼不成，国家无礼不宁。——荀况

(7)、君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。———孟子：《孟子.离娄下》

(8)、子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。

(9)、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

(10)、真正的礼貌是所有人种植幸福的结果。------丰田露伴

(11)、 善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。

(12)、子曰：执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。

(13)、所有古体诗都是按照诗句的字数分类。四字一句的称四言古诗，简称四古；五字一句的称五言古诗，简称五古；七字一句的称七言古诗，简称七古。四言诗，远在《诗经》时代就已被人们采用了。但至唐代却逐渐衰微，写它的人很少了。

(14)、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇

(15)、深入一层剖析危害，颇具警醒力，语言富有表现力，写作功底非同一般。“解决问题的方法并非只有“镭射光笔”这一种，真心实意为观众、乐团服务，动之以情晓之以理这才是上策。”

(16)、虽小道，必有可观者焉；致远恐泥，是以君子不为也。《论语》--即使是小小的技艺，也一定有值得一看的地方。但对于远大的事业恐怕有所阻碍，所以君子不去干这些。

(17)、——孟德斯鸠 礼貌经常可以替代最高贵的感情。

(18)、面对长辈要彬彬有礼这是我们必须学会的礼仪。

(19)、尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。“又”尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。——王梵志

(20)、——伊丽莎白生命是短促的，然而尽管如此，人们还是要时间讲究礼仪。——艾默生谦虚恭敬是礼貌礼仪的具体体现。

5、礼仪的古今名言警句大全

(1)、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

(2)、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭

(3)、把礼看作治理国家的最重要的“道”，实际上即是礼法对于国家的治理，就如同天平用于称轻重。

(4)、子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。”

(5)、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

(6)、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣——拉罗什富科

(7)、作为国际学校，大部分孩子选择出国留学。在学生人生观、价值观和世界观形成的关键时期，首先让学生系统学习中华传统礼仪文化，提升民族自豪感，以支撑起中国灵魂；同时兼习西方礼仪文化，培养跨国文化交流能力，“师夷长技以制夷”。使学生在国际交往中，弘扬中华民族精神，忠于祖国、维护国家形象。暨在礼仪教育中“古今结合、中西结合、学履结合”。从而，让出国留学的21世纪学子们烙下民族印记，留住根“根”，长好“叶”，展示好中国形象。我们以“礼仪天下，魅力我行”的系列课程进行实施。基本做法是：

(8)、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

(9)、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——《管子》礼仪的名言名句言之不文，行之不远。——孔子

(10)、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——爱迪生

(11)、文明的最重要任务之是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配，使人在美的王国能够达到的范围内成为审美的人。

(12)、子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”

(13)、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳

(14)、礼貌是一个人自己的真实思想中进行选择的艺术。

(15)、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。

(16)、中华民族是礼仪之邦，自古崇尚投桃报李，礼尚往来。

(17)、子曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”

(18)、美国教育家洛克曾经说过这样一段发人深思的话，他说：“教育，最容易而最有效的方法，是把人应该学习的榜样放在他们眼前。”我们用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生；成立“百人礼仪社团”，以社团为阵地，发挥其成员的模范带动作用；以师生中的礼仪大使引领礼仪行为。

(19)、礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不。“不学礼，无以立。”

(20)、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子

(1)、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。罗素

(2)、子曰：临之以庄，则敬。孝慈，则忠。举善而教不能．则劝。

(3)、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？

(4)、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根

(5)、   (3)组织开展了学生制作文明礼仪的手抄报活动。孩子们围绕文明礼仪常识，认真搜集资料，精心设计版面，用优美的文字、精巧的画艺、合理巧妙的编排设计，诠释了“文明”的意义。学生作品作品内容丰富:有生动的榜样人物事迹，有朗朗上口的文明礼仪儿歌，有古今中外关于文明的名言警句，有具有时代性的“讲文明、学礼仪”，还有“文明承诺一句话”等等……每一份手抄报都体现出孩子们的聪明才智和对美的追求。此次活动，不仅让孩子们认识到了讲文明懂礼仪的重要性，也提高了他们的书写能力、版面设计能力，得到了全校师生的一致好评，取得了良好的育人效果。

(6)、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——西班牙女王伊丽莎白

(7)、子曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”

(8)、使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。

(9)、光阴荏苒，事过境迁，有些古今共识却沉淀为永恒。比如相貌、衣装。当人与人初次见面时，第一印象就显得尤为重要了。

(10)、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。———《礼记.曲礼上》

(11)、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

(12)、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

(13)、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。《论语》--对天资在中等程度以上的人，可以和他谈论高深的学问；而对于中等以下天资的人，则不可以和他谈论高深的学问。

(14)、礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。——茹贝尔

(15)、利益，是聪明人想出来的与愚人持续距离的一种策略。——爱默生

(16)、道德是为人类社会升到更高的水平，为人类社会摆脱劳动剥削制度服务的。——列宁

(17)、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。—邹韬奋

(18)、蜜蜂从花中啜蜜离开时营营地道谢，浮夸的蝴蝶却是相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

(19)、开头4：拿破仑说：“世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。”鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

(20)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

(1)、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的.两种力量。——高尔基

(2)、开头3：“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。”这是先贤荀子对我们的告诫，心悟之，笃行之是我们该有的意识和责任，礼貌，它是最高的智慧，比一切学识都重要。

(3)、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

(4)、台湾爱乐乐团来大陆演出，工作人员对违规拍照的观众采取了用镭射光笔直接照射的方式维持秩序，本应是一场精彩纷呈的演出却在大家的不满和抱怨声中结束。

(5)、一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。——唐·吕岩《劝世》

(6)、 人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。