一、芣苢

1、采 采 芣 苢， 薄 言 掇 之。

2、那我们就按顺序工整地把这几个字写进去。

3、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之宋代·辛弃疾

4、小心翼翼：原形容严肃虔诚的样子，现形容言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。

5、松山，一个悲壮的名字·晓音

6、芣苢，即车前子，在各地方言中又称车轮菜、车前草等，是一种多年生草本植物，叶可食用，实可作药，有清热、明目、止泻、祛痰之效。

7、芣苢是古体诗，四言诗均属于古体诗。

8、采采芣苢，薄言襭之⑼。

9、采采芣苢薄言袺(jié)之

10、看起来似乎很简单，但是作者却很有用心，写出了芣苢越采越多，姑娘越采越欢、满载而归的过程，让我们读起来是越读越有味道。

11、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐•《论语》

12、不知情之何以移，而神之何以旷。这是方润玉评价诗经，周南芣苢的句子。有古文厉害的朋友帮我解释一下这句话吗

13、⑵薄言：发语词，无义。这里主要起补充音节的作用。

14、⑹袺(jié)：一手提着衣襟兜着。

15、采 采 芣 苢， 薄 言 襭 之。

16、关于当时人们采芣苢的用处的问题，毛传说此草“宜怀任(妊)”即可以疗治不孕；又一种说法，是认为此草可以疗治麻风一类的恶疾。这两种说法在中医学上都没有根据。现在中医以此草入药，是认为它有清热明目和止咳的功能，草籽据说可治高血压。这还罢了，也可以勉强地说，《诗经》时代的人是相信车前草是可以治疗不孕或麻风的。但即便如此，这诗仍然有不可理解之处：不孕或者家里人生了麻风，都是极苦恼的事情，不可能有一大群人为此而兴高采烈地一边采车前一边唱着歌的道理。拿方玉润所推想的情景来看这样的解释，尤其觉得不对劲。

17、cǎi cǎi fú yǐ bó yán cǎi zhī

18、繁茂鲜艳的芣苢呀，一把一把捋下来。繁茂鲜艳的芣苢呀，提起衣襟兜起来。

19、创作背景这是周代人们采集野生植物车前子时所唱的歌谣。《毛诗序》：“《芣苢》，后妃之美也，和平则妇人乐有子矣。”后人多不赞成毛序的说法。

20、《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇(《南陔》、《白华》、《华黍》、《由庚》、《崇丘》、《由仪》)，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。

二、芣苢诗经原文拼音

1、《芣苢》一诗句式上的鲜明特点是什么？

2、学生初中时期已经学过《蒹葭》《关雎》两篇，对《诗经》有了初步的认知，刚升入高一的学生结合课下注释便可以理解本诗，但鉴赏本诗的语言，欣赏本诗中欢快的节奏还需要老师点拨。

3、⑵薄言：发语词，无义。

4、鲜艳繁盛的芣苢呀，提起衣襟兜起来。鲜艳繁盛的芣苢呀，掖起衣襟兜回来。

5、以生活涵养语文，用语文化育生活

6、《芣苢》是一首描写妇女们采摘芣苢的劳动歌谣，全诗洋溢着欢愉之情。

7、请一位同学来读一读。咱们一起来听听他的节奏。

8、“兴”：借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。

9、⑷薄言：发语词，无义。这里主要起补充音节的作用。

10、我们今天要学习的是《诗经》里的另外一首诗——《芣苢》。它描述的是两千多年前，一群女子采摘芣苢时的劳动场景。

11、注释采采：茂盛的样子。芣苢(fúyǐ)：又作“芣苡”，野生植物名，可食。毛传认为是车前草，其叶和种子都可以入药，有明显的利尿作用，并且其穗状花序结籽特别多，可能与当时的多子信仰有关。这种说法与《山海经》、《逸周书·王会》以及《说文解字》相矛盾，但得到郭璞、王基等人的支持，宋代朱熹《诗集传》亦采此说。近现代学者如闻一多、宋湛庆、游修龄等则认为芣苢是薏苡，可以人工栽培，其果实去壳后即薏仁米。薄言：“薄”“言”发语词，无义。这里主要起补充音节的作用。有：取得，获得。掇(duō)：拾取，摘取。捋(luō)：从茎上成把地采取。袺(jié)：提起衣襟兜东西。襭(xié)：把衣襟扎在腰带上兜东西。

12、以文学之名立树人之志——记第九届全国校园文学研究高峰论坛暨文学教育交流大会

13、《国风·周南·芣苢》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一曲劳动的欢歌，是当时人们采芣苢(即车前草)时所唱的歌谣。

14、诗经》以四言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果，每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。在语言上多采用双声叠韵、叠字连缩词来状物、拟声、穷貌。此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。

15、bak(呵呵，中古音。上古音也差不多)这是古入声字，到北京话文读是bo白读是bao是不区分意思的。习惯上读诗有文读用文读，所以用普通话就读bo2了。

16、⑻袺(jié)：一手提着衣襟兜着。

17、你是我今生最美的修行·白落梅

18、形式多样：史诗、讽刺诗、叙事诗、恋歌、战歌、颂歌、节令歌以及劳动歌谣。

19、报任安书(节选)·司马迁

20、秉持“起毫末、垒土，集睿思、明义，达弘毅、致远”的理念，实现“教育理念新、教学理论深、师德修养高、专业知识博、胸怀视野阔，课堂教学活”的目标。发挥工作室示范引领、辐射带动的作用，助力教师成长。

三、芣苢是什么意思

1、这种诵读方法叫吟诵，吟诵是我国传统的读书方法,早先的文人学子读诗读文就是这样吟的,在我国有两千多年的历史呢！已经成为了我国的非物质文化遗产。

2、如果~时间~不能~够另你~忘记那~些不该~记住的人~哪么我~们丢失地~哪些岁月~有何意义

3、(入境)刚才你们看到了什么画面呢？看老师手中的各种各样的景物卡片，女孩们在什么样的环境下采摘芣苢，天上有什么，地上有什么植物，请几位同学用老师手上的景物卡片来拼出你心中的芣苢采摘图吧。(这里可以涉及意境的概念)

4、携手“爱文居”，师生共成长——王月如老师为文化、写作系列讲座揭幕

5、一盏茶的情怀——湛江市第二期名师名班主任工作室主持人研修班培训感悟

6、⑸捋(luō)：顺着茎滑动成把地采取。

7、有人觉得用前一种解释重复过甚，故取第二种。然而说车前草是“各种各样”的，也不合道理，应该还是“采而又采”。到了第二句，“薄言”是无意义的语助词，“采之”在意义上与前句无大变化。第三句重复第一句，第四句又重复第二句，只改动一个字。

8、在诗歌表现力上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味。

9、你用了一个动词。有谁能用两个？(动词的程度上的变化)

10、《诗经》全集三百余篇，虽篇篇皆为奇葩之作，却不是每篇都深入人心。唯《芣苢》最搏人喜爱，无论是从其简练的语言还是其独特的艺术手法，都堪称十五国风中的经典篇章。

11、采采芣(fú)苢(yǐ)薄言采之

12、全诗十二句，用了六个动词：采、有、掇、捋、袺、。有，采取，动手去采；掇，拾取；捋，成把地从茎上抹取；袺，手持衣襟来盛东西；将衣襟掖在腰带间盛东西(比手持衣角兜得更多些)。全诗三章十二句，只有这六个动词是不断变化的，其余全是重叠的，这种堆叠感，表现了采车前子越采越多直到满载而归的过程。

13、赋(铺陈)的表现手法。因为它主要铺陈了以下情景：我眼前出现的是在收获的季节里,妇女们戴着草帽,手持竹篮,在山上细心地采集野菜,口里哼着小曲,脸上浮现着笑容,一片祥和的景象。

14、当我真正开始爱自己·卓别林

15、采采芣苡， 薄言袺之。 采采芣苡， 薄言襭之。

16、采采芣苢，薄言掇之⑹。

17、我的女儿在巴厘岛·陈骏

18、《诗经》以四言诗为主，普遍采用“赋、比、兴”的艺术手法

19、阅遍纷纭终淡然，披尽黄沙始到金——工作室迎接市中期评估小记

20、“赋”：陈述铺叙的意思。

四、芣苢诗经赏析

1、“曹灿杯”青少年朗诵大赛·湛江徐闻区域

2、廉颇蔺相如列传(节选)·司马迁

3、芣苢，读作fúyǐ，即车前草，多年生草本，高20—60厘米，全体光滑或稍有短毛。根茎短而肥厚，着生多数须根。根出叶外展，长4—12厘米，宽4—9厘米，全缘或有波状浅齿，基部狭窄成叶柄，叶柄和叶片几等长，基部膨大。花茎较叶片短或超出，有浅槽；穗状花序排列不紧密，长20—30厘米，花绿白色。苞片宽三角形，比萼片短，二者都有绿色的龙骨状突起；花冠裂片披针形。蒴果椭圆形，近中部开裂，基部有不脱落的花萼，果内有种子6—8粒，细小，黑色，腹面平坦。花果期4—8月。

4、领会及比兴的艺术表达手法的妙处

5、古诗词|小学古诗词，王安石《梅花》

6、芣苢惜凉是指什么意思？这两句话的意思是大体是回忆两人当时的相聚，至如今已只剩下凄清一片，睡梦里让人发愁。这两句确实是说的楚襄王跟巫山女神的故事。这二人有过一段爱情，但后来因为女神的离开，留下楚襄王一个人独自感慨。巫山的浓云冷雨，敲打在冷冰冰的岩石上，过往的事情如同梦境，现如今是如此的惆怅。巫山云雨本身并非现在的意思，是后人根据的这个故事的猜想与演化。

7、朱熹．诗经集传．上海：上海古籍出版社，1987：4|

8、小结：《芣苢》无论是从其简练的语言还是其独特的艺术手法，都堪称十五国风中的经典篇章。《芣苢》是一首描写妇女们采摘芣苢的劳动歌谣，全诗洋溢着欢愉之情。“芣苢”即车前子，古人认为车前子可以治妇女不孕或难产之症，这使得文中的主角是妇女顺理成章，同时也由此映射当时社会和谐稳定，才会出现这样洋溢欢乐的景象。《芣苢》中采用叙述平凡的事物，以表达情感寄意的方式为主，通篇无一“乐”字，却无不让人感受到其中呼之欲出的愉悦气氛。

9、 采采芣苢，薄言捋之。

10、字正腔圆求共语，诗词歌赋铸心魂——湛江市乡村学校语文教师诵读能力提升培训班第一天活动纪实

11、留取丹心照汗青·卞毓方

12、永遇乐·京口北古亭怀古·辛弃疾

13、襭(xié)：把衣襟扎在衣带上，再把东西往衣里面塞裹。

14、一剪梅·红藕香残玉簟秋·李清照

15、“比”：就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。

16、繁茂鲜艳的芣苢呀，我们赶紧来采呀。

17、蟠桃园，冬桃园各100亩分别出租

18、这是一曲劳动的欢歌，是当时人们采芣苢(一说即车前草，一说为薏苡)时所唱的歌谣。全诗三章，每章四句，全是重章叠句，仅仅只变换了少数几个动词，其余一概不变，反复地表达劳动的过程，劳动成果的由少至多也就表达出来，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。

19、⑸捋(luō)：以手掌握物而脱取。

20、分布于福建、浙江、安徽、江苏、山东、河北、河南、湖南、湖北、陕西、四川、云南，欧洲，大洋洲和亚洲其他地区也有。生静水池沼中。

五、芣苢怎么读

1、鲜艳繁盛的芣苢呀，一片一片摘下来。鲜艳繁盛的芣苢呀，一把一把捋下来。

2、采呀采呀采芣苢，采呀采呀采起来。采呀采呀采芣苢，采呀采呀采得来。

3、古人认为车前子草(即芣苢)可以治疗难产症和不孕症，因此采集车前子草，象征着远古居民对于多子多孙的期盼。这首以采集芣苢为题，反复咏叹，以深化人们的这种愿望。

4、我是一个任性的孩子·顾城

5、⑸有：藏。一说为“若”字之误；若，择取。

6、秋兴八首(其一)·杜甫

7、下面请同学们看着大屏幕，自由朗读这首诗，注意生(动词)字的读音。

8、归去来兮辞并序·陶渊明

9、 采采芣苢，薄言掇之。

10、繁茂鲜艳的芣苢呀，一片一片摘下来。繁茂鲜艳的芣苡呀，一把一把捋下来。