呐喊好段摘抄加赏析

1、呐喊好段落摘抄

(1)、纵古观今，文人墨客也好，卓越伟人也罢，都视自己为人生的主角，在自己人生的舞台上展现主角的华美光芒，他们创造过的思想与美，化作历史风沙中的一缕余香，缠绕亘古，永不逝去。

(2)、D．春风又绿江南岸，明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》)

(3)、1：鲁迅说过：“我自己也知道，在中国，我的笔要算较为尖刻的，说话有时也不留情面，但我又知道人们怎样地运用了公理正义的美名，正人君子的徽号，温良敦厚的假脸，流言公论的武器，吞吐曲折的文字，行私利己，使无刀无笔的弱者不得喘息。倘使我没有这笔，也就是被欺侮到赴诉到无门的那一个；我觉悟了，所以要常用，尤其是用于使麒鳞皮下露出马脚。

(4)、赏析：微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。承受幸福。

(5)、那一伙人，都被陈老五赶走了。大哥也不知那里去了。陈老五劝我回屋子里去。屋里面全是黑沉沉的。横梁和椽子都在头上发抖，抖了一会，就大起来，堆在我身上。

(6)、(评分标准：每空1分，错字不给分，写错地方不给分)

(7)、名师公开课丨《大卫·科波菲尔》《复活》联读(课件)

(8)、  四五年级做为写作的初步阶段，孩子的作文可以从灵活模仿和巧妙借鉴开始，因为让孩子自己首创一种结构难度太大。每天积累一点《小学生好词好句好段》，看一些优秀的满分作文，特别是那种作文前有提纲，有旁批和总评、详细点评的优秀作文，慢慢掌握各类题目基本写法和技巧。在此基础上融入个性，慢慢可以生发出原生智慧和特色。  

(9)、(名师下水文)|王绯霞：明强弱之变，达动态平衡

(10)、②丰收成熟、结满硕果、硕果累累(评分标准：答出其中一个1分，意思对即可。)

(11)、在我自己，本以为现在是已经并非一个迫切而不能已于言的人，但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢了，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。

(12)、我忍不住，便放声大笑起来，十分快活。自己晓得这笑声里面，有的是义勇和正气。

(13)、(高一期末复习)|《红楼梦》第十一回至二十回章回总评+精题回扣

(14)、理解：这段文字运用了比喻的修辞手法，将中国比喻成雄鸡，表现了中国蓬勃发展的力量。

(15)、yishougejiaonahan鲁迅《呐喊》中的好词佳句妙段《呐喊》好句佳句好段摘抄

(16)、这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《孔乙己》孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”

(17)、以25分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。

(18)、老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒。

(19)、(说明：在具体的教学过程设计中，尤其是不同层次的阅读这个重点环节，考生如若觉得一些过渡语和引导词，或者特别新奇的想法，不写详细就不能顺畅表达，那就在保持整体环节次序进行的过程中，在某一小步骤上，详细标明此处老师该如何用话述，如“默读，找思路”这个步骤，就可以在下一行稍详细写上给自己的备注：“如果说论据是诸多散落的珍珠的话，还需要一根线把它们串起来才能做成项链，论据才能更好地来证明论点。请大家再次朗读课文，看看作者是按照怎样的思路来证明“敬业”这一论点的？”)

(20)、 (4分)①妹妹得了重病无钱输血，哥哥勇敢地给妹妹输血；(2分)

2、《呐喊》好段摘抄

(1)、只有这两条路。假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。

(2)、失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

(3)、艺术类着重推荐非物质文化遗产相关读物，帮助学生了解和鉴赏传统戏曲、书法和古代建筑等，培育和提高学生审美能力。

(4)、受教育部委托，教育部基础教育课程教材发展中心组织研制并发布了《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》，《指导目录》分为小学、初中、高中三个学段，其中小学110种、初中100种、高中90种。具体书目有哪些？一起来看↓↓↓

(5)、在中国的天地间，不但做人，便是做鬼，也艰难极了。

(6)、蜻蜓优选| 表示官职调动的文化常识(常见版)

(7)、风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。

(8)、《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。

(9)、①落花时节又逢君     ②树木丛生，百草丰茂

(10)、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵！人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。

(11)、秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗子……”“你不会要你的主人开一个窗的么？”“这怎么行？……”“那么，你带我去看去！”傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。“先生！你干什么？”他大惊地说。

(12)、暑假班10次课，3000元/期；秋季16次课，4800/期。包含提供上课独家资料讲义，暑秋连报，5折优惠。

(13)、“抓紧了。”父亲温厚的声音打断了我的遐想。我看着父亲吃力地蹬着车子，心里泛起丝丝涟漪。是啊，父亲老了，连骑车都开始费力了。

(14)、(2分)①对友人被贬官的同情②对友人远调的担心和思念(评分标准：每空1分)

(15)、只是我自己的寂寞是不可不驱除的，因为这于我太痛苦。我于是用了种种法，来麻醉自己的灵魂，使我沉入于国民中，使我回到古代去，后来也亲历或旁观过几样更寂寞更悲哀的事，都为我所不愿追怀，甘心使他们和我的脑一同消灭在泥土里的，但我的麻醉法却也似乎已经奏了功，再没有青年时候的慷慨激昂的意思了。

(16)、为帮助初中生更有效地完成暑期名著阅读计划，“一堂作文课”从7-9年必读名著中精选出15本，通过导读、阅读笔记及摘录等形式完成每本名著的精读。今天推送的是七年级必读名著中的3本——《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》，一起开启阅读计划吧！

(17)、  小学语文与小升初语文，每讲万字文精细讲义，独家逻辑与思维解析，知识体系一网打尽。

(18)、这样纯粹，干净，富有节奏的文字，仿佛每一个文字都立在眼前，不管是谁，只要认识字的人，都是百读不厌。读一遍脑海的画面，就清晰一遍，读一遍就喜欢一遍。所以我给老师们的建议是，课堂里面老师一定要带着学生美美朗读。充分感受鲁迅白描式的语言文字风格。我们有理由相信这种白描的文字，每一个孩子都会喜欢，都会惊叹。读通读顺读出味道来了之后，就可以引导学生在课堂里把自己最喜欢的文字摘抄下来。摘抄下来之后，再反复读一读品一品，想一想自己为什么会喜欢这一段文字，进行简单的赏析。这样用孩子的心灵去感受鲁迅的文字。并且把鲁迅的文字吸收内化，积淀为自己的一种语言。说不定什么时候，孩子们的笔下就会流淌出这样的白描文字呢。

(19)、______________________________________________________________________________

(20)、答案示例二：“趁着夜色，秋天蹑手蹑脚地来到了城市里。” (1分)

3、呐喊摘抄好句好段

(1)、武松把半截哨棒丟在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。

(2)、旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!

(3)、A. 李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。作品《峨眉山月歌》。

(4)、想到生的乐趣，生固然可以留恋；但想到生的苦趣，无常也不一定是恶客。

(5)、并不是你所理解的那样伤感,她是个奉献的季节,向人间奉献的是颗金黄色的爱心!”

(6)、理解:这段文字运用了设问和排比的修辞手法，写出了不同时代的中国人爱国的具体表现。

(7)、吃人的是我的哥哥!我是吃人的人的兄弟!我自己被人吃了，可仍然是吃人的人的兄弟!

(8)、然而这希望又是那样的茫远。但是，如果人人都有这样的希望，是不是也会变成现实呢？鲁迅在文末用路来作比喻告诉我们答案。

(9)、那人是一个傻子。“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。

(10)、孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。

(11)、理解：这段文字运用了反问的修辞手法，强调我们的英雄是最可爱的。

(12)、推荐理由:这部小说描写了20世纪四十年代东北小镇呼兰(哈尔滨市呼兰区)的种种人和事,真实而生动地再现了当地老百姓平凡、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态。这部小说语言洗练,毫无刻意雕饰的痕迹。口语化的语言、简短的句子,再加上运用了一部分当地的俗语,增强了语言的描摹功能,很有表现力,使得描写的人物、事件、景物非常生动而形象,读者很容易就进入小说的境界,有身临其境之感。

(13)、C. 当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

(14)、你是不是从不呐喊，甘愿做一只沉默的羔羊。你是不是不敢反抗，就这样，为你所憎恶的一切提供着温床！

(15)、我想着我将用什么方法求乞：发声，用怎样声调？装哑，用怎样手势？……

(16)、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。

(17)、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》

(18)、本次主题教育活动结束后，一名同学写了一段心得体会，阅读这段文字，完成(1)-(2)题。(共4分)

(19)、翻译文中两处画线语句并依据上下文对其作出的理解，全都正确的一项是(  )(2分)

(20)、ENJOYREADING&GROWHAPPILY

4、呐喊摘抄好句

(1)、爱默生说过一句话：自信是成功的第一秘诀。人总是要时刻保持自信，当第一缕朝晖洒拥大地，当远航的风帆高高扬起，当未知的一切在远方等待，我们要以绝对的信心勇敢向前。李白一生不羁豪放，一壶清酒赏遍天下，他以自信的姿态在唐诗的山峰上傲然挺立高歌：“天生我材必有用”。不得不说，李白在文学上的成就少不了这凌人的自信。自信是溪流，自信是清露，自信是花火，自信是力量，相信自己是主角，谁没有挫折谁又没有苦痛，只有相信自己是主角，以坚定的信念攻克道道难关，那你便可在人生的舞台上绽放主角的耀眼光芒。

(2)、我才明白这等称号，乃是他们所公设的巧计，是精神的枷锁，故意将你定为“与众不同”，又借此来束缚你的言动，使你与他们的老生活上失去危险性的。鲁迅小说的好句好段好句鲁迅名言鲁迅旧体诗：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

(3)、《月是故乡明》常以选择、判断的形式考查对作者情感的理解。

(4)、如今抱怨的人那么多，努力改变的人是那么寥寥，少的可怜，少的悲哀！

(5)、只有这两条路。假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。

(6)、当然这里的“土”是有一些土气，但又不仅仅是土气，更多的是乡村孩子特有的那种健壮、勇敢、淳朴、善良的乡土本色。所以教学的重点不是在于第一自然段的欣赏和背诵，而是在于“我”和闰土之间的那一段对话，以及“我”对闰土生活的那种向往羡慕的心情。这样的教学是能够触动孩子的心灵，因为每一个孩子都向往闰土那自由自在的生活，那种人与人之间淳朴情感和关系。

(7)、符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。