养成阅读的名言

1、养成阅读的好处演讲稿

(1)、做一个有思想的人吧。要善于在读书时思考，在思考时读书。(《怎样培养真正的人》第145页)

(2)、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

(3)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

(4)、学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。(《苏霍姆林斯基选集》第12页)

(5)、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

(6)、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。

(7)、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

(8)、从幼年的光景进入童年的时光，才知道原来我不总是那样的。我的童年时代中一个意外连着一个意外，淘气几乎成了我的全部生活。有一次，我对水缸里为数不多的水视而不见，一下子跳了进去，结果崴伤了脚，还把衣服全弄湿了像个落汤鸡。

(9)、久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐

(10)、学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。关于阅读的读书名言(80条)旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

(11)、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。亚里斯提卜

(12)、悠闲读书，追求的是一种气质一种涵养。多读书，能使人精神焕发，随和幽默，充满自信，充满魅力。我们常说的儒雅风范，是以深厚的文化底蕴作铺垫，其深厚的文化修养主要从长期不懈的读书学习而来。

(13)、阅读方法不仅是机械地解释字义，记诵文句，研究文法修辞的法则，最紧要的还在多比较，多归纳，多揣摩，多体会，一字一语都不轻轻放过，务必发现它的特性。

(14)、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈歌德

(15)、罗杰斯的人本主义疗法不仅仅是一种疗法，更是一种生活哲学和关系哲学.完美的人有点类似于孔子的自立立人、自达达人(夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人)。”我想能做到这一点的人，大概都是所谓的伟人吧。

(16)、我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的。(《给教师的建议》第391页)

(17)、中学时代读在那里的书卷，是一生到死也不会遗忘的基本知识。

(18)、我不担心读者的阅读耐心。当然这有一个前提：任何一个作家都不必妄想“垄断”所有的读者。当代女作家铁凝

(19)、我喜欢生活的大部分时间朝向外部世界,我珍惜那些自我内省的时光.

(20)、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。——宋代·陆游诗《冬夜读书示子聿》。

2、养成良好的阅读名言

(1)、读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。——(美)杜威

(2)、读好书：人有好坏之分，书有优劣之分。能感染人、陶冶人，有助于提高人的品质修养，有助于扩大知识面。有助于写作的书才能算好书。

(3)、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。美国作家马克·吐温

(4)、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

(5)、诵六经得其研深，阅百代得其精华。唐代官员许孟容

(6)、白话释义：先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神

(7)、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

(8)、读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川古迹名胜深林幽谷奇花异卉。法郎士

(9)、 3每本书的作者的简介 4每本书的读后感 文。

(10)、旅行，是心灵的阅读，而阅读，是心灵的旅行。

(11)、中奖率超过50%，报刊文摘有声电子报订阅读者抽奖点此！

(12)、书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。——(英)培根

(13)、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——《舒曼论音乐与音乐家》

(14)、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹

(15)、意思是：死读书就像那蛀书虫一样，即便再辛苦，也是无益的。

(16)、——彼得·门德尔桑德《当我们阅读时，我们看到了什么》

(17)、——--臧克家．读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。

(18)、如果没有童话，儿童的完满的智力发展是不可思议的。(《苏霍姆林斯基选集》第130页)

(19)、书是我的奴隶，一定要服从我的意志。——马克思

(20)、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

3、养成阅读的名言名句大全

(1)、读书也是这样。只要养成边提问边阅读的习惯，就能提高兴趣和关注的持久力，从而更容易吸收书中的内容。

(2)、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋----凯勒

(3)、如果使用得好，书是最好的东西；如果滥用了，书就是最坏的东西。——爱默生

(4)、我认为一个非常重要的教育任务，就在于使读书成为每个孩子最强烈、精神上不可压抑的欲望。(《怎样培养真正的人》第126页)

(5)、读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。——(英)斯帝勒

(6)、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强

(7)、8) 行动不必须带来愉悦，而无行动则决无愉悦。

(8)、冉庙乡中心学校表示，在以后的工作中将会努力引导学生多读书，多感知乡村振兴给教育、给学校、给学生创设美好的环境。

(9)、13) 因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

(10)、要教育学生不仅要读书，而且对某些书要反复地读。(《苏霍姆林斯基选集》第688页)

(11)、阅读和写作都是人生的一种行为，凡是行为必须养成了习惯才行。

(12)、读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，方白鹭与青崖之间的旅者，好酒入胸，七分酿成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半个盛唐；持尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在疏月挂萧桐之夜，叹大江东去，不为蝇头微利，蜗牛虚名触动，只愿沧海济余生；落日桥头，断鸿声中浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是宝马雕车香满路，可他只愿做灯火阑珊处的伊人。

(13)、读书贵神解，无事守章句。——清·徐供钧《书怀》

(14)、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔

(15)、黑发不知勤学早，白发放悔读书迟。——颜真卿

(16)、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》有关于阅读的句子_读书名言书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础----茨威格

(17)、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。

(18)、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。易卜生

(19)、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。----高尔基

(20)、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰

4、关于阅读经典的名言

(1)、阅读的一部分本质就是被困惑,而且知道自己被困惑。

(2)、意思是：古人学习，总是不遗余力的，从年轻的时候便开始，到年老的时候就能够有所成就。

(3)、读书有三种态度。一种是绝对信从的态度，凡是书上说的话就是天经地义。一种是批判的态度，用现实生活来检验，凡是对现实生活有益处的，取它，否则就不取。又一种是随随便便的态度，从书上学到些什么，用来装点自己，以便同人家谈闲天的时候可以应付，不致受人家讥笑，认为一窍不通。

(4)、全书共15章，今天为大家精选第二章的经典语录和读书笔记。

(5)、先看序文或作者、编者的前言，知道全书的梗概，是好习惯。把全书估计一下，预定分若干日看完，而且果真能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或朋友，是好习惯。自觉有所得，随手写简要的笔记，是好习惯。

(6)、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

(7)、小学生从一年级到六年级经常遇到涉及词汇的题目。常见的比如

(8)、爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间

(9)、我联想到了相声界的德云社郭德纲，职业咨询界的新精英生涯古典，每一个学科的集大成者，都是行业和时代的改革者，破旧立新，让同行又爱又恨，最终由不得不由衷的为这样的人折服。想要成为改革者，真正秉持自己的本性去做自己的事，不畏权威、忍受误解，何其难也！

(10)、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

(11)、   到中高年级之后，学生可以在老师的指导下有意识开展词句的归类积累。比如如写景物的、写人物的、写场面的、写活动的、写动物的、写植物的等分别归类；还可以把相同部分的集合在一起，“一心一意、三心二意、四通八达、五谷丰登、六出祁山、七上八下”等都含有数字；再比如“上天入地、左顾右盼、声东击西、南腔北调、扬长避短”含有相反意思。经过一段时间的积累，学生脑海中的词汇就会越来越丰富，表达也会越来越自如。

(12)、学校教育的缺点之就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。(《给教师的建议》第521页)

(13)、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。法国作家雨果

(14)、一切经得起再度阅读的语言，一定值得再度思索。19世纪美国作家,哲学家梭罗

(15)、在如今社会生活中，我觉得人际关系应以用打太极的方式存在，既顺应自然发展的规律，又更贴近人们生活的方式.

(16)、●所谓成长，就是经历。所谓卓越，就是经历非凡。

(17)、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

(18)、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——(清)袁牧

(19)、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

(20)、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

5、养成阅读的名言警句

(1)、 1找出要读的书 2时间安排(每月几本书平均几个星期看完)

(2)、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金

(3)、            “杞县奇女子”“神手”金霞老师：感恩遇到“忠孝好家风”

(4)、读书是一种清福，这种境界被吴延康说得直白：读书身健即是福，种树开花亦是缘。好一个读书人，好一片读书的心境。我们不是哲学家，能从一滴水中看世界，从一朵花中参悟人生，但我们可以像吴延康这样，静静地做个读书人，在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。

(5)、当我们读书太快或太慢时，我们什么也不能理解。

(6)、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

(7)、值得一提的是，有些时候，我们在阅读时看见的全都是文字，而我们却有本事透过它们——看到文字和字形所指向的东西。文字好比箭头——它们本就是某种事物，而它们又指向某些事物。

(8)、所有书籍的经典语录和精彩读书笔记会分享给大家

(9)、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。——(元)陶宗义

(10)、读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

(11)、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

(12)、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

(13)、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯

(14)、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。——凯勒

(15)、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

(16)、学生的智力发展取决于良好的阅读能力。(《给教师的建议》第10页)

(17)、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

(18)、一天天的成长中，我在变化，我在收获，花开花落，悄无声息。

(19)、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑

(20)、书读得多而不加思考，你就会觉得你知道的很多。可是，当你读书而思考得很多的时候，你就会清楚地看到你知道的还很少。

(1)、   曦曦在做摘抄时，一开始也是以语文书为主，两个月的网课学习，语文书抄完了便开始在作文书中寻宝，后来作文书也觉得不够用，又开始将《成语故事》搬到自己的摘抄本上。

(2)、    除了词语的有效积累外，还可以采用美文仿创积累法。模仿文中优美的表达方式仿写句子。例如，六年级的同学学习《开国大典》一文，见到这样描写场面的精彩的句子“到了正午，天安门广场上已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”教师可以有意识引导学生写运动会的场面“发令枪一响，赛道上的运动员——”，在有意识的模仿中，学生学会了创造性的表达技巧。

(3)、●耶鲁跟踪40年研究！揭秘1-14岁孩子成长密码

(4)、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

(5)、只有一个自信的人，才不会去干预别人的生活，控制别人的思想。同样，一个自信的社会也是一样，不会随意干预人民的生活，控制民众的思想。

(6)、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。----苏轼

(7)、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

(8)、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋刘过《书院》)

(9)、学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都不得在进行的心灵的接触。(《给教师的建议》第315页)

(10)、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克

(11)、我告诉PTA和社会团体,我们的诊所与汽车修理厂非常相似:你有一个问题,获得专业的诊断,我们给予建议,告诉你如何改正这些问题.但是我的看法慢慢改变了.

(12)、看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。一天到晚伏案苦读，不是良策。读书到一定程度就得休息补充能量。读书之余，一定要注意休息。但读书时，一定要全身心地投入，手脑并用。不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。这样反而会消耗体力，体力不支！

(13)、所有的人际关系到最后都指向自我。只有正确的认识自己，才能在人际关系中处于一种超然的状态。在信任别人的基础上，如何被别人信任？如何不被别人影响？如何不被别人干预、指挥、教育、强求？只有正确的认识自己，了解自己，知道自己真正需要的是什么，这样才能向着目标前进，不被外物影响。

(14)、     为了避免在阅读中东一榔头，西一棒槌的积累，教师可以指导学生做好积累的方法。比如，课文中出现的二字词、三字词、四字词都可以及时记录下来。除此之外，教材里每单元的《日积月累》中，有丰富多彩的内容，如成语、对联、谚语、名人名言、歇后语、绕口令、儿歌、古诗等，语文教材和课外书籍中也有许多妙辞佳句，都是学生很好的积累材料。当学生通过语文书的学习，知道了哪些有意义的积累可以丰富自己的词汇，就会在摘抄时多做留心，摘抄也会越来越规范。

(15)、意思是：三年内没有去逛花园，自己已经成为了装五经的箱子了。这句话突出了自己刻苦读书取得得巨大收获。

(16)、读书好：读书是一件快乐的事，书像一位知识渊博的好老师，使我们领略到无穷的乐趣，所以说读书好。

(17)、今天要给大家分享是，叶圣陶关于“如何养成读书习惯”的经典名言，一起来看一下吧~

(18)、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基

(19)、所有成功者都是善于阅读者。作家,演说家,企业家陈安之

(20)、 方法：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。

(1)、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此.因为他们只能读它一次。保罗

(2)、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根

(3)、武方校长针对农村留守儿童阅读现状，提出了一些宝贵的建议和指导。

(4)、善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。——(清)郑燮

(5)、不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭。——(俄)巴甫连柯

(6)、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

(7)、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立

(8)、11) 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种领悟的过程，咱们应当在这过程中，领悟稳定冷静，领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉(心情说说)

(9)、三年不窥园，自谓五经笥。——元·马祖常《壮游》

(10)、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。

(11)、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。