学习方法和学习习惯的培养

1、学习习惯

(1)、读题是审题的前提，审题是正确解题的关键。学生在解题中出现的许多错误，往往并非是缺少必要的知识，而是缺乏必要的读题、审题习惯和审题技能。要提高作业正确率，必须下功夫培养学生认真读题、审题，看清题目要求再解题的习惯。每教一新课例题，教师都要有计划，有目的地，坚持不懈地引导学生练审题，在学新课的同时学会审题方法，养成审题习惯

(2)、教育部做出回应，或将调整放假时间，各大中小学生有福了

(3)、不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自 我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示， 在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、去做了，Nothing is impossible！

(4)、加强良好学习习惯培养，一个独立优秀一年级学生，背后一定有一两个优秀家长。家长一定要特别注意培养孩子学习习惯。

(5)、关于计划和清单的形式，可以根据孩子的年龄大小设计成孩子喜欢的样式。

(6)、小学教育，就是(六合)习惯教育。一年级是根基，对刚踏上学习路，良好习惯培养至关重要。家长该如何辅助，安全教育注意什么，哪些习惯教育最好。这是首要问题。

(7)、通过看孩子的书和笔记本，有的孩子不好好听课时，就会在课本上胡写乱画，如果出现这种情况，孩子可能没有好好听课。

(8)、检查验算，确保计算正确。检查验算的过程既是一种培养学生负责态度的途径，又是学生对自己思维活动的再认识过程。我们可以教会学生适当的检查方法：一查抄题，二查竖式，三查计算，四查得数。列出这样的方法，检查时就不再是眉毛胡子一把抓，就有了方法可循，从而使得算后的检查工作能够落到实处。不要一味要求学生算得快，而是首先要算得对，然后在正确的基础上再提出相应的速度要求，这样也能提高学生计算的正确率。

(9)、每天睡觉前都要反思:“今天，我又学到了什么新知识?怎样学的?还有什么问题?”。把当天的学习内容和方法在头脑中简单地回顾一遍。回想今天学习的重点和难点是什么。

(10)、每次完成计划的75%即可，不要求孩子完成计划的100%，更科学。

(11)、第发挥榜样作用，父母做事仔细认真，孩子也会有样学样。家长必须以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。

(12)、在考试的时候怎样才能让孩子得到最充分的发挥;

(13)、我们做完作业后，必须认真仔细地检查，发现错误及时纠正。数学要看一看计算是否准确，单位换算是否搞错，应用题的算式列得可对，训练自己去发现问题，然后立即改正过来;语文要看看字是否写错，作文写好后自己读一读，看语句是否通顺。

(14)、善于倾听同学的发言、他人的意见和建议。乐于交流，交流时目光专注，不随便打断别人的话，不嘲笑别人的错误。

(15)、第家长在家做好陪伴，学习要有规划循序渐进。比如：让孩子在规定的时间内完成课后作业，家长最好是在旁陪做,既能拉近关系，又能让孩子感受到学习不是件苦差事，同时还能有利于家长监督孩子中途溜号，作业做完后，要让孩子能把学习用具、书包整理好，这样做更有利于帮助孩子养成好的学习习惯。

(16)、检查总结。在学习习惯尚未养成之前，家长要帮助孩子制订学习程序，规定完成任务的时间，在训练过程中要加以检查落实。每个程序开始要检查，以后每天要检查，再以后每周要检查，直至真正养成良好的学习习惯。孩子和家长都认为检查已不必要，成为多余的时候，这就说明习惯已经养成，就可以进一步深化、扩展。

(17)、行为一旦变成习惯，就会成为人的一种需要，成为一种省时省事的自然力。习惯养的好，终身受益；习惯养得不好，终身受累。

(18)、每一家都希望自己的孩子在学业上有所成就，可是最后大多是感叹自己家孩子怎么就没有别人家的孩子优秀呢。

(19)、一线教师炮轰教育部:年年严禁教师补课，别再自欺欺人了!

(20)、不需要补习班，只是改变孩子的学习习惯就能让孩子的学习成绩得到改善，这就是找对方法的重要性。中小学时期，主要是培养孩子如何去学，如果孩子没有掌握基本的学习能力，到了高年级之后，潜伏的问题就会凸显。孩子成绩差不是智商原因，关键在于方法。

2、培养学生良好的学习习惯

(1)、(3)家长要给孩子做好榜样。孩子的模仿性很强，要使孩子有良好的学习习惯，父母就就应该率先垂范，不能一边看电视或一边打牌，一边呼三喝四的要孩子认真完成作业。

(2)、从程序化训练入手。良好的学习习惯与孩子们好动、贪玩、主意力集中时间短和自制能力弱是相抵触的。所以，培养良好的学习习惯起初要从程序化训练入手。在孩子早读和晚自习复习做作业的时间里，家长要指导孩子或与孩子共同确定学习的程序。先学什么，后干什么，一项一项按程序完成。除了在程序中规定的间息、活动时间外，不随意做小动作、玩小玩意、唱歌吵闹等，这样经过一段时间的训练，就会形成自动化习惯动作方式，就会养成良好的学习习惯。

(3)、可见学习是时候要多加思考，要善于总结。要学会举一反触类旁通。

(4)、②不局限“学习”的理解，生活即学习。 孩子的好奇心就像一颗种子，他们听到的声音、闻到的味道、感受到的温度、拥有的资源、体验过的事情、遇到困难解决问题的态度等都是学习的过程。家长应给予孩子一定的成长空间，而不是一味地按自己的意愿去“教育”孩子。

(5)、高三备考的时候心态当为第一个要解决的问题，因为心态的好坏将直接影响到你整个复习的过程中的复习效果，还有可能影响到你最后的考场发挥。所以面对高考首先必须要调整好自己的心态。

(6)、雁飞留影外形是一块表，内核是认知导航的心，是孩子学习路上的GPS，是孩子认知路上的北斗系统，站在高处，指导您正确前行。有了它，你不会在学习道路上蒙眼狂奔；有了它，你不会出力不讨好，经常走岔道。

(7)、并不是家长不能给孩子做这些事儿，而是要注意方式方法。真的觉得孩子辛苦，就让孩子放下学习，休息十分钟吃点东西；前往不能让孩子边吃边学，养成学习第万事第二的想法。有的孩子就养成了“学习成绩好，父母倒洗脚水算什么！”这样危险的想法，最终只会影响孩子的发展。

(8)、养成良好学习习惯是有一个过程的，不可急于求成，否则只能是拔苗助长！

(9)、我这之前就有一位这样的家长，全职妈妈，女儿6年级，正在小升初的关键阶段，孩子数学成绩从来没及格过，英语更别说，单词记不住几个，语文了还能靠凑字数得点分！每次考完试都被老师喊去“喝茶”：上课总开小差，讲过的题一问三不知；背课文别的学生都背熟了，就她记不住，这个令她头痛不已。

(10)、02 每天规定半小时的读书时间，给予孩子一个安静的环境，让孩子静心完成半小时的阅读。坚持下去，就能养成良好的阅读习惯。

(11)、现在王女士的女儿没有再报课外补习班，但是成绩却稳稳地提升到班里的中上游。

(12)、与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。

(13)、坚持了不一定就会成功，但是放弃了立马就会失败，结局马上就可以看见。

(14)、05 每天让孩子练写15到20分钟毛笔字。家长买一些拓字帖，让孩子去描红，不能贪多，一天练写几个字就可以了。练写毛笔字，是最好的培养孩子静心专注的方法。

(15)、有的家长为了激发孩子好习惯的养成，让孩子记成功学习日记，也就是每天让孩子写一写自己当天做了哪些高效的学习行为，这真是个好方法。

(16)、忙得慌不得。从容淡定，教育儿童。这就是良好家庭教育，贵在以身作则。天下根本在于提炼人文，人文根本在于统合教育，教育根本在于潜移默化。

(17)、培养孩子的专注能力，能够很快进入状态的好习惯。很多孩子，其实脑子也很聪明，但是为什么却不出成绩，就是他们的专注能力差。上课做不到专注，写作业做不到专注，做任何事都是三心二意。其实就连玩他们也未必玩的那么痛快，总之是玩也玩不好，学也学不好，不能专注的地干好任何一件事。

(18)、作为老师我首先说的是大家不要忽视天赋给孩子们带来的学习上的差异。如果家长忽略智力原因给孩子带来的个体差异也是不科学的，那样你累，你的孩子也累！

(19)、在她找到我的时候，她已经为她女儿报名过大大小小好几个补习班了，补习班的老师说这是她基础差脑子慢，课余时间多补补就好了，但是平时双休都用来补课，孩子一点休息时间都没有，都有些厌恶学习了，她很焦虑，问我她儿女是不是就是这样，像我们一样不是块读书的料？

(20)、把不会的会了，成绩不就提高了吗。其次，说一说高效的学习习惯怎样养成。定计划，列清单，每天自省。

3、学霸的学习方法

(1)、其次要培养孩子学习的独立自主性。孩子在小的时候，家长们最先的反应就是主动帮助孩子，孩子小需要帮助，家长的行为也无可厚非，但是家长一定要把握一定度的问题，学习是孩子自己的事情，家长切不能帮助过多，使孩子对家长的帮助产生依赖，没有了家长这个拐棍，孩子都不会学习了，这是家长最糟糕的一种表现，所以家长一定要注意把握个度的问题，孩子才是学习的主体，一切以孩子为主，切记帮助过多。

(2)、不过话说回来这样的人中龙凤，寥寥无几，在人群中最多占5%，甚至更低的比例，那么我们大部分人的智力几乎是在一个水平线上。可是为什么智力水平相当的孩子们的学习也分为三六九等，造成学习上最后差别的就是学习习惯的问题。

(3)、——第四中学组织家长与学生共同参与学习方法专题培训

(4)、良好的学习习惯坚持一天两天还可以，时间长了，就坚持不了了。

(5)、不爱读书，或读书慢，理解能力差，缺少想象力；

(6)、一年级儿童，需他人督促提醒，行为略被动却必经。督促养成独立自觉、自动行为，良好的学习习惯才算真正养成。

(7)、我班大部分学生字写得歪歪扭扭的，总是挺不起“腰杆子”，甚至不是少写一笔，就是多添一笔，总之，不能规范地书写。原来的班级人数多，老师精力有限，虽然在平时的教学中一再强调要求，可收效甚微。究其原因，一方面缺乏审美能力，另一方面粗心大意，严重影响了孩子们的学习。而对小学生来说认真书写是最基本的，为此，我做了以下一些尝试：欣赏一些古今书法名家的作品，认识到书法是一门艺术，可以给人带来美的享受；课文中生字的教学，加强指导，和学生一起分析字的间架结构、注意事项，利用多媒体的示范教学作用，帮助学生把字写规范；投影字写得好的学生的作业，让大家点评，从字中可看出他(她)是个什么样的人：认真、细心、耐心、专注、讲究……告诉学生：练字能修炼人的心性，比如，性格急躁的人可通过认真练字，性子能变得沉稳等等。制定奖惩制度：无论是家庭作业还是课堂作业，每次得优秀的加2分，每个月评出得分前5名,我会适当买一些奖品给予奖励。字写得马虎的不但倒扣2分，还要把不认真的题目重新抄写一遍，直到他做到认真为止，然后让他们自己比较一下，哪种更省事，这样几次以后，孩子便有了畏忌之心，渐渐地就养成了认真书写的习惯。

(8)、某音两小时，某博一小时，某书一小时，某微再来一小时，最后学习半小时。

(9)、福利︱1~12年级必背208篇古诗文，非常值得收藏(含音频和电子版)

(10)、03 当学生打开自己的错题追究本时，就能知己知彼，复习就能有的放矢，就不会白白地浪费宝贵的时间，使所有的学科知识点都能得到均衡地掌握和提升。

(11)、   郑日昌教授告诉大家：学生之间的智力差距很小，学习成绩主要与以下几个因素有关系：一是优异的学习成绩，首先需要同学们刻苦认真；二是家庭环境因素。和谐的家庭环境，不仅对孩子取得优异成绩有很大影响，同时对于孩子的身心健康和未来的发展有着严重的影响。因此要求家长朋友，为了孩子的健康成长希望每一个父母都要和睦相处，共同为孩子营造一个良好的生活空间；三是人与人之间接受不同事物的能力有差异，家长要多与老师沟通，及时发现孩子的特长，让孩子的潜能得到最充分的发挥。

(12)、然后要让孩子明白学习是自己的事，不是帮父母也不是帮老师学的。家长不要一天到晚监督小孩，催小孩做作业，这样的结果小孩会觉得作业只是家长要我做的，不是我自己的事。

(13)、所以各位家长，如果您的孩子长期存在学习问题，导致成绩差，千万别盲目，别只是一味的给孩子补课，有的时候这么做只能让你费财费力。

(14)、最后说的要教会孩子勇于坚持的习惯。不管是学习的路上，还是将来生活的路上，我们都会遇到苦难，遇到困难，我们要勇于知难而上，坚持到最后就是胜利，不要轻易的就说放弃，

(15)、能够回想起来的，就是已经掌握的，回想不起来的，要再翻看课本和笔记，再着重复习复习。

(16)、勤于发言，勇于提出自己的不同见解，敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。发言时说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。

(17)、很多学生是不能同时拥有这些好习惯的，因为他们错过了良好学习习惯培养的最佳时期。有一个很现实的问题耽误了孩子良好学习习惯养成的最佳时期，这个现实问题就是小学生过量的家庭作业。谁也不能否认，孩子最佳的学习习惯养成时期是小学一到三年级。然而，不管是小学老师，还是家长，眼中只盯着孩子的学习成绩，忽视的恰恰是对今后学习上影响最大的学习习惯养成教育。真所谓丢了西瓜捡了芝麻。

(18)、二是，孩子在好的群体的影响下，也会成为群体中的一员，形成好的习惯与强大的自律性，并受用终生。

(19)、女生高考716分被北大录取，母亲帮她收拾房间，忍不住号啕大哭

(20)、      雁飞留影—课堂学习助手为了节约时间，只有语音与拍照功能，不能打字

4、学习方法和学习习惯的培养

(1)、小学阶段的学习的主要目的是打基础，阅读的习惯、朗读的习惯、都在一天天的口头作业中进行着训练，久而久之会给孩子以巨大的帮助，这一点必须重视。

(2)、可以把高效的学习习惯进行分解，先从孩子能达到的小习惯开始，只要是孩子有进步，就是收获。

(3)、作息时间表，其实就是给自己订生活，学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。因为爱玩是我们的天性，我们不能剥夺自己玩的权利。我们不玩痛快，学习时就不会集中思想，也不会精力充沛。

(4)、在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

(5)、以上就是我分享的学习经验，希望对大家有所帮助。愿你们都能金榜题名，考上自己心仪的大学！

(6)、 有事下课可以与孩子交流，成绩由增长曲线直观呈现

(7)、简单讲就是追究平时和考试时做错了的题，错在哪里，为什么错了。追究到了做错的原因，就知道哪些知识点没有学好，这样就能查漏补缺，让学习效果事半功倍。

(8)、所以，这些普惠性的学习方法只具有指导意义，是个框架。

(9)、只有坚持，才能叫习惯，才能养成自己下意识的反应，成为自然而然的学习行为。

(10)、走进孔子讲的框架后，就需要有可操作的普惠性学习方法了。今天，我给大家介绍一种可操作的普惠学习方法—错题追究法。什么是错题追究法呢？

(11)、同一个班级、同样的老师，孩子间拉开差距的真正原因！(转给家长)

(12)、很多学生，在学习过程中，并不清楚自己的短板在哪里，只是一味地胡子眉毛一把抓，费了好多精力，花了很多时间，总是原地踏步。所以，懂得错题追究的学习方法后，这一切都会迎刃而解。

(13)、互联网把我们的时间切割成一个个小小的碎片。

(14)、认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

(15)、我的学生小林找到我，说自己特别想上课的时候认真听讲，可是，不知不觉自己的思想总是开小差，有时候自己也不想走神，可还是走神，让我上课的时候多注意多提醒他。

(16)、再就是孩子学习过后，要教会孩子收拾自己的书桌，把作业呀，文具盒呀，教给孩子都收拾进书包里，不要等第二天上课时，不是丢了书本，就是丢了作业没带。老师肯定会对孩子进行批评教育，孩子挨了批评，情绪肯定低落，哪里还会认真听讲，再就是上课没带书和文具也会大大影响孩子的听课质量，这些细节的问题，家长也要在日常好好培养孩子，形成良好的习惯，真的是受益终生。

(17)、养成好习惯的过程肯定是痛苦的，尤其是刚开始的时候。必要时，需要强制，需要外力监督。

(18)、留心观察周围的事物是一种很好的学习习惯，它既能锻炼我们的观察能力，又可以培养学生热爱生活、热爱自然的思想感情。苏教版四语(上)《培养良好的学习习惯》安排了此项内容。教学中，我结合教材，引导学生观图，了解到观察事物的方法及注意事项：要按一定的顺序可由远及近，也可由近及远；可从上到下，亦可从下到上。要有重点，，把注意力集中在一两件事物上，不需面面俱到。观察后要展开联想，锻炼自己的想象力。观察以后要勤动笔，及时把所见所闻所感写下来，养成留心观察、合理想象、勤于练笔的好习惯。为了让学生养成留心观察的好习惯，我经常联系生活实际，给学生布置一些作业，如本学期开学，让学生写周记——《寻找春天》；过些日子，写《春来到》；再过些时候，写《我爱春天》。学生在观察的同时，既感受到了季节的变化，锻炼了自己的写作能力，又领略到了大自然的美，何乐而不为呢？

(19)、预习时要学会用笔在书上作不同的标记，如:重点内容在文字下面标“△”，有疑问的地方在文字下面画“∽∽∽”，并在旁边写上“?”等，以便在课堂学习时多留心。

(20)、为了帮助家长和学生解决学习过程中的一些困扰，2022年2月26日，新乡市第四中学组织学生和家长共同收看了河南电视台法治频道播出的由北京师范大学博士生导师郑日昌教授主讲的《学习方法与学习习惯的培养》专题节目，使学生和家长受益匪浅。

5、学习方法

(1)、通过对世界顶尖学府哈佛、剑桥、北大、清华等优秀的学生调查显示，他们成功最大的秘诀就是拥有良好的学习习惯！数据显示，不爱学习成绩偏下的孩子因为没有良好的学习习惯占7%，而大多数家长都是通过给孩子报辅导班来解决的，没报辅导班的孩子只占1%。

(2)、一个同学每天如果能养成记下老师布置的作业并持之以恒地坚持下去，意味着自己学会了对自己的行为负责，自己的人生也就有了一个良好的开端。我们应从上小学一年级起就给自己买好记事本，用来专门记录老师交待的事情和老师布置的当天作业题。

(3)、防止上课走神最好的办法，就是争取回答老师提出的每一个问题，多和老师积极互动。

(4)、鼓励学生多读书、读好书。“书籍是人类进步的阶梯”，学生每天自行读书30分钟，养成勤于阅读，不断积累知识、经验的习惯，以提高他们的阅读理解等能力。我还建议他们每个人备一个“摘抄本”，专门摘抄文章当中的好词、好句、好段(养成读书记笔记的习惯)，每天和小组同学交流分享自己的收获，可以写读后感。我也不时询问学生最近看了什么好书，讲了什么内容，有什么收获；有时还推荐一些书目，学生可经常到校图书馆借阅；有时鼓励学生读同一本书，然后班级举行一次“读书交流会”，大家一起畅谈阅读本书的收获和感想，再写一篇读后感。这样，学生在读书中既增长了知识，锻炼了语言表达能力，又感受到读书的快乐，从而将阅读习惯坚持下去。

(5)、亲子培养活动，塑造人文意识：学习习惯，生活习惯，健康习惯，行为习惯，交友习惯，其他习惯。亲自陪孩子独立完成作业，不徇私舞弊，刻苦认真学习，一丝不苟，守时惜时，计划有序，勤于思考，不拘泥定势。

(6)、注意力没有办法集中，上课做作业容易走神、开小差；

(7)、一开始，王女士对这个方案是不赞同的。本来女儿成绩就那么差，还将补习班给退了，那怎么能行？

(8)、我刚才在第一部分已经讲了心态很重要了，现在就讲一下如何在每天的日记中调节自己的心态。

(9)、有的老师会留预习的作业，有的老师根本不会留预习的作业。所以，不管老师留不留作业，孩子也要坚持预习。

(10)、要使孩子成为优秀的人才，不是现在拥有多少知识，而是培养良好的学习习惯。这就是俗话说的：＂金山银山，不如好的习惯＂。

(11)、我告诉小林，高效上课还有一个好方法，就是能够提出自己的疑问。

(12)、太形象了，是教师的转，不是教师的看看！理解一下老师吧！

(13)、预习时,采用边阅读边思考的方法,把内容的要点,层次,联系划出来或标上记号,写下自己不懂的地方与问题,最后确定听课时要解决的问题,以便上课时有重点地去听、去学、去练，这样可以提高听课的效率。

(14)、绝大多数孩子学习成绩不好，因为天天心不在焉。有的还记忆力差，没掌握好学习方法。每天本号会无偿分享教育、思维、情绪、情感和记忆等先进方式方法。

(15)、培养孩子良好的学习习惯最好是在孩子上幼儿园至小学三年级以前。这个时候孩子的求知欲比较强，对什么都好奇，喜欢问“为什么”。这个时候的孩子开始慢慢有自我意识，且越来越强，他的兴趣爱好也越来越多，喜欢看电视，喜欢玩手机，喜欢做各种游戏等等，这个年龄段也正是培养孩子性格和良好习惯的时候，家长给他开了一个什么头，铺的什么路，他就按照这条路惯性走下去，刚开始的时候还需要家长帮助他们抑制各种诱惑，比如看电视、玩手机等，等孩子慢慢长大，自我意识增强，学习已经慢慢成为了习惯。

(16)、半戒断手机，是提高效率的第一步。断舍离是最近几年都很流行的词，我们断舍离不必要的消费品，诸如衣服口红鞋子包包，但是我们没想过断舍离不必要的电子使用。

(17)、但凡长期的事都很难坚持，很多家长自己都无法做到坚持，更别说孩子了。所以，一开始的一年以内，家长要帮助孩子制作错题本，不要嫌题目简单就不记录，不要嫌题目繁琐就懒得抄写。一丝不苟，错题必记，小学几年下来，会发现孩子已经形成了良好的习惯。

(18)、每天应该怎样学习，孩子也不用刻意提醒自己，提前预习、上课注意听讲、课后先复习再写作业，建立错题本，这些已经成了习惯，学霸也就这样养成了。

(19)、③培养孩子动脑的习惯。大脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、思考力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力等，"精英特全脑速读记忆训练软件"是一种简单、高效的全脑开发的方法。它把眼、脑、耳、手结合起来，培养孩子直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，用以提高记忆、理解、思维等多方面的能力，从小锻炼可以让孩子赢在起跑线上。

(20)、每一位学霸的背后,都站着一群优秀而凌厉的家长(父母再忙也要看)

(1)、很多老师和学生也都知道做计划很重要，但是却没有人讲如何做计划，具体的操作又是怎样的呢？我该在本子里写什么东西呢？

(2)、养成作业按时完成的好习惯。不管是课堂作业还是家庭作业，必须按时完成，不能拖延。写作业的过程中，不能三心二意，边玩边写，那样写出的作业质量不但没有保证，而且容易造成写作业拖延症，以后再去纠正就难了。

(3)、这时你不得不承认人的大脑是有差异的。不承认人与人之间的差异真的是不科学的。

(4)、让孩子做到的，家长首先也要做到，要做出“牺牲”。不让孩子看电视，结果你打开电视自己看，孩子虽然因为家长的强权约束，不能看自己喜欢看的动画片，但他可以跟着你看，不让孩子玩手机。不 让孩子玩手机，结果家长自己抱着手机玩，让孩子在旁边看着，这些都不能断了他看电视玩手机的念头，只会越来越强，因为他就像一头“饿狼”看着有肉却得不到。家长的“牺牲”，其实就是让孩子远离这些”诱惑“，断了他的念头，等他培养了自己的好习惯，自然就对这些诱惑不感兴趣了。

(5)、孩子要想养成良好的学习习惯，首先家长就不能松懈，要比孩子更加用心，更有坚持！

(6)、一是，在家里，要尽量给孩子创造一个安静的㘯所，家长可以陪在一边，尽量不要出声。

(7)、制定一个科学合理的学习计划就是培养良好学习习惯的开始，有了一个适合孩子的学习计划，孩子就会按照这个计划上规定的时间进行相应的学习，慢慢地就能将这样的学习节奏转化为自己的身体本能，学习习惯也就慢慢养成了。

(8)、马云正式退休，他的辞职演讲，句句戳疼父母！未来什么样的孩子才能成功，父母要深思！

(9)、第抄录每一道错题，并记录向老师、同学请教的结果，写清楚自己处理问题后的心得，以及以后碰到类似知识点试题的解决方法。

(10)、你看学习优秀的孩子，人家也不是不玩，就连游戏人家玩的也很好，可是人家玩过了，该学习了，就专心的学习，脑子很快就会聚拢在学习上面来。可是有的孩子，好像坐在书桌旁学习，但是大脑依然在天马行空，这样的状态还能出成绩呀，那是不可能的。

(11)、   郑日昌教授的每一句话对于学生、家长和教师来说都很受用！在今后的教学生活中，家长和学校老师会更加关注学生学习方法和学习习惯的培养，努力把孩子培养成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人!

(12)、认真倾听是良好学习习惯的重要组成部分，也是人与人交往中良好修养的重要标志。凡是有经验的老师都会强调课堂倾听的重要性，课堂是进行习惯培养的好地方，在课堂教学中要注意培养学生认真倾听的习惯。学生在课堂上应努力做到认真倾听，倾听老师的讲解，倾听同学的发言，在听的过程中积极主动地参与教学活动，做到多思、多讲、多说。这样，既保证了课堂教学活动活而不乱，同时也促进了学生健康全面地发展。教师要用爱心吸引学生听课。小学阶段的学生往往带有强烈的感情色彩，会因为喜欢某位老师，就喜欢听他的课。所以，在教学中，教师应努力做到爱每一个学生，用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度、热情的赞语，走近学生，发现学生的闪光点。当发现学生认真听讲、用心思考、努力回答或提出各种问题时，要用真诚的话语鼓励他们，如，“你真棒!，你真了不起”等。也可用赞许的微笑肯定或轻轻的拍一下他们。

(13)、   郑日昌教授对于如何提高学习效率进行了详细讲述：帮助孩子找到好的方法，鼓励孩子，让孩子学会自我控制，养成自觉学习的好习惯，把每一段时间都利用好，成为学习的主人。预习、复习要及时，分散记忆和理解记忆相结合，下课后出去透透气。用科学高效的方法学习，合理分配自己的时间，早晨大声的朗读课文或英语单词，每天晚上把当天的的知识在脑子中回忆一遍，其次每天一定要预习要将的新内容，让孩子充分发挥想象力，通过把日常生活所见事物与书本上的知识紧密联系在一起，这样可以让孩子把学过的知识更加牢固的掌握和运用，真正做到学和用的紧密结合。

(14)、雁飞留影关注孩子每一节课的学习，并把学习成果反馈给家长，家长可以知道孩子每天、每节课的学习情况，及时发现问题，弥补知识漏洞在萌芽状态，使孩子成绩越来越好，孩子越来越爱学，越来越自信，形成学习的良性循环。最终解放家长，孩子靠自己的习惯和性格自然长成学霸！

(15)、本次讲座主要从孩子的学习与哪些因素有关，当孩子学习成绩下降时家长应该如何应对，和谐的家庭环境对孩子的学习成绩有哪些影响以及提高学习效率的方法有哪些四个方面进行培训。

(16)、说好的做笔记写论文，深呼吸打开电脑，电脑处于亮屏状态，然后掏出手机愉快地玩起来。知道电脑熄屏后，再次使电脑亮屏，你以为我就要认真工作了？

(17)、官宣：中小学生违规行为惩戒实施办法出炉！批评，跑步，写检讨，责令休学是合法的！

(18)、善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

(19)、因此，家长在引导孩子培养良好学习习惯的同时，一定要多翻阅资料，搜集信息，根据自己孩子的学习情况，制定出一个合理科学的学习计划。

(20)、其实很多孩子并不能意识到学习习惯的重要性，只是一味地学习，做习题。作为家长，首先要让孩子了解学习习惯的重要性，告诉他们：“良好的学习习惯能够让他们在1个小时里做完以前2个小时都做不完的作业。”这样，孩子自己意识到学习习惯重要性，就会主动培养良好的学习习惯了。

(1)、上个礼拜她还兴奋的打电话告诉我说，家长会被老师点名表扬，而且因为女儿学习进步非常明显，获得学习进步奖作为鼓励。

(2)、积累语言材料，大量阅读课外读物，积累写作素材，多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本，积累应试知识，了解出题方向，文言文重点词汇积累，整理错题集，找到可以接受的类型题、对同等程度的知识点研究一下提高的办法。

(3)、20多年前的中师生，相当于现在的什么学历？

(4)、上课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，思考分析;大胆发言，展示思维。

(5)、成长只有一次，教育不能重来，那么哪些学习习惯是孩子们要从上学就开始培养的呢？抓住孩子成长最佳期，找到实用好方法。我觉得最重要的学习习惯就是学习的主动性。现在很多孩子缺乏的就是学习的主动性，家长催促最多的就是叫孩子赶紧学习，家长不催促，孩子根本就没有学习的意识，学习缺乏主动性、积极性。认为学习就是给家长和老师在学习，家长和老师不督促，永远不会主动学习，永远处于被动状态。大家可以想想，被动学习会有什么良好的效果吗？从内心里就抗拒学习，他怎么会认真对待呢！所以首先培养孩子的学习的主动性。

(6)、错过了这个最佳时期，想在小学高年级或者初中培养孩子的良好学习习惯，就好比睁着眼睛说瞎话一样。

(7)、短短一个半小时的讲座，意犹未尽！相信通过学习，大家都能有意识地关注孩子在学习过程中的状态和心理变化，从而减轻孩子的心理压力，增强其自信心，结合孩子的实际情况，培养孩子的兴趣与爱好，与孩子一起总结出最适合孩子自己的独特的学习方法，提高学习效率，一步步走向成功。