学做人的名人名言

1、关于学做人的名言警句

(1)、译：聪明人舍弃短处，发挥长处，以此来取得成功。

(2)、这世界上还有很多人跟你一样向着梦想努力着，虽然孤独却也不会放弃。他们也许不被理解，甚至不被期待，但他们从没怀疑过自己。我不知道一个人要坚持自己的梦想不放手，需要多少努力才足够。但我知道一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。我从不听乱世的耳语，只看想要的风景。

(3)、译：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。

(4)、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

(5)、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。 

(6)、在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。

(7)、译：不要见到财利就做有损于大义的事，宁可牺牲自己的生命，也决不改变自己的志节。

(8)、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。

(9)、译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。

(10)、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。 ---------陀思妥耶夫斯基

(11)、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。

(12)、译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。

(13)、事随心，心随欲。欲无度者，其心无度。心无度者，则其所为不可知矣。

(14)、译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。

(15)、有些人因为贪婪，想得到更多的东西，却把现在所有的也失掉了。——《伊索寓言》

(16)、一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。——罗兰

(17)、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。

(18)、译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。

(19)、译：自己不说出恶言,别人的忿语就不会返回到自身上来。你若以恶语伤人，他人也会以恶语相加。

(20)、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

2、学做人的名人名言

(1)、译：两人心意相同，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属；在语言上谈的来，说出话来像兰草那样芬芳、高雅，娓娓动听。

(2)、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

(3)、官网：www.qufuconfucius.com

(4)、译：站在深潭边，希望得到里面的鱼，还不如回家去结网。

(5)、译：先出击就能制服敌人，随后应战只会被控制。

(6)、译：为人正直坦荡，抬头无愧于天，低头无愧于人，不做任何有愧于人的事。

(7)、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

(8)、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

(9)、译：广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。

(10)、译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

(11)、译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。

(12)、译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。

(13)、译：把清清白白做人的品质留给后代子孙，不也是很厚重的一笔财富吗？

(14)、译：广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。

(15)、译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。

(16)、我坚信，失败后的第一个黎明，就是争取胜利的新开始。

(17)、译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。

(18)、今天，我们班发生了一件奇妙的事“同学给我们讲课”第一组教的是心性善良，我们都读了许多名言，又用了很多方法来教我们，如“串串香、左半球右半球、山连山和三人行。”也靠了投影仪帮助，我们又读了很多故事，都是围绕主题来写的，同学们讲得课声如洪钟，吐字清楚，真想这种活动一直持续下去。

(19)、译：如果想建立个人幸福的小家，必须先让国定安定，繁荣起来。

(20)、译：风声、雨声、琅琅读书声，都进入我们的耳朵，所以，作为一个读书人，家事、国事，天下的事情，各种事情都应该关心，不能只是死读书。

3、有关学做人的名言

(1)、译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。

(2)、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。哲学家告诉我们，“为善至乐”的乐，乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人，必能获得这种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。

(3)、译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。

(4)、译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。

(5)、译：上天降下的灾害还可以逃避；自己造成的罪孽可就无处可逃。

(6)、    今天，我上了一节与众不同的语文课，因为这节课是我来当的老师。“叮”上课铃的铃声响起了，我们2小组踏着铃声走上了讲台。要知道我为了这一节课，在家里又是背，又是读的，搞得筋疲力尽，却又乐此不彼。“同学们我们今天学习读名言，学做人的第二课：孝顺父母。”“百善孝为先，我们来为孝字找找朋友吧！”同学们个个都积极发言，都声如洪钟，精神抖擞的。接下来，我们组的王美心和我一起交会同学读名言之后，跟大家玩游戏。我们先让大组的同学读完之后，再让一小组的同学读。好，学了这么多名言，我们来考考大家的理解能力。我们读意思，他们读名言。返过来就是我们读名言，他们读意思。还有另外一种玩法就是请一位同学来读名言和意思。好，学了这么多的名言我们来听一听故事吧！王美心和为张天骋为同学们一人一段为大家讲解了第一个故事。我又问了大家一个问题：“这个故事有什么令你感动的的方呢？”大家很积极，个个都很配合。下一个故事我们为了节省时间，就让大家自己读了之后，举手发言发表自己的感想。最后，我们给大家布置了学以致用的作业后就简单的结束了。我们深受老师和同学们的喜爱，我们别提有多开心了！

(7)、译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。

(8)、译：我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。

(9)、译：用铜作镜子，可以端正衣服和帽子；以历史作镜子，可以知道兴衰和更替；以人作镜子，可以明白得失。

(10)、友谊，好比一瓶酒，封存的时间越长，价值则越高;而一旦启封，还够一个酒鬼滥饮一次……

(11)、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

(12)、译：天下的人熙熙攘攘，都是为了利益而来往(为了利益而奔波)。

(13)、一个人的成功，只有由于他的专业技术，而85%则要靠人际关系和他的做人处世能力。

(14)、译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。

(15)、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。

(16)、译：两人心意相同，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属；在语言上谈的来，说出话来像兰草那样芬芳、高雅，娓娓动听。

(17)、译：天(即自然)的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。

(18)、译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成;做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。

(19)、译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。

(20)、译：国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任。

4、学做人的名人名言大全

(1)、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

(2)、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根

(3)、译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。

(4)、日省其身，有则改之，无则加勉。 -------朱熹

(5)、译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。

(6)、译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。

(7)、习惯使我们顺从一切。 --------伯顿

(8)、译：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。

(9)、译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。

(10)、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

(11)、译：用铜作镜子，可以端正衣服和帽子；以历史作镜子，可以知道兴衰和更替；以人作镜子，可以明白得失。

(12)、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

(13)、做人的四个准则：生活中不刻意伪装，爱情里不过度依赖，倾听时不着急辩解，说话时不有意冒犯。

(14)、译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

(15)、译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

(16)、译：自己不说出恶言,别人的忿语就不会返回到自身上来。你若以恶语伤人，他人也会以恶语相加。

(17)、译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。

(18)、受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗

(19)、译：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。

(20)、译：风声、雨声、琅琅读书声，都进入我们的耳朵，所以，作为一个读书人，家事、国事，天下的事情，各种事情都应该关心，不能只是死读书。

5、学做人的事例

(1)、译：天知道、地知道、我知道、你知道，怎么能说没人知道呢？

(2)、  经过一天的认真准备，昨天有三个小组上课，进行“授课”。教学内容：心性善良篇、孝敬父母篇、至诚有信篇。早读由第一组四位同学进行“执教”。小老师首先从“善”字入课，组词导入新课。接着有计划的进行陈琴歌诀乐读法读名言以及意思。全班孩子都会后，小老师竟然学着我们刚刚学习《韵读成语》的多种形式，带着全班玩起了“左半球、右半球”、“跷跷板”、“大冲浪”、“串串香”、“三人行”、“一呼百应”等形式的游戏诵读法。此环节全班听课的学生非常专注，参与性极高。充分熟读后，小老师进入第三环节：“讲故事”，将有关“善”的故事，有些小组的小老师为了吸引大家，还在课外查找了相关主题的故事，课上采用导读、配乐读、轮读、自由读等多种形式，读完故事后，采用全班交流读故事的感受，想对故事中的主人公说些什么？哪些地方最打动你？如果你生活中应该怎样来做出“善”的行为等。第四环节——学以致用：讲评后面练习，在生活中学以致用。最后结课时，小老师还主动对本章节进行了总结。

(3)、译：如果想建立个人幸福的小家，必须先让国定安定，繁荣起来。

(4)、◐◑ 三年级数学上册第三单元《测量》知识点+图文解读+练习题汇总

(5)、最美好的状态就是，看过了世界的黑暗与痛苦，却依然相信它的单纯与美好。希望那时候，我们都变成了更好的自己。没有早一步，也没有晚一步的，就在那时候，遇到你。

(6)、译：我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。

(7)、一个人若已到了没有任何东西可以依赖的时候，往往会变得坚强起来。

(8)、译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。

(9)、事随心，心随欲。欲无度者，其心无度。心无度者，则其所为不可知矣。

(10)、译：(人要有九德)宽厚而庄重，温和而有主见，讲原则而谦逊有礼，聪明能干而敬业，善于变通而有毅力，正直而友善，直率而有节制，刚强而务实，勇敢而符合道义。

(11)、译：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。

(12)、译：祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵，是绝不能让给外人的。

(13)、译：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。

(14)、宽而栗，柔而立，愿而恭，乱而敬，扰而毅，直而温，简而廉，刚而塞，强而义。 

(15)、译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。

(16)、译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧!

(17)、译：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。

(18)、译：当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。

(19)、译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。

(20)、要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖，对人要真诚。

(1)、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

(2)、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的无梦想、无愿望的人。

(3)、译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

(4)、译：有技巧的人劳累，聪明的人忧虑，没有本事的人没有追求。

(5)、美德大都包含在良好的习惯之内。 -------帕利克

(6)、译：不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误。而再笨的人，在很多次的考虑中，也一定会有所收获的。

(7)、世事无完美，做人由不得你贪心，总要做出选择。

(8)、译：勤奋好学就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善恶就是勇的一种表现。

(9)、译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。

(10)、译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。

(11)、译：尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。