一、教师散文

1、唐松草的小花细细碎碎，毛茸茸的，那样一种懵懂孩子的神情。

2、官微粉丝交流群：597324416

3、人类灵魂工程师——最富哲理的称谓

4、2021年09月10日

5、从每次的评课中，我更是感慨于他们团队的凝聚力和他们对专业孜孜不倦的畚斗和追求。让我对单元整体教学设计有了进一步的认识，使得我们对以后的单元设计的具体步骤有了明确的指引。我也深刻体会到团队的力量。教师的活动总结 篇3为进一步促进全校教师提升文化素养，激发大家在诵读中亲近经典、热爱文化的情感，也为了进一步点燃全校教师参与新教育实验的激情， 20xx年11月9日，郑陆中心小学隆重举行教师经典美文诵读比赛。

6、看到刺蓟花，茎茎叶叶都剑拔弩张，花朵偏柔媚安宁，就像看到一个激烈的人，心底却温情脉脉。蓍草的白色小花密集盛开在绿叶之上，犹如绢纸上放烟火，让人听到“哗”然绽放之声。

7、当生命燃尽，眼泪流干，

8、的确一语惊四座，原来我们班还有小诗人啊！

9、热情倾泻出关爱的温度，

10、尚来金：“要多想，因为静夜思里就有一个‘思’字。”

11、窃喜之心无以言表：“对。那孩子们说说凭借这天上的一轮明月，引发了诗人什么样的情思？”

12、作业本格式已有2/3的学生能注意要求：如左列留一公分划线，写题号;每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在书写工整、整洁方面还有待努力提高，学生书写很乱的，须加强练字。 作为一名青年教师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。学校开展“创先争优”活动以来，回顾在井岗小学工作的这一段时间，特作如下自查总结。

13、这就是我们学校的秋天，怎么样？不错吧！俗话说：“百闻不如一见”，欢迎大家亲自到我们学校来欣赏醉人的秋景。

14、走在山路上，总能在大片荒草中发现她们。她们像夜空繁星，在发光，在眨眼。无论哪一种颜色，都亮丽无比。

15、学院网址：http://www.xmgcedu.cn/

16、(仇老师近照)仇玲丽，盐城市田家炳中学高三语文教师，爱好文学和写作。2001年毕业于徐州师范大学中文系，同年分配到田家炳中学工作至今，愉快地工作，幸福地生活，有点梦想也有点追求！

17、紫花苜蓿，雏菊等等，都是这样清凉的颜色。清凉得如婴儿的眼睛，每对视一眼，都会神清气爽，心生柔软。

18、三尺讲台激扬你的热情如火

19、我走过去拥抱了这个孩子，并说：“祝贺你，你拥有一个这样好的妈妈，回家谢谢妈妈。”

20、四年的师范大学奠定了我教师生涯坚实的基础，大学之前基本没读过什么书，对于文学，我的感觉是超冷淡，什么文学类的书我听说也没听说过，考上大学完全靠数学，语文成绩其实并不好。是大学让我结识了文学，当我第一次走进学校图书馆的时候那种与身俱来的亲切感渗入到了我的每个细胞。我就是这样慢慢爱上了读书，仔细想来，我的前半生大学时候读的书最多了，现在之所以能写一些简单的文字都得益于四年大学的文学熏陶。

二、教师散文诗

1、教学有道‖《我心归去》教学实录

2、阿玲捡垃圾是很“敬业”的，她早上几点“开工”我是不清楚的。只记得，有一次因事早起，凌晨四点钟左右，天色还影影绰绰，就看见她跛着脚走过去，很晚的时候也会经常碰见她在垃圾箱里翻来翻去。

3、你是那阳光融化冷漠的冰雪，

4、在寒冷的冬天里，阿玲那萎缩变形的腿会不会经常疼痛。在刺骨的寒风中，阿玲外出推门的瞬间内心会不会也挣扎一番，但望望床上的老伴是不是毅然地踏着冰雪蹒跚走出。也许我的臆想过于悲凉，但阿玲在生活中到底体验到了什么？这个，我无从知晓，我只是看到她脸上的笑从没消失过。

5、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助，尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效。但也有1/5的学生不配合的，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组情况也有待进一步调整。

6、人生即是如此吧，每个人都正在经历着一场独一无二的体验。体验中可谓五味杂陈，有些人会不自觉的将其中的苦涩连成一片，而又归于宿命。另一些人却将这味道一并咀嚼，长长地品味，慢慢沉淀，进而沉淀出别一番滋味。这滋味会不断的氤氲扩散，浸润到骨子和神经，滋养丰盈着灵魂。所以，有些人在这场体验中迷惘、妥协、失去，有的人却笃定、坚守、前行。

7、寒来暑往，我到这个小区居住已经六七年了。阿玲在我的眼中也蹒跚了六七年，她早已成为了小区的一道风景。这些年中阿玲的样貌似乎没有太大变化，她还是那么能干，也仍然会逗孩子玩，但从来没和我说过话。可能在阿玲眼里我是体面人，或者是我也从来没主动和她打过招呼吧。

8、友善的对待别人也赢了善待，活在一个温馨亲善的氛围里肯定是快乐的。

9、阿玲似乎每天都很高兴，捡垃圾也很有劲。有一次，我路过她身边时听她自言自语说“我咋这么会捡破烂呢”，当时我差点笑出声，我想可能她今天收获不小吧，有意说给路过的人听。

10、图书精选100篇篇幅短小、文质兼美的现代散文，既注重语言的规范与典雅，注重音韵美，又注重内蕴，兼顾情味、韵致或者哲思。为小学生提供课本阅读以及古诗文学习之外的有益补充。图书随文配有孙良等朗诵专家的朗读音频，一课一码，扫码即听。

11、每一颗星星是我们看您的眼睛

12、颜色是稀薄黯淡的咖啡色，上面有淡紫色的血管样的花纹。偏那花纹蛛网般细密，就像，就像，蛇皮。一朵一朵，排列极为整齐，更为整齐的是花落后的小小果子，坐在绿叶的窠里，像妖怪藏好的蛋。

13、春雨——最生动形象的默称

14、退休教师写的散文，小说想在网上发表的话，你可以找一些写小说的平台，那种平台可以发这种短篇的散文，你是很不错的。

15、三尺讲台，三寸笔，三寸舌，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁！身为老师的二十一年，改变了我许多许多，一次次在默然中打开我曾经狭窄执拗的灵魂之门，赋予我无穷无尽的力量，让我带着一颗更宽阔更坚韧的心，向着未来进发。所有的所有，都是生命中不可多得的、无可取代的巨大财富。

16、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”春天草长莺飞、百花竞放固然美丽，但秋天菊花烂漫、黄叶满地，也是风景如画、让人陶醉。我们学校的秋天就是如此。

17、“孩子，你仔细看看，只有一朵花吗？”

18、就像那冬梅吟唱着早春的歌声。

19、我：“对，只有多学习，才能写出好诗！”

20、你，从不和大款比腰粗，

三、教师散文性教学随笔

1、散文最主要的特征就是形散而神不散，文章文笔随意但词词句句都与主题中心有关。短小优美，生动有趣。我国传统意义上的散文的历史甚至可以追溯到甲骨文时期，是除诗歌、戏剧、小说、辞赋以外的所有散体文章，包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文。从内容上来说，散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。

2、一种思乡的情思，在明月中，在一抬头和一低首之间，诗人把它表现得淋漓尽致。

3、萱草，又叫忘忧草。以诗解苦，以酒解愁，想不到还可以草解忧。别有一种天真浪漫。

4、每一节课，如何去挖掘孩子们的奇思妙想，是我一直以来颇费心思的，即要让他们牢固的掌握基础知识，又要把语文课呈现得多彩而又有动感，确实是一个难题。

5、我：“那应该怎么改一下才恰当呢？”

6、二十年前，不谙世事的我怀着对社会懵懵懂懂的认知进入了徐州师范大学，开始了我四年的师范之旅，以前从未想过要当老师，那时的我觉得能考上大学就很不错了，理想对于我来说是一个陌生的代名词，因为我觉得那些崇高的人才配谈理想，而我这个普通的小人物就老老实实的走好人生的每一步吧！

7、我庆幸自己还是个容易满足的人，在感受了小学老师的琐碎和忙碌之后，却仍然喜爱我的职业，总能在琐碎里找到快乐的理由。我也庆幸，时代给了我发展的平台，领导和同事给我了进步的动力，从教二十年后的今天，算是得到了学生和家长们的喜爱，自己也收获了许多的荣誉。

8、郑鑫鹏：“需要把字练好。”

9、孺子牛——最具中国特色的喻称

10、杨延超毫不怯场：“有了，老师，就‘窗前一片花’。”

11、啊！光荣的教师，辛勤的园丁。

12、曾记得，阳光灿烂的日子里，孩子们围着我，几双小手轻轻地为我取下粘在发间的飞絮，柔软的手里满是他们的爱意；还记得，在我低头批改作业的时候，孩子们悄悄从身后为我端水递茶，并且细声细气地相互叮嘱“别打扰老师”，只言片语流露出无限的深情。至今不能忘怀，初春时节，孩子们从大山深处采来一捧捧兰草花，羞涩地站在门外不好意思送给我；调离学校后，孩子们结伴在某个周六翻山越岭来我家，诉说分别后的点滴……这是心的融合，更是爱的回赠。

13、桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

14、感恩有你‖初冬与三山相遇

15、(县教师发展中心杨安生)

16、“孩子们，你们知道吗？李白是唐代有名的诗人，他写下许多广为传颂的好诗，前几天你们学了他情真意切的送别诗《赠汪伦》，今天又学了这一首洋溢着浓浓思乡之情的《静夜思》，你们觉得要把这样的情怀表达出来，需要什么呢？”

17、夏天的杨树林，安静到只有风翻树叶的声音；天幕半开，云层尽染，声势浩大，只为迎落日回家；尘烟散尽，皓月一轮，山上虫鸟皆沉默，人也只能无言仰望……最最重要的，仍是可以发现一朵野花。她们可疗愈一个失眠的夜，可宽慰一颗焦虑的心。

18、教学有道‖让爱大大方方走进语文课堂

19、公园、花园、温室里的花，大多花瓣繁复，艳丽至极，像一个个营养过盛、大腹便便的人，有傲然之气。又或像妆容精致、衣着高雅、洒了香水的白领，个个烟视媚行，视赞美为常态。

20、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。

四、教师散文小学生

1、汪国真先生，一个激励过我青春岁月的诗人，曾经写过一首诗《热爱生命》，至今仍能背诵下来：我不去想/是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/我不去想/能否赢得爱情/既然钟情于玫瑰/就勇敢地吐露真诚/我不去想/身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影/我不去想/未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切，都在意料之中虽然诗人已经远去，但他的诗句却一直激励着我教书育人甚至生活生存。

2、他思考了一会：“窗外好大一朵花！”

3、于是，一首诗在师生共力下诞生了：窗前一片花，随风窃私语。蝶飞绕花舞，花儿笑颜开。

4、杨延超侧着脑袋想了一会：“月亮。”

5、教练——是指导、训练和督导他人，试图完成某种使命或任务的人

6、教师——向每一位教师致敬！

7、一到秋季，一号教学楼前的两大片开得十分鲜艳的黄菊花最是引人注目。这些菊花从夏末秋初起，枝叶迅速长高长壮，陆续开出一朵朵金黄色的小花，直到深秋都不间断。在繁花丛中，还有一群群蜂儿上下翻飞，忙个不停，真是“花繁蜂蝶乱”。这两片菊花花期特别长，美了我们校园的整个秋天，甚至到初冬依然能见到傲霜的菊枝。

8、驱散了愚昧无知的黑暗。

9、珍珠梅，蕾如珍珠花如梅。和梅又不同，它的蕊长极了，远远高于花瓣，就像一个个毛茸茸、圆滚滚的小动物。

10、你用友爱缩短着心与心的路程。

11、王文亭，女，安徽岳西人。现供职于岳西县实验小学。业余学习朗诵播音和文学写作。本文系在公开媒体上发表的第一篇散文作品。

12、我：“因为想家了，他就……”

13、教师的活动总结九篇

14、教观察蜜蜂(较详)

15、四川省北川羌族自治县擂鼓小学教师

16、我想，这就是孩子的惊世之语！

17、李金龙：“老师，应该是‘一片’吧！”

18、人梯——最高评价的专称

19、在孩子的世界里，我无法做到不快乐。

20、我：“很好，同学们，要不我们把诗写完整吧！”

五、教师散文投稿的杂志有哪些

1、用身驱连接未来的桥梁。

2、就象那春蚕献出一生的忠诚，

3、1635521025@qq.com来稿请发至此邮箱。

4、秋风是你无私奉献的动力；

5、闫秀娟老师，原籍甘肃永登，甘肃畜牧工程职业技术学院语文教师，副教授。闫老师擅长散文写作，主编参编教材十余部，累计七十多万字。各类文章发表于《剑南文学》《北方文学》《青年文学家》等刊物，作品风格多样，散文长于描写乡土生活、日常感悟，字里行间体现出个体生命的颖达和灵性，文章丰约兼具，妙义天成。

6、所以，我该算是个痴情者。

7、我国古代散文的发端，可以追溯到殷商时代，商朝的甲骨卜辞中，已经出现不少完整的句子。西周青铜器上的铭文，有的长达三五百字，记录贵族事功、诉讼原委或赏赐情由等等，记叙的内容已经相当丰富。这些可以看作是古代散文的雏形。春秋战国时期，是我国古代散文蓬勃发展的阶段，出现了许多优秀的散文著作，这就是文学史上的先秦散文。先秦散文分为两种，历史散文和诸子散文。

8、爱花，是我爱世界、爱人生的一种方式。

9、散文,从字面了解,就是松散的文章.但不是说乱写一通.一般来说,就是把自己的内心感受用优美的语句来表达,但不失自己的性格.而且必须真实,太虚假的东西就不是散文,那就变成了小说之类了.

10、在我居住的小区，几乎每天都会看到一个捡垃圾的女人。她个子不高，偏瘦，面色黑红，留着一头蓬乱的短发，看样子五十岁左右。常穿一身沾满油污的不太合身的深蓝色褂子，夏天还偶尔穿一套蓝白相间的皱巴巴的中学生校服，也不知道是从哪个垃圾堆捡的。

11、二〇〇〇年金秋，偏僻的山沟，简陋的小学，我迎来了人生中的第一届学生。那是一个四年级班，学生很多，足足五十六人。第一次走进教室，心头一阵发紧。放眼望去，课桌挨着课桌，板凳挤着板凳，脑袋搭着脑袋，黑压压一片。连过道的空隙都狭促得可怜，仅能容我侧身而过。

12、春暖花开，我在等风，也等你！

13、多少个不眠之夜，多少次灯火长明，

14、热情倾泻出关爱的温度，