就像仿写句子

1、就像就像仿写句子

(1)、仿句和被仿句内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

(2)、你渴望理解吗？那么请敞开你的心扉，因为这是通向理解的桥梁。

(3)、(美丽的)日月潭吸引了(许许多多的)中外游客。

(4)、滴水可以穿石，那是在告诉我们做事应持之以恒。

(5)、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

(6)、未经历风霜雪雨的冬天，哪能体会到鸟语花香的春天！

(7)、豁达是一种自信，能跨越前进时的坎坷和困难。

(8)、(幸福)幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

(9)、(大海)大海真大啊，大得一眼望不到边；大海真蓝啊，蓝得和蔚蓝的天空一样；大海真深啊，深的一眼望不到底。

(10)、◐◑ 人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》知识点+练习题2套

(11)、☛语文1至6年级上册按课文内容填空(可下载)

(12)、他不像凶恶的人，不像冷莫无情的人，不像残酷的人，然而它是一位慈祥的老人。

(13)、树绿了，就像换了新衣似的，蝉叫了，就像吹起小喇叭似，星星眨眼，就像星星在做怪脸似的。

(14)、(大海)大海就是一块晶莹剔透的宝石；一块孕育丰富宝藏的圣地；一幅浓淡相交的画卷。

(15)、天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸的欢乐；

(16)、(成功与失败)种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢。蜡烛，如果害怕熄灭，那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

(17)、仿照例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。

(18)、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

(19)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。

(20)、(瀑布)瀑布飞快地冲下，像一匹银缎，又如一条轻纱，风一吹，如烟似雾，水珠似一朵朵白梅，微雨似地落着。

2、就像就像就像仿写句子

(1)、朋友是严寒冬季的一个暖炉,温暖地照亮你内心每一个寒冷的角落

(2)、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；

(3)、请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。

(4)、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。

(5)、书是明灯，能照亮未来道路。书是雨露，能滋润干枯之心田。

(6)、九曲黄河，犹如一条长长的彩练，横亘于中原大地，她是民族文化源远流长的象征；

(7)、(月亮)圆月，寄托着一种人间情怀，“露从今夜白，月是故乡明”。圆月，折射出一种世事变化，“水满则溢，月盈则亏”。

(8)、(四季)四季景色千姿百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树琼枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。

(9)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。

(10)、(月亮)月亮像什么？有人说月亮像小船，在灰黑色的水里飘荡。月亮像什么？有人说月亮像眼睛，在天上慈爱的看着我们。月亮像什么？有人说月亮像明亮的灯，用她那淡雅清纯的月光滋润着我们的心田。月亮像什么？月亮的倒影在江水中，像顽皮的孩子，在江上快乐地跳动。

(11)、1仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

(12)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

(13)、平等是友情中的天平一架，礼貌是交往中的鲜花一束。

(14)、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

(15)、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

(16)、秋天的枫叶,远远看上去就像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

(17)、勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，那是在启示我们要无私奉献。

(18)、夜晚的星星就像一颗颗珍珠，一闪一闪的会发光。

(19)、(倾听)学会倾听，让更多的人知道这世界的声音是那么地美好；学会倾听，让自己得到更多人的尊重；学会倾听，让更多需要爱的人们能够释放自己心中的痛，让他们得到更多人的爱，让他们不再感到孤独与悲痛。

(20)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

3、时间就像仿写句子

(1)、(月亮)月亮大得像一把伞，覆盖了天空；圆得像一个月饼；白的想无暇的玉石。

(2)、(校园)校园里的樟树真高啊，高的大约有五层楼那么高；校园里的樟树真粗啊，大的大约要十个大人才能抱住；校园里的樟树真绿啊，绿的不能再绿！

(3)、对很多小朋友来说，写作文都是一件很头疼的事，因为在写作文的时候，总觉得脑子里可用的美句段落太少，写出来的作文不够优美，大白话太多，导致作文分数总是无法提高。

(4)、灯亮了,就像星星眨眼似的。水开了,就像鱼儿跳跃似的。鞋子归位了,就像士兵站岗似的。

(5)、(感恩)如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是树木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。

(6)、______________________________。

(7)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

(8)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

(9)、行道树像一个坚守岗位的士兵，又像是街道的看守者。

(10)、月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。

(11)、只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

(12)、(大自然)大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

(13)、(拥有)拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。

(14)、(    )的朋友  (    )的教室  (    )的操场

(15)、☞(2019年版)小学1-6年级分级阅读书单，胜过100部垃圾动画片！强烈建议收藏

(16)、妈妈对我的爱宽广得像春日的大地,温暖得像寒夜的炉火。

(17)、(钱)钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。

(18)、例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

(19)、(    )的车辆  (    )的草坪  (    )的花坛

(20)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

4、二年级就像仿写句子

(1)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

(2)、芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；

(3)、爱心是一场洒落在干旱土地一的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

(4)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。

(5)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

(6)、一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如钱一般自在穿梭。

(7)、(铭记)如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！

(8)、(小草)小草，虽不能散发悠悠清香，但在广大的土地上，却为大地母亲披上了绿色的新装；它虽不是价值连城，但它用自己的生命谱出绿的波涛，让孩子们踩着它蹦跳；它虽然没有五彩缤纷的颜色，但那抹绿告诉我们这就是生命的色彩。

(9)、水清澈透明，它好像为人坦荡。水滋润万物，孕育天地，它好像很仁慈。

(10)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。

(11)、他说过的话就像一阵温暖的河风，就像花儿留下的芬芳。

(12)、______________________________。

(13)、选择了流水，你也就选择了流浪；选择了绿洲，你也就选择了繁盛。

(14)、见了大漠的广袤，没见过森林的神奇，还是遗憾。

(15)、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

(16)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(17)、在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

(18)、(时间)时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

(19)、b、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

(20)、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，

5、就像仿写句子三年级

(1)、(倾听)亚里士多德倾听了，缜密地思考之后，发出了“我爱我师，我更爱真理”的至理名言；但丁思考了，倾听了，反复地求索之后高喊：“走你自己的路，让别人去说吧！”

(2)、大象的耳朵像两把大大的扇子一样，扇来扇去。

(3)、文学是一幅意境高远的中国画，你尽可流动明眸，欣赏蓝天白云，飞流激湍；

(4)、一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；

(5)、(爱心)爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜。

(6)、我爱学校的一草一木，我爱学校的一砖一瓦，我爱学校的一桌一凳，我爱学校的老师同学。

(7)、______________________________。

(8)、(人生)人生的意义在于奉献：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

(9)、读《水浒传》可以领略到梁山好汉的英雄气概，

(10)、☞1-6年级量词分类大全+常见搭配，建议人手一份

(11)、大地能载万物，那是在启示我们求学要广读博览；

(12)、”像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光，像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。“这话运用两个比喻来描写这种追寻：追寻延安就像燕子追寻昔日的春光，就像小树追寻雨露和太阳。所以在仿写句子时需要注意本体与喻体之间的内在联系。

(13)、放假了，我的心情就像在天空自由飞翔的小鸟。

(14)、例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。选择了机遇，你也就选择了风险；选择了求索，你也就选择了磨难。

(15)、(倾听)倾听是润滑剂，减少彼此的摩擦；倾听是阳光，使彼此心存温暖；倾听是蜂蜜，使彼此心生欢喜。

(16)、(爱心)爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一潭流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

(17)、(四季)春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

(18)、例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

(19)、一望无际的大海，有时像千军万马一样雄伟壮观，有时像凶猛的巨人一样可怕。

(20)、(月亮)天上的月亮真神秘啊，不知道云里到底是什么样的，不知道被云遮住的月亮会不会走到别的地方去；云散了，月亮格外的美，像是一个舞蹈家，在天空中舞蹈，小星星也在为它伴舞。

(1)、(心灵)心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

(2)、水受到阻拦，或慢或转，它好像知道谦和礼让。

(3)、(小草)当小草吐绿时，当鲜花盛开时，当小鸟歌唱时，我知道，春天来了。

(4)、☛人教版数学1至6年级(上)期末专项训练习合集

(5)、◐◑ 人教版小学二年级上册数学第一次月考综合测试卷(含答案)

(6)、☛人教版数学1至6年级上册期末培优真题卷(可下载)

(7)、______________________________。

(8)、◐◑ 部编版二年级语文上册《第三单元》知识点汇总，基础知识整理！

(9)、c用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

(10)、大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；

(11)、去年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。

(12)、父爱是一捧厚泥,让你的成长即使遇到险阻也能赐予你向上的能量。

(13)、例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。

(14)、(      )一边(      )，一边(      )。

(15)、______________________________。

(16)、未经历酸甜苦辣的生活，哪能体会到千姿百态的人生！

(17)、(读书)爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

(18)、宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

(19)、一首优美的歌，就像一股清澈的甘泉，在年轻人的心中流淌。

(20)、______________________________。

(1)、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。

(2)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

(3)、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

(4)、(月亮)弯月，反映这一份快乐心情，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓；弯月，体现了一种世间长情，但愿人长久，千里共婵娟。

(5)、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

(6)、☞小学一二年级各类看图写话范文精选，收藏起来让孩子学着写

(7)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

(8)、鸟叫了，就像和你说话似的。虫儿跑了，就像有人追它似的。喇叭花开了，就像和你说话似的。

(9)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

(10)、你渴望成才吗？那么请努力学习，因为努力学习是通向成功的桥梁。

(11)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。

(12)、春雨有时像牛毛，有时像花针，有时像细丝，有时像细小的珍珠，有时像细小的尘埃。

(13)、文学是一座姹紫嫣红的花园，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；

(14)、(细长的)葫芦藤上挂着几个(可爱的)小葫芦。

(15)、(也许)也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。

(16)、清澈的小溪无声流淌，那是在告诉我们要默默无闻。

(17)、书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋；

(18)、______________________________。

(19)、☞阅读理解能力差怎么办？这位老师的做法亮了

(20)、一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；

(1)、如果你是浮云，那快乐就是一阵飘飘洒洒的风；

(2)、______________________________。

(3)、爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。

(4)、它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋。

(5)、朋友是疲惫日子里的一把摇椅，温柔地为你摇曳入眠的节奏。