一、散文赏析

1、叙述人称主要有第一人称“我”和第三人称“他”。第一人称的叙述只能局限于叙述人的所见所闻，与有限视角一样会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。相比较而言，第三人称叙述则更自由，与全知视角一样，对人物和故事无所不知，但它的叙述并不那么亲切没有距离感。小说家选择何种叙述人称完全是根据小说的具体叙述需要而定的，也无所谓孰优孰劣。

2、二是摇摆：即通常所说的“一波三折”，大多数小说情节运行并不呈现一条直线，作家不会让人物选择快捷方式一口气跑到底，总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。

3、wearandtearn.

4、既是“轩内空荡荡的”，为何又有“老婆婆”?这样写有什么好处?

5、空间：远近，、表里、俯视、仰视与平视，整体与局部，

6、这就是鲁迅给人的第一感觉——朦胧、就像是一个谜，一个一般人猜不透读不懂却又想解开的谜。

7、《论语》十大主题之中庸之道专题练习

8、如果场景出现在人物出场前，那么其功能便是导引人物出场。

9、题型三：分析作品结构、语段在文中的结构作用

10、水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛；

11、小说在本质上是一种想象的艺术，它经由想象所呈示出的那个世界是一个相对独立于现实的虚构世界。在这个世界里，同样隐含着一种真实，这是一种更为深刻的真实，它并不与现实的客观事物一一对应。

12、当层层的失意包围，请打开窗户，让沁人心脾的新鲜空气走进来，在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静，就像儿时，拿起蒲公英的细须，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。于是，心中便多了一份慰籍与欣喜。

13、在电影刊物上看见一个影片的名字：《我若为王》。从这影片的名字，我想到和影片毫无关系的另外的事。我想，自己如果做了王，这世界会成为一种怎样的光景呢?这自然是一种完全可笑的幻想，我根本不想做王，也根本看不起王，王是什么东西呢?难道我脑中还有如此封建的残物么?而且真想做王的人，他将用他的手法去打天下，决不会放在口里说的。但是假定又假定，我若为王，这世界会成为一种怎样的光景?

14、了解情技即弄清抒情散文的写作技巧，也就是高考考点要求的“能鉴赏作品的表达技巧”。因此掌握诸如渲染、铺垫、象征、伏笔、照应、悬念等技巧有利于鉴赏散文，把握美文实质。

15、运用了修辞手法的句子；

16、听雨他想到了林妹妹喜欢李义山的“留得残荷听雨声”，他想到了朋友的诗句，还想到了蒋捷的《虞美人》“少年听雨歌楼上……”季羡林感慨一番，才说出自己欣然听雨的原因，十年九旱的北方春季太需要雨了。

17、表达方式：叙述、说明、议论、描写、抒情(分为直接抒情和间接抒情)。

18、我记得小的时候，妈妈怎样用一双细嫩的手为我洗头，洗身，洗脚。她的手轻轻摸抚着我的皮肤，好惬意，好温柔哟!

19、●于情深处——读季羡林的《清塘荷韵》五月草长莺飞，窗外的春天盛大而暧昧。这样的春日，适合捧一本丰沛的大书在阳光下闲览。季羡林的《清塘荷韵》，正是手边一种：清淡的素色封面，一株水墨荷花迎风而立，书内夹有同样的书签，季羡林的题款颇有古荷风姿。《清塘荷韵》是季羡林的散文名篇，写他无意在楼前清塘中投几颗莲子，竟得满塘风荷举。荷花是季老的爱恋所在，用它作书名，有以荷喻人，以荷喻文的用意，正所谓“春风大雅能容物，秋水文章不染尘”也。张中行在序言中说，季先生一身具有三种难能：一是学问精深，二是为人朴厚，三是有深情。这三个词，用于荷花也适合。在我看来，季先生学贯中外，兼容百家，既博且专，所通梵巴语、吐火罗

20、轩里有一阵曾有人卖过面点，大概因为生意不好，停歇了。轩内空荡荡的，没有桌椅。只在廊下有一个卖“糠虾”的老婆婆。“糖虾”是只有皮壳没有肉的小虾。晒干了，卖给游人喂鱼。花极少的钱，便可从老婆婆手里买半碗，一把一把撒在水里，一尺多长的红鱼就很兴奋的游过来，抢食水面的糠虾，接喋有声。糠虾喂完，人鱼俱散，轩中又是空荡荡的，剩下老婆婆一个人寂然地坐在那里。

二、散文赏析模板

1、妈妈手中产生的每件东西，都精致，都漂亮。她总是精益求精。

2、小：一幅画面、一段对话、一个老人——小格局，小人物

3、从1924年到1927年，正是中国最黑暗的时候。整个社会处于白色恐怖主义的笼罩之下，鲁迅在奋战时的孤独、寂寞可想而知。

4、IfIwerekingandultimatelyendedupbecomingnokingatall,Iwouldindeedbethegreatestkingthathadeverbreathedsincetimeimmemorial.Iwouldjointruepeoplealltheworldoveringivingthreecheersformyself.

5、《红楼梦》100个人物简介及最终结局3

6、④比喻和拟人。比喻和拟人是散文写作最常用的修辞手法，如朱自清《荷塘月色》中“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的。

7、对当前语段的内容作用对全文的内容作用

8、以下是概括语言特点的常用术语：

9、将(衣服、织物等)悬挂，披

10、Itwouldsuddenlydawnonsb.that...

11、有些小说则主要以讲故事为目的，其魅力在于故事本身的曲折、离奇或者故事讲述的独特技巧。这样的小说，我们称之为故事性小说。

12、修辞手法：比喻、比拟、设问、反问、对偶、排比、对比、借代、夸张

13、构思是作家创作时为了表现某一主题所进行的思维过程。散文的构思侧重于意境的创造和情趣的贯通，但对文章的立意、取材和结构等因素也是可以追求的。因此，鉴赏散文的构思，就要鉴赏散文的立意、取材和结构。

14、不知你在读鲁迅的《野草》时，有没有这种感觉：初读《野草》，并没读懂其内在意义，但就是觉得语言很美，读起来很有感觉。虽然读不懂他，但很想接近他。

15、前几年，妈妈90岁生日，我决定亲手给她做一套便服衣裤。自认为这是儿子最好的一件礼物，她一定会高兴。

16、这一年春，天旱得邪行，季羡林天天看天气预报，时时观察天上的云，连做梦看到了都是细雨蒙蒙。

17、该文没有花哨的文字，没有华丽的比喻，语言简洁流畅，举重若轻，显示了白话文的美感与魅力。

18、张爱玲在这篇小散文中写了一个小故事，尽管只有一个梗概，但也有了它的凄美之感。

19、情节运行一般有如下几种方式：

20、只是到了那时我才意识到是我错了。

三、散文赏析题答题模板

1、《匆匆》是朱自清写于1922年3月的一篇散文，恰逢“五四”运动落潮期。当时的“五四”知识青年忙于救国，忙于追求进步；他们备受当时政治环境的压迫，却没有停止追求进步的脚步；他们苦恼、彷徨，却在冷静的沉思后，继续追赶人生的路。“五四”运动落潮期的现实情况让朱自清失望，但他在彷徨中并不甘心于沉沦，而是依托春景激发内心情感，借助想象释怀美好。

2、排比：节奏鲜明，加强语势，丰富内容，加重感情。

3、一：内容。一篇文章的好坏，首先取决于内容的好坏。作者是通过内容来叙述自己的观点、思想、感情、故事的，所描写的场景，所要表达的意境，全在文章内容！

4、《红楼梦》100个人物简介及最终结局6

5、C.表达类——反问、设问、夸张、引用

6、约翰一手搂过一个孩子，让他们依偎着他。

7、三是出乎意料又在情理之中，又俗称为“欧·亨利式结尾”。在结尾出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出乎人的意料，却不能不承认又在情理之中，从而增加小说情节的生动性。

8、塑造人物形象的方法，有直接描写和间接描写。

9、“仁”与“礼”——究竟谁为孔子思想的核心

10、妈妈也超级好沟通，在这个家里她似乎总是在退让，在包容和理解。说实在的，我们这一代人跟上一辈肯定会有不少的代沟和矛盾，但是到她那，她总是可以很好地理解我的想法和观点，即使不太理解，她也会首先选择尊重。想来，我跟她也是几乎没有矛盾的。无论我做什么决定她都可以支持，即使这些做法在他们那一辈的人看来是不对的，即使我因为自己的决定而陷入困境，她所给予的也只是鼓励和各方面的支持，似乎她从不觉得我做不到这些事，或者她会告诉我即使做不到也没关系，努力过就好，我还可以走其他的路，总能过上喜欢的生活。无论在什么情况下，她总会默默地关心爱护着我。她真的是这个世上最好最好的天使。如果有来生，希望我还能成为她的女儿。

11、那么，如何把握小说相对合理而复杂多义的主题而不至于被认为是误读呢？

12、反问：加强语气，突出观点，语气强烈，增强感情。

13、收缩全文(总结全文)、照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。

14、A.描绘类——比喻、夸张、比拟、借代

15、《红楼梦》100个人物简介及最终结局2

16、IfIwereking,mydaughterswouldbeprincesses,andmyrelativesbymarriagewouldallbecomemembersoftheroyalfamily.Nomatterhowuglyandperverseorwhatnottheywere,peoplewouldkeeplaudingthemtotheskieslikemadjustthesamebecausetheyweredignitaries.

17、结构主要通过情节的推进或者情绪的勾连、材料的组织来构成。

18、线索作用修辞作用(比喻、拟人、引用、仿辞等)

19、Thewallshavebeendrapedwithredbanners.

20、WhenIwasachild,Iremember,mymotherusedtowashmyhair,mybodyandmyfeetwithherdelicatesofthands.Asherhandsranovermegently,whatafeelingofcomfortandwarmthcameoverme!

四、散文赏析句子的方法技巧

1、如果置于小说的某个情节之中，其作用可能是推动情节发展。

2、《红楼梦》100个人物简介及最终结局5

3、comeacrosssth.

4、Onlybyworkinghardcanyousucceed.

5、1968年8月3日逝世，享年55岁。

6、下山的路上，看见不远处有一簇粉红的野花。见我喜欢，小耿大步跨过一条小溪，踏着荆棘给我采了一束花，又用狗尾草绾了一个结，那花束有一股淡淡的香，直入了肺腑。

7、有限视角的特点是叙述讲究遮蔽作者意图，故意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、判断与评价。完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界，完全靠叙述者带领读者走进情节的各个环节，让读者参与其中。这使得读者变得不像在阅读传统小说那样只是被动地听故事，而必须调动自己的知识、经验和想象力。如海明威的《桥边的老人》。

8、你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

9、稍长，我喜欢伏在妈妈身边，看她在布头上缝绣彩色花朵。她那么专注，那么细心，缝了拆，拆了缝，稍有欠妥的地方，一定返工。后来，我看到布头上绽开了鲜花，长出了绿叶，飞来了小鸟，似乎还能闻到花草的清香，听到鸟儿的啼鸣。这是妈妈为我缝制的枕头套。我喜爱极了。我睡在这个枕头上，感受到妈妈的手爱抚着我的脸，温暖着我的心，连夜里的梦也不太苦涩了。

10、《野草》是鲁迅写的最薄的一部作品，是一本短小精悍的散文集。其中有23篇散文和一篇序言，最早的一篇《秋夜》写于1924年9月15日，发表于1924年12月；最后一篇《一觉》发表于1926年4月19日，中途历经一年多的时间。

11、理解并积累一定量的术语，会加深对语言文字的特色的体会。

12、但是小说主题的复杂性和多义性并不是无边界的，读者对小说主题的把握应该相对合理而不能离谱地误读。尽管“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，但读者读出的毕竟还应该是哈姆雷特。

13、设置悬念，为下文作铺垫。

14、作者是如何写“……”？

15、《红楼梦》100个人物简介及最终结局9

16、那比西施更美，更为聪慧的少女；也许，这就是江南的形象和性格。

17、c.正侧结合：如《口技》d.点面结合：如《江雪》e.声色结合

18、鉴赏散文的结构特点和表达技巧”，是散文阅读应该关注和检测的重点之一。能力层级E。

19、keeptryingtodosth.better

20、B.第二人称：以对面交流的形式，加强了互动效果，亲切(有亲和力)，强化了抒情作用，还能起拟人化的作用；

五、散文赏析及文章

1、2 从表现手法的角度去鉴赏

2、那年秋天回老家，小耿第一次提议说：“我领你去后山摘枣吃吧？”秋天的山上是喧闹的，秋风把整座山坡吹成了五颜六色。我们爬到山顶，小耿拉着我又拐向一道小山沟，几棵枣树棵儿不大，但叶儿繁茂，细细的枝儿上挂满了果。找一块草地坐下，微凉的风儿顺着红枣和叶子滑下来，真是惬意啊！忽然，一颗又大又红的枣子滑向嘴边，见小耿把一条树枝推过来，红枣被我一口咬住，真是又脆又甜。

3、季羡林的《听雨》，文章一如作者的特点，清新质朴自然，读起来感觉很亲切。

4、守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。是的，没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让快乐的阳光和月光涌进来，宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。

5、规范答题(要点)：

6、我的妈妈年轻时比较暴脾气，但是自从我初中她便开始慢慢在改变，肉眼可见的温柔。一次偶然看到了她年轻时的照片，真的超级漂亮，可惜我长得不太像她。周边的人包括我自己对她的大体印象便是如此，漂亮、活泼、善良温柔，还带着点侠义心肠。我的性格说来比较像爸爸，尤其是不好的地方，固执、粗心、爱面子......，所以我跟爸爸有矛盾都是妈妈在中间调和。而我和妹妹由于年龄差较大，在她稍微长大些后我自己也比较明事理了，可以给到她帮助和慰藉，加之她本身也是个比较包容的孩子，所以我们之间后来几乎没有过什么矛盾。

7、从小说的情节和人物形象入手；

8、关于句子的表达效果

9、这是Savoy教堂，坐落在伦敦市中心的建筑物之间。

10、fishoutsth.

11、拟人(比拟)：物被赋予人的神情、动作、感情，富有情趣，充满生机。

12、杨文语言具有苦心锤炼后的魅力，象诗一般精确、凝炼、含意丰富又富音乐感，具有清新俊朗、婉转蕴藉的风格。

13、提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？

14、我没看过，但是可以帮你分析下。首先你要知道毕淑敏是在什么社会背景瞎写的这篇散文，以及写作的时间，结合文章分析丝的意思。可能这个丝代表人们思想的舒服，也代表一种不可抗拒的外来封建因素什么的，我没看过，所以只能举例这么多。哲理么···作茧自缚这个成语听说过吧？有时候认得一些烦恼不是外来，反而是自己给自己寻找的枷锁，就像蚕宝宝一样，自己把自己封闭起来。蚕是被自己的丝裹住的，蚕也是因为自己的丝而死去的。人也有自己的“丝”，当人们遇到困难，为自己找借口时，“丝”就会越来越多。它会使你失去信心，使你退缩。如果想要突破自己，就得破茧而出。虽然这样做会使困难接踵而来，但这样才能更好地生存下去的事。

15、杨朔散文在写人状物时诗意浓厚。他写人善于选取感情色彩丰富的片断刻画人物的神貌、内心；他的景物描写，在写出自然美的同时，也是创造意境，深化主题的重要手段。

16、一开头，张爱玲就写到：这是真的，确实是真的，故事的主人公为胡兰成发妻玉凤的庶母，她的经历与《爱》中的女孩几乎一样，想来张爱玲是从胡兰成口中听来的这个故事。

17、从小说的精巧构思中把握作品的主题。

18、运用了什么样的艺术手法(艺术技巧、表达技巧等)？

19、Ｄ、白描(粗笔勾勒)与工笔(精雕细刻)

20、一是遵循基本模式：发生——发展——高潮——结局。

六、散文赏析

1、圆形人物和扁平人物

2、散文分记人叙事类、写景抒情类、政论、寓言类等内容，要根据不同的内容去鉴赏、去把握主旨。

3、(1)文首：开篇点题、总领全文。渲染气氛，营造氛围，烘托情感；

4、作者相信天下每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，但作者更向我们揭示了一个残酷的现实：时间的流逝，将会带走行孝的机会。因为人生是短暂的，父母可能在我们想行孝之时已离开人世。

5、每天和一个不懂得欣赏花花草草的人在一起，我心想：我们这一辈子是没法正常交流了。

6、《阜平作协》2022年第14期(总第70期)

7、正面描写：也称直接描写，正面直接表现人物、事物。

8、2022北京各区高一上学期期末《论语》、《红楼梦》阅读汇编

9、鉴赏散文时，以上这几方面要综合评价、综合赏析，才能达到好的效果！

10、Nestle依偎；坐落于(安全、隐蔽之处)

11、几十年(前)；许多年(前)

12、C.第三人称：作者从旁叙述，增强客观性，显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。

13、荒诞手法：西方文学中表现主义文学流派，主张用主观感受的真实去代替客观存在的真实。在艺术表现上则任意扭曲客观事物的外部形态，用来强化和外化主观的思想感情，或则采用象征的手法用以表现某种抽象的观念。

14、四：背景。写作的时间、年代、原因，这些都是赏析文章的关键。

15、从何时开始看云已无可追忆。也许是内心忧虑渐多时。望云，静观云起，我超然忘我，心被涤荡的微尘不染，就像初晴的天空。

16、孔子论教化之内涵——成人

17、这样描写是为了突出寂静的美，正因为寂静，才有老婆婆，老婆婆的映衬，更能起到对比突出作用!

18、⑤散文写作常根据需要进行一些必要的艺术处理，如描写中的虚实相生、动静相宜等。以上这些是散文阅读鉴赏考查的主要内容，在平时的阅读训练中要仔细揣摩、体会和品味。

19、作为背景出现的风景，往往对事件起着相应的衬托作用。

20、亲眷：俗称亲戚；与其有血缘或姻缘关系的人；尤指有血缘关系的人。

1、在文中起关键作用的句子。

2、解题方法：结构作用(专用术语)

3、我们就这样互相磕碰着，争执着，我始终坚持着自己的喜欢，看着自己精心培育的花花草草，即刻就抛却了很多烦忧和疲累，它们给我带来很多静美的时光。

4、场景有大场景和小场景之分，有公共场景和私人场景之分。

5、言行是内心世界的流露。