一、春来草自青

1、出自禅语：春来草自青，秋到叶自落。直意是指：春天到了草自然青青，秋天到了树叶自然脱落。其深刻寓意是：反映事物发展的因果关系的客观规律。可引伸为：功到自来成。

2、田野是如何倒映在四季的眼眸里...

3、然而，我知道：在这冰天冻地的下面，蕴藏着看不见的巨大的生命力；在这冰封雪飘的后边，融化着不可拟的暖暖的青绿色的春天。

4、这可不是诗.「无事此静坐,春来草自青」这是古代禅师Zenerln的话.是一句富含哲学意义的一句话.意思大概是宁静无为也能有宽广及难以想象的美丽.

5、满目的春光无限，希望的生命的青草无边，在这不可违的春光的力里，让每一棵充满生机的草儿，尽情染绿，尽心绽放出如靥的花蕾。

6、京东·女儿红官方旗舰店

7、在指导学生自主学习基础上制定了“发布任务——督促完成——个性反馈”一系列规定动作，指导学生分配管理好自己的学习时间，有条不紊地展开自主学习。经过指导，四年级涌现了一批“自主学习小达人”，“相信学生，他们会创造奇迹”是四年级老师最大的收获，这些“自主学习小达人”也会带动起其他同学学习的动力，也为老师们进一步指导学生自主学习提供可借鉴的方向。

8、①治骤然胸口痛如刀刺：青箭杆草叶三钱五分，田蒿子二钱五分，小种巴茅心三根。对开水捣烂，取汁服(用药渣搓痛处)。每次酒杯，连服三次。②治周身疼痛，有时胸痛彻背：青箭杆草三钱，铁箭风根二钱。共捣烂，对淘米水吃。每次半茶杯。③治风热感冒：青箭杆草根、牛蒡子根各三钱，紫苏根二钱，桑树根、黄巴茅根各一钱。熬水服，每日三次，每次半饭碗。④治蛇咬伤：先将头顶(百会)用针刺出微血，再用青箭杆草适量捣烂敷上，用扇频扇至发凉及疮口出黄水，病即减轻。(性味以下出《贵州民间药物》)。

9、春天会准期而至。虽然说“大自然不在乎人类的悲欢”，但作为自然的一环，我们仍然对生命表达，这种表达的美好充满欢欣。我原来预订了三月十六日去武汉，在湖北省图书馆做一个讲座，也许会因为疫情而延期吧。但我仍希望能够在这个春天里和武汉的朋友相聚，和他们谈论经历过的一切，流过的泪，受过的伤，和不灭的梦想。

10、“春来草自青”——春草破土而出，必然历经许多艰难。人，为成功，当立志，并经受磨砺。《论语》曰：“克己复礼为仁。”告诉我们：只有严格约束自己，做事归于礼法，才能成就仁义之事；《孟子·告子下》曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其心，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”北宋哲学家、教育家、诗人、理学的奠基者程颢(公元1032年—1085年)曰：“治天下者，必先立其志。”这些都告诉我们：不忘初心，守正笃实，久久为功，方得始终！

11、大语文：听说读写样样通

12、点“在看”给我一朵小黄花

13、在温暖的阳光下，春天为我送来了一条河。无论是以何种形态，水的力量始终存在。每当坐在水边，就会很自然的安静下来。看着水流的方向，总会去想，有多少条河流真的可以汇入海洋？我的生命正流向何方？

14、这可不是诗。「无事此静坐，春来草自青」这是古代禅师Zenerln的话。是一句富含哲学意义的一句话。意思大概是宁静无为也能有宽广及难以想象的美丽。

15、借助“读书存折”引导学生进行阅读，四年级通过师生共读，多角度给出讨论话题的方式，组织学生交流阅读感悟。在阅读曹文轩的作品《青铜葵花》的过程中，鼓励学生做读书笔记，做批注，写感想；充分利用组群的优势，在线语音交流，共同讨论，发表自己的观点，让每个学生都能参与进来。学生们在用自己的语言复述故事情节，讲述自己看法的过程中，语言表达能力悄然得到了提高。

16、有秋到叶自落，春来草自青，这是自然规律。亦是一句禅语，可以理解为有些事已有注定，一件好事遇到了不要忘形，该走的还是会离开。(有些人留与不留都会离开这句有点意思)一件坏事遇到了不必胆寒，既然都会离开就不分好坏。主要呼吁人要随性而活。要写成对联的话就属于文科，答案也不是唯一。只要符合对联的要求就是答案了。(名词对名词，动词对动词，量词对量词所谓词词对，楼主提出的上联其中有关季节，所以最好围绕季节对出下联这也是对联的讲究)好吧楼友们都是才华横溢，我的是“秋至叶落尽”

17、「无事此静坐，春来草自青」.这是古代禅师Zenerln的话。关于奥修的，貌似从字面上讲，就是说什么事情都不要去刻意的关心它。就像小草在春天的时候(你没浇水也没施肥的)就自己变青了

18、每日一练：快乐学习我说了算

19、“春来草自青”出自宋杭州灵隐寺僧普济编著的《五灯会元》一书。《五灯会元》是中国禅宗的经典著作，该书中多次出现“春来草自青”一语，如“春来草自青，月上已天明”，“僧问如何是佛法大意。师曰：春来草自青”等。

20、成程老师系列作品推送如下：

二、春来草自青高考满分作文

1、随风潜入夜，润物细无声。

2、野径云俱黑，江船火独明。

3、在我们的世界上，不止强大的生命，也包括那些弱小的生命，在它们生命的过程中，有苦难，有绝望，更有希望。”野火烧不尽，春风吹有生”给了我们坚信一切苦难总会过去，希望就在冬去春来时，坚信克服艰难坎坷，一个生命体摆脱了困境焕发生机，迎来自己生命的春天的时候，我们的敬佩和欣慰便会不知不觉的流露出来。自然界的生命体是强大的，神奇的，春去秋来，草木枯荣万物萧条，冬去春来之后，百花盛开，桃李争艳，春意正浓。

4、齐鲁实验学校四年级WIDE课程

5、落花雨，是你飘摇的美丽；花香氤，把往事情勾起。

6、草作为客观事物,本来就是青的,并不随主观意识而转移.但是作为有感情的人,常常受到内心感情的影响,对事物产生不同的看法,正如杜甫的这句诗“露从今夜白,月是故乡明”一样,对于远离家乡和没有离乡的人来说,对这句诗的感觉是不一样的.总之,以平静,客观的心境来看待事物,就能够不受感情因素的影响而看清事物的真实面貌.

7、根据居家学习期间学生可支配时间比较灵活的特点，语文教师督促学生背诵下册的经典诵读内容，通过视频形式来反馈并加深记忆。在这段时间里，涌现出了不少校级诗歌小状元，更加激发了同学们诵读诗文的积极性。而每周的诗文配乐朗诵环节更是受到了大家的一致好评，学生和家长都能积极参与进来。在文史经典的熏陶中，同学们变得更加沉稳和从容。

8、数天前为了坐飞机，我从湖南永州驱车至衡阳，下高速时有协警测体温，这很容易理解；同时还要检查身份证，这我就不懂了。问了才知道，这是要查武汉人。武汉乃至整个湖北成为这次疫情的重灾区，各地对从那里流散出来的人群格外注意，对他们的行动常有限制。令人担心的是，在这个过程里，有些原本就不安的武汉朋友受到了伤害。推广来说，疫情使亲友互相疑惧而隔膜，物资缺乏造成争抢甚至暴力冲突，等等，我们这个社会德性薄弱的地方，在自然灾害的打击下破裂流血，情状狼狈。

9、高中的时候学三角函数图像，课后的拓展阅读里提到过事物发展的周期，是由大大小小的正弦曲线叠加而来的，这些曲线具有不同的振幅、周期、相位。或许前几天的倒春寒就是高振幅、长周期的时间函数上叠加了一个小振幅、短周期的函数吧。

10、http://weibo.com/p/99nuerhong

11、春来草自青！春天不来，草自不青，春天来了，非草不青。就是说，青的条件有两个，一是必须是草，此为内在条件，内因，二是必须有春天到来，此为外部条件，外因，二者缺一不可。换言之，若是一段枯木一块石头一堵残墙，即使春天来了也不会返青；而若春天不来，纵使草再机灵再敏感，返青也无从谈起。

12、经历了几天的倒春寒，春天是扎扎实实来了。

13、为企业决策层传授全球领先的管理思想，为校友搭建高端交互平台

14、这个问题却忽然在心中停住

15、培养能力——自主学习

16、冬天来了，春天还会远吗？

17、春天是生命。春天来了，生命自然复苏。夹岸的杨柳绿了，吐出鹅黄的嫩芽，在料峭的寒风中依然绽放出如靥的叶蕾。即使乍暖还寒、忽冷忽热，即使早穿棉衣午穿纱，即使“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”，顽强的小草依然在春姑娘姗姗而至的脚步中，自然生长，生机勃勃。春天来了，生命理应绽放。

18、在最近两周的数学学习中，四年级的师生们仍然坚持学生自学任务单，学生自主讲解易错题，延续“趣”主题。首先，自主学习，形式有趣。以教师精心设计的任务单为抓手，利用在线的小组建设，让学生在交流、答疑中习得新知、得以解惑。其次，“趣数学”学习过程丰富有趣。针对学生学习过程中的易错题，师生共同录制微视频，分组比赛讲解易错题，极大的调动了学生的学习积极性。第“趣数学”评价方式有趣，通过一对一对多等多种评价方式，组长、组员们为了集体的利益各显神通。

19、师曰：“秋来黄叶落。”

20、师曰：“春来草自青。”

三、春来草自青作文

1、下个答案：今年的全国卷更坑爹。这是例文，怎么样？我骑着共享单车带着大熊猫穿梭在一带一路上：先是在空气污染严重的美丽乡村里看广场舞，再去长城脚下吃有食品安全问题的中华美食，然后在高铁上唱京剧被撵了下去，最后移动支付了三块八毛钱的单车费。外国小伙子你懂中国了吗？

2、书面意思是：春天来了,草就青了.我的理解是环境可以改变一个人.说明环境的重要性出自禅语：春来草自青,秋到叶自落.直意是指：春天到了草自然青青,秋天到了树叶自然脱落.其深刻寓意是：反映事物发展的因果关系的客观规律.可引伸为：功到自来成.

3、依托“一起作业”平台，以学生兴趣为导向，每天为学生“量身设计”丰富多彩的学习内容。有教材同步模音练习、词汇识记、句型巩固、自然拼读，与单元话题相关的绘本阅读、趣味配音、口语交际，还有词汇听写。形式多样，英语学习不枯燥。

4、隆冬腊月，素雪纷纷，大地银装素裹，万物沉寂萧条，天地一片莽莽，无痛的光秃的枝桠直耸入天，掩映着凄清满目的冰轮；杨柳的疏朗的身影，冷冷清清地在朔风里摇曳；青绿的荞麦悄悄地睡在厚厚的皑皑的雪被之下……一切都是如此的静谧——静得让人悚然而立；一切都是如此的苍白——白得让人感到绝望。

5、如何是好。没有人能告诉我如何是好。

6、东风解冻，冰雪皆散而为水，化而为雨，故名雨水。雨水是二十四节气的第二个，节气是古代农耕文化对于节令的反映，雨水和谷雨、小满、小雪、大雪等一样反映降水现象的节气。

7、春天永远是绿意盎然的——草长莺飞，杂花生树；春天永远是生机勃勃的——离离原上草，春风吹又生；春天永远是充满希望的——春晖布德泽，万物生光辉。

8、适宜的降水对农作物的生长非常重要，天雨虽宽，不润无根之草，佛法虽广，不度无缘之人。

9、点击上图进寺庙，进入清泉古寺

10、商道人文融汇贯通，以致胜之道育将帅之才

11、僧问：“如何是学人著力处？”

12、“青山遮不住，毕竟东流去。”满载着一路春光的潺湲，哪管哪怕你千山万壑，哪管哪怕你千里万里，哪管哪怕你千辛万苦，叮咚泉水出深山，浸润青草遍人间。——春天啊，你以不可违的力量渲染着人世间最天然最壮丽的写意画，大手笔，鬼斧神工。

13、含义就是凡事不要太过强求,用心去看世界,一切都不一样.不要太计较得失。

14、成程：读史的益处——兴趣是最好的老师

15、四年级语文教师结合当下发生的疫情，每周给同学们推送相关文章、视频，引发学生对热点的思考。学生读了《两张“网课照”刷屏》一文，反思自己是否做到了真正的努力，是否珍惜自己现在拥有的优越的学习条件，从而鞭策自己更加自律。武汉版的《爸爸说》让同学们明白了什么叫责无旁贷，什么叫大国担当。

16、而相反的一面，是人的高贵德性会在苦难的淬炼下格外明亮。这个我们看到很多。医护工作者这个人群特别值得尊重的品格，在苦难的迷雾中光华闪耀。我有许多医生朋友，也有选修文学课的医科学生。我一直都相信，大多数人在选择这个职业之始，就确立了高贵的心愿。

17、春天的风温柔又仔细，不想让快乐的脚步打扰到谁，但还是会有很多的不小心，一会儿撞到风铃，一会儿吹倒落叶，一会儿好奇的经过录音笔，留下他的声音。你能拿他怎么办呢？有个风一样的朋友也不错，他会悄悄告诉你春天藏在哪里。

18、评析：“如何是诸佛出身处?”和禅宗的许多问题，像“如何是佛?”“如何是禅?”“如何是祖师西来意?”一样，都大体一致指向宇宙万物的终极本源。在这个不可言不可思的真实境地里，一切都是自然而然地存在着的，春来草自青，秋到黄叶落，鸟飞鱼跃，花红柳绿……在这些最最平常简单的现象里面，蕴含着宇宙运转的奇妙伟力，蕴藏着真实完整的本来面目。

19、可以解春困。春天万物复苏，生机待展，人体却容易感到困倦乏力，产生春困现象。而花茶甘凉而兼芳香辛散之气，不仅可以提神醒脑，清除睡意，使春困自消，也利于驱除冬天积聚在人体内的寒邪、促进体内阳气生发，令人神清气爽。此外，花茶有助保健祛病。春天是人体新陈代谢最活跃的时期，无论普通人或有基础疾病的特殊人群，都容易突发疾病。而各式花茶各有一定的药用价值，如能根据个人的体质来对症饮用，将有助于提高身体免疫力，调理病症。《黄帝内经。四气调神大论》曰：春三月，此为发陈，天地俱生，万物以荣。在中医理论中，春与五脏之中肝对应，肝喜调达。以上理论均说明，春季养生应当以通达气机，调畅情致为法。因此在茶的选择上，也主要推荐以疏肝理气为主要功效的茶品。。

20、一切都正在发生，那迷人的旋律弹奏着所有生命。

四、春来草自青是什么意思

1、“春来草自青”一句出自佛语,有崇尚自然,领悟自然,而后豁然开朗的意思。即自然规律是不可抗拒的,是不以人的意识.......

2、春来草自青：春天来了，草就青了。

3、成程：向《易经》学教育智慧

4、春来草青，看似平易，无心是道，实为法门。

5、秦观是婉约派词宗，他在《行香子•树绕村庄》中写道：“树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。扬青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。”词风清丽。好的诗词都是有画面感的，这首词就很好地体现了出来，而且这画面还有色彩和动态，“桃花红，李花白，菜花黄。”“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。”也就更容易被人们感知到，扑面而来。

6、成程：渐悟中华优秀传统文化

7、“春来草自青”——春草生长，不择地点，随缘而生。一颗草的种子，不管风把它吹到哪里，鸟把它衔到哪里……随风、随鸟，一切随缘，只要因缘具足，草就会在哪里生长。俗语“既来之，即安之”、成语“随遇而安”，说的就是人类“随缘”的心态与智慧。然而随缘不应攀缘，结缘不应执着，否则，还是放不下身外之物，依然心不清净、烦恼不断！

8、拓展课程：项目式学习百花齐放

9、如今想要得到一些的时候，却只有深深的无力感。一时间，不知道是自己太糟糕还是自己太糟糕。这可能是人生曲线的大振幅长周期的波谷吧。

10、四年级美术联系教材《走进春天》一课，教授学生完成了“春”的主题儿童画创作。通过“找春色”“忆春景”“画春天”几个环节帮助久居家中学习的同学感受春天美景、回忆春天趣事，便于创作出优秀的儿童画作品。在这个特殊的春天里，学生在彩笔中找寻春天的颜色，用自己的线条描绘春天的脚步。

11、大自然并不在乎人类的悲欢。山崩地裂，江海翻腾，吞噬无数的生命；瘟疫突起，尸横遍野，是人类历史上屡见不鲜的景象。人类是否为某个超越的意志所关爱，是无从证明的问题；但自然也并无恶意。处于苦难中的人们，容易相信“天地不仁，以万物为刍狗”。不过老子这句话，意思也很平淡，只是说大自然没有感情，万物各有过程。

12、《五灯会元》卷六记载西川灵龛禅师的公案：

13、我们每一个人在疫情弥散的过程里都得到一个机会，环顾周围，反省自身。我们可以省思人类的文明法则及社会结构与自然灾害的关系，可以设想在极端条件下周围的人群会出现什么状态，也可以审察自己所信奉的为人准则有没有那么可靠。

14、s春来草自青”出处:西川灵龛禅师，僧问：“如何是诸佛出身处?”师曰：“出处不干佛，春来草自青。”(《五灯会元》卷六)“春来草自青”可以理解为任何时候都要看到春天，或者再深一点，就算发生了天大的灾难，也会随着春天的到来而温暖一切。这样就可以从抗震救灾的角度来说了。

15、好雨知时节，当春乃发生。

16、每日一刻钟，快乐学英语

17、诗句“春来草自青”，据说出自佛家禅语，常有“静坐无所为，春来草自青”“春来草自青，秋到叶自落”等多种诗句组合，其字面意义一看便知：春天到了，万物复苏，草自然变青。然而，其中蕴含的真意，对不同读者而言，对儒、释、道三家而言，会有所不同，尽管如此，但不同见解并不一定有优劣之别，或许彼此圆融，让我们从中受到许多启迪。

18、《五灯会元》卷十一记载池州鲁祖山教禅师的公案：

19、说到雅趣，自然要说到宋朝，英国史学家汤因比说：“宋朝是最适合人类生活的朝代，如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”宋朝人在今天的人看来生活的比较滋润，似乎从来没有什么催促着他们，于是安步当车，处处抵达。春天来了，这良辰美景岂肯虚设？！王观云：“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。”山水的美都聚在了眉眼，一不小心就恍了神。

20、夜色在“无声”之中，演绎着自然的旋律。我回到木平台上，更加专注的倾听...在所有声音的背后有个永恒的声音，奏响春天，歌唱夏天，为秋天伴舞，在冬日谱曲...

五、春来草自青高考作文

1、春天来了花草自然绿了，秋天来了树叶自然凋零，自然更替这是必然的。

2、蹲在夜晚的池塘边，滴落的雨像一句句轻声的耳语，让心也跟着慢慢落下...很长时间才缓过神来，惊讶于在这样一个不被看见的角落，也藏着如此绵密的温柔。

3、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

4、无处不在的春天，到底在哪里？

5、人类是从重重灾难中走过来的。无论这些灾难是纯粹的自然力量所致，还是人类自身行为的结果，或两者叠加，每一次大的灾难都要求人类在这双重身份之间找到平衡。这次“新冠”肺炎平息后，科学界必然要深入讨论人为因素的不当在其中到底起了多大作用。还有，中国人口向城市聚集的程度越来越高，这对抑制传染性疾病，也提出了更严峻的要求。作为普通人，尤其是容易轻信自我生命力量的年轻人，很可以在这不便出游的假期中，读一点关于人类灾难史的材料，天灾人祸的沉重，能够使我们更好地理解这个世界，使生命不那么轻浮。

6、文稿内容审核：林雪孙磊邵丹

7、邻居家的大鹅和黄狗总有说不完的话，青蛙与蝉也总是旁若无人的唱着歌。春天喜欢热闹，但又不爱说话，像个好奇的小姑娘，笑咪咪的听着虫鸣鸟叫。

8、这五个字，一直悬挂在禅院的木平台上

9、湖中三塔寺基，离湖面约浅浅尺许，春时的草与湖面相平，绿茸茸一片翠色，浮动波心，浴鹭戏鸥，欢快飞舞。观望中赏心悦目，因此想到古诗“草长平湖白鹭飞”的诗句，欣赏美景的乐趣，实在太浓了。

10、2002年国内首批获国家批准开办的中文EMBA学位教育项目