一、在一片沙漠里编故事

1、沙漠里没有水，也找不到吃的。不过好在，他还有给小兔子的那篮子水果。

2、于是，小溪记起了一个久已遗忘的梦，在梦里，风的臂弯将它揽在怀里。它放开了脚下的大地，让自己变成了蒸汽，一直升啊，升啊，升了起来。风带着它，飞越了广阔的沙漠，一直去到山的另一边。最后，风把它放了下来，让它变成了山顶上蒙蒙的细雨。

3、(2)如果能小心地跳到狗身上，我们就可以到很远的地方去旅行了。

4、⑧引读欣赏：一个小朋友讨厌地说——“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”另一个小朋友接着说——“他抢去了美丽的公主！”第三个小朋友听了着急地说——“你们快听，公主在城堡里哭呢！”

5、(1)开火车朗读词语：

6、⑦指导朗读：这么凶狠的魔王你喜欢吗？带着此刻的感受再读读这三句话。

7、其中，有一位名叫汉斯的年轻人决定上山去杀掉这两个巨人。可汉斯的想法并不是正面进攻，而是靠智慧取胜。

8、(1)几个孩子在做游戏，一会儿跳绳，一会儿荡秋千，一会儿玩老鹰捉小鸡……

9、甚至连情绪崩溃也不敢当众示弱，不能影响工作和生活，只能在确保第二天能够休息的深夜里独自崩溃。很懂事，也很无奈。

10、有一天，猴子们聚在一起，商量怎样才能打败这只凶恶的老虎。有一只猴子出主意说：“大家用绳子把旁边的树都围起来形成一张大网，我和猴子首领一起去吸引老虎的注意，然后把它引到这个网里。”它的说法得到大家的赞同，于是大家都按这只猴子的办法去准备了。

11、③引导交流“攻”的识记方法。

12、为什么小恐龙的肚子上会有一朵花印？

13、一会儿，一会儿，一会儿。

14、而且，他们每次做坏事的地点都是在半山腰上的一个叫做“快乐国”的国家里。

15、临死前，这个庞然大物追悔莫及地叹道:“我为什么跟一块小小的碎玻璃生气呢?”

16、根据编故事。“在一片沙漠里，有……”

17、可是，在我们快要成功离开的时候，魔王发现了我们。他气呼呼地向我们冲来。

18、故事：仲夏夜的狗尾巴草

19、谁知，还没等我出溜到最下一层，只听“嗖”的一声，两只爪子搭在了我的后脖颈上，没等我做出反应，两只后爪在我腰上一蹬，那只母狐已跃上了第二层土台，它又猛蹿了几次，想跃上第三层，那样就可以逃脱了。

20、设计意图：加强写字指导，为提高学生写字能力打好基础。

二、在一片沙漠里编故事50个字

1、有幸相逢在复小不负青春不负卿

2、三是通过“读一读”“说一说”“辩一辩”等环节，将识字与说话，识字与生活有机结合。学生识字方法多样化，教师指导识字情景化，有效激发了学生识字的欲望。

3、在一个漆黑的夜晚，四国军团兵分四路带着炸药来到了城堡的周围，它们偷偷地挖地道，将炸药藏在地道里，接好了导火索之后撤出地道。此时的响尾蛇正做美梦呢，根本没发现蚂蚁它们在挖地道，蚂蚁将军发射了一颗信号弹，几个守在导火索的小兵一起点火，“1！”只听“轰”的一声，响尾蛇的城堡被炸开了花。士兵们欢呼呐喊：“胜利咯！胜利咯！”

4、专家们解释，马兰必须生长在有水的地方，有马兰必然有水。

5、很久很久以前，在一片沙漠里，有一座高大的城堡。城堡周围筑起围墙，围墙旁边还有一棵光棍树。城堡里有一位凶狠的魔王。

6、回去后，勇士们得到了国王丰厚的奖赏，然后过上了平静而幸福的生活！

7、课件出示“写字小助手”，根据写字提示，组织学生展开同桌互助学习活动。

8、3天以后风终于过去了，空中的沙尘逐渐落下，湛蓝深邃的天空中挂着一轮格外亲切的金黄色的月亮。夜深了，由于思念家乡，在床上翻来覆去总也睡不着。

9、勇敢的勇士带领队伍去攻打城堡。他们得想个办法，又要炸死魔王又不能伤到公主。勇士说：“我们挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”勇士的办法得到了大家的赞赏。

10、“深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。”

11、端午节可以吃粽子，看赛龙舟

12、勇士们的计划非常成功，最终顺利地救出了公主们。

13、儿童阅读推荐书目(幼儿园到八年级)

14、还记得之前看到这样一张动图，天正下着雨，路人行人匆匆。一对老夫妻却伴随着音乐，在广场上撑着伞跳起了舞，真的是超级美好啊！

15、就像这只感动了无数人的小蜗牛

16、现在，大家都爱到草地上晒太阳了，既将康又能长出神秘的花印呢。

17、点击‘喜欢作者’打赏刘二狗?

18、在大家的合力之下,战争狂人被打败，被关在了地牢中，从此大家过上了太平的日子！

19、爸爸和妈妈意味深长地对小白说：“我们要守护好家园，就要多种树呀！”接着爸爸妈妈对小白说，“有了树，我们的家园才有绿色，才有水，才有生命。我们的家园才能保护好，不被风沙侵袭。如果没有树，我们的家园就会被风沙吞没呀！”

20、然而，在城堡外，还有一个魔窟。魔窟里住着一位凶狠的魔王。

三、在一片沙漠里编故事100

1、①自由读一读，把句子读通顺。

2、孩子们你一言我一句地欢呼起来：

3、小草从地下探出头来□那是春天的眉毛吧□

4、好不容易自力更生有了蛋吃，誰知一对狐狸冲着我的鸡来了。

5、过了一天，安迷修趁着魔鬼不注意，看到魔鬼抱着一位公主，准备和公主成亲。见状，安迷修便要攻打魔鬼。

6、这城堡里住着一个凶狠的魔王。

7、划去：值峦消侠霄峰蚊洲

8、质疑导入，激发兴趣

9、这下我便和这对狐狸结了仇，就借护林之名到林子里寻找它们。

10、二是切合了学生学习的心理需求，符合学生认知规律，并大大提高学生的学习兴趣，使得课堂气氛一直很热烈。

11、指导书写，课外拓展

12、细读文末最后一句，你知道小竹子的理想吗？试着写出你的理解。

13、(1)过渡：公主在哭呢！勇士们多着急呀！他们是怎么营救公主的呢？我们接着汇报。

14、想到这，我的脚步不由得放慢了。大约走了近两个小时，已走到这片沙漠中部，再走一半，就会走出沙漠了。于是速度快起来，也懒得拿镐把探路了。正走着，只觉身子往后一仰，“咕咚”一声，还没来得及反应，我已一屁股坐在了摸不到四边的陷阱里。

15、大多数沙漠植物是干旱或抗盐植物。有些将水储存在根，茎和叶中。一些具有较大的根茎系统，可以到达地下水层以阻塞土壤并防止土壤侵蚀；有些具有较大的茎和叶，可以降低风速并保留沙土。

16、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

17、我们商量怎样攻下城堡。有人说：“用坦克来轰炸！”马上有人反驳：“坦克少说也有好几吨，在沙漠里会越陷越深的。”

18、于是，核专家们决定，就在这里建基地。

19、但还有一二分的甜不应该错过呀！

20、忽然，洞口映出一对尖尖翘起的小耳朵，啊！是那对狐狸来了，公狐低声地吠起来，在和我打招呼，我站起身向它们招手，公狐伸进头闻了闻，估计是从气味上分辨出了我，腰一躬，跳到了我的肩上。我忙把它抱到了怀里，它伸出舌头在我脸上轻轻舔着，我的眼泪早已成串地流下来……

四、在一片沙漠里编故事50字左右?

1、汉斯准备好了之后就上山了。他爬上距离城堡最近的一棵树上。正好，两个巨人正在晒太阳呢。

2、我说：“我们直接发射定位导弹进行轰炸。”

3、就这样，等小熊回到森林的时候，篮子里只剩下一个菠萝、一个椰子和一个芒果了。

4、有一天，魔王抢去了美丽的公主们。

5、初读课文，自主识字

6、大将军雷师在国王的授命下带着军队赶来了。他说：“咱们可以用调虎离山之计引开魔王，再让军队进入魔窟解救公主。”

7、网上后来出了无数翻唱，甚至还有电音版，民谣版，也并非不好听，只是总觉得少了那么点味道。

8、④谁还会像他这样读？从他的朗读中，你们听出了什么？

9、在一片沙漠里，有一个凶恶的魔王，他一次又一次地抢走村民的粮食，这让村民们很苦恼。

10、好一阵子，我摸黑从书包里取出纸笔，在纸上写了“救命”两个大大的字，签上我的名字。我把写好的纸条塞进帽子里，示意狐狸把帽子叼起来，然后把狐狸托出洞口。

11、“呜……哇……”突然，从涝池那边传来像婴儿的哭啼，在这深夜荒漠中格外刺耳。我把镐把又往紧握了握，警觉地走到涝池边上，见里面最下层的土台上来回奔跑着另一只狐狸，是那只母的！它几次跳起来想爬到第二层台上，都是稍差那么一点，只抓得土块哗啦哗啦地往下掉。那只公狐狸在离我十几步远的地方低头冲池下的母狐叫着。