铭记历史作文(第一篇)

1、回眸那段峥嵘岁月，英雄事迹数不胜数，他们义无反顾，舍身忘死，他们是中华民族的英雄，是中国的脊梁，他们用热血谱写了豪迈悲壮的战歌，他们用身躯铸就了中华民族之魂。新中国伊始，百废待兴，敌我力量悬殊，这是新中国的挑战，是他们，打败了看似不可能打败的美军，打出了国威和军威，让中华民族屹立于世界民族之林。

2、铭记抗美援朝精神，走好新长征路。

3、2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

4、①祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神；

5、什么是“抗美援朝精神”？

6、④以及为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。

7、不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神。

8、我们要牢记历史，勿忘国耻，决不让历史悲剧重演。精神永存把我们的血肉筑成我们新的长城。

9、写作任务是校团委要举行“铭记历史，迎接挑战”的主题征文活动，这一主题有两大部分，一是“铭记历史”，侧重点是对历史的了解，英雄的敬仰和精神的认同；二是“迎接挑战”，当下，朝鲜抗战精神有什么意义？面对新时代的机遇与挑战，如何发扬朝鲜抗战精神？

10、不忘历史，风雨兼程

11、忘记过去，就意味着背叛。

12、以史为鉴，才能把我们的事业不断推向前进，加快实现“两个一百”进程，同心共筑“中国梦”

13、最可惜的是父亲这一辈子没有当兵，爷爷死的早，家里没有壮劳力，他作为家里最大的孩子，必须和奶奶顶起这个家，他的一生，平淡安宁，但他心中一股火，一股精神，这股精神不在乎他是不是军人，不在乎他能拿到多少钱，不在乎他现在吃什么东西，住什么房子，在家人轮番劝说和洗脑下，孤独的支撑，倔强的站着，这就是我的父亲，你说他傻么?不，那些为了抗战胜利的人们都是这样的，有这样的信仰支撑着，才有了我们今天的生活，这个多么宝贵，而我一度想要去改变他，再一次为自己的无知而感到羞愧。

14、Nanjing is a beautiful and modern city with a long history.

15、让英雄丰碑矗立在每个人心中(节选)

16、鉴往事，知来者。让我们继承和弘扬伟大抗美援朝精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

17、几百年以来，西方国家在东方的海岸上架起一尊大炮就能取掉一个国家的时代一去不复返！

18、弘扬红色文化假如有人问你：“看到红领巾，你会想到什么?”你们会是怎样回答?假如有人这样问我，我一定会说：“我会想到革命战士在战场上抛头颅、洒热血的情景，会想到革命先辈们那种宁死不屈的伟大精神，会想到……”然而，在现实生活中，什么抛头颅、洒热血是不可能再现了的，那么，去哪儿感受这些呢?对了!那就是书了!俗话说：“书中自有黄金屋。”有许多写革命先辈们英勇事迹的书籍，如：“《红岩》、《永远的丰碑》等。因为我热爱红领巾，所以我也就爱上了这些红色经典书籍，与它们结下了不解之缘。

19、和平年代为什么需要英雄？人们追求卓越，渴望得到更多的认同、更大的成功，所以需要英雄和榜样的激励，所以心中时时蕴藏着一种英雄情结。当今世界风云变幻，中国正处在蓬勃发展的时期，正是一个需要英雄、呼唤英雄，也能产生英雄的大时代。

20、最后是常规要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

铭记历史作文(第二篇)

1、我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，正是要以发展的思维、长远的眼光来审视历史、观察现实、思考未来，更好地汲取历史经验，从中获得现实和长远的教益，凝聚实现中华民族伟大复兴的强大力量。今天，在实现民族复兴的伟大征程上，进行着许多具有新的历史特点的伟大斗争，挑战面前，我们要主动做伟大抗美援朝精神的传承者、弘扬者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦勇挑重担、勇往直前。以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气，向第二个百年奋斗目标进军。

2、铭记历史，缅怀英雄；还看今朝，继承精神。站在中华民族百年复兴的时代关口，面对新时代的机遇与垗战，我们要心怀英雄精神，珍惜韶华，奋发有为，勇做新时代的奋进者、开拓者、奉献者！

3、军人，一个伟大的词语！在中国遭受苦难之时，一个又一个的军人离开了自己的家庭，奔赴前线，但他们也是普通人！他们或为子女，或为父母，离别时的“再见”却成了“永别”！

4、在9运动胜利76周年之际，我们应该传承革命精神，继承光荣传统，弘扬民族文化，让我们从现在做起，乘长风，破万里浪，为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量。我宣誓：铭记历史，勿忘国耻；热爱祖国，服务人民；勇于拼搏，积极创新；谨记校训，奋发图强。共创辉煌。

5、2013年“天宫一号”首次太空授课。

6、我不敢说历史是什么，我只能说历史像什么。历史像一条满满的海滩，古人是海滩的缔造者，而我们是一个个悠闲地过客，我们在历史的海滩上散步，又想拾起点什么于是我们知道了秦前的战乱纷飞、群雄争霸；汉朝的文景之治、丝绸之路；盛唐的公主出嫁，歌舞升平；宋末的骨肉分离，词人思瘦；还有大元并不属于我们的莫斯科，我们的祖宗通过郑和下西洋将恩泽遍洒蓝色星球，我们还看到了史上最贵的一把火怎样烧掉天朝上国的尊严，烧毁半个中国的骄傲，烧痛我们后辈人的心，月光下破碎的斑驳是那些琉璃的泪吗？

7、在环境恶劣、条件艰难，敌人强大，我军弱小的情况下，我军以中国特有的近战、夜战、运动战、枪林弹雨的战场，勇敢穿梭，让敌人惊恐万分。在重要的战役打出了万岁军38军。

8、构思时，要思考如下几个问题：

9、1950年，新中国刚刚成立，百废待兴，朝鲜战争的战火烧到了鸭绿江边，国家安全面临严重威胁，在极不对称、极为艰难的条件下，中国人民志愿军进行了两年零9个月的艰苦卓绝的奋战，赢得了战争的胜利。

10、铭记历史，就要铭记抗美援朝精神。历时两年零九个月的抗美援朝战争中，中国人民志愿军共毙、伤、俘敌数十万人。战争以美国侵略者被从鸭绿江边打回到三八线而告结束。抗美援朝战争的胜利雄辩地证明：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了”。抗美援朝战争不仅奏响了一曲曲可歌可泣的凯歌，而且锻造出伟大的抗美援朝精神——祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神；英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神；为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神；以及为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。

11、对于新中国来说，伟大的抗美援朝战争必将永彪史册，万古流芳!打败了美帝国主义不可战胜的狂妄。充分表明，中国人民是不畏强暴的，有敢打必胜的信心和勇气，中华民族这种传统的爱国主义精神和英雄主义气概是我们民族之魂。

12、70年前的胜利，永远是血与火的记忆！70年后的今天，我们要捍卫英雄成果，守护英雄用鲜血和生命换得的伟大胜利；学习英雄精神，为中国民族的复兴贡献自己的力量。梁启超在《少年中国说》中之言：“美哉！我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”中国梦的实现需要我们为之奋斗，我们应像“两弹一星”元勋孙家栋一样，少年勤学，青年担纲，老骥伏枥志未灭，犹向苍穹寄深情；我们要像鲁迅先生那样，以笔为剑，划破黑暗，带领人们走向光明。在追求真理的道路上，我们不一定要像英雄一样英勇赴死，但可以像英雄一般勇不退缩；在实现价值的长空，我们不一定能成为英雄耀长空，但可以活成星星点缀时代的夜空！

13、校团委举行“铭记历史，迎接挑战”的主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。

14、(适用地区：广东、福建、湖南、湖北、河南、河北、山东、山西、江西、安徽)

15、为祖国而死，那是最美的命运啊!

16、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。

17、现在社会发展太快，快的我们早就不提革命前辈，早就没有了牺牲自我的精神，人性中的自私，趋利避害的本性，以及高速发展的社会，每个人都在想多挣点钱，多两套房子，无可厚非，人的本性，但如果有一天国家需要我的话，我会二话不说的献上我的生命。

18、抗美援朝战争胜利以来，中国发生了翻天覆地的变化。70年来，中国人民勠力同心、风雨无阻，伟大的抗美援朝精神激励着中华儿女砥砺奋进，谱写着中华儿女继往开来、英勇向前的华美乐章。70年来，伟大的抗美援朝精神一直是中国人民宝贵的精神财富，激励着中华儿女不畏牺牲，砥砺奋进，创造了一个又一个人间奇迹，谱写了中华民族伟大复兴道路上振奋人心的乐章，成功开辟了中国特色社会主义道路。中国特色社会主义进入新时代，脱贫攻坚战、全面建成小康社会胜利在望，中华民族伟大复兴迎来了光明前景。

19、继往开来，当好接班人。

20、弘扬伟大的抗美援朝精神，继承中华民族这份宝贵的精神财富，需你我同行。

铭记历史作文(第三篇)

1、志愿军在朝鲜战场上之所以取得军事胜利，其主要原因就是以国际主义、爱国主义和革命英雄主义为主导的政治工作所产生的精神力量，政治优势成为我军致胜的战略优势。无数先烈、革命前辈们为抗美援朝战争的胜利做出了重大牺牲、贡献，英雄事迹可歌可泣。

2、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。

3、2020年全面建成小康社会。

4、铭记历史，“而今迈步从头越”。

5、个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

6、为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神。

7、在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！

8、雄纠纠、气昂昂、跨过鸭绿江，保和平、为祖国、就是保家乡，中国好儿女齐心团结进，抗美援朝打败美帝野心狼”熟悉的歌曲、优美的旋律，这是上个世纪50年代人激动人心的美好、重要的回忆。

9、一身报国有万死，双鬓向人无再青。

10、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。

11、2008年汶川大地震。北京奥运会。

12、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

13、历史与现实还告诫我们，一代人有一代人的考验和挑战。虽然中国崛起势成必然，但是各种遏制中国和平崛起的力量依然不容小觑，实现中国梦的征途上，依然有潜藏的暗礁，密布的堡垒，无常的风雨包藏着祸心。这就是摆在我们这一代与你们这一代人生征途上的考验与挑战。该怎么办？习主席已为我们青少年打了一剂强心剂：“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。”

14、现在中国人民已经组织起来了，是惹不得的。如果惹翻了，是不好办的。

15、“铭记历史”与“迎接挑战”有机结合是命题应有之意，写作时需要有所侧重，但不可“只选一方”，要明白二者相互作用、相互影响、相互依存的内在承接关系，总之考生要理清“铭记历史”与“迎接挑战”二者内涵和关系，明确命题者引领考生直面历史和迎接挑战的衷心，体察命题者“立德树人，培根铸魂”的苦心，在铭记历史中成长，在迎接挑战中发展，创造属于青年一代的历史辉煌。每一代人的青春都有每一代人的职责和使命，“你”的使命是什么？这是“你”必须思考和面对的人生课题。理清主题内涵以及关系，写作就会豁然开朗，表达自己的感受和思考就水到渠成了。

16、70年前，日本宣布投降；70年后，我们一同铭记那段国家与民族的血泪史。

17、再看任务内容：校团委举行“铭记历史，迎接挑战”的主题征文活动，请结合上述材料写一篇文章说说你的感受与思考。由此可见，考生要结合材料提供的抗美援朝历史，思考抗美援朝精神以及历史价值与现实意义。围绕校团委“铭记历史，迎接挑战”的主题征文，结合自身感受，写出自己的思考。

18、历史与现实告诉我们，我们青少年的命运一直都跟时代紧密相连。比如我们今天这一代，2000年庚辰年出生的“世纪宝宝”，打一出生，就烙上了历史与时代的深深的烙印，伴随着祖国一路成长：

19、雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡。

20、现在的我们，每天坐在窗明几净的教室里读书学习，虽然那段充满烽烟炮火的年代，对我们而言只是书中的言简意赅的文字，却依旧能使我们骨子里的血液沸腾!这段历史是不可磨灭的，因为我们的幸福生活，正是这些无数将士用汗水与血肉之躯换来的。

铭记历史作文(第四篇)

1、立足具体情境，廓清主题内涵

2、在那个硝烟弥漫的岁月里，有一群人让我们知道了我们并不是孤身在战斗，那是一支值得我们敬佩的军队——飞虎队。一架架响着轰鸣声，印着鲨鱼的战斗机向敌人投下了，在天空中证明了反侵略力量的存在！爆炸声此起彼伏，恼羞成怒的敌人向他们猛烈攻击，飞机坠落、爆炸，仿佛最后的怒吼！

3、抗美援朝战争的来龙去脉

4、父亲老是说觉得活着真没有意思，又说他活的也够本了，家人不懂，抱怨父亲说这样的话至子女于何地，不懂现在的生活这样富裕，这样平稳，为何老是觉得活着没有意思，而我突然好像稍微有点懂了，父亲出生在1955年，他的三爷是烈士，他的爸爸从小就被日本人绑在吊绳上要他说出三爷的下落，父亲因为生在烈士的家庭倍感骄傲，从小接受的都是这种精神，他的父辈的牺牲是为了实现真正的社会主义，为了让每个人都能平等的活着，所以在父亲的心目中，利益反而淡化，人性中的自私在这种大无畏的面前也不值得一提，所以我的争执，我说的人性中的自私和凉薄他不是不懂。他是更加向往那样的生活。

5、“品质、语文、生活”是“珠溪语文”一直践行的理念，期待与您携手共进共生是“珠溪语文”美好的期许！

6、——八路军副总参谋长的左权将军

7、抗美援朝精神永远是宝贵财富(节选)

8、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的想到的告诉人家，无形中就是替国家播种垦植。

9、2035年基本实现社会主义现代化。

10、这段黑暗的历史，对东北人民来说是沉痛的，不堪回首的。但，这不是结束，这只是日本人进攻中国的第一步，在此之后的卢沟桥事变，南京大屠杀，辽宁万人坑等等举不胜举的例子，无一不揭露了日本人惨绝人寰的行为和他们妄图吞并整个中国的狼子野心！他们的行为，在给中国人民带来严重打击和伤害的同时，也激发了中国人民的绝地反击！拿破仑曾说过：中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之而发抖。在熊熊的狼烟中，在敌人的压迫下，这只雄狮正在慢慢地苏醒！从此，那些惊慌失措的人们变得团结一心，他们各自凝聚着自己微薄的力量，凭借着那一股不愿成为亡国奴的抗战精神，反戈一击，给了侵略者们一个响亮的耳光。这一击，表现了中国人民抗战的决心，诠释了中国人民对侵略者的痛恨。

11、分析英雄的特质。所谓英雄，敢为人之所不敢为，敢当人之所不敢当：所谓英雄，当坚强刚毅，屡败屡战：所谓英雄，当能舍己为人。这样的人，方可称为英雄！我们崇拜杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣，不仅因为他们的牺牲精神，更因为他们的事迹和精神鼓舞启发了一代人甚至几代人。

12、传承民族精神砥砺强国之志

13、校团委要举行“铭记历史，迎接挑战”的主题征文活动，这一主题有两大部分，一是“铭记历史”，侧重点是对历史的了解，英雄的敬仰和精神的认同；二是“迎接挑战”，我们常说一代人有一代人的使命，铭记历史，是为了更好地前行，迎接挑战。考生要能围绕这一主题，体现对抗美援朝精神内涵、价值的深刻思考。并且可以跟新时代涌现的英雄结合起来。参考立意可以有：

14、天下兴亡，匹夫有责宁做流浪汉，不做亡国奴。

15、“抗美援朝战争是终结中国近代史的一战，不仅打出了新中国的国威军威，也一扫近代史上中国屡败于西方列强的屈辱纪录。”

16、抗美援朝战争中的英雄事例

17、要求：选好角度,确定立意,明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

18、梁启超曾说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立!任何的屈辱历史，都不是我们所能掩饰的。我们现在能做的`就是好好学习，将来为祖国的科技，军事事业做出贡献!最后，我想说：

19、承抗美援朝精神担中华复兴重任

20、让我们缅怀先烈，勿忘国耻!时刻准备着为共产主义事业而奋斗!铭记历史勿忘国耻演讲稿各位同学：

铭记历史作文(第五篇)

1、1931年9月18日是一个让沈阳人民刻骨铭心旳日子，是一个让中国人民没齿难忘的日子，更是一个让世界人民骇目惊心的日子。就在那一天，关东军蓄意炸毁南满铁路路轨，嫁祸于中国军队，以此为借口“名正言顺”地炮轰沈阳北大营，并陆续攻占了我国东北三省。但是面对日本军如此的攻占与陷害，我东北军指挥官却下令：誓死不抵抗！这样的行为将东北的三千万人民推至风口浪尖！使得他们沦为亡国奴，长达十四年之久！

2、广东省陆丰市碣石中学陈大焕

3、中国军队的装备虽然落后，但他们懂得利用自身的优势加上抓住敌人的弱点，还有不畏牺牲的精神，才能在战役中获得成功。在这一次战役中，有多名英雄壮烈牺牲，

4、在当今风云变幻的国际环境中，要立足于世界之林，更要有这种大畏的爱国气节和英雄气概。

5、祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神。

6、在共产d的领导下的中国人民使之更加发扬光大。我们纪念中国人民志愿军抗美援朝七十周年，就是要大力学习和弘扬伟大的抗美援朝精神，继续发扬全国人民和志愿军在抗美援朝中表现出来的反对霸权主义，维护世界和平的坚定立场。

7、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。

8、心狠手辣的日军，还用刀挑、分尸、活埋、刀砍等惨不忍睹的方式杀害了许多儿童祖国的未来。

9、(2021年1月八省联考)阅读下面的材料，根据要求写作。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

11、1949年10月1日，中华人民共和国成立了。那五星红旗，在胜利的骄阳下迎风飘扬。那一抹红色，是为了祖国抛头颅，洒热血的将士们留下的;那遥相辉映的五星在空中定格，恍若为这振奋人心的一刻留下印记!

12、2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

13、在中华民族最危难的时候，我们伟大的人民，伟大的d，用自已的智慧，打倒了日本帝国主义。历时八年的峥嵘岁月，中国人民终于熄灭了日寇在我国燃起的硝烟战火。抗日战争的胜利在世界反法西斯战争中占有重要地位，为世界反法西斯战争胜利作出重要历史贡献。也对世界各国人民取得反法西斯战争的胜利、争取世界和平的伟大事业产生了巨大的影响。

14、校团委举行“铭记历史，迎接挑战”的主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章说说你的感受与思考。

15、牢记历史，勿忘国耻。今天我们纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利周年，就是要铭记这一具有特殊意义的重要日子，重温历史，牢记历史，勿忘国耻，化耻辱为悲愤，化悲愤为力量，进而确立远大的理想和抱负，为祖国富强、民族复兴而奋斗！

16、用奋斗致敬历史，用青春书写华章

17、抗美援朝发生在20世纪50年代初的中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略朝鲜的一项群众性运动。朝鲜战争于1950年6月25日在朝鲜内部爆发，美国立即出兵干涉其内政，中国人民解放志愿军携海、陆、空部队在1950年10月19日越过中朝边境援助朝鲜抗击美军，抗美援朝战争持续了两年九个月零八天，于1953年的7月27日朝鲜时间22时停战协定正式生效。

18、习近平总书记说过：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的,更是青年一代的。”中国梦正是在一代又一代新青年的接力构建中，从历史走向现实，从今天走向明天。

19、历史的天空照亮今天的路

20、提纲(三大段式)总写中国发展史(略写)做对比。将从前的中国宇现在的新中国做比较，写出自己的感想。(详写)抒发自己对祖国的热爱之情。