职业道德名言名句(第1段)

1、喜欢孩子，善待孩子。

2、教师的人格，就是教师的一切。乌申斯基

3、蒙蒙细雨伴清风，高风亮节照心中;薄名淡利毁名节，顾己益私人心邪;无欲无求身正刚，大公无私正义张。

4、大手牵小手，幸福同心走。

5、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹

6、护士的职业道德和她的专业知识一样重要。

7、为群众排忧解难的过程，也是领导干部净化心灵、提升境界、增强d性的过程。

8、自唐代诗人李商隐的《无题·相见时难别亦难》

9、不曾做过一番事业的人，不足以成为一个良好的顾问。——拿破仑

10、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

11、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

12、教师应该严格，不要严厉；严厉是封建的，如体罚，那是使教师变成了统治者，而学生则变成了被统治者。

13、坦白是使人心地轻松的妙药。——西塞罗

14、1在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

15、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

16、●实际上，每一来自个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德(恩格斯)●行业尽管不同，天才的品德并无分别(巴尔扎克)●对科学家360问答来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作(李约瑟)●商重利，不忘义●经商欺生度加离鸡市逐，自断财路●买卖不成仁义在●一货不说两样话，一客不卖两个价●货真价实，童叟无欺●货奇不自居，工贵衡当求念断须苏世身物稀不卖贵●忠厚不折本固练本，刻薄不赚钱●要开良心店，莫赚昧心钱●点了便宜，坑了整个生意●卖瓜也说瓜苦，卖酒也说酒薄●同道相合，同行相顾引声觉鸡动对围德水防●少市不欺客●法严商既处航刑行轮首不刁

17、倘若用天平来衡量人生的价值，贡献应是平上最重的法码。——佚名

18、大慈大爱父母情，尽忠尽孝儿女心。

19、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

20、严父+慈母=教师

职业道德名言名句(第2段)

1、师德是一面镜子。能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

2、1教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

3、不可能存在没有真实的人生，真实恐怕就是指人生本身吧。——卡夫卡

4、该员工到公司以后 做到了认真,努力的工作， 给公司带来了经济效益和好评,特此以资奖励,再接在力！

5、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

6、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

7、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

8、人生是一座富矿，有待于自身去开采。——崔鹤同

9、(2)优秀传统文化是我们民族的“根”和“魂”。要深入挖掘和阐发讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。——中央精神文明建设指导委员会印发的《关于深化群众性精神文明创建活动的指导意见》

10、慈孝新语：父母恩，比海深；父母情，比山重；父母爱，比天大；爱父母，重在心；孝父母，贵于行；尽孝道，莫假情；慈孝风，中华行。

11、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

12、尊老为德，敬老为善，亲老为福，爱老为美，帮老为悦，助老为乐。

13、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

14、男儿世间，及壮当封侯。——岑参

15、治人，宜皆以正直为先。

16、没有人能够左右变化，惟有走在变化之前。

17、1是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

18、1天荒地老，教师的童心不泯。

19、不仅是职业道德，就是人的良好的生活习惯都需要从小事做起。有句圣贤名言：莫因善小而不为，莫因恶小而为之。一个人的职业操守就是要从小事做起，一个浅浅的微笑，一句温和的问候，自觉遵守作息时间，对有困难的的人伸出援手，这些小事都体现了职业道德。

20、1欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

职业道德名言名句(第3段)

1、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

3、师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

4、世界上最没有效率的事情，就是以最高的效率去做一件根本不值得做的事情。

5、宽容别人等于祝福自己。

6、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

7、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；

8、如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。——马克思

9、横眉冷对隐患，仁心坚守平安。

10、爱就是教育，没有爱便没有教育。

11、1友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

12、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学，欲静也；才，须学也。淫慢则不能研精，险躁则不能理性。

13、德成而上，艺成而下。

14、孝：以父母始以博爱终慈：以儿女始以大爱终

15、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。

16、慈从爱起，孝自心生。

17、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

18、房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。

19、心慈万事顺，一孝天下和。

20、明天总会到来，又总会与今天不同，如果不着眼于未来，最强有力的公司也会遇到麻烦。

职业道德名言名句(第4段)

1、1上课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

2、(1)九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。——陈毅

3、慈为父母心，孝是儿女情。

4、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

5、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。

6、时间是最高贵而有限的资源，不能管理时间，便什么都不能管理。

7、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。

8、人，就像钉子一样，一旦失去了方向，开始向阻力屈身，那么就失去了他们存在的价值。——兰道

9、和气，文明之美；和顺，孝悌之美；和睦，慈敬之美；和谐，大爱之美。

10、加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。

11、1做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

12、水柳缆孤舟，飘飘万里秋。远风来不断，高浪去还收。菰苇萧疏折，烟云惨淡浮。赖如师德生，舟子亦多愁。——宋.傅察

13、人生的价值是由自己决定的。——卢梭

14、美，是道德上的善的象征。

15、人生是否有价值，关键要看活着人还是自己。——佚名

16、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知

17、教师要融于师生的相互理解中。

18、前门小学工会以此次活动为契机，老师们通过认真思考、自主创作、相互启发，进一步提升了师德水平。

19、常怀感恩之心，常思舐犊之情，常念跪乳之恩，常悟反哺之义，常修孝悌之德，常行慈孝之举，常弘博爱之风。

20、人生照例是一场值得一搏的争衡，然而它的奖品是拼斗。——拉尔夫·詹

职业道德名言名句(第5段)

1、父母恩，儿女情，中华慈善千古行。

2、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

3、中国现代作家，文学研究家钱钟书无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。

4、上敬老、下爱小，传播美德讲慈孝。

5、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。于漪

6、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

7、教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。

8、贪腐就像踏入一湾沼泽，向前只会越陷越深，向后也会沾得一脚污泥。

9、白活等于早死。——歌德

10、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

11、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手头脑心灵再加上双脚的才是推销员。一切与新上司的冲突，都是由于你们守着旧有的东西，而不肯改变。

12、乘中华慈孝之“风”，扬科学传承之“帆”，划厚德仁爱之“桨”，行和睦相处之“舟”，登温馨幸福之“岸”。

13、(2)丈夫一言许人，千金不易。——司马光《资治通鉴·唐纪》

14、(3)为营造良好网络道德环境，将开展网络治理专项行动，加大对网上突出问题的整治力度，清理网络欺诈、造谣、诽谤、谩骂、歧视、色情、低俗等内容，反对网络暴力行为，依法惩治网络违法犯罪，促进网络空间日益清朗。——《新时代公民道德建设实施纲要》

15、护士是护理的核心，护理是帮助患者康复的关键因素。

16、(1)如果一切皆善，就一切皆美。——列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰

17、无“孝”不成“教”，百行孝为先；无“心”难成“慈”，百爱慈最深。

18、嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古人圣人，其也人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是古圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医，乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，日师日弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近庚。呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

19、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

20、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。亲其师，信其道，恶其师，疏其道。