有关春天的古诗二年级(前20句)

1、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(贺知章：《咏柳》)

2、凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。

3、一春鱼燕无消息，则见双燕斗衔泥。

4、晓看红湿处,花重锦官城。

5、九十光阴能有几？金龟解尽留无计。

6、瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。

7、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

8、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。(王安石《元日》)

9、《村居》高鼎〔清代〕

10、在这个春色勃勃的季节里，在树林里，在马路旁，在花园里，都能看见春天的脚步。在树林里，各种各样的树木长出了绿绿的嫩叶；在马路旁，碧绿的小草钻出泥土；在花园里，红的，黄的，蓝的，绿的，紫的，白的，各种各样的花都开了，姹紫嫣红，真像一个美丽的大花环，令人目不暇接。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花朵的香味，都不约而同地来采蜜，在半空中飞来飞去。蝴蝶像公主一样翩翩起舞，则蜜蜂就是和公主一起跳舞的王子……

11、古往今来，无数文人墨客对“春”情有独钟：白居易醉心于江南春色，《忆江南》传世于今；苏轼感怀身世际遇，借春光抒写《蝶恋花》；杜甫的《春夜喜雨》融情于景，读来朗朗上口……100首关于春的诗词，你都读过吗？

12、芳菲歇去何须恨，夏日阴阴正可人。

13、夜径云俱黑，江船火独明。

14、泊船瓜洲——王安石

15、迟日江山丽，春风花草香。

16、雨姑娘是一个腼腆的少女，朦胧之中还带着一丝青涩。要不，她为什么害羞不敢露面呢？可能你会问，她怎么下雨呢？告诉你吧，她一哭，雨就下来了，雨其实是她的眼泪哩！

17、正是明媚的暮春天气，蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿灿的太阳。

18、(赏析)此词追昔抚今，在对生机盎然的春景中寄寓了作者的深沉怨痛，在对往昔的依恋怀念中也蕴含了作者不堪承受的痛悔之情。

19、在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过很多优秀的诗句吧，诗句通常按照诗文的格式体例，限定每句字数的多少。那些被广泛运用的诗句都是什么样子的呢？下面是我为大家收集的.二年级描写春天的诗句，欢迎大家分享。二年级描写春天的诗句1春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)

20、二月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。

有关春天的古诗二年级(前40句)

1、一涓春水点黄昏，便没顿、相思处。

2、(赏析)秦观的《三月晦日偶题》富有哲理，蕴含“理趣”：繁花似锦的春天归去，又有什么值得留恋的呢？春天也一样迷人！诗人的乐观、豪放、豁达，跃然纸上。

3、(赏析)一场意外的暴风雨洗劫了百花，送走了春色，这对谪居柳州的诗人无疑是一种精神打击。冷酷无情的现实、哀凉的心绪触发了他的诗思。

4、子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。

5、湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

6、春风吹绿了树木，它们翩翩起舞，感谢春天的到来。

7、(赏析)“倚东风”两句，是描写词人乘着温和的春风、兴趣正浓地信步漫游村庄，欣赏着春天的风光，表现了词人喜爱农村景色的神态。

8、希望他能保持对诗歌和绘画的热爱，能够通过诗歌和绘画记录分享生活中的点点滴滴，让诗歌和绘画成为他表达自己的渠道。

9、咏柳——唐 · 贺知章

10、料黛眉重锁隋堤，芳心还动梁苑。

11、渔家傲·小雨纤纤风细细语

12、绿杨芳草几时休，泪眼愁肠先已断。

13、(赏析)此词写出欧阳修与民同乐，同庆春天莅临的情怀，在词中他忘却了贬官颍州的烦恼，他愿在春日中沉醉，一如他的雅号“醉翁”。

14、(赏析)诗人以敏锐的感受写出了春天的欣欣向荣和农民的愉快欢欣，结尾则表达远行者对乡土的眷恋。

15、《咏柳》唐代诗人贺知章

16、今年游寓独游秦，愁思看春不当春。

17、②不觉晓：不知不觉，没有察觉到早晨的来到。

18、朝日残莺伴妾啼，开帘只见草萋萋。

19、散步山前春草香。朱阑绿水绕吟廊。花枝惊堕绣衣裳。

20、影拂妆阶玳瑁筵，香飘舞馆茱萸幕。

有关春天的古诗二年级(前60句)

1、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

2、独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

3、远芳侵古道，晴翠接荒城。

4、解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

5、不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的？是那二月的春风，它就像一把神奇的剪刀。

6、娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

7、万里思春尚有情，忽逢春至客心惊。

8、落花春已繁，春人春不顾。

9、卖花担上，买得一枝春欲放。

10、门泊东吴万里船。

11、蜀天长夜雨，江槛已朝晴。

12、到了二年级之后，他转变了很多，做事情讲礼貌了，还会主动帮助班上其他的同学。他的学习一直不错，但就是比较粗心，性子也比较急。

13、在一年级的上册，我们学过了

14、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

15、(赏析)王昌龄的一系列宫闺怨诗中，《闺怨》尤为突出。在诗人笔下，一个有些天真和娇憨之气的少妇形象跃然纸上。

16、随风潜入夜,润物细无声。

17、长恨春归无觅处，不知转入此中来。

18、春雨当算是最美妙精致了，有如青春少女含羞带娇般的呤唱；春雨也最为文人墨客所喜爱。“好雨知时节，当春乃发生”“天街细雨润无声”“杏花春雨江南”等名句，便是对春雨的赞颂。而《雨巷》中那水淋淋的女子，大概就是沐着春雨而来。更少有人喜欢。

19、江南春 —— 杜牧

20、燕子来时新社，梨花落后清明。

有关春天的古诗二年级(前80句)

1、花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万户动，月傍九霄多。不寝听金钥，因风想玉珂。明朝有封事，数问夜如何？

2、(赏析)三月七日，忽逢大雨，雨过天晴，作者联想到自己人生的坎坷，写下了这一首千古流传的《定风波》。

3、飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。

4、不道江南春不好，年年衰病减心情。

5、遥知湖上一樽酒，能忆天涯万里人。

6、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

7、“好雨知时节，当春乃发生”在这阴雨绵绵的时节，有太多太多的情感值得我们去体会。

8、忆江南(唐白居易)江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

9、矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。

10、燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。

11、红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

12、春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，系在群山上。

13、春日宴，绿酒一杯歌一遍。

14、(赏析)全词以闲雅的笔调和深婉的情致，抒发了春日闺思的情怀，创造出一种纯美的语境。

15、雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了石板小路。

16、笙歌未散尊罍在，池面冰初解。

17、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章〔唐代〕《咏柳》

18、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

19、(赏析)“造物无言却有情”，作为造物者的天，本来并不具有人类的情感和思维，诗人借助移情手法，赋予自然界人的情感活动和思维能力。

20、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。

有关春天的古诗二年级(前100句)

1、唐代杜牧的《赠别二首·其一》

2、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。

3、淑气催黄鸟，晴光转绿蘋，

4、世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。

5、持斧伐远扬，禾锄觇泉脉。

6、东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

7、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》)春天的古诗二年级3《绝句》杜甫

8、(赏析)方岳这首《春思》，用拟人化的笔调，通过对春天景物的描写，热情地赞美了富有生机的春风。

9、东风”一般指春风或者代指春天，一方面表达春天的温馨、欢欣，显示作者喜悦的心情。晚春的东风也能吹落百花，象征着一种饱受摧残的境遇。

10、国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)

11、当杯已入手，歌妓暮停声。

12、《春日》朱熹〔宋代〕

13、随意春芳歇，王孙自可留。(王维《山居秋暝》)

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15、临觞忽不御，凋怅远行客。

16、独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。

17、春天到了，正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。北京师范大学石家庄附属学校二年级的孩子们被这春的美景所吸引，为这春的气息所陶醉。迎着这灿烂的春光，他们看到了学校盛开的桃花，闻到了散布着淡淡香味的杏花，触到了花园里盛开的迎春花。春天，实在是太美啦！二年级五班的孩子们决定用自己的声音来赞美春天，于是一场盛大的“春天诵诗会”开始了，让我们一起来听听吧。

18、译文：春天回到了哪里？寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。如果有人知道春天的消息，定要帮我呼唤它回来与我同住。谁也不知道春天的踪迹，只好去问一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声，谁又能懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。

19、春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。(徐俯《春游湖》)

20、数枝门柳低衣桁，一片山花落笔床。