二十句教师讲课风采的诗句精选

1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

2、相见时难别亦难，东风无力百花残。

3、三尺讲台虽小，但是走上容易，站稳难，人民教师之路任重而道远，我们均需继续努力。

4、你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。

5、您的爱，比更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

6、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

7、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

8、每逢佳节忆师涯，多少春秋说岁华。播种辛勤流汗水，丰收理想育春芽。欣看学子如朝日，慰藉余生沐晚霞。教育优先强国策，满园桃李绽心花。

9、相逢莫道不相识，夏馥从来琢玉人。忆梅李商隐定定住天涯，依依向物华。

10、 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

11、宣科照本非佳授，竭力高分不是黉。

12、出自唐代白居易的《杜陵叟》

13、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

14、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。关于赞美老师的诗句或名言1学而不厌，诲人不倦。

15、春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。★★赞美老师诗二：★★我爱我师老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。

16、石榴红，石榴红。红蓼菊花朵朵重。香气满花丛。

17、师步有云随，师情唯鹤知。——方干

18、(工作坊成员合影留念)

19、在整个授课过程中，邵老师一直鼓励学生大胆发言，并以谦和的态度倾听每个学生的答案，偶有不当之处，老师往往能以春风化雨的方式点拨学生，引导学生向正确方向思考。

20、马卡连柯说：“教育的技巧就在于随机应变。”这也就是我们常要求的教师应具有教育机智。教育机智就其实质而言乃是一种转化师生矛盾的艺术，是一种正确处理教与学矛盾的技巧，其要决是避其锋芒，欲扬先抑，以智取胜。表现在语言艺术上则是直话曲说，急话缓说，硬话软说。我们知道，在平常的课堂上学生的回答有时会与老师的意图背道而驰，这时有的老师则以“不太好，请坐！”“不准确，谁再来！”等语言来否定学生的回答。这样往往会使学生丧失发言的勇气，从而渐渐丧失学习兴趣。而如果运用自己巧妙、机智的语言来纠正、鼓励学生的回答，并且注意情绪导向，做到引而不发。学生有这样一个老师和风细雨地帮助他们纠正学习中的错误，还会担心什么呢？

四十句教师讲课风采的诗句精选

1、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》关于赞美老师的诗句或名言★★赞美老师诗一：★★四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。

2、(唐•元稹《菊花》)倒不是百花中特别偏爱菊花，而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美。

3、用心书写自己多姿多彩的教育故事，

4、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

5、老师，后来你不但教给了我们许多知识，还教给了我们很多做人的道理。您说外表美不是真的美，内心美才是真美，因此我从来不嘲笑别人的外表，班里其他同学也不。不计其数的道理在我心中扎下深根，将会陪伴我的人生路。

6、“师者也，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

7、甘将热血成文武，但舍浮名昭古今。

8、三光共筑诗魂，四海同修品洁。

9、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦一日为师，终身为父。——关汉卿务学不如务求师。——杨雄圣人无常师。——韩愈

10、早梅柳宗元早梅发高树，回映楚天碧。朔风飘夜香，繁霜滋晓白。

11、尊敬的老师，我们永远想念你。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

12、是您用美的，用美的雨露滋润，我们的心田才，！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

13、又望街边白，芦花齐放，常常风起，似雪飘扬。

14、促提升：三立足课堂特点

15、偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》

16、一个教师如果只满足于上课、写教案，那么即使工作

17、我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

18、戴建荣老师的学生平均每年背诵400首古诗词；他的学生在三年级时能写出文意流畅、韵味十足的小古文；在五年级时能写出内容丰厚、文笔老道的“激辩”三国的文章；调皮的孩子，在他的吟诵班里会变得安静、好学。他不仅是一位语文老师，更是一位热衷传播中华优秀传统文化的使者。

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20、盛年不重来，一日难再晨。

六十句教师讲课风采的诗句精选

1、我得深情而诚挚的说：老师，感谢您。

2、心事数茎白发，生涯一片青山。

3、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

4、——孔子一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

5、在李树下不要举手正帽(免得别人误认为偷李子)。比喻在容易被人怀疑的地方要谨慎，注意检点规范自己的行为。

6、老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。

7、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

8、教师的课堂语言是一门艺术，中国古代的教学论著《学记》说:“善歌者，使人继其声;善教者，使人继其志。”善于讲课的教师，讲起来娓娓动听，引人人胜。

9、5信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。

10、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

11、梅贡性之眼前谁识岁寒交，只有梅花伴寂寥。明月满天天似水，酒醒听彻玉人箫。

12、在教学管理中，我勇做教学教研工作的开拓者。教研中，我带领老师们一起积极进行小课题研究，通过对教育教学和班级管理中的小问题进行聚焦汇总，形成自己的研究课题，在研究中体验工作的幸福与快乐。积极开展“教师成长联盟活动”，力争实现教师的抱团成长。师徒结对、读书写作、同课异构等活动的开展，让老师们觉得专业成长的路上不再孤单。如今，每天的读书打卡已经成为八中老师的一种生活常态。老师们通过读书，实现了与名师大家零距离的交流，教育热情得到了激发，教育智慧得到了彰显。工作中，我愿意充当领头雁，和老师们一起在教育教学的小径上播撒幸福、收获快乐。

13、多年搁笔，再学诗章。幸识龙风，伴蓝月，启天窗。

14、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。

15、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》

16、精撷鲜卉一掬红，感谢师恩教诲情。三尺平台培嫩绿，半生心血育骄英。蚕丝抽尽千般爱，烛火燎明万里程。甘守清贫梯作路，消磨豪气铸忠诚。

17、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》

18、词准意切，指教师在教学中运用的词语必须准确明了，不能含糊其词。既应有书面语言的严密精确，又应有口头语言的通俗易懂，顺口悦耳，便于说、听和记笔记，这是对课堂教学语言的要求。我们教学的任务是根据教学计划、教学大纲的要求将教材的知识内容传授给学生，从而使学生能听懂、学会、练熟。其前提条件是教师使学生听懂。如果教师的语言吞吞吐吐、词不达意，使学生听起来糊里糊涂，莫明其妙，这就无法实现教学目的。有些书面语，学生不易理解，这是极为正常的。为了使学生更好地感知教材，理解教材，教师还必须把比较难懂的书面语言变成比较通俗的口头语言，使学生容易理解。这也要求教师的教学语言既要词准意切，又要通俗易懂，具有通俗化、口语化的特点。

19、天生自纵天生意，良莠参差俱冀深。

20、？萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

八十句教师讲课风采的诗句精选

1、教师要有静气。要静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每一个孩子对话；静气就是要静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，以便更好地超越自己。只有在宁静的教书育人过程中，才能品味自己和学生的相互润泽，感悟岁月年轮与自己特有的教育情怀的对话；也只有在宁静中，才能感受到生命的平凡，感受到宁静自身的非凡意义，才能用自己一个平常人的体温触摸到教育那张温暖的脸，并引领自己走向远方。

2、兴趣是你学习的动力，爱心是我工作的源泉。

3、夜途痴迷虽犹酣，幽林灯火暖人家。

4、少小深知从教辛，求职未料入黉门。书声卅载吟成梦，粉笔一支握到今。恐负千眸光灿灿，何辞两鬓雪纷纷。逢人莫道囊羞涩，哪个丰盈哪个贫。

5、五律·写在第35个教师节

6、立雪言师道，斯文待续章。

7、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

8、人生苦乐乎？一笑忆当初。园圃耕耘劲，精神焕发舒。胸怀镰斧誓，心记母恩濡。卅载欣如愿，清贫学子孚。

9、花径不无新点缀，沙鸥颇有闲功课。

10、王良驱八骏，方驾度九折。

11、虽然，今天我没有卓越的成绩

12、熊波经常会利用休息时间与学生聊天，也经常在期末加班加点为学生补课，只要学生需要，她都会在。“带着孩子为学生答疑，对我来说是常事，答疑活动占用了我的私人时间，有时只好将孩子带在身边，他做作业，我答疑。”从教15年，熊波用自己的知识和爱心去点燃红烛事业，一路放歌，勤修师德，用心引导学生砥砺前行，用爱扬起学生未来理想的风帆。

13、育苗不可无水，育人岂能缺爱，付出最后历程，用爱播撒希望。

14、正是您，支撑起我们的脊梁！您像一支，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

15、向鸡窗，只与蛮笺象管，拘束教吟课。

16、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。赞美老师的诗句5句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

17、挥动教鞭心血倾，讲台三尺育精英。园丁不畏耕耘苦，李艳桃红都是情。

18、尘寰小谪六十春，荷花香透值良辰。试听啼笑徵英物，料得峥嵘上席珍。双喜盈门多衍庆，一家和气倍相亲。三千桃李遍天下，诗稿喧传叹绝伦。

19、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

20、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

一百句教师讲课风采的诗句精选

1、老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！★★赞美老师诗三：★★——老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

2、道由白云尽，春与青溪长。

3、教师岗位不平凡，教书育人责任担。长年不辞辛勤日，累月不惧口舌干。学子人人育成才，花朵个个绣斑斓。品学皆优成栋梁，一代新人为国惔！

4、青青园中葵，朝露待日晞。

5、功名利禄红尘外，依旧殷勤不误时。

6、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

7、图文编辑：李轩婷李昊辰

8、过节怀恩拜爱师，头霜又白去年时。临春突发寒肢病，护体还须暖具医。强忍痛欺诠古典，笑由惊诈觅新诗。吟蓝自愧根基浅，德范依然是旧旗。

9、一位始终坚持在一线的普通小学高年级语文老师，作为苏州市名教师的她从事儿童小诗词写作教学已有七年，每年每位学生平均创作诗词100首以上，有的学生一年能创作上千首，所教学生出版诗集《琢玉集》2本。

10、用杜甫的《春夜喜雨》来形容形容老师对学生教育耐心,循循善诱是最贴切的，这首诗是：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。这既反映了老师对教育最佳时机的准确把握，也反映了老师教育方法十分得当。

11、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

12、只有心中充满博爱，才能与学生保持零距离。

13、年年桃李争春色，缕缕青丝染白霜。

14、一年一步一层楼，步步层层几多愁。桃李登高争艳日，园丁昂首笑难休。

15、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)捷尔任斯基

16、飘零黄叶，残菊头垂。有虫儿眠，花儿少，叶儿飞。

17、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠描写老师优美的句子有那些啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

18、半世东奔西忙，今又远航，

19、曲苑开坛又半年，勤耕细作育新妍。

20、用心点燃孩子的智慧，把一切奉献给孩子。