教师教育箴言(篇一)

1、如喜欢，欢迎推荐到您的朋友圈。

2、老师的胸襟应像大海般宽广，能包容所有的学生。——梁梅

3、大事业需要大胸怀、讲奉献。

4、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

5、这样上兴趣班，不如不上

6、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。

7、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

8、学校应该是学生快乐的天堂，教师应该是学生对话的天使。

9、让·保·里克特：一个人在受到责备而不是受赞扬之后仍然保持谦虚，那才是真正的谦虚。

10、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

11、不能遇到困难说放就放.

12、根据不一样的教育对象采取不一样的措施方法，让孩子在适宜的环境中改掉缺点，茁壮成长。

13、• 由俭入奢易，由奢入俭难，勤俭建国家，永远是真言。

14、一个人为什么要读书？传统中最正确的答案，便是“读书明理”四个字。明理，是先要明白做人的道理。如果要问中华民族，中国人素来的教育目的是什么？是为了“做人”，而不是为了“生活”。

15、认认真真教书，踏踏实实做人。

16、身正立范，大肚能容。

17、每个孩子都是独立的个体，教师的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。

18、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔

19、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。

20、只有做学生的学生，才能做学生的先生。

教师教育箴言(篇二)

1、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。

2、有好的师生关系才有好的教育。

3、教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地、在学生不知不觉之中做出相应的变动。(《给教师的建议》第222页)

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

5、职业道德是做人之本，为师之本。

6、情深恭维少,知己笑谈多。——谚语

7、家世望重，常作卑下想；学问颇优，常作浅陋想。——袁了凡

8、我们的座右铭是：不要让任何一个学生感到他在智力发展上是不行的，在学习上是注定要落伍的。(《给教师的建议》第525页)

9、能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方面、新的特征、新的细节，——这是创造性的态度的一个重要条件。(《给教师的建议》第496页)

10、苏霍姆林斯基说：我对我们惯常所说的教育教学过程观察越精细，就越确信，真正的学校，即是儿童集体丰富多彩的精神生活，而教育者和被教育者都在其中被许许多多志趣和爱好结合在一起！

11、学生在活动中不仅激发了学习兴趣，而且习得了各种品德。当他们在活动中遇到问题时，就会主动探究，寻求答案。

12、进行课外阅读不是为了背记什么，而是为了磨炼意志，开阔眼界，有所发现，有所收获，最终获得一种惊喜。(《苏霍姆林斯基选集》第828页)

13、不能当总统，就当总统夫人。不能当总统夫人，就当总统的老师。

14、没有人能随随便便就辉煌,

15、被允许的东西，似乎对此并不感兴趣；被禁止的东西，往往诱惑力特别大。(《怎样培养真正的人》第179页)

16、*幸福教育是一种追求，是一种渴望，更是一种信念。

17、切莫轻信过度谦虚的人，尤其对方摆出讽刺他自我的态度时，更不能骤然相信。因为，这种谦虚的背后，八成隐藏了强烈的虚荣心和功名心。——希尔泰

18、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。

19、*永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

20、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

教师教育箴言(篇三)

1、榜样激励——培育孩子追求精神。

2、谦虚的学生珍视真理，不关心对自我个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比，不谦虚则成反比。普列汉诺夫

3、能虚心接受人家的意见，能虚心去请教他人，才能集思广益。

4、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

5、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——(战国)孟子

6、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

7、一位北大妈妈甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本不用管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的!好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至教师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。

8、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。

9、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

10、一个人在把自己的知识传授给人们的同时，即认识了别人，也认识了自己。(《苏霍姆林斯基选集第606页)

11、人生难免经历挫折和悲伤,

12、家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改善自我的工作。

13、为人要正直，做事重责任。

14、何谓完全之人物？那就是人的各种能力品质得到和谐发展。能力分为内外二者：一曰身体之能力，一曰精神之能力。

15、把自己当自己，不要随意把自己的大脑变成别人思想的跑马场，在专业化发展上，教师要有自己的个性魅力和思想，保持本色，不人云亦云，不迷信，不盲从，要学会批判、扬弃和独立思考，学会一分为二地看问题，做一个有思想、有个性、有特色的魅力教师，这不仅是最受学生爱戴的，也是教师专业化发展的应有之义。

16、教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师。

17、在所有伟大的成就中，激情是最具活力的因素，成功总是属于充满激情的人。

18、教育的最终目的在于使学生能自学自励，出了学校，担任了工作，一直能自学自励，一辈子做主动有为的人。

19、学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。(苏霍姆林斯基选集第12页)

20、谦虚对才华无奇的人来说只是一种诚实，对才华绝顶的人来说，是一种虚伪。——叔本华

教师教育箴言(篇四)

1、爱是教育的源泉，爱是教育的归宿，爱是教育的生命线!

2、图大者，当谨于微。

3、朋友需要你今天帮助,千万不要等到明天。——佚名

4、面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量心。面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界心。

5、我们的朋友比想象的少，却比我们认识的多。——霍夫曼斯塔尔

6、幼儿对世界的认识始于母亲对他的微笑，悄声唱的摇篮曲，和善的眼睛和温情的搂抱。如若世界总是以母亲那种温柔的目光照射儿童的心灵，如若儿童在自己的生活道路上所遇到的一切人都像慈母那样善良温和，那么世上的痛苦、犯罪和悲剧就会一扫而光。

7、只有当教育建立在相信孩子的基础上时，它才会成为一种现实的力量。(《苏霍姆林斯基选集》第40页)

8、一直不耐烦爹妈的唠叨想逃离束缚的你，还来不及想离开家后，自己会有的那份对家对爹妈的思念吧？

9、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮

11、只要我们教育得法，没有哪一个人不会发挥他特有的才能。(《帕夫雷什中学》第440页)

12、无限地相信书籍的教育力量，是我教育信念的一个信条。(《苏霍姆林斯基选集》第580页)

13、• 给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。

14、我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜

15、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

16、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

17、 小学教师风采墙个人教育格言 ：

18、纪伯伦说过:“你的儿女，其实不是你的儿女。他们是生命对于自身的渴望而诞生的孩子，他们借助你来到这世界，却非因你而来。”

19、不要抄近道，否则会白跑。不要绕远道，否则会迟到。

20、树直用处多,人直朋友多。——谚语

教师教育箴言(篇五)

1、心灵的沟通胜于知识传递。

2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

3、先学会做人，再学会知识。

4、友谊是个无限的天地，它多么宽广啊。——罗·布朗宁

5、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

6、雨过天晴终究会晴朗。——申宝峰

7、智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。

8、为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分，我们惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虚心。

9、对自我的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契诃夫

10、天荒地老，教师的童心不泯。

11、千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。——叶圣陶

12、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

13、在这个世上,诚实的人最尊重,最珍视的莫过于真正的朋友,这种朋友可以说是另一个自我.

14、我的意见只是个人的一点浅见，算是抛砖引玉了，很不成熟让大家见笑了。

15、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

16、居高常虑缺，持满每忧盈。——简文帝教育孩子谦虚有礼的格言名句(篇二)人生大病，只是一“傲”字。

17、不要怕摔跤，起来是英豪。不要怕阻扰，继续挺起腰。

18、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。

19、谦虚，如果是卑己而尊人，就非常要不得。谦虚应该建立在自尊而尊人上面。

20、把思想传给他人等于你生命的延续。