20句关于合作的作文好标题分享

1、对于一个人来说，绘制一副漂亮的手抄报是非常困难的。不但画得不够生动，而且精力也不够多，，我们便五六个人一组，一起绘制一副生动的手抄报，各自分担一些任务，不但少了一些任务，而且做得还更有精神了，很快一张生机勃勃的手抄报就显现在了我们的面前，老师也表扬了我们的作品，说：“你们做得真棒。”

2、RCEP(区域全面经济伙伴关系协定),中国版TPP。

3、首先由对方开了一个吊高球。正当对方球员准备接球时，我一马当先，用头顶球把球传给了陈冉。陈冉接到球后，带球飞奔到对方的球门前。对方球员以为陈冉要射门，便一窝蜂似的把陈冉包围起来。这时，我也赶了过来。陈冉见我来了，便把球从对方球员防守的真空地带传给了我。我以迅雷不及掩耳之势，把球射向球门。说时迟那时快，对方守门员把球扑了出来。这时，对方球员都把目光转向了守门员，刘伟像一匹脱缰的野马，直奔球门来了一个精彩的补射，把球踢进了球门。我方领先一分。

4、标题范围尽量要小，从自己确立的角度出发，不要太大太空泛。

5、当自己的姓名还不足以引起编辑和读者的兴趣时，作者需要通过对题目的精致加工，争取他们对文章“多看一眼”。因此，要想在作者认可度较高的期刊发表文章，就必须改变“省事”的心理，抱着“取法乎上，仅得乎中”的心理，对题目进行深度加工，即使拟不出有切入精度、思维高度、学术深度的题目，也要使题目尽量具备以下特点：一是针对性，即体现“解决了什么问题”；二是新颖性，即体现“有什么创新内容”；三是独特性，即体现“跟别人有何不同”；四是观点性，即体现“主要观点是什么”；五是召唤性，即体现“与读者有何关系”；六是实用性，即体现“读了后有什么用”。当然，拟出好题目还只是写作的第一步，文章的提纲制作、价值提炼同样重要，同样需要深度研究。

6、文好题一半，好的标题应该起到画龙点睛的效果。拟定标题，看似寥寥几字，其实别有洞天。那么如何点亮文章之睛，用标题吸引考官的注意呢？今天就分享一些，帮助大家拟好标题。

7、再如《浙江根，精魂叶》、《丝瓜与肉豆，形式与内涵》、《借风唤花醒，聊赠一枝春》等。

8、“成功”话题：《立志+努力=成功》

9、我心如海，仰面花开采取了创新法，对材料进行诗化解读，富有情感和表现力。

10、我们所处的时代又是一个合作的时代，无论什么人，无论什么事情也都无法避免合作这个现象的存在。

11、即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。

12、“故乡”话题：《蓝蓝的月，蓝蓝的梦》

13、“热点”话题：《魏青刚成名后》

14、即通过事件产生的后果、影响、意义、功能、作用来生成标题，即“会怎样”。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章内容问题的具体的解决后果、影响、意义、功能、作用，关联文章的立意、主题，形成一种功能上的重复，从而生成标题。

15、比喻式标题，顾名思义，用比喻、拟人的方式来丰富标题。一般可通过“……是(成为)……”的结构呈现，比如，慢是幸福生活的密码；慢是开启幸福的钥匙等，从中可看出比喻式标题的重点是需要多积累恰当贴切的比喻词，比如：压舱石、方向盘、快车道、工笔画、营养剂、护身符、安全带、硬骨头等。上述例题中，也可以采用比喻式标题，如：让民声成为民生的传声筒等。

16、齐桓公任用管仲为相。对于昔日的竞争对手，他竟可以不计前嫌，化干戈为玉帛，最终成就一番霸业。如果他当初仍然对管仲怀恨在心，而对管仲的才能视而不见，放弃管仲而去任用平庸无能的人，那么他称霸真的是遥遥无期了。俗话说:“多一个敌人不如多一个朋友。”水可以载物，有容乃大。每个人在不同时期的.竞争对手都会不同，很有可能昔日的竞争对手会变成你最好的朋友;过去如胶似漆的朋友也可以变成你的敌人。所以，正确地处理合作与竞争的关系显得尤为重要。面对合作与竞争，我们应该在竞争中学会合作，在合作中保持竞争。

17、再如2017年黑龙江省齐齐哈尔市：

18、探索一号深海科考探测器船，探寻水下五千米的秘密

19、★做可为之事，当有为青年采取保险法，在主题词上添加具体内容，朴实简捷。

20、我们知道，读有文采之作，如饮香醇，另人如沐春雨，意犹味尽；读无文采之作，味同嚼蜡，食之难以下咽。那么怎样才能使你的语言在考场上“文采飞扬”“别有洞天”呢？最有效的技法之一就是借用、活用诗词点缀。

40句关于合作的作文好标题分享

1、有很多人因为疾病倾家荡产，不得不放弃生命。而现在，这些人有了一个新的希望，那就是众筹救助。关于众筹，应用比较广泛的也就是网络众筹平台，通过发起众筹，让大家捐助，滴水便能汇聚成海洋。

2、标题遗憾如何是一种美丽？标题是不是思想太紧张，现实太沉重，异想天开的幻觉反而成了生的珍品？标题有些困境需要拿出勇气摆脱、战胜，而不是消极的躲避。标题谎言难道也是一种美德？标题懒惰不是最大的恶德吗？标题不是提倡做人做事要专心吗?标题既是泼冷水，何谈欣赏？标题汉奸难道也有理了？标题说陶渊明们的坏话，是不是脑子坏了？

3、在我们每个人的学习生活上都会遇到各种各样的难题，我也不例外。每到我遇到难题时，我第一个找的就是我们这一小组的几个同学，与这几个同学一起进行讨论，很快就会得到结果。使我感受到了无限的快乐。

4、而你这个黄毛小儿，信口雌黄。你用竞争意识作招牌，用勇往直前作幌子，吸引人们的注意，却让人不择手段，让社会急功近利，让历史的长河总是波涛汹涌。”

5、联合国常任理事国，一票否决。

6、家校携手，为成功铺平道路。

7、我们吃饭时，如果只用一支筷子什么东西也夹不起来，而用两支筷子则恰恰相反，想吃什么就吃什么。

8、说干就干，我们商议好整体构思后，我就爬上桌子，再黑板上面中间写了大大的标题“安全伴我行”。写好后。我就觉得有点单调，我就说：“慈恩，在标题一旁面画个十里路口，红绿灯，对了，再画个威风凛凛的交警叔叔。”“好咧!”慈恩马上响应，拿起彩色粉笔就卷起袖子画起来。慈恩还没画好，多多就已经根据篇幅，编辑好了一部分有关安全教育的文字交给了我，我马上专心致志地写起来……就这样，我们有条不紊地相互合作起来，很快，一幅图文结合，内容详实的安全教育黑板报就展现在我们面前。阳光透过窗户照进来，把黑板报映照得闪闪发光，把我们的笑容映衬得分外灿烂——多么美妙的感觉!

9、照顾好你孩子的每一天和每一个变化。

10、后来，人们经常可以看到，谦让和争取手拉着手为社会的和谐温馨，积极进步忙碌着。......

11、我们要紧紧得团结起来，精诚合作，有福同享有难同当，完成一次未知的探险之旅。

12、所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。另外，竞争和合作都是社会存在与发展所必要的。

13、“我们课后读文学作品，使自己的灵魂得到过滤和升华。”

14、让“绿色”成为企业新竞争力

15、“你是不是想要……”小蔡理解了，却依然说不出口。

16、天河二号计算机，曾经的第现在的第二

17、在初高中阶段，如果你能做一个“标题d”，那也是很了不起的~

18、★时代大有可为，吾辈定当有为采取保险法，在主题词上添加具体内容，朴实简捷。

19、有的同学在考场上，往往要花费二十多分钟想一个文采飞扬的标题，但毕竟时间有限，怎么办呢？用常规标题即可，开门见山，重点突出题干、材料中的主题词、关键词，然后适当加上修饰词(突出主题词的重要性)就可以了。比如：……是……关键、根本、核心、前提；……事关全局、首当其冲、是重中之重；……重在、关键在于、注重、强调、突出，应当……。

20、“众人拾柴火焰高”，果然如此。最后，成功之神倾向于我们，我们胜利立了。大家开心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望着大家开心的笑容，微风吹拂着我的脸颊，鸟儿的歌声萦绕在我的耳畔，我感觉到从未有过的幸福……

60句关于合作的作文好标题分享

1、好标题，不妨借鉴一下方法

2、“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉，如：

3、上周星期老师叫我们自己合组参加“知识大比拼”而且每个优生都要准备提问他组的知识问题。我和一个读书不是太好的人合了组。

4、这些标题，语言优美，形象生动，以有限的言词显露出无限的生活意蕴，创造出无限的驰骋想象的空间，写出作者对生活独到的人生体验，展示深厚的文学素养，很容易就让读者随之进入作者的心情中，与之产生情感上的共鸣，具有极强的感染力。

5、今年各省份高考录取批次大调整！

6、在动物世界里，合作无处不在。非洲有一种鳄鱼，每次吃完食物之后，就会把嘴张开。这时，就会有一只千鸟飞进它的嘴里，替它细细地清理牙齿，把齿缝间的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。假如鳄鱼不留神把嘴合上了，鸟儿就用它尖硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到就会张开嘴。这就是是一个合作创造力量的例子。鳄鱼与千鸟默契合作让鳄鱼轻松除去了牙缝中的东西，千鸟也吃饱了。他们在合作中互生互存，多么美好的合作啊!

7、跳水从梦之队时代到里约奥运会中国队的金牌第一的超级梦之队

8、语言上简明，精练，有内涵，有文采

9、修改自拟的题目，写出修改的理由：

10、我们笑了，笑得是那样甜，那样美……我们之间的快乐来自于合作，来自于志同道合的伙伴，这是我们之间的努力，换来的成功，我希望我的一生能永远与同伴相处愉快，合作无间。

11、根据上面所讲的内容和自己以往的经验，快速拟写处三个标题，并让组员比较优劣：

12、万卷书容闲客览，一杯酒待故人倾很有诗意和情味，可以作为门对来用了，很好。

13、记得有一句话说道过：“狂风可以吹折一棵小树，却不能掀翻一座森林。

14、心中有信仰，脚下有力量

15、嫦娥工程，把飞船发射到月球。

16、“理想”话题：《梦的伊甸园还在那边》

17、好题目要有学术深度

18、世界上有着各种各样的合作，也有着各种各样的好处。此刻就让我们一齐来看一下合作的好处吧!

19、演戏的时间快到了，又是一番讨论。我提议演“三打白骨精”。祁郁认为改编一下更能吸引人。大家把头凑在一起，一会儿就编出了大家满意的故事。

20、开创新时代文艺的壮阔天地

80句关于合作的作文好标题分享

1、“哼!什么不小心，你分明是故意的!”这凛冽的风，刺入人心，如利刃，如刺剑，一下子凉了人心。

2、“叮铃铃，叮铃铃”上课了老师进来了。“开始比赛”老师说。老师先让每个组的优生来宣读比赛宣告。可是因为我胆子太小了所以每读宣告让我们组扣了分。后来，我一鼓作气。开始“强攻”他组，让其他组扣的是落花流水。但是，当我们组“攻”的

3、妈妈先把拼图给打乱了，让我们在十分钟拼完，完成了奖励大苹果。我和弟弟合作，先是抓紧把地图周围的海水、陆地拼好，再一鼓作气合作向中间进攻。弟弟说：“我找到一块黑龙江”，我拿过来把它安装在右上角，那是中国大公鸡的鸡头，接下去就是吉林、辽宁等等，弟弟报名字，我来找位置，沿着鸡脖子、身子、脚一块一块地往下拼。不一会儿，一只雄赳赳的大公鸡就拼好了，仰着头，翘着尾巴，好像在打鸣叫人起床呢。

4、中国天眼，世界最大的望远镜

5、现在社会是一个充满竞争的社会，同样也是一个呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系，才能在这个世间上立足，其实，竞争是合作的目的，而合作也是竞争的基础。

6、《存老实之心，开成功之门》形象生动地阐明了“存老实之心，方可开启成功之门”的观点，上下两句形成条件关系，强调了老实对成功之门的重要性。

7、“同学们热爱什么?’’

8、一招教你如何快速找到报考君↓

9、一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，采用前面一句是措施，后面一句是功能的方式生成标题，即“方法+影响或结果”。

10、机器人终于在我两的默契合作下诞生了。看着辛苦的成果我们高兴地手舞足蹈。

11、没办法，只能找死d——沈了。

12、港澳回归，一雪百年耻辱；

13、“创新”话题：《打开你的眼睛》

14、人生因坚韧而出彩，事业因执着而成功

15、用法制中国凝聚复兴力量

16、感叹李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的气节，与岑参一起分担“火山五月行人少，看君马去疾如鸟”的惆怅，与刘禹锡共同感慨“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的变更，与陶渊明共享“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，与王勃共悟“海内存知己，天涯若比邻”的真挚友情，与李白同感“仍怜故乡水，万里送行舟”的乡情。

17、但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不明白”，认为把别人的疑难解决了就是给自我培养了一个对手，对自我的竞争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的两种做法都是不正确的。我们就应把竞争与合作放在同等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自我到达更高的境界。

18、两人争吵的难解难分之时，伟大的造物之神出现了。“我的孩子们，安静下来吧！你们都不可缺少，就像我的左臂右膀，传统美德——谦让，去把你的种子播散到每一寸土地，让他们开出谦让的花，结出谦让的果，让人们的心灵澄澈透明，让这个世界和谐温馨吧！竞争意识——争取，去把你的光芒点缀到每一个角落，让他们发出争取的光芒，收获争取的成功，让人们的内心渴望上进，让这个世界积极进步吧！

19、基于一般作者写作的客观现实，笔者认为可以采取“细分：大视角，小切口”的策略，逐步将“大视角”的题目进行分解，直至找到有一定特色的“小切口”题目。如，《小学数学教学有效性研究》就是一个大视角的题目，我们可通过如下过程逐级细分(其中黑体部分为“细分”后的“切口”)，提高切入精度。

20、很久，教室里没人吱声。班主任像蔫了的茄子，无精打采的。校长的脸上更是青一块，紫一块的。

100句关于合作的作文好标题分享

1、运用相似思维生成，即通过联想，从材料或文章内容中提取关键词，发现材料或文章内容的相似点，从而生成标题。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，将文章内容以比喻等形式提炼出来，象征文章立意，从而生成“高妙”的标题。

2、“信念”话题：《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》

3、让校训之光照亮人生之路

4、题目的学术深度，指题目的用词和表意有一定的学术味道，指向某些学术概念并能揭示其本质。如，写生活化教学文章的题目常常由“学段”“学科”+“生活化教学”+“实践”“策略”“途径”“思考”“探索”构成，这样的题目切口大、指向不明、学术性淡，但非常普遍。同样是写生活化教学，如果将题目拟为《指向基本活动经验积累的生活化教学》《从生活到模型：数学生活化教学的旨归》《“知”“行”关系视域下生活化教学研究》《基于知识形态的生活化教学策略研究》，其学术性明显增强，更容易引起编辑(读者)的阅读兴趣。

5、“我们不需要如此千篇一律地作答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是完美，越是虚伪。我们无需‘完美’，只要真诚！”这时，我已经不在乎班主任老师的瞪眼。看着他们青灰色的脸，我又笑了。等回过神来，领导正带头为我鼓掌。

6、题目的思维高度，指题目对人思维产生的影响，涉及视野的宽窄、思维的深浅、格局的大小。好题目能以小见大，透过现象揭示本质，使人深受启迪。要使题目有思维高度，笔者认为可以采取如下策略。

7、“保护环境”话题：《两只离了婚的鱼》

8、“教育”话题：《∞×0=0》

9、我们两个人交换，每人就有两种思想。”这说明了学习中合作的重要性。有一次我有一道数学题不会做，于是问另一个同学，谁知他也不会，但我们交流了一下我们各自得出的一些数据，就很容易地得出了这道题的答案。

10、这时，领导、校长、班主任老师都笑了。我也笑了，只是有点苦苦的味道。

11、“总之，大家是热爱学习的。”班主任老师来了个小结。

12、”对！一棵小树，一棵矮小的小树并且孤身一人，能抵得过强大的狂风，只有许多树手牵手用一个个弱小的身体去面对、去合作打败狂风。

13、→《终结性纸笔测验命题研究》(还可以研究测验的功能、历史发展、相关理论、国际经验等)

14、让青春绽放更绚丽的光彩

15、“我相信人家不是克隆人，每个人都有自己的看法，”领导打破沉默。

16、具有合作精神是成功的前提保证。郭子仪和李光弼是我国古代唐朝时期朔方节度使的两员部将，他们因成见太深，长久不和，在安禄山叛乱时，郭子仪升为朔方节度使，李光弼成了他的属下后，怕他乘机报复，便找到郭子仪请求说：“今后不管您怎样处置我，我都不抱怨，只求不连累妻小。”郭子仪离开座位，抱住李光弼，眼含热泪的说道：“国家危机，我们就应缪力同心，不能在小肚鸡肠，斤斤计较了。”李光弼见他心胸如此坦荡，于是主动请战，此后，将帅一心，在平叛中立下了赫赫战功。

17、精准立意：分析其拟题方法和亮点

18、有一种力量叫合作，蔺相如与廉颇上演“将相和”。

19、例一材料：禅师有个爱抱怨的弟子。一天，禅师将一把盐放入一杯水中让弟子喝，弟子说：咸得发苦。禅师又把更多的盐撒进湖里，让弟子再尝湖水。弟子喝后说：纯净甜美。禅师说：生命中的痛苦是盐，它的咸淡取决于盛它的容器。你愿做一杯水，还是一片湖水？

20、“领导好!”我们异口同声地答道。