20句中华经典诗文诵读集锦

1、床前明月光，疑是地上霜。

2、“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”王维的《山居秋暝》。诗中有画，画中有诗。天色已暝，却有皓月当空;群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，清幽明净的自然美，宛若一缕清风，渗入心扉。

3、学习内容保证：学校将统一订购并下发《中华经典诗文诵读》，结合我校校本课程《各年级经典诵读指南》及各班自选篇目进行学习。

4、哥舒歌西鄙人北斗七星高，哥舒夜带刀。至今窥牧马，不敢过临洮。

5、江山代有文章出，一曲中华诵，它又唱响了红旗。

6、乙：在《全唐诗》浩瀚的星空中，被闻一多先生称为"孤篇压全唐"的作品，正是张若虚的《春江花月夜》。

7、滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

8、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、《三字经》、《小学生古诗文诵读》以及语文课程标准中推荐的优秀经典故事等。

9、《诫子书》有云“君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。如今的我们，面对中华民族千百年来传统美德的传承和发扬，我们显的漠不关心，勤俭节约被更多的忽视，淡泊明志被看成没有上进心的表现，宁静致远成为一句遥不可及的神话！我们尚且不谈为社会做巨大的贡献，也不谈为国捐躯，但是我们必须要明白我们中国人的根基是什么。我们应当一边读着“修身齐家治国平天下”的豪言壮语，一边担负起自己对社会、对家庭以及对工作的责任，用我们对自身的严格要求去重新诠释传统文化的内涵。

10、只有那辽远的一角依然完整，

11、数千年来，传统文化的魅力在于它经得起历史的考验，它是千百年来祖先们智慧的结晶，它是祖祖辈辈精髓的传承。她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。

12、乙：我国是一个诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。那平平仄仄的诗篇启迪我们的智慧，滋养着我们的心灵。

13、引导学生诵读具有优秀传统文化价值的经典诗文，吸取终生受益的知识精华，塑造健全的人格和优雅的气质，树立民族自尊心和自豪感，获得创造的智慧。

14、责编|刘梨花美编|马慧

15、同学们，让我们从国学经典中吸取营养，不断加强自身修养，为将来建设国家打下坚实的道德基矗习劳知感恩，实践出真知，期望大家勤学苦练，为成为一个“知行合内圣外王”的社会精英、国家栋梁而持续努力、发奋读书！悠悠中国中华，浩浩文化，灿烂文明，光照华夏千秋千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养北小学子我的演讲完毕，谢谢大家！国学经典诵读演讲稿篇6各位老师、同学大家下午好!

16、这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我：

17、寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

18、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(浣溪沙)苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

19、潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。

20、老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。

40句中华经典诗文诵读集锦

1、最后，对本次活动辛勤的组织者、对各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖同学表示热烈的祝贺!

2、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。菊花(唐元稹)秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

3、通过致家长一封信，使全体家长了解中华经典诵读活动开展的意义，并全力配合学校开展好此项工作。

4、林表明霁色，城中增暮寒。宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

5、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。适合三年级朗诵的诗歌有哪些以下有几篇诗歌适合三年级朗诵可供参考：《这也是一切》不是一切大树都被暴风折断；不是一切种子，都找不到生根的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里，不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。

6、中国教育国际交流协会会长柳斌认为，开展诵读活动有多方面的收获，首先可以使教育界乃至全社会对语言文字更加重视。我们现在不重视语言，重文轻语，重文里面又是重外语轻母语。而且，对外语的达标要求很高，但是对母语却没有什么要求。更为严重的是，现实中存在重物质轻精神、重物质产品轻文化产品的现象，因此有必要通过开展各种听说读写的实践活动来改变这种状况。对此，可以由专家、学者和老师带领青少年一起开展诵读活动，这对于弘扬、传承中华民族优秀的文化传统，会产生非常好的效果。

7、这黄河的水夹泥沙在指间滑出；

8、不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。

9、夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

10、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

11、甲：愿五千年文化瑰宝，熔铸在我们的生命里，丰富我们的人生，美化我们的心灵，让经典与我们相伴，让圣贤与我们同行。

12、野旷天低树，江清月近人。舟夜书所见(清查慎行)月黑见渔灯，孤光一点萤。

13、乙：我们的家乡物华天宝、资源丰富、环境优越、社会和谐。让我们深情的说一声：家乡你好，隆尧你早。

14、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

15、乙：天灾无情人有情。来自五湖四海的炎黄子孙们，万众一心，抗震救灾难献，用不屈的精神和力量战胜了灾难。

16、那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响!

17、此书是儒家学派的经典著作之与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。

18、投稿邮箱：hyrenwenxueyuan@1com

19、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(过零丁洋)文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

20、玉阶怨玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。适合小学3年级小学生朗诵的经典诗文中华古代经典诗文诵读推荐篇目

60句中华经典诗文诵读集锦

1、我把全部的力量运在手掌

2、(渡荆门送别)李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

3、龙马奋进——“诵吟经典，时代新声”中华经典诗词诵读吟唱比赛即将拉开序幕，你看，各团队盛装莅临，静候你来！

4、学校召开总结会，展示诵读成果，表彰一批在“中华经典美文诵读”活动中表现出色的师生和在活动中形成特色和效果明显的班级。诵读活动实施方案2中华文化经典是中华民族文化的重要载体，是爱国主义教育的不朽教材，是中华民族悠久文化的瑰宝。诵读中华经典美文，是孩子们从小了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶的捷径。让孩子们从小扎根在自己的民族优秀传统文化之中，是爱国主义教育的具体体现。为了切实有效的在各年级全面开展经典诵读活动，特制定方案如下：

5、不同的诗人，会有不同的人生经历，笔下诗句的情感也会迥然不同。而唐诗，也正因此变的瑰丽多彩。

6、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。(送友人)李白青山横北郭，白水绕东城。

7、请欣赏木花中心小学表演的伴舞诵读：《感恩的心》。

8、各班结合班级实际制订中华经典诵读活动实施计划，保证活动的有序开展。

9、多少沧桑故事，铿锵在夫子的平仄里。

10、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

11、盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。

12、诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈，但仍然是发自内心的真情流露。要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。

13、秋浦歌唐李白白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。小学生三年级必背十首古诗(上)《咏鹅》(唐)骆宾王

14、《孟子》记录了孟子的治国思想、政治策略(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民为贵社稷次之君为轻)和政治行动，成书大约在战国中期，属儒家经典著作。

15、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

16、失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众听起来就必然会感到"做作"了。其实最重要的一点是要自信。儿子现在读三年级,想参加学校的古诗词背诵赛,要我给他找50首古(次北固山下)王湾客路青山外，行舟绿水前。

17、语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。

18、一曲中华诵，它又唱响了红旗。

19、大江之水滚滚不断向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。

20、提高师生诵读经典能力，在诵读中了解中华经典文化，接受人文熏陶，传承中华美德，激发师生爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

80句中华经典诗文诵读集锦

1、然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。只有这样，我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。

2、古人已用三冬足，年少今开万卷余。

3、2022年11月17日晚上七点

4、组织机构保证：学校成立专门中华经典诵读活动组织领导小组与工作小组，负责活动的策划、指导、检查及具体实施。

5、甲：春江潮水、海上明月、花木流霜，如梦似幻的小夜曲潺潺流动，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。现在，就让我们进入《春江花月夜》的美好境界吧。

6、中华文化源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵家园。经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，诵读祖国优秀的传统文化，可以说是一份宝贵的精神财富。

7、甲：知恩图报是中华民族的美德。我们应该感恩父母给了我们生命;感恩老师教会了我们成长;感恩帮助我的人，让我感受善良;感恩伤害我的人，让我学会坚强。

8、在学校广泛开展中华经典诵读活动的宣传。通过召开会议、升旗仪式、校园广播、展板、条幅等多种形式向师生宣传开展中华经典诵读活动的重要性，提高全体师生对经典诵读活动的重视，激发师生诵读经典的热情。

9、从五月份至今，历时六个月，经过初赛、复赛的层层筛选、激烈角逐，最终从12支队伍中选出了由11个学院的参赛人员组成的7支队伍进入总决赛。他们的比赛参赛作品主题、形式多样，综合运用朗诵、情景剧、歌舞以及乐器演奏等新颖的表演形式，对中华优秀传统文化进行深入挖掘，为历经千年沧桑的经典文化注入新的活力，在新时代做出青年一代的新诠释、新传承。

10、诗是讲我们心里东西的，若心里龌龊，怎能作出干净的诗，心里卑鄙，怎能作出光明的诗。

11、甲：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。

12、归根结底，我们为什么要读经典？就是因为能从经典中，读人，读人生，读智慧，读社会。多读经典会涵养你的气质，谈吐举止高雅文明，多读经典可以打造你的精神底色，丰富你的人生内涵。国家兴亡，你我有责，振兴中国中华，任重道远。期望我们通过诵读经典帮助自己明确人生的志向。人生不可没有志向，犹如天地不可没有阳光。期望我们立大志，做大事，成大业！从而更好地报效祖国，创造更加幸福的人生。

13、“这个活动是以诵读，以传统文化”诗词“为核心，2020年做了第一届，到2022年已经是第三届，残疾人朋友他们致力追求美好，传播我们的传统文化积极向上的想法是一样的。残疾人朋友和传统文化的结合，刚好可以让我们吸引更多的人来关注传统文化和弱势群体。他们想做的事情，我们是可以去参与的，有了一次、两次这种活动也是在反映有更多的机会。展示他们个人的才能和表达他们的心声。”

14、一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。

15、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。

16、参赛者若在比赛时需要借助PPT或背景音乐辅助，须在10月10日18：00前把相关ppt或背景音乐提前发送到邮箱：2083242147@qq.com。(文件命名方式：比赛+班级姓名)

17、走过二万五千的诺言，走过太行山的记忆，

18、乙：下面让我们在《童趣》中寻找那份童年的稚趣，童年的足迹。请欣赏表方外国语小学的孩子们伴舞诵读：《童趣》

19、乙：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。

20、同类诗文，可以接力进行。(比如石灰吟对正气歌)

100句中华经典诗文诵读集锦

1、送灵澈刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。

2、杂诗王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？送崔九裴迪归山深浅去，须尽丘壑美。

3、我是圆周率、地动仪的子孙。

4、江山如画，一时多少豪杰。

5、像恋人的柔发，婴孩手中乳。

6、野火烧不尽，春风吹又生。

7、我们的国家，我们的民族，不能遗忘过去的优良传统。君不见我华夏的天空近百年来受到蛮夷的玷污，君不见曾经列强的炮火对中华大地的侵扰。今天的中国没有了战火硝烟，站在了世界的前面。然而我们不能忘却先人们的那句“国家兴亡，匹夫有责”的示训。听听古代先贤们关于爱国的呼唤，看看那慷慨激昂的满江红诗篇。如今的我们在接受传统文化精髓的过程中，爱国的热情不能得到丝毫的退减！

8、(2)充分发挥其他学科的课堂渗透作用。“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”只要学生能熟练背诵，里面的意思自会理解，对于一些典故和字的读音，教师要做适当指导。

9、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船……还是，还有杜甫的《春望》等等等等，太多了……

10、明月几时有？把酒问青天。

11、升入五年级后我们每周都要诵读《增广贤文》，它就像我良师益友，循循善诱；又如春雨点点，滋润着我心田，让我沐浴在经典芬芳中。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩”、“千经万典，孝弟为先”让我牢记要孝顺自己父母亲。爸爸妈妈对我关心是无微不至，为了让我健康幸福地成长，他们舍不得吃，舍不得穿。我也要为爸爸妈妈做些力所能及事，如洗衣、做饭；要懂得感恩，记住他们生日；要好好学习，报答他们养育之恩。这些不都是《增广贤文》带给我启示吗？它就像一缕阳光照亮了我心灵。

12、乙：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂;绵绵秦岭，锁不住阵阵中华风。

13、谢谢!国学经典诵读讲话稿篇二国学经典诵读大赛主持词

14、(1)朗诵内容符合本次活动要求，突出主题，健康向上，思想性强

15、铅华不可弃，莫是藁砧归。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

16、转朱阁，低绮户，照无眠。

17、作为二十一世纪的我们，面对这一切的损失，我们又能做些什么？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，但是徘徊与匆匆的瞬间，我们是否应该抓住些什么？

18、10月28日下午，在校报告厅举行诵读大赛个人赛。台上的同学用不同的形式表达自己的情感和对诗歌的理解，在带给观众们听觉享受的同时也带来了一场视觉盛宴，为经典作品的演绎创造了美好的意境，赢得了评委老师和同学们的阵阵掌声。

19、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。嫦娥(唐)李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

20、宋 李清照 如梦令 常记溪亭日暮