20条经典的教师格言

1、6)执着杏坛，乐于奉献。

2、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳为学莫重于尊师。——谭嗣同君子隆师而亲友。——《荀子修身》

3、1行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。—陶行知

4、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

5、300．良好的个性胜于卓越的才智。

6、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。经典教师格言篇4以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

7、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森

8、科学的工艺、符合人体工学的设计、健康环保的面料.....精心呵护老师们的不止是一份安稳睡眠，更是一个健康的生活方式。

9、我要找平时不举手的同学回答问题

10、有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。

11、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

12、后天我再放他一马，但你们要记住：

13、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

14、2教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

15、看到他们关切的眼神和渐渐灰白的头发，

16、我们都随时处在正在学习的过程。

17、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。

18、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

19、2谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

20、2教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

40条经典的教师格言

1、老师的那些经典语录或者经典动作，还留在你的脑海吗？不妨说一说，借此向我们的老师致敬！

2、(简介)列·符·赞科夫，前苏联心理学家及教育家，前苏联教育科学院院士。通过长达20年的实验，赞科夫探明了教学结构是影响学生一般发展的外在因素，它通过激发和推动学生对学习的内部诱因的发生和发展，加速学生的发展进程。

3、很感谢你能来，不遗憾你离开

4、你在因为学历而找不到工作？

5、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。

6、2儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

7、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》

8、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

9、有趣逗逼，却那么简单又温暖。

10、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林

11、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。

12、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

13、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

14、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

15、你一定碰到老师说，你们是我带过最差的一届。

16、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》

17、你的行为，决定了别人对你的态度

18、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

19、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

20、1教师的事业从表面看来虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

60条经典的教师格言

1、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

2、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

3、关爱童心欣赏童趣。

4、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。

5、30教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

6、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。

7、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。教师的格言经典语录5教师应是秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。

8、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金

9、30对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴

10、想让生命辉煌，就别浪费青春。

11、10师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别！——储昌楼

12、10天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——(法)莫泊桑

13、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子、大略》

14、清风两袖诲学子，洁身自好树风范。

15、1即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修

16、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。

17、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

18、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！

19、1鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克〈教育漫话〉

20、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

80条经典的教师格言

1、别以为我不知道你们在下面做什么

2、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

3、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

4、师德是一面镜子。

5、3)一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智 力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

6、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

7、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。

8、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德)阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》

9、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——(英)培根

10、闪送骑士，平均月收益6000元！

11、2初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

12、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

13、作为一个教师，要有高尚的师德、师风、师魂。因为教师的一举一动，一言一行，无不对学生产生润物无声、潜移默化的影响。

14、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

15、2只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

16、1成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。——托尔斯泰

17、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

18、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

19、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

20、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超：《教授法》

100条经典的教师格言

1、10学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——(美)爱因斯坦

2、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

3、1儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

4、1一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

5、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。

6、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。

7、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

8、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯

9、感谢您包容我们的无知与冲动

10、2学以治之，思以精之，朋友以磨之。

11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

12、博观而约取，厚积而薄发。

13、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——李吉林

14、2“温和而严格”是最恰当的教育。在“温和”中才能自由成长，在“严格”处才可以学会自律。

15、闪送骑士军团：shansongqs

16、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

17、天荒地老，教师的童心不泯。

18、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

19、2父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

20、2孩子不需要考验，而需要分担;孩子不需要冷落，而需要疼爱;孩子不需要说教，而需要分享;孩子不需要责骂，而需要理解;孩子不需要给予希望，希望为他本身就是希望。